Práci v předškolní instituci vede vedoucí Sakharova Elena Petrovna, specialistka nejvyšší kategorie, Ctěná pracovnice všeobecného vzdělávání Ruské federace. Vzdělávací proces zajišťují vysoce kvalifikovaní učitelé: 1 učitel je uznáván jako nejlepší pedagogický pracovník Čuvašské republiky 2 učitelé mají nejvyšší kvalifikační kategorii 8 učitelů má kvalifikační kategorii I Učitelé předškolních zařízení jsou vítězi a vítězové všech -Ruské a republikánské soutěže

Hlavní úkol předškolního vzdělávacího zařízení Hlavním úkolem předškolního vzdělávacího zařízení je odhalit schopnosti každého dítěte, vychovat osobnost připravenou pro život v high-tech, konkurenčním světě, jedná se o děti od 2 do 7 let . Jedná se o zaměstnance, kteří jsou do své práce z vlastní vůle zamilovaní, aby mu pomohli být sám sebou, uvědomující si sebe jako člověka, které spojuje jedna společná touha: porozumět dítěti bez vnucování. Jedná se o nové metody a programy, jejichž zavedení umožňuje dosáhnout efektivního intelektuálního, mravního a estetického rozvoje dětí. Toto je dům, kde vytváří organizované prostředí nejlepší podmínky pro zdravý fyzický a duševní život dítěte.

Tělesná kultura a zdraví; - umělecké a estetické; - sociální a osobní - intelektuální. Vychovat zdravou, fyzicky vyvinutou mladou generaci je nejdůležitější úkol mateřská školka budoucnost. K dosažení tohoto cíle vynakládáme velké úsilí. Moderní zdravotně šetřící technologie používané v dětském vývojovém centru umožňují řešit úkoly zlepšující zdraví, výchovu a vzdělávání. Prioritní oblasti činnosti Vytvoření podmínek pro vznik zdravý životní stylživota Organizace pohybového zdravého režimu Zdravotní práce s dětmi Zdravotní a preventivní práce Nápravné práce

TĚLESNÝ A ZDRAVOTNÍ SMĚR: Směr tělesné kultury a zlepšování zdraví je zaměřen na formování základů zdravého životního stylu, jeho zaměření na upevňování zdraví, tělesné a duševní vývoj, emoční pohodu každého dítěte. Tým úspěšně zavádí zdraví šetřící, inovativní technologie pro zlepšení stavu dětí. V denním režimu se temperovací činnosti dobře kombinují s jinými činnostmi. Učitelé předškolních vzdělávacích zařízení cílevědomě spolupracují s rodiči na podpoře zdravého životního stylu

Skupiny Věk dětí Počet skupin I juniorská skupina od 2 do 3 let2 II juniorská skupina od 3 do 4 let2 Střední skupina od 4 do 5 let2 Seniorská skupina od 5 do 6 let3 Přípravná skupina od 6 do 7 let2 STRUKTURA ÚSTAVU Mateřská škola provozuje 11 kroužků, z toho dvě dětské nízký věk.

Předškolní zařízení úspěšně realizuje následující programy: "Rozvoj" dětské centrum L.A. Vengera, Moskva „Program výchovy předškolního dítěte“ pod vedením O.V. Dragunova, Cheboksary "Kindergarten 2100" pod vedením A.A. Leontieva "Krokha" G.G. sociální život děti. Pomocí již zvládnutých technologií a pomocí sady vývojových technik promění učitelé každou lekci ve vzrušující aktivitu. Komplexní program„Rozvoj“ je organicky kombinován s řadou dílčích programů: „Náš domov je příroda“ N.A. Ryzhova „Program pro rozvoj dětské řeči předškolním věku ve školce“ O.S. Ushakova „Mladý ekolog“ S.N. Nikolaeva „Základy bezpečnosti pro předškolní děti“ N.N. Kaplunová, I. A. Novoselová

Hlavní směry nejbližšího rozvoje předškolní vzdělávací instituce. Zvládnutí zdravotně nezávadných vzdělávacích technologií jako podmínky pro zajištění kvalitní dostupnosti a efektivity vzdělávání. Zintenzivnit práci s rodiči v raném dětství a připravit děti na školu s využitím nových technologií. Pokračovat v budování variability vzdělávacího prostoru. Zavádět do praxe práce mateřské školy nové pedagogické technologie pro rozvoj předškolních dětí Pokračovat ve zlepšování vzdělávací úrovně všech kategorií pedagogických pracovníků v předškolním zařízení.

Úroveň odborného a pedagogického růstu učitelů Pedagogické rady, semináře, workshopy, konzultace, otevřené kurzy Opakovací kurzy Metodická sdružení, workshopy podle okresu, města Sebevzdělávání Mistrovské kurzy podle CMC Business games Pedagogický sbor neustále zdokonaluje svou odbornost a pedagogická úroveň : Procento předškolních učitelů účastnících se odborných soutěží, přehlídek, festivalů (za poslední 3 roky)

Učitelé, zapálení pro svou práci, aktivně využívají svůj talent a dovednosti, aby děti zaujali a zaujali novými poznatky. "Zaměstnáváme profesionály, kteří jsou zapálení pro svou práci, kterým může být svěřena ta nejcennější budoucnost vašich dětí!" - vedoucí předškolní vzdělávací instituce Sakharova E.P.

Práce s rodiči. V mateřské škole se stalo tradicí pořádat hudební a sportovní zábava, prázdniny, šachové turnaje, exkurze, dny otevřených dveří, rodiče se pravidelně účastní soutěží. Pedagogický sbor MŠ je přesvědčen o co nejkompletnějším plnění úkolů vzdělávací práce s dětmi dochází pouze ve spolupráci s rodinou.

