Složka-posuvník pro rodiče "široký karneval". Slavnostní akce "Široký masopust" hra stanovišť s mistrovskými kurzy (vnitroškolní projekt) pro žáky ZŠ Mobilní leporelo Masopust pro ZŠ
Ljudmila Lumpanová
„Masopust poctivý, široký, veselý“ (materiál na posuvnou složku)
« veletrh Maslenitsa,široký,veselý» (složkový materiál)
Z dávných dob Maslenitsa - nejveselejší předjarní prázdniny. Slaví se na konci zimy a slaví se celý týden. Všechno bavte se a radujte seže zima skončila a přichází jaro. Oslava probíhala podle přísně naplánovaného řádu.
Maslenica, ona je sýrový týden, také nazývaný nekontrolovatelný. Protože v těchto dnech v Rusku - hýření. Bez palačinek je dovolená nemyslitelná - pečou se každý den. Každý den Masopust má své jméno.
Pondělí - schůzka (set Maslenica, její podobizna se nese po ulicích, je umístěna u domů). Děti ráno jdou ven stavět zasněžené hory, kvílení: „Volal, volal poctivý Semik široký Maslenitsa navštívit můj dvůr ... „Po tomto setkání děti utíkají z hor a křičet: "Přišel Maslenica! dorazil Maslenica!" Setkání končí pěstním soubojem. Na některých místech děti vyráběly panenky ze slámy - Maslenica: nasadili kaftan a klobouk, opásali ji šerpou, obuli nohy do lýkových bot. Tato panenka na saních byla vynesena na horu s nářkem setkání. Setkání Masopust začala návštěvou příbuzných.
Úterý - Hry (kluci flirtují s dívkami, dávejte si pozor na nevěsty). Dívky a kolegové jsou zváni na melodie ráno, aby vyjeli na hory a jedli palačinky.
Středa - Lakomka (tchýně pohostí zetě palačinkami). Posměšný ruský lid složil několik písní o péči o tchyni při ošetřování jejího zetě. Oblečený medvěd hraje jinak frašky: "Jako tchyně o zetě peče palačinky - jako zeť, tchyně poděkovala".
V Masopustní úterý začíná masopustní radovánky: jízda na ulici, různé rituály, pěstní souboje.
Pátek - Tchýnské večery, zeťové svých tchýní nakládají palačinkami. Pozvánky jsou čestné, se všemi příbuznými, na večeři nebo jednoduše na jednu večeři. Za starých časů byl zeť povinen večer osobně pozvat tchyni a pak ráno poslat elegantní "volal". O to víc se toho stalo "volal", tím více se ukázalo být tchyní vyznamenání.
Sobota - Zolovy srazy. Mladá snacha pozvala své příbuzné na setkání své švagrové. Novopečená snacha byla povinna obdarovat své švagrové.
Neděle - Vidění Masopust, Den odpuštění. Na Den odpuštění jdou obdarovat kmotra s kmotrem. Na vesnicích je nejčestnějším darem pro kmotra ručník, pro kmotra hod mýdlem. Rozloučení mezi příbuznými se koná večer. Na rozloučenou mluvili jako obvykle příteli přítel: "Odpusť mi, možná se před tebou něčím proviním.". Rozloučení s domovem proběhlo po večeři, před spaním. Zde se děti v noci rodičům poklonily a požádaly o odpuštění. V tento den se pálí slaměný muž Masopust. Na Masopust u ohně se vždy sešlo hodně lidí, to bylo legrační, písní bylo mnoho. S Maslenica se rozloučila a jako vtip a vážně. Házení slámy na oheň, děti pilně opakoval: « Maslenica, Ahoj! Vrať se letos!"
autoři: Ilona Valentinovna Vysocká , Petrohrad, Inna Alexandrovna Shulyak , učitel literární čtení , Petrohrad,
Pozornost! Administrátorský web nenese odpovědnost za obsah metodologický vývoj, jakož i za soulad s vývojem federálního státního vzdělávacího standardu.
Organizace školení, workshopů, tématické třídy s prvky uměleckých technologií. Hlavní práce na sběru informací (historie oslav Maslenica) a příprava slavnostní akce probíhaly v rámci mimoškolních aktivit.
1. Informace o projektu
Rozvoj kognitivních a tvůrčích schopností žáků základní škola prostřednictvím seznámení s ruskými lidovými tradicemi v procesu přípravy a realizace projektu „Wide Maslenica“ ve školním prostředí.
Relevance projektu
Rusko je bohaté na své tradice, zvyky, lidové svátky. Jedním z těchto svátků je velká lidová slavnost na konci zimy zvaná Maslenica. Studium v tradiční forma historie svátku a ruských lidových tradic jsme se setkali s obtížemi ve vnímání a porozumění v plném rozsahu žákům základních škol historického materiálu. Jak lze tento problém vyřešit?