Populární formy komunikace Aktivní metody komunikace Metody rozvoje reflexe " Kulatý stůl» Diskusní setkání Rodičovská konference Konzultace Pedagogický "obývák" Výukový herní trénink Cvičení formou obchodní hry Volnočasové formy komunikace pro děti, dospělé Knihovna rodinné četby Otevřené dveře Dotazník Testování Rozhovor Otázky k diskuzi Otevřené pohledy na aktivity dětí Analýza Výsledek tvůrčí činnost děti Herní úkoly pro domácí komunikaci Shlédnout video Rozbor pedagogické situace Řešení problematických pedagogických úkolů Řízená herní interakce u dětí Psychologická cvičení Kresebné úkoly Herní modelování způsobů chování rodičů Herní úkoly a cvičení Metaforické úkoly Motorická cvičení

Jsou vytvořeny podmínky pro různé druhy dětských aktivit a aktivit s dětmi: sportovní hala s moderním tělovýchovným zařízením, hudební sál, enviromentální studovna, ordinace pedagoga-psychologa, cvičební sál pro děti a mládež. sociální rozvojžáků.

Neustále pracujeme na tom, abychom v našem ústavu vytvořili prostředí, které poskytuje rovné příležitosti pro všestranný rozvoj dítěte. Interiér školky. Všechny pokoje, ve kterých se děti nacházejí, se vyznačují originalitou designu a jedinečností designu celého interiéru. Velkou pozornost věnujeme návrhu území mateřské školy. Areál mateřské školy je vybaven sportovištěm pro venkovní aktivity pro děti, útulnými verandami s pískovišti, houpačkami, stoly pro hry a aktivity; roste mnoho druhů stromů, kvetoucí keře, záhony lahodící oku jsou rozbité.

428000, Čuvašská republika, Čeboksary, st. Ahazová, d.5A tel: 8(8352), adresa webu: Všichni máme společný dům, říkáme mu školka! Hrajeme a zpíváme v něm. V tom domě se tolik bavíme. Přijdete - sami uvidíte: Jak kreslíme, vyřezáváme, lepíme, Jak se učíme čísla a slovíčka Čekáme na vás, brzy se uvidíme!

Mateřská škola je náš druhý domov a paní učitelka je naše druhá matka. Tato prezentace bude užitečná v první řadě učitelům a metodikům a v druhé řadě rodičům našich dětí, které velmi zajímá, co jejich dítě v době jejich nepřítomnosti ve školce dělá. Mateřská škola nám dává možnost se nejen učit a rozvíjet, ale také se tam spřátelíme, společně se smějeme a usmíváme, sdílíme společně slzy i radost, účastníme se soutěží a vystupujeme na matiné. Ve školce žijeme spokojeně - bez starostí a potíží!

Dobře na naší zahradě

Jsem rád, že půjdu.

Tady je vždycky taková legrace

Miluje děti ze školky.

Vtipy, smích je slyšet od nás,

Učitelé jsou zde SKVĚLÍ!!!

Učí nás, jak vyřezávat, hrát si

A samozřejmě kreslit.

Vše, co potřebujete k jídlu na zahradě

"Pine" moc miluji!

Stáhnout prezentaci

vychovatelka, MBDOU č. 96 "Sosenka" (obecní rozpočtová školka vzdělávací instituce, MŠ č. 96),

Archangelsk, Archangelská oblast, Rusko

Nejlepší mateřská škola roku 2012 MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ REPUBLIKY KOMI Státní autonomní vzdělávací instituce dalšího odborného vzdělávání odborníků Republiky Komi KOMI REPUBLIKÝ INSTITUT PRO ROZVOJ VZDĚLÁVÁNÍ Adresář účastníků soutěže

N 1 MDOU „Mateřská škola obecného vývojového typu města. Kozhva, Pečorský okres Adresa: , Pečorský okres, Kozhva, st. Pečorská, d. V A. Loginová, T.I. Babaeva, "PARMA" ed. S.S. Belykh, N.B. Potolitsyn, "Krokha" ed. G.G. Grigoryeva Existuje 7 skupin: které navštěvuje 135 dětí ve věku 1,5 až 7 N 1

Prezentace Pro organizaci rekreační práce v předškolním výchovném ústavu jsou vytvořeny tyto podmínky: vybavená tělocvična sportovní areál, simulátory; hudební sál vybavený video a audio zařízením, hudebním centrem, syntezátorem a atributy pro organizaci hudby. rytmická cvičení; V areálu je vybaveno 7 sportovišť pro každou skupinu, jsou speciální zónou kulturního a estetického vyžití.

Rozvojový program mentální kapacita děti raného věku prostřednictvím konstruktivní činnosti“; Projekt "Metodická podpora zavádění FGT do praxe předškolního vzdělávacího zařízení"; Materiály akce Široký karneval". Soutěžní materiály

MDOU "Mateřská škola 10 obecného vývojového typu" Obec Vizinga Adresa: , MDOU "Mateřská škola 10 obecného vývojového typu" Obec Vizinga, Mira 10, tel.: Vedoucí: Plesheva Galina Fedorovna Program: "Program výchovy a vzdělávání v mateřské škole" upravila M.A. Vasilyeva Je 6 skupin: 2 skupiny raného věku, 4 skupiny - předškolní věk N 2

V MŠ jsou vytvořeny příznivé podmínky pro rozvoj kognitivních a tvůrčích schopností předškoláků. Hudební a sportovní sály jsou kombinovány a vybaveny potřebným zařízením. Rozvojový program zahrnuje tři oblasti: udržení a upevňování zdraví žáků, učení dětí pravidlům provoz a vlastenecké výchovy, se zařazením dlouhodobých projektů: „Za zdravím do školky“, „Cesta a děti“, „Dům, ve kterém bydlím“. Je založen na principech osobního přístupu, integrace, vzdělávacích aktivit, důvěřivé spolupráce, vědeckého charakteru, komplexně - tématické plánování. Výkon

Rozvojový program MDOU "Mateřská škola 10 obecného vývojového typu" s. Vizinga, g; Cyklogram kontroly pro účetní rok; Program pro práci s rodiči pro r Projekt o výuce dětí pravidlům silničního provozu „Silnice a děti“; Projekt pro zachování a podporu zdraví dětí „Za zdravím v mateřské škole“; Projekt pro vlastenecké výchovy"Dům, ve kterém bydlím"; Soutěžní materiály

MBDOU "Mateřská škola 3" str. Adresa Izhma: , Republika Komi, okres Izhemsky, s. Izhma, sv. Semyashkina, d. V. V. Gerbova. Existuje 8 skupin: rané věkové skupiny - 2; předškolní skupiny– 6 N 3

MBDOU aktivně interaguje s vnějším prostředím na základě smluv o pracovních plánech prostřednictvím různé formy a typy společných aktivit, jmenovitě oddělení vzdělávání AMR "Izhemsky", předškolní čtvrť"Izhemsky" "Ust-Tsilemsky", "Izhemskaya střední škola", ústřední a dětská knihovna, muzeum místní tradice, sportovní a zdravotní klinika, rekreační středisko, hudba. Škola, prosím. Část dopravní policie. Úspěchy instituce jsou medializovány. Výkon

Soutěžní materiály Výsledky realizace rozvojového programu MBDOU "Mateřská škola 3" Str. Izhma za rok Koncepce rozvojového programu MBDOU "Mateřská škola 3" str. Izhma Pracovní plán pro nástupnictví "MŠ - základní škola" Pracovní plán ochrany práv dětí Plán celostátního vzdělávání předškolních dětí Plán tělovýchovné a zdravotní práce Kroužeková činnost MBDOU "MŠ 3" Str. Izhma Přímo vzdělávací aktivity v předškolním zařízení s přihlédnutím k principu integrace vzdělávací oblasti

MADOU "Kindergarten 10", Usinsk Address: Komi Republic, Usinsk, Molodezhnaya street, 16/1, tel.: (882144) 42 - 7 - 47 školka ", edited by M.A. Vasilyeva Existuje 12 skupin: které navštěvují děti ve věku let 2 až 7 N 1

Prezentace Kontinuita a kontinuita v obsahu vzdělávacího procesu ve spojení s více než 10 vzdělávacími, veřejnými a dalšími organizacemi města. Výsledky vzdělávací činnosti jsou úspěchy žáků a pedagogů předškolních zařízení, z nichž mnozí jsou laureáti a vítězi soutěží a soutěží na různých úrovních. V předškolním vzdělávacím zařízení je velká pozornost věnována prostředkům zajištění informační otevřenosti a transparentnosti práce. Tradiční se stala veřejná zpráva vedoucího předškolního vzdělávacího zařízení, která je dostupnou formou informování veřejnosti o výchovně vzdělávací činnosti, výsledcích a problémech fungování a rozvoje mateřské školy.

Soutěžní materiály Rozvojový program MDOU "Školka 10" na léta 2010 - 2013. MADO "Školka 10" je centrem pro realizaci inovativních programů a projektů. Aktivity v rámci programu „Komplexní práce na vlastenecké výchově předškoláků. Výstava "Moje země Komi" k 90. ​​výročí Republiky Kazachstán (disk). Prezentace projektů (disk) „Naše hračkářské řemeslo“, „Jdeme na procházku“. Fotky událostí a scénáře. Vědecko-metodický vývoj na téma "Komplexní školení základů bezpečnosti života pro předškolní děti." Komplexní cílový program "Zdorovyachok"

MADOU "Centrum rozvoje dětí - Mateřská škola 19" "Loď", Syktyvkar Adresa: Republika Komi, město Syktyvkar. Krasnozatonskij, sv. Lomonosova, 47a, tel.: 8(812) Web: detskiy.jimdo.com Ředitel: Kosolapova Marianna Valerievna Program: "Program výchovy a vzdělávání v mateřské škole" editoval M.A. Vasilyeva vzdělávací systém "Škola 2100" ed. A.A. Leontiev R.N. Buneev, E.V. Buneeva, A.A. Vakhrushev, atd. Existuje 12 skupin a infuzní skupina "Dityatko" N 2

Prezentace V rámci inovativní činnosti s cílem posunout se na kvalitativně novou úroveň organizace a fungování instituce prostřednictvím rozvoje koncepce organizace života předškolních dětí byl vypracován a je realizován „Rozvojový program“. V rámci podpůrně-metodické platformy a krm. experimentálních lokalit, učitelé předškolního vzdělávacího zařízení vyvinuli a otestovali inovativní programy a projekty: Komplexně cílený program pro záchranu zdraví „Zdravé děti – zdravý národ“, program kontinuity mezi předškolními vzdělávacími zařízeními zač. školní link, Projekt "Podpora řídících týmů-studentů FSP ve směru "Organizace rozvíjejícího se vzdělávacího prostředí jako podmínka pro implementaci federálních státních vzdělávacích standardů a FGT podle systému Škola 2100", metodický rozvoj " Inovativní tvary interakce s rodinou“, Program pro umělecké a estetické směřování vývoje dětí „Žbříček úspěchu“, Program pro umělecké a estetické směřování vývoje dětí „Izoplastika“.