Při studiu a zvládnutí různých metodických novinek naši pozornost upoutala technologie „Pedagogické dílny“. Bytost nedílná součást technologie „Dialogová interakce“, pedagogické workshopy jsou podle našeho názoru schopny realizovat důsledný přechod od dovednostně-znalostního k prakticky orientovanému modelu rozvojového učení s přihlédnutím k individuální vlastnosti, což je jedna z podmínek implementace GEF.
Technologie pedagogických dílen nám umožňuje prostřednictvím organizace individuálních, párových, skupinových forem činnosti udržet pozornost studentů během hodiny, rozvíjet paměť, asociativní, obrazné a verbálně logické myšlení, představivost a fantazii v procesu vytváření kreativních děl.
Zvláštní význam má proto využití technologie pedagogických dílen jako způsobu utváření kognitivních a tvůrčích schopností žáků základních škol.
Cíl projektu– Implementace kognitivních a tvůrčích schopností žáků základních škol pomocí techniky pedagogických dílen a seznámení s ruskými lidovými tradicemi v procesu přípravy a pořádání slavnostní akce „Široká Maslenica“
Role projektu Tento projekt si klade za cíl rozvíjet kognitivní a tvořivostžáci základní školy.
Formulářorganizace dětských aktivit – Staniční hra.
Úkoly:
- (Jsou běžné) Ponořte děti do atmosféry oslav, dejte jim představu o kultuře a ruštině lidové tradice prostřednictvím tematických kurzů a mistrovských kurzů.
- (Vzdělávací) Seznámit žáky základních škol s tradicemi konání ruského lidového svátku "Maslenica" prostřednictvím ukázky historického materiálu pomocí ICT.
- (Rozvíjející se) Prostřednictvím emocionální empatie a účasti na herní akci seznámit všechny účastníky s tradicí pořádání lidového svátku Maslenica.
- (vzdělávací) Zvyšování zájmu studentů o ruskou lidovou kulturu prostřednictvím technologie mistrovských kurzů.
Směr realizace: Seznámení s ruskými lidovými tradicemi prostřednictvím integrace vzdělávacích a mimoškolních aktivit. Pořádání školicích workshopů, tématických hodin s prvky výtvarných technologií a využívání ICT.
Školní struktury podílející se na organizaci a realizaci projektu:
- Školní administrativa
- Učitelé školy
- Inženýrská podpůrná služba
- Lékařská eskortní služba
Charakteristika projektu
|
Podle charakteru výsledku |
Výroba |
|
Hrajte podle stanice |
|
|
Podle povahy činnosti dominující v projektu |
informační a kreativní |
|
Podle profilu znalostí |
nepodmětové |
|
Podle povahy koordinace |
s jasnou koordinací |
|
Podle úrovně kontaktu |
městský |
|
Podle počtu účastníků |
skupina |
|
Podle délky trvání |
střednědobý |
|
Podle typu designového objektu |
existenciální |
Výsledky projektu podle cílových indikátorů
Popis projektu
Projekt je zaměřen na představení ruských lidových tradic prostřednictvím integrace vzdělávacích a mimoškolních aktivit.
Pořádání školicích workshopů, tématických hodin s prvky výtvarných technologií. Hlavní práce na sběru informací (historie oslav Maslenica) a příprava slavnostní akce probíhaly v rámci mimoškolních aktivit.
Účast v projektové aktivity přispěl k růstu stupně socializace žáků.
1. Přínos pro studenty
- Studenti se zajímavou a vizuálně-praktickou formou seznamují s ruskými lidovými tradicemi.
- Získejte dovednost komunikace a interakce se sociálními partnery projektu.
- Studenti získávají zkušenosti s aplikací získaných znalostí v procesu předmětově praktických činností na mistrovských kurzech s prvky výtvarné techniky.
- Získejte zkušenosti s projektovými aktivitami.
- Prožívají emocionální zapojení do projektové práce, pocit naprosté dobrovolnosti, nikoli donucení, zajišťující rovnováhu sebeorganizace a spontánnosti, racionální a intuitivní složky jejich intelektuální činnosti.
2. Prospěch vedení školy
- Doplnění školní knihovny o mediální zdroje o historii ruské kultury (prezentace „Historie oslav Maslenice“, „Dějiny ruského kroje“, „Tradice ruského pití čaje“)
- V rámci projektu vyvinuto a vyrobeno učební pomůcky vzdělávacího a rozvojového charakteru k seznámení s ruskými lidovými tradicemi (prezentace „Tradice ruského pití čaje“, „Historie oslav Maslenice“, „Historie ruského kroje“), didaktická příručka „Konvice na čaj“, tři panenky v letadle ( ženský ruský lidový kroj severních oblastí, mužský ruský lidový kroj, ženský ruský lidový kroj jižních oblastí).