Soutěžní materiály Vývojový program „Buďte úspěšní dnes a zítra“; Zdravotní program „Zdravé děti – zdravý národ“; Program OMP „Kontinuita mezi předškolním vzdělávacím zařízením a školou“; Doplňkový vzdělávací program "Izoplastika"; Program doplňkového vzdělávání "Žbřík úspěchu"; Inovativní projekty v předškolních vzdělávacích institucích; Autorská zkušenost „Inovativní formy interakce s rodinou“;

MDOU "Mateřská škola 24 kompenzačního typu" Heřmánek "" Vorkuta" Adresa: Republic of Komi, Vorkuta, st. Mira, 17 V Vedoucí: Ignatova Lyubov Vasilievna Programy: „Program výchovy a vzdělávání v mateřské škole“, ed. M.A. Vasiljevová, V.V. Gerbovoy, T.S. Komárová; "Program předškolních vzdělávacích institucí kompenzačního typu pro děti s mentálním postižením" E.A. Strebeleva, E.A. Ekzhanova Existují 3 skupiny: jedna od 3 do 4 let, dvě od 4 do 6 let N 1

Prezentace V předškolním výchovném zařízení jsou k dispozici prostory pro realizaci výchovně vzdělávacího procesu: hudebně sportovní sál, rekreační sál, kabinet pedagoga - logoped, kabinet pedagoga - defektolog, kabinet pedagoga - psycholog, a. koutek pro psychickou úlevu, odpočívárna pro děti. Předškolní vzdělávací zařízení je laureátem soutěže v republikovém semináři pro pracovníky center sociální rehabilitace dětí s handicapované ve Vorkutě (show otevřená třída) v roce 2005; Republiková soutěž programů zlepšování a rozvoje zdraví (čestné vysvědčení a diplom II. stupně) v roce 2005; Účastníci republikové schůze "Řízení rozvoje městského školství" (projev vedoucího MDOU s praxí) v roce 2006

Program soutěžních materiálů rozvoj předškolního věku o městě Inovativní a pedagogický projekt: "Mateřská škola a rodina-sociální partneři"; Autorské hry; Individuálně korekční rozvíjející program pro utváření sylabické stavby řeči; Vědecký a metodologický vývoj „Logoterapeutické práce na korekci zvukové výslovnosti pomocí „zvukových vln“.

MDOU "Mateřská škola 94 kompenzačního typu", Ukhta" Adresa: Ukhta, Kosmonavtov avenue, 32 "a", tel.: 8 (8216) Vedoucí: Korzova I.V. Programy: "Program výchovy a vzdělávání v mateřské škole", ed. M.A. Vasiljevová, V.V. Gerbovoy, T.S. Komárová; "Program logopedické práce k překonání obecného nedostatečného rozvoje řeči u dětí" T.B. Filicheva, T.V. Tumanová, G.V. Chirkin; „Program logopedické práce k překonání fonetického a fonematického nedostatečného rozvoje řeči u dětí“ T.B. Filicheva, G.V. Chirkin. Existuje 7 skupin: které navštěvují děti ve věku od 2 do 7 let N 2

Od roku 2008 je MDEI „Mateřská škola 94 KV“ základním předškolním vzdělávacím zařízením ve směru „Nápravná a zdraví zlepšující práce s dětmi s těžkými poruchami řeči“. Na základě instituce na účtu. proběhly schůzky pro učitele-logopedy „Logopedický rytmus as účinný lék Korekční vliv na poruchy řeči předškoláků, seminář „Řešení nápravných a rozvojových úkolů při organizaci volnočasových aktivit dětí s poruchami řeči“, „Integrovaná hodina tělesné kultury a řeči s dětmi s OHP“. V roce 2011 se předškolní vzdělávací zařízení umístilo na 1. místě v republice. soutěžní sada programy pro organizaci zdravotně šetřících činností v nominaci "Péče". Výkon

Program rozvoje soutěžních materiálů; Komplexní cílový program "Sunny Bunny"; Komplexy obecných vývojových cvičení (podle lexikální témata) pro třídy s dětmi s poruchami řeči“; Logopedická rytmika pro děti s ONR; Logopedická rytmika pro děti s obecná zaostalost mluvený projev; Metodický vývoj: „Týdny zdraví“, „Výuka vyprávění s prvky kreativity pro děti s obecným nedostatkem řeči“, „Zlepšování komplexů pro individuální práce rodiče s dětmi s různými zdravotními poruchami“, „Volný čas řeči pro děti s poruchami řeči“; Pracovní osnova "Sportovní rytmus"

MBDOU "Mateřská škola kombinovaného typu 55 "Wonder Woman"" Vorkuta Adresa: Republika Komi, Vorkuta, st. Lenina, d. 57 V Hlava: Shabovskaja Natalia Ivanovna Programy: „Dětství“ (editovali T.I. Babaeva, A.G. Gogoberidze, Z.A. Michajlova), „Od narození do školy“ (editovali N .E.Veraksy, T.S.Vasieva) M. ; „Jak se vzdělávat zdravé dítě“(autor V.G. Alyamovskaya), „Program nápravného vzdělávání a výchovy dětí s obecným nedostatečným rozvojem řeči“, T.B. Filicheva, G.V. Chirkina. Existuje 8 skupin: které navštěvují děti ve věku od 3 do 7 let N 1