- Vypracování doporučení pro seznámení dětí s ruskými lidovými tradicemi pro rodiče a učitele školy.
Hlavní aktivity v rámci projektu
- inscenuji. Vývoj a tvorba prezentací zaměřených na seznámení studentů s ruskou kulturou v rámci tematických týdnů.
- II etapa. Cyklus tematických týdnů konaný v rámci mimoškolních aktivit k seznámení studentů s ruskými lidovými tradicemi („Historie masopustu“, „Historie ruského kroje“, „Tradice ruského pití čaje“, „Ruské lidové hry“)
- III etapa. Organizace a pořádání tématický týden"Ahoj, Maslenitsa!"
- IV etapa. Vedení mistrovských kurzů v rámci slavnostní události "Wide Maslenitsa".
- V etapa. Shrnutí.
2. Scénář slavnostní akce "Široký masopust" pro žáky základních škol (hra stanovišť s mistrovskými kurzy)
členové:
- Buffony: 5 lidí
- Podomní prodejci: 2 osoby
- Baviči: 4 osoby
- Hudební doprovod: 1 osoba
Zodpovědný za bezpečnost.
Zodpovědný za lékařskou podporu.
Zodpovědnost za kostýmy, výrobu vycpané Maslenice, výzdobu školních prostor, natáčení fotografií a videí.
Průběh dovolené
8:30-09:00. Začátek prázdnin ve vestibulu školy
Buvoli se setkávají s dětmi, rodiči, zaměstnanci školy.
Hudba hraje. Buvoli s tamburínami a chrastítkami střídavě zpívají zaříkadla.
|
* Jsi srdečně zván! |
*Pojďte, čestní lidé- |
|
*Přijeďte na dovolenou! |
* Jako naši u brány |
|
*Hej, gay, lidi, |
* Maslenitsa pouze jednou |
9.45-10.00 (první přestávka). "Maslenitsa rozhlasový kalendář"
Ve školním rozhlase zní zvuková nahrávka Národního akademického orchestru lidových nástrojů Ruska Osipov „Ruské perky“.
Text se čte:
*Dnes je pátek. V pátek jsme šli na návštěvu na palačinky.
Ahoj Maslenitsa!
Dejte nám olej!
Pečeme horké palačinky -
Vánice a mrazy nás nezajímají!
10:45-11:00 (druhá přestávka)
1. *Divadelní představení "Jarmark" (sál 2. patra).
Vystupování studentů školy v ruských kostýmech.
*Tare-bar rastabars
Existují dobré produkty
Není to zboží, ale skutečný poklad
Rozebrat jako horké koláče
*Pojď Pojď
A přiveďte další
U strýce Štěpána
Obchodujte bez podvádění!
* Koláče pro koho?
Horké koláče?
Vařící
Desetník za pár!
*Tady jsou ořechy
dobré ořechy,
Lahodné, na medu,
No tak, nasaďte si klobouk!
*Tady je čokoláda!
Koupili jste dlaždice - budete šťastní!
* Kupte si čokoládu!
Marmeláda, čokoláda!
Kdo potřebuje marmeládu?
Kdo potřebuje čokoládu?
Tady je!
Tady je!
*Dětské dárky jsou krásné a zářivé!
Diamanty! Bubny!
*Trubky! Chrastítka!
Pojďte, vybírejte!
*Vyberte, vezměte!
*Hej, slunečnice!
Ach ano, rozžhavené!
Snědl bych všechno, ale majitel si neobjednal!
*Ahoj koláče!
Tento dort upekl sám Makaruška!
Horká koláčová dlaň spálená!
* Kolik oleje není nadarmo!
Kupte si jídlo za koláč půl pudinky!
* Ach ano, palačinky, skoro půl stěny!
Lahodné palačinky!
Jezte syny a mé milované dcery!
*Petrohradští obchodníci!
* Suzdalské okurky!
* Jsou čerstvé, jsou pikantní
Dejte si je do kapes!
*Tare-bar rastabars
Existují dobré produkty
Není to zboží, ale skutečný poklad
Rozeberte to!
2.*"Hudební rozcvička".
Dirigoval Buffoons (učitelé školy).
* Teď pojďme tančit spolu!
Zní zvukový záznam "Kostroma" v podání skupiny Ivana Kupaly. Děti opakují taneční pohyby pro dospělé.
11.45-12.00 (třetí přestávka). Řeč kramářů
U vchodu do jídelny studenty vítají kramáři. Zvukové nahrávky Orchestru lidových nástrojů
Odehrává se scéna pouťových slavností „Přání“, každý dostane lísteček s přáním.