Prezentace Je 5 skupin - kompenzační zaměření, kde se provádí kvalifikovaná náprava poruch pohybového aparátu předškoláků a předškolní výchova v souladu s výchovným předškolní program jím samostatně vypracované na základě vzorového základního programu všeobecného vzdělání předškolní vzdělávání a požadavky federálních států na strukturu hlavního programu všeobecného vzdělávání. Podmínky pro zdokonalování dětí: ordinace, očkovací místnost, fyzioterapeutická místnost, hydromasážní místnost. Sledování zdravotního stavu dětí vykazuje pozitivní trend ve snižování incidence. Učitelé předškolních zařízení se svými žáky se neustále účastní soutěží, soutěží, výstav a seminářů na městské, republikové a celoruské úrovni s vysíláním úspěchů v organizaci tělesné kultury a zdravotnictví v termíny školky. Takže se na tom podílejí pedagogové celoruská soutěž prof. dovedností učitelů-inovátorů „Lekce tělesné výchovy XXI století“ v roce 2011, kde jim byl udělen diplom 1. stupně.

Program vývoje soutěžních materiálů; Model pohybové aktivity dětí „Pohyb + pohyb = zdraví“; Pracovní program na téma "Step aerobik"; Pracovní program na téma "Logorytmika"; Pracovní program plastineografie "Malí čarodějové"; Pracovní program na testoplastice "Pohádkové těsto"; Pracovní program pro korálkování "Magic Peas"; Pracovní program "Fitball-gymnastika"; Pedagogický projekt„Spartakiáda Sněhová královna»; Pedagogické projekty: „Zdravé miminko“, „Chci být zdravý“; Pedagogický projekt „Ke zdraví bez drog“; týden zdraví; Fyzioterapie;

Komplexy cvičení pro prevenci plochých nohou; Komplexy cvičení pro porušení držení těla; Samomasáž; Dechová cvičení; Prstová gymnastika; Obecná vývojová nápravná cvičení; Práce rodičů do soutěže „Na zdraví – společně“; „Slunce, vzduch a voda jsou naše nejlepší přátelé»; "Růst zdravě, dítě!"; " Rodinné tradice»; „Sport je síla. Sport je skvělý“; Pedagogika zdraví "Bulletin" zdravý životní styl (rady a doporučení) Valeologický časopis pro rodiče "Vitaminka";

MDOU "Mateřská škola 8 kombinovaného typu" Emva N 2 Adresa: Republika Komi, Emva, st. Gushchina d.16 Vedoucí: Goyda Maria Grigoryevna Program: „Program výchovy a vzdělávání v mateřské škole“, editoval M.A. Vasilyeva Existuje 8 skupin: 5 z nich je předškolních, skupinky školky 3.

Prezentace Pro kompletní fyzický vývoj dětem v MADOU je vytvořeno zdravotně nezávadné prostředí a to: vybavená sportovní hala, sportoviště pro venkovní a sportovní hry, v každé gr. Jsou zde centra pohybových aktivit, zákoutí soukromí, je zde plně vybavená posilovna s veškerým potřebným vybavením. Výsledek realizace priority směry předškolní vzdělávací instituce za rok došlo k pozitivnímu posunu ve zdravotním stavu dětí až o 31,4 %.

Program vývoje soutěžních materiálů; Metodický vývoj„Rozvíjíme se motorická aktivita děti"; Pracovní osnovy pro tělesný rozvoj dětí 2-3 let; dopředné plánování komplexy ranních cvičení v střední skupina Novoroční program zimní prázdniny; Projekt "Vitamínový kaleidoskop"; Sociální projekt„A tělovýchovu a sport máme celý rok“; Projekt "Ty, on, ona a já: jsme zdravá rodina"; Projekt: "Poznejme své zuby";

MDOU "Zimstansky školka" Ust-Kulomsky okres Adresa: Republika Komi, Ust-Kulomsky okres, p.s.t. Zimstan, sv. Internatsionalnaya, 18, tel.: 8(82137) Vedoucí: Timusheva Anastasia Yuryevna Program: "Program výchovy a vzdělávání v mateřské škole" editoval M.A. Vasilyeva "Jak vychovat zdravé dítě" (autor V.G. Alyamovskaya) , Existuje 6 skupin : 2 skupiny raného věku, 4 skupiny - předškolní věk N 3

Prezentace Základem pro realizaci vzdělávacího programu je upevňování tělesného a duševního zdraví, utváření základů pohybové a hygienické kultury prostřednictvím různých forem organizace výchovně vzdělávacího procesu v předškolním vzdělávacím zařízení; Aktivní atrakce tvořivost rodičů a využívání různých forem spolupráce prostřednictvím zapojení do společné aktivity; Mladý a kreativní tým přebírá ceny v krajských soutěžích: „Bezpečnost očima dětí“ I místo, „Mladí vědci“ IV místo. Předškolní vzdělávací zařízení vytvořilo nejpohodlnější prostředí pro rozvoj předmětů, které zohledňuje zájmy dětí a odpovídá jejich věkovým charakteristikám.

Rozvojový program „Fyzická a zdraví zlepšující práce s dětmi v DU města“; Projekt "Country of Sportland" pro střední skupinu; Projekt "Úspora zdraví"; Projekt "Ve zdravém těle zdravý duch" skupina seniorů; Mistrovská třída "Zachování a posílení zdraví dětí s použitím otužovacích postupů"; Směrnice"Role rodiny při utváření zdravého životního stylu." Soutěžní materiály MADOU "Mateřská škola 88 obecného vývojového typu", Syktyvkar Adresa: Republika Komi, Syktyvkar, st. Dalnyaya d. "Tuning Fork" od E.P. Kostina Je zde 12 skupin: 4 - pro děti do 3 let. N 1

Zastoupení "MŠ 88 OV" realizuje Koncepci "Nadané děti". Předškolní vzdělávací zařízení má vypracovaný ucelený systém práce s nadanými a talentovanými dětmi, je realizován ucelený model interakce a institucí společnosti vzdělávání, kultury, prezentované v projektu „Hledání, kreativita, talent“ na léta. Projekt představuje model práce na identifikaci, podporu a rozvoj nadaných, schopných dětí. MADOU schválila autorský systém sledování doplňkových dílčích programů v práci s talentovanými, nadanými dětmi.

Soutěžní materiály Rozvojový program MADOU „Kroky kreativity“ Vzdělávací projekt s výtvarně nadanými dětmi „Hledání. Stvoření. Talent" Program pro doplňkové vzdělávání s nadanými dětmi 4-5 let "Akvarely" Program pro doplňkové vzdělávání s nadanými dětmi staršího předškolního věku "Paleta" Vzdělávací projekt pro výrazový pohyb "Hvězdičky" s nadanými dětmi" Program pro doplňkové vzdělávání s nadané děti staršího předškolního věku „Rytmoplastika“ Praktická metodická příručka pro učitele realizující program pro rozvoj předškolní instituce „Kroky kreativity“ MBDOU „Mateřská škola“ Skazka „Vuktyl Adresa: Republika Komi, Vuktyl, st. Komsomolskaja, 11, tel.: +7 (82146) Vedoucí: Mezentseva Svetlana Viktorovna Program: „Program výchovy a vzdělávání v mateřské škole“, editoval M.A. Vasilyeva; "Tuning Fork" od E.P. Kostina Je zde 11 skupin: od 1,5 do 7 let s celkovým počtem 205 dětí N 1

Prezentace MBDOU "Mateřská škola" SKAZKA "" je centrem sociálního partnerství ve městě Vuktyl, byl vyvinut variabilní model sociálního partnerství se vzdělávacími institucemi, úřady a pořádkem, veřejnými organizacemi. Na základě instituce se každoročně konají krajské, celoměstské soutěže, festivaly, mistrovské kurzy. MBDOU "Mateřská škola" SKAZKA "" je aktivním pomocníkem rodiny při poskytování jednotného vzdělávacího prostoru.

Soutěžní materiály Rozvojový program MBDOU „Mateřská škola „Skazka“ ve Vuktylu s popisem modelu řízení rozvojového programu; Metodické materiály MBDOU "Mateřská škola" Skazka "Vuktyl o interakci se sociálními partnery; Výběr publikací v médiích o interakci se sociálními partnery; Zpětná vazba na aktivity; Analýza činnosti MBDOU "Mateřská škola" Skazka "Vuktyl na interakci se sociálními partnery;

Prezentace obecní rozpočtová předškolní vzdělávací instituce „Mateřská škola č. 3 "Slavík"

Motto:

„Kapky moudrosti, znalostí, trpělivosti.

Splyne v dobro, dovednost a dovednost,

Z kapiček - moře radostných dnů!

Ať je život jasnější, jasnější a laskavější"

Naše školka - Dům je šťastný pro děti. Chceme o tom mluvit A ukaž vše!

Jsme šťastné děti!

Pokud vstoupíte do naší školky, hned pochopíte, že jste v pohádkové zemi dětství.

Kde se setkávají laskavý úsměv a pohlazení, kde v každé skupině vládne svět dětské fantazie.

obecné charakteristiky institucí

Městský rozpočtový předškolní vzdělávací ústav "Mateřská škola č. 3" Slavík "byl otevřen v roce 1967 a sídlí

na adrese: 307370 Rylsk, Kursk region, st. Kuibyshev, dům 23.

Emailová adresa: [e-mail chráněný]

Webová adresa: http://sadik-solovushk.ucoz.com

Trvalá licence k právu provádět vzdělávací aktivity

řada 46 L 01 č. 0000256 evidenční č. 2099 ze dne 12. února 2016 vydal Výbor pro vzdělávání a vědu Kurské oblasti.

Trvalá licence pro zdravotnické činnosti č. LO-46-01-00-1544 ze dne 03.03.2016

DIČ 4620005302

PSRN 1024600744497

Převodovka 462001001

Osvědčení pro provozní řízení stavební řady 46-AZ č. 116955 ze dne 20.06.2011. (pro dvoupodlažní budovu) Katastrální číslo: 46-46-21/002/2011-288

Osvědčení pro provozní řízení stavební řady 46-AP č. 037826 ze dne 15.11.2013. (pro jednopodlažní budovu)

Číslo skladu: 38:234:002:000009840:0100:20000

Katastrální číslo: 46:20:270210:830

Informace o kontingentu žáků:

Mateřská škola poskytuje výchovu a vzdělávání, dohled a péči o děti od 2 do 7 let. V předškolním výchovném ústavu je 8 skupin.

Z toho: 2 skupiny kompenzační orientace (s vadou řeči), 6 skupin obecné vývojové orientace. Prezenční forma vzdělávání.

Návrhová obsazenost je 160 osob.

Mzdový počet je 164 žáků.