Prodavači střídavě volají slovy:
Masopustní přání na poznámky:
|
* Blahopřeji vám k masopustnímu úterý, |
* Kulatá palačinka, jako slunce, zahřívá duši, |
|
* Ať jaro rozkvete nad vaším domem s nástupem masopustního úterý. |
* Šťastná Maslenitsa, blahopřeji vám k dovolené, |
|
* Přál bych si, aby vám do okna vrazilo slunce probuzené po zimě. Na stole budou tančit paprsky, vedle kopce bujných palačinek! Pozvěte hosty s dobrou chutí a přáním. Kolik palačinek se sní - tolik přání majitelů domu se splní! |
* Kéž tento den dává dobré zdraví, |
|
* Chci vám poblahopřát k Maslenici! |
* Přeji si odpuštění |
|
* Přejeme vám nebeská požehnání, |
* Chutné palačinky, svěží knedlíky, hustá zakysaná smetana, kotlety, které se rozplývají v ústech! A také - příjemná komunikace s přáteli, energické vtipy, vtipy a živé dojmy |
|
*Jaro – vítězství nad zimou! Pečeme palačinky se sílou a hlavní, |
*Spolu s Masopustem jasným |
|
*Naplň život štěstím! |
* Veselé masopusty! |
|
* Blahopřeji všem k Maslenitsa, |
* Přeji radost v každém domově |
|
*Ahoj, ahoj, velký, |
* V tento státní svátek se radujte naplno, |
|
* Kéž tento veselý den přinese štěstí, |
* Spěchám blahopřát k této „palačinkové“ hodině, |
12:45-13:00. Zahájení slavností Maslenica pro studenty školy (v tělocvičně).
Zní zvuková nahrávka lidových písní "Maslenitsa".
2 moderátorky vycházejí v ruských kostýmech.
1.*Masopust pouze jednou
Zůstává u nás po celý rok.
*Tak si pospěšme
Zpívejte, tančete a bavte se!
2. Zpívají lidovou píseň "Ach, uzurpovali jsme Maslenici."
Účastníci dovolené vycházejí ze zákulisí lidové kroje.
Tančete se sálem Maslenitsa (Děti opakují pohyby pro řečníky).
*Přijdete nás navštívit -
Navštivte workshopy.
Existuje energická zábava
* Jak palačinky, tak ruský čaj
Krásně se na svátky oblečte
A seznamte se s červeným jarem!
Pro studenty je podél stanic organizována hra s mistrovskými kurzy "Wide Shrovetide".
Mistrovské kurzy
Školní docházka na mistrovské kurzy.
Děti byly nejprve rozděleny do 4 skupin. Pohyb po mistrovských třídách se provádí podle tras jednotlivých tříd. (Příloha 1)
* Kostýmní dílna "Ivan da Marya"
Mistrovská třída "Oblékání panenek Masha a Vanya v ruském lidovém kroji"
Cílová: Upevnění představ studentů o ruském lidovém kroji a schopnost vybrat si kostým a dát do něj panenku během mistrovské třídy.
úkoly:
- Naučit děti oblékat si kostým na panenku ve správném pořadí, pojmenovat detaily ruského lidového kroje.
- Obohatit slovní zásobu dětí o pojmy na téma "Ruský život a oděv." Rozvíjet souvislou řeč v procesu vymýšlení jmen pro panenky, výběru detailů kostýmu, povzbuzování řečového doprovodu akcí, hádání hádanek, vyslovování lidových poetických děl.
- Upevnit smyslové standardy v procesu výběru barev a odstínů krojových prvků, rozlišování tvaru a velikosti detailů, hudebních děl lidového umění, fonémů jazyka.
- Rozvíjejte jemnou motoriku, myšlení, kreativitu při výběru, rozkládání, lepení dílů a zdobení kostýmu.
- Zvyšte zájem o tradice ruského lidu během mistrovské třídy.
Materiální a technické vybavení mistrovské třídy
Dekorace sálu ve stylu "Maslenitsa", 2 velké stoly, židle.
1-2 panenky v ruských kostýmech.
Notebook pro přehrávání zvukových nahrávek „Měsíc svítí“, „Podél Piterskaja“, „Kalinka“, „Metelitsa“, „Korobeiniki“ v podání Osipovova národního akademického orchestru lidových nástrojů Ruska, tabule pro vizualizaci prezentace loutek .
Šablony panenek na papíře A4 pro každé dítě.
Prvky ruského lidového kroje a papírové nápisové karty pro ně - letní šaty, dámská košile, sukně, zástěra, pánská košile, porty, boty, kokoshnik, kichka, čepice, klobouk vyrobený z látky a s názvy kostýmů.
Lepidlo PVA 3-4 kusy, nůžky 1 kus, prvky ozdoby kostýmu: krajka, stuhy, cop.
Panenky ve stylizovaných lidových krojích (2 ks)
Kufr-truhla (1 ks)
1. Zvuky lidové hudby.
2 vůdci:
*Jsme milenky této chatrče.
*Ahoj děti!
Dívky a chlapci!
*Děkuji, že nechodíte kolem
Přišli nás navštívit
*Vstupte, nestyďte se
Udělejte si pohodlí!
Děti sedí u stolů.
Podívejte se, jak krásná je naše hora. Oh, co je?
Tohle je babiččina truhla. K čemu to podle vás je? Zkusme to otevřít. Jejda, neotevře se. Co mám dělat? Musíte vyřešit hádanku.
V létě je lehký a tenký, v zimě hustý, teplý a široký. (Tkanina)
Naše hruď je otevřená.
2. Panenky v ruských krojích jsou vyndány.
Podívejte se, jak jsou krásné a elegantní. Z čeho jsou šaty vyrobeny?
Střihy různých látek jsou vyjmuty, nabízeny k prozkoumání.
Podívejte, na desce jsou panenky. Jakými jmény se mohou jmenovat? Pamatujte na ruská jména dívek a chlapců. Panenky se jmenují Masha a Vanya-Ivan a Marya. Podívejte se, jak jsou oblečeni. V truhle máme více panenek.
Získejte papírové panenky.
Oblečme Mášu a Váňu do tradičních ruských lidových krojů.
Oblečení se posuzuje společně, vyslovují se názvy částí oblečení, jejich barva. Hostitel nabízí možnosti detailů kostýmu, děti rozhodují, zda se k této panence hodí. Potřebné detaily jsou nalepeny na šablonu panenky.
Naše panenka je oblečená.
Děti vezmou sadu oblečení pro svou panenku a začnou ji oblékat. Děti mají možnost ozdobit oblečení panenky stuhami a copem.
Výborně! Podívejte se, jak krásné a úhledné naše panenky dopadly. Vezměte je na památku.
Šťastnou Maslenici všem!
Byli jsme rádi, že máme tak skvělé hosty. Sbohem, chlapi.
* Workshop "U Samovaru".
Mistrovská třída "Suvenýr na pití čaje"
Cílová: seznamování dětí s lidovými tradicemi prostřednictvím mistrovské třídy zdobení předmětů pro pití ruského čaje.
úkoly:
- představit techniku aplikace pomocí samolepicího papíru a samolepek; upevnit dovednost vázání stuh na 2 uzly a způsob utahování smyčky; představit techniku ražení na látku tmelem.
- dozvědět se více o tradicích oslav Maslenitsa prostřednictvím přísloví, hádanek a zdobení předmětů pro pití ruského čaje;
- Rozvinout schopnosti jemné motorické dovednosti a vizuálně-motorickou koordinaci při provádění aplikací pro návrh šálků a konviček, rozvíjet prostorové vnímání při zavazování stuh a provádění razítkování na látku, rozvíjet temporytmickou stránku řeči prováděním pohybů rukou na slova dětské říkanky „konvička s víko"
- rozvíjet umělecké a estetické vnímání prostřednictvím umění a řemesel; pěstovat kognitivní zájem o tradice ruského lidu.
Materiální a technické vybavení mistrovské třídy: Pracovna je vyzdobena ve stylu ruské chýše, kompozice „u samovaru“ (samovar, ručník, hrnky, bagely, vařečky, umělé slunečnice ve džbánu, ruské lidové domácí potřeby), pohyblivá látková stěna pro demonstraci viditelnosti , laptop (ruské lidové hudební skladby)
Pro návrh poháru: vzorek, polotovary pohárů, z barevného kartonu, s opačná strana magnet, samolepky, nalepovací papírová kolečka vystřižená pro aplikaci různých velikostí, kousky ubrousků, lepidlo na tužky.
K návrhu konviček: vzorek, přířezy - konvička s víčkem je nalepena na karton, víko je našito na niti tak, aby při foukání vydávalo zvuk, samolepky vystřižené pro aplikaci různých velikostí papírových koleček lepivý základ.
Na kreslicí sluníčko: vzorek, přířez - barevná tužka, na které je nalepeno oboustranné kartonové kolečko s 6-7 otvory po obvodu na paprskové stuhy, stuhy 1 cm široké a 15 cm dlouhé a 20 cm ve všech odstínech ze žluté a oranžová barva, markery.
Na ručníky: vzorek, přířez - kaliko 20x50 cm, razítka (kohout, samovar, květiny, ptáci, jablka atd.), fialový inkoust.
1. Vedení pozvání dětí:
Rychle přijď
Netlačte se u dveří!
Setkáváme se všichni s chlebem a solí,
Přinášíme samovar na stůl.
Čaj nám nechybí
Mluvíme o tom a tom!
(děti projdou, posaďte se)
Přijďte, nebuďte smutní
Podívejte se na ten zázrak!
Pojďme se bavit hraním
Ozdobte čajové šálky!
2. úvod vedoucí
(1) Kluci, vítejte na workshopu "U samovaru".