Obecná rozvojová skupina pro děti 2-3 roky - 27 žáků

Skupina obecné vývojové orientace pro děti 3-4 roky - 22 žáků

Dvě skupiny obecně vývojové orientace pro děti 4-5 let - 46 žáků

Všeobecně rozvojová skupina pro děti 5-6 let - 19 žáků

Všeobecně rozvojová skupina pro děti ve věku 6-7 let - 25 žáků

Vyrovnávací skupina pro děti 5-6 let - 12 žáků

Vyrovnávací skupina pro děti ve věku 6-7 let - 13 žáků

V obecných vývojových skupinách je realizován hlavní vzdělávací program předškolního vzdělávání. V kompenzačních skupinách je realizován upravený vzdělávací program předškolního vzdělávání pro děti se zdravotním postižením (poruchy řeči).

Inkluzivnímu vzdělávání se věnují 3 žáci.

Naše školka je milý milý domeček, kde se učí zdvořilosti a přátelství, kde se každé dítě učí komunikovat, hrát si, počítat, číst a skládat své vlastní nevšední příběhy.

A z toho žijeme radostně a vesele, přátelsky a bezohledně, s nadšením a vždy s péčí!

Naše školka je pro každé dítě atmosférou laskavosti, účasti, radosti, pohody, pohodlí.

Tady jsou – naše děti!

Kvetou jako květiny, žijí ve světě krásy, her, pohádek, hudby, kreslení, kreativity, která zapaluje plamen zvídavosti a zvědavosti.

Znají naše děti jak na zahradě, tak doma,

A z novinových publikací jsme vám známí!

Hodnotou každé organizace jsou lidé, kteří v ní pracují. To jsou naši úžasní učitelé!

Učitelé našeho předškolního vzdělávacího zařízení se aktivně účastní odborných soutěží:

2014 - učitel Karpenko A.A. - vítěz okresu a účastník krajské soutěže "Učitel roku".

2015 - Kuryleva L.Yu. - vítěz soutěže "Učitel roku",

2016 - Kazakova A.V. - Účastník soutěže "Učitel roku".

Máme být na co hrdí!

Díky dobře koordinované práci zaměstnanců má předškolní vzdělávací zařízení za poslední tři roky vysoký ukazatel výsledků sledování výsledků dětí ve vývoji programu a rozvoji integračních kvalit - dosáhly 100 %. V procentech je to jasně vidět na grafech.

Takhle žijeme a pracujeme ve školce, jdeme s dobou.

Předškoláky rozvíjíme a připravujeme

je pro pozdější život.

Věříme, že v jejich krásné budoucnosti bude malá část naší práce.

Elena Dmitrievová
Prezentace MŠ (programy, oborové prostředí, naše soutěže)

SNÍMEK #1

Trocha historie:

Náš dětské zahrada poprvé otevřela své brány dětem 28. října 1985 na základně důvěřovat podnikům"Sibneftekhimmontazh". Nejprve byly otevřeny 4 skupiny staršího předškolního věku a po čase zbylých 8 skupin různého věku. Skupinová obsazenost střední a starší - 30-35 osob, školka - do 20 osob. Důvěra "Sibneftekhimmontazh" poskytl vše potřebné prostředky na"potřeby" mateřská školka.

Učitelský sbor byl Mladá: 9 vychovatelek - absolventů ped. školy, 1 - s ped. Ústav, zbytek - z jiných školky. Nejprve byl pouze 1 vychovatel s vyšším vzděláním, ale v průběhu práce zbytek vychovatelů studoval a získal vyšší vzdělání.

Pak dětské zahrada byla převedena do zůstatku otevřené akciové společnosti "Oddělení specializované instalace Omsk č. 1" (OMUS-1).Skupina č. 12 byla přebudována na metodickou pracovnu a pracovnu učitele-psychologa. V roce 1999 "Zahrada školky č. 345" přejmenován na « Mateřská škola čp. 345» . V roce 2001 - v "Centrum rozvoje dětí - školka № 345» .

SNÍMEK #2

Od roku 2012 dětské zahrada je rozpočtovým předškolním vzdělávacím zařízením.

Tým BDOU Omsk "Centrum rozvoje dětí - školka № 345» staví před fotbalová branka: stvoření příznivé podmínky rozvoj dětí v souladu s jejich věkovými a individuálními vlastnostmi a sklony, přispívající k plnému rozvoji a socializaci předškolního dítěte, poskytování rovných startovacích příležitostí a úspěšnému přechodu dítěte ke vzdělávání ve všeobecných vzdělávacích institucích.

SNÍMEK #3

Účelem BDO je pomáhat rodině utvářet harmonickou, duchovně bohatou, fyzicky zdravou osobnost dítěte, které má tvůrčí schopnosti pro individuální sebevyjádření prostřednictvím různé formy tvůrčí činnost.

SNÍMEK #4

Týmová práce:

Tým zaměstnanců mateřská školka je 97 lidí. Z toho 42 učitelů, včetně učitele psychologa, učitele logopeda, dvou vedoucích pedagogů, tří hudební režiséři.

Celý pedagogický sbor systematicky prochází pedagogickou atestací a zvyšuje si kvalifikační úroveň. V dětské Mateřská škola zaměstnává dva specialisty nejvyšší kategorie, 24 učitelek má I. kvalifikační kategorii. 9 učitelů bylo oceněno diplomem odboru školství města Omska, 8 osobám bylo uděleno diplomem ministerstva školství v Omské oblasti, diplomem ministerstva vědy a školství Ruská Federace- 3 osoby, titul Čestný pracovník Ruské federace - 1 osoba. Tým je tedy perspektivní, kreativní (46 % učitelů má praxi do 10 let, jádro týmu prezentovány převážně zkušený personál (54 % učitelů má více než 15 let praxe). Předškolní zařízení je plně personálně obsazeno, kolektiv stmelují společné cíle a záměry.