Pití čaje v Rus' bylo krásně upraveno a vypadalo slavnostně.
(Děti si prohlížejí skladby).
Kamna jsou „matka“ a samovar je „otec“.
A s "otcem samovarem" je čaj důležitější a konverzace zábavnější.
Složili mnoho básní, přísloví a hádanek o samovaru.
(2) Hostitel vysloví první část přísloví, druhou - děti.
"Samovar se vaří - nepřikazuje odejít!"
"Pij čaj - užij si to!"
"Pití čaje není štípání dříví!"
"Pijte čaj - budete žít až 100 let!"
"Vypij čaj - zapomeneš na touhu!"
"Čaj nám nechybí - pijeme tři šálky!"
3. Spuštění aplikace.
(1) Připravili jsme pro vás hádanku:
Pokud chcete pít čaj -
Tak mě dostaň
krásná zlatíčko,
Vše v květinách, s podšálkem ... (šálek)
Přesně tak, chlapi! Co by to bylo za čajový dýchánek bez krásného šálku.
Dnes budeme vyrábět poháry. Jsme grafičtí designéři. Náš pohár bude na magnetu! Než budeš ležet prázdnotou, je obyčejná, udělejme ji zářivou a krásnou.
Učitelka postupně zdobí kelímek na tabuli samolepkami, ozdobou z papíru na lepícím základě, lepí kousky papírový kapesník simulující páru. Děti opakují stejné akce. Chlapi! Představme si, že je v hrncích horký čaj a foukáme, „zchlaďujeme“ (děti foukají do hrnku, proužky ubrousků imitují páru).
(2) Moderátor nabízí uhodnutí hádanky.
Hádanka o konvici
Aromatický voňavý čaj
Na boku má vzor
S kulatým vrškem
S nosem jako klikatá
A s porcelánovou rukojetí.
(Konvice na čaj).
(1) Hostitel nabízí, že bude zpívat a hrát.
Konvička s poklicí
víko s žebrem,
čep s dírkou
pára jde do díry!
Pára jde do díry
díra v pařezu
knoflík na víku
a víko na konvici
čaj v konvici!
Každé slovo musí být zobrazeno gesty:
konvička - dlaně jsou umístěny paralelně k sobě
Čepice - dlaň pravé ruky se otáčí vodorovně - čepice
Knoflík – zatnout pěst
Díra - prsty složíme do kroužku, jako bychom ukazovali znak OK
Pára přichází - ukazováčkem děláme vzestupně kolečka.
Poznámky ke zpěvu:
Naše dobrá práce!
Podívejte se, jestli existuje lepší?
Vytvořil barevný vzor
Všichni pro malovaný pohár!
Pro 3,4 skupiny
- Vázání stuh na slunci.
K čaji se podávaly bagety, marmeláda, citron, cukr a samozřejmě palačinky na masopust ... A proč palačinky? Poslouchat!
Na modré obloze žlutá palačinka.
No, pojďme to jíst!
Ne, bolí to zatraceně horko
Skryješ ruce.
Samozřejmě kluci, palačinka ve srovnání se sluncem! Je to samé kulaté, teplé, zlaté. Vy a já si vyrobíme kreslicí sluníčko na tužku (přířezy se rozdávají dětem). Učitel ukazuje, jak můžete ze saténových stuh nasadit paprsky slunce (na výběr 2 způsoby: obyčejné uzly a smyčky), pak maluje na oči a úsměv slunce. Děti následují učitele.
Naše dobrá práce!
Podívejte se, jestli existuje lepší?
Slunce svítí paprsek
Štěstí, radost přeje!
Pro skupinu 5,6
- Hostitelé zvou děti: (stejná slova) ...
- Úvodní řeč hostitelů (stejná slova) ...
- Výroba čajové konvice technikou nášivky.
Hádanka o konvici
Aromatický voňavý čaj
Můžete to rychle vařit.
Na boku má vzor
S kulatým vrškem
S nosem jako klikatá
A s porcelánovou rukojetí.
(Konvice na čaj).
Že jo! Ozdobíme konvici. Jsme keramickí designéři. Před vámi je prázdnota, je nepopsatelná, pojďme ji rozjasnit.
Učitelka postupně zdobí konvičku na tabuli samolepkami, nalepovacími papírovými ozdobami. Děti opakují stejné akce. Kluci, tohle není jednoduchá konvice, když fouknete na víko, konvice se uvaří! (děti foukají, konvice vydává charakteristický zvuk).
4. Rýmujte "Čajová konvice s pokličkou."
Naše dobrá práce!
Podívejte se, jestli existuje lepší?
Malovaný vzor se třpytí
Nová konvice se vaří!
Pro skupiny 7.8
- Hostitelé zvou děti: (stejná slova) ...
- Úvodní řeč hostitelů (stejná slova) ...