SNÍMEK #5

tým mateřská školka v roce 2015 hlavní vzdělávací program za účelem vykonávat aktivity pro rozvoj dětí ve více oblastech, jako je kognitivně-řečová, sociálně-osobní, umělecko-estetická, fyzická.

V program daná charakteristika věkové rysy duševní a fyzický vývoj dětí, odhodlaný organizace režimu pobytu dětí ve výchovném ústavu, obsah psychologické a pedagogické práce na rozvoji vzdělávacích oblastí dětmi, systém sledování dosahování dětí plánovaných výsledků rozvoje Programy.

Základní všeobecné vzdělání program BDOU byl vyvinut na základ:

Přibližné základní všeobecné vzdělání program rozvoj a vzdělávání dětí v mateřská školka« Dětství» , auth. V. I. Loginov, ed. T. I. Babaeva, Z. A. Michajlova, L. M. Gurovič: Ed. 3., revidovaný. - Petrohrad: Childhood-Press, 2000 – (od 2 let do 7 let).

a řada dílčích programy:

- Program umělecké vzdělávání, výcvik a rozvoj dětí 2 - 7 let "Barevné dlaně" I. A. Lyková;

- "Základy bezpečnosti pro předškolní děti" N. N. Avdeeva, O. L. Knyazeva, R. B. Sterkina;

SNÍMEK #6

Struktura předškolního zařízení institucí:

Hlavní stavební jednotkou předškolního vzdělávacího zařízení je skupina předškolních dětí.

Instituce funguje 18 skupiny:

2 skupiny malých dětí (od 2 do 3 let,

16 skupin pro předškolní děti

4 skupiny 2. junior (3 - 4 roky,

4 střední skupiny(4-5 let,

4 seniorské skupiny (5-6 let,

4 přípravné skupiny do školy (6-7 let).

Způsob fungování předškolního vzdělávacího zařízení: 16 skupin pracuje v režimu 12hodinového pobytu dětí v mateřská školka, 2 skupiny - v režimu 10 hodinového pobytu.

SNÍMEK #7

Na předškolním výchovném zařízení je vytvořen systém soustavného zdravotně šetřícího vzdělávání, který umožňuje včas diagnostikovat zdravotní stav dětí, provádět zdravotně zlepšující práce, zavádět zdravotně šetřící technologie a komponenty do výchovně vzdělávacího procesu.

SNÍMEK #8

Učitelé ve své práci využívají relaxační cvičení, gymnastiku po spánku, prstová gymnastika, rekreační hry, herní masáže, komplexy rekreační tělesné výchovy zohledňující individuální vlastnostižáků. Přímo Vzdělávací aktivity s využitím zdravotně nezávadných prvků umožňují dětem získat potřebné znalosti bez přetěžování, zvyšují efektivitu a vzbuzují zájem. Každý žák získá počáteční znalosti o prevenci nemocí, naučí se uvědomovat si své zdraví.

SNÍMEK #9

Doplňkové vzdělání programy

Kroužek rytmické gymnastiky "Milost"

Práci oddílu organizuje mistr sportu v rytmické gymnastice v střední a seniorské skupiny mateřská školka. Program Hrnek je určen pro 2 roky studia. Skupiny jsou doplňovány s přihlédnutím k obecné fyzické a sportovní připravenosti dětí, jejich zájmům a přáním věnovat se rytmoplastice. Režim práce: 1x týdně dle rozvrhu ve 14 hodin. Skupiny jsou tvořeny do 15 osob. Doba trvání - 25 - 30 minut. Program materiál vyvinut v

cílová: vytvořit pevný základ pro výchovu zdravé, silné a harmonicky rozvinuté mladé generace.

Program doplňkové vzdělání ve sportovním společenském tanci (choreografie).

Práci na choreografii organizuje trenérka-učitelka sportovních společenských tanců Balabinskaya Elena Yuryevna, autor programy další vzdělání. Program určeno pro 3 roky studia. Režim práce: 2x týdně dle rozvrhu ve 14 hodin. Skupiny jsou tvořeny do 15 osob. Délka lekce je 25 - 30 minut. Program materiál vyvinut v určitou sekvenci, od jednoduchých po složité, s přihlédnutím k věkovým možnostem dětí.

cílová programy: rozvoj individuálních schopností žáků, seznámení dítěte se světem tance, výchova k lásce a zájmu o společenský tanec, formace prostředek hudba a kultura pohybů různých dovedností, schopnosti: plasticita, muzikálnost, expresivita, rytmus, umění.

SNÍMEK № 10,11

Druhou prioritní oblastí v našem předškolním vzdělávacím zařízení je nápravná a rozvojová, zaměřená na vývoj řeči děti. Za tímto účelem na zahradě pracuje logoped, pedagogové vedou další programy: kroužek rozvoje řeči "Erudovaný"

SNÍMEK № 13,14,15

vzdělávací prostředí v mateřské škole speciálně vytvořené podmínky, takové, které jsou nezbytné pro plnohodnotný život předškolního dítěte dětství. Předškolní výchovný ústav disponuje bazénem, ​​hudebním sálem, tělocvičnou, metodickou místností, místností logopeda, místností doplňkového vzdělávání, místností hudební režie, lékařskou místností a řadou kancelářských prostor. Ve skupinách za poslední tři roky téměř kompletně aktualizovány objektově-prostorové prostředí, na potěšení stránky mají nové vybavení

SNÍMEK № 16,17,18

Děti školka se účastní soutěží na různých úrovních: od úrovně školky na mezinárodní

SNÍMEK #19

Aktivně se zapojují nejen děti, ale i učitelé našeho předškolního vzdělávacího zařízení soutěže, konference, semináře.