- Zhotovení ručníku (látky) technikou tisku razítek.
K čaji se podávaly bagely, marmeláda, citron a ... ručník - na utření: vypili „do třetice pot“, aby se vypařil. (děti se dívají na ručník)
Rushkik kluci obvykle vyšívají a my aplikujeme vzory s razítky. Učitel vysvětlí, jak aplikovat pečeť, pak předvede všechny druhy pečetí, vysloví, jaké vzory by mohly být na ručníku v Rus. Páv je ohnivý pták, pták rodinné štěstí. Novomanžele symbolizují kohouti. Na pohostinném ručníku jsou vyšité květinové ozdoby a páry ptáků.
Učitel aplikuje razítka na látku, děti po něm opakují.
4. říkanka "Čajová konvice s pokličkou."
Naše dobrá práce!
Podívejte se, jestli existuje lepší?
Ručník jsme si ozdobili sami,
Tady je dárek pro mě a moji mámu.
Shrnutí s každou skupinou.
Jste skvělí kamarádi! Šťastnou Maslenici všem!
*Workshop "Palcake "U Vera"
Mistrovská třída „Vaření palačinek. Ruské palačinky - symbol Maslenice"
Ve varné místnosti se koná mistrovská třída.
Kancelář je zařízena ve stylu ruské chýše.
Cílová: seznámení s ruskými tradicemi, vedení otevřené mistrovské třídy na výrobu palačinek.
úkoly:
- vzdělávací - naučit se samostatně připravovat těsto na palačinky, odhalit tajemství výroby palačinek zkušenými hospodyňkami, seznámit vás s pečením palačinek při dodržení všech pravidel bezpečnosti a hygieny a hygieny;
- kognitivní - dozvědět se více o tradicích ruských svátků, stát se účastníkem posvátné a tajemné akce - dělat palačinky;
- vzdělávací - formování představy o ruských tradicích, naučit se pracovat v týmu studenta-dospělého, vštípit pocit hrdosti ve své lidi, kultivovat pozornost, přesnost, estetický vkus, vštípit dovednosti v práci kultura.
Materiální a technické vybavení mistrovské třídy:
Kuchyňské a jídelní nádobí (1 pánev, 1 miska, 1 pánev, 1 lopatka, podšálky).
Elektrické spotřebiče: mixér, elektrický sporák.
Produkty pro 5 osob: mouka 1 polévková lžíce, vejce 1 ks, mléko 1 polévková lžíce, cukr 1 polévková lžíce, sůl 1/3 polévkové lžíce, rostlinný olej 2 polévkové lžíce.
Průběh události
1. Úvodní slovo učitele
* Čekáme na vás na Maslenici!
Pojďme se setkat s máslovou palačinkou,
Sýr, med, kalach
Ano, s kapustovým koláčem.
Maslenica je svátek hlubokého starověku, na který stále netrpělivě čekají miliony Rusů, aby vzdali hold minulosti a zachovali tradice pro budoucí generace. Palačinky jsou symbolem masopustu, radostného života a u nás jen oblíbeným pokrmem dětí i dospělých. Kdo odmítne nejjemnější jídlo s nejrůznějšími náplněmi a výpekem?
*Zachovali klidný život
Sladké staré zvyky;
Mají mastný Masopust
Byly tam ruské palačinky. (A.S. Puškin)
S ruskými lidmi s palačinkami jsou spojeny různé názory a tradice. Ale za prvé, palačinky, jak jsme již řekli, jsou povinnou lahůdkou pro masopust, která se stala jakoby nezbytným atributem jarní prázdniny. To připomíná mnohá přísloví a úsloví, refrény: „Jako týden másla létaly palačinky ke stropu“, „Bez palačinky to není Maslenitsa“.
A teď uspořádáme mistrovskou třídu a naučíme se péct palačinky!
Praktická práce
Recept na palačinky
Vejce - 1 ks.
Mléko - 1 polévková lžíce
Mouka - 1 polévková lžíce
Cukr - 1 lžička
Sůl - 1/3 lžičky
Rez. olej - 2 lžíce.
Do kastrůlku nebo misky (po umytí) vklepněte vejce, přidejte sůl, cukr a mléko. Vše dobře promícháme mixérem a postupně přidáváme mouku, hněteme těsto, na závěr přidáme 1 lžíci rostlinného oleje.
Na rozpálené pánvi, vymazané tukem, pečeme palačinky rostlinný olej překlopte je špachtlí na druhou stranu.
Palačinky se dávají na talíř, každý máslem. Poté, co jsou palačinky vyrobeny, studenti je ochutnají.
Shrnutí
Učitel. Naše prázdninová mistrovská třída skončila. Myslím, že jste se dnes hodně naučili a užili si spoustu legrace.
Brzy se uvidíme, drazí!
* Ruské lidové hry "Pancake Day".
Koná se v tělocvičně.
Master class hra: "Shrovetide fun"
Účel: přiblížit žákům lid tradiční svátek"Maslenitsa" prostřednictvím ruských lidových her.
úkoly:
1. Představte svátek Maslenitsa, dejte studentům představu o lidových tradicích prostřednictvím pořádání her Maslenica, zábavných a ruských lidových písní.
2. Rozvíjet citově-volní sféru, vyvolávat pozitivní emoce a sváteční náladu;
3. Naučte hry „Dobytí ledové pevnosti“, „Oslepte sněhuláka“.
Zařízení: Výzdoba sálu, kostýmy, „tažené palačinky“ (16 ks), rakety (2 ks), měkké míče (6 ks), moduly (20 ks), hudební centrum, desky s masopustními písněmi.
Průběh dovolené
Děti jsou postaveny v hale v 1. patře. Buvoli zvou děti do sálu.
Do sálu vstupují děti na hudbu Ivana Kupaly „Zdravě, Kostroma“.
Čau poctiví lidé. Nestůjte u brány.
Cestou nespíte, navštivte nás prosím.
Pospěš si! Pospěš si!
Přijďte všichni, bez váhání!
Žádné vstupenky nejsou potřeba
Darujte dobrou náladu!
Ctihodní a mladí.
Plné a tenké.
Vítáme hosty jako dobrou zprávu
Lidé se shromažďují - začíná svátek.
Počkej, můj příteli kašpárku
Jaký je dnes svátek?
Děti o tom vědí, nechte ji odpovědět.
Děti:"Maslenitsa"
Přesně tak, Maslenica.
Ne angličtina, ne francouzština, Maslenica je ruský svátek!
Budeme zpívat a tančit, Rusové budou hrát hry!
Pozor, pozor, poslouchejte všichni!
Otevřeme Masopust, začněme se bavit!
Kdo mi to řekne
Jaké je hlavní jídlo o masopustu
A chutné s máslem?
Hra číslo 1 "palačinky pro všechny hosty"
Buffons před začátkem hry demonstrují děj hry "Palacinky pro hosty"
Píseň: "Ach, palačinky, moje palačinky!"
Studenti jsou rozděleni do dvou týmů a stojí v kruhu. V každém kruhu drží bubák talíř palačinek podle počtu účastníků. První účastník má „horkou pánev“, vezme první palačinku na pánev a předá ji 2., 3. a tak dále až do posledního. Pak vezme druhou palačinku a předá ji předposlední palačince a tak dále, dokud nebudou mít všichni palačinku. Když každý host dostane palačinku, všichni palačinky zvednou.
Hra číslo 2 "Oslepte sněhuláka."
Buffoons před začátkem hry demonstrují děj hry "Blind a snowman"
Každému týmu jsou přiděleny tři fitbally: velký, střední a malý. Tři účastníci se střídavě koulejí s fitballem na určité místo a „vyřezávají“ sněhuláka. Zbytek účastníků nalepí na sněhuláka oči, ruce, nos a ústa a navlékne šátek.
Hra číslo 3 "Dobytí ledové pevnosti."
Buffons před začátkem hry demonstrují děj hry "The Capture of the Ice Fortress"
Píseň: "Heroic Power!"
Týmy z modulů postaví nízkou pevnost a házejí si měkké koule (sněhové koule).
Hosté byli pohoštěni palačinkami,
- Baba sníh oslepený
Spolu: Horlivě prožitou zimu, teď čekáme na jaro!
14.40 - 15.15 - Ukončení slavnostního veselí na školním dvoře
Děti, učitelé, rodiče vycházejí na školní dvůr, na kterém je nainstalován strašák.
Na konci prázdnin je navržen hromadný tanec-flashmob pro píseň "Puff-puff samovar" v podání divadelního studia "Fidgets" slova Jurije Entina, hudba David Tukhmanov.
Přednášející: všichni účastníci dovolené.
Slavnostní pálení podobizny.
Společné provedení lidové písně "Hořte, hořte jasně!"
Široká Maslenica
Masopust - oblíbený lidový svátek. Každý rok navštěvuje různé dny. Spadají od druhé poloviny února do prvních dnů března. To proto, že začátek masopustního úterý závisí na Velikonocích. A načasování Velikonoc se také rok od roku mění.
Maslenitsa je týden sýra, masa a masa. Je to proto, že nejedí maso. Ale dost - sýr, zakysaná smetana, máslo a samozřejmě palačinky.
Ahoj, každoroční karneval,
Náš milý hoste!
Pojďte černí koně
Na malovaných saních;
Aby služebnictvo zůstalo mladé
Dostali jsme drahé dárky.
A palačinky a kalachi,
K nám do okna jejich meče!
Maslenici se říkalo „široká“, „veselá“ a vydržela celý týden.
Každý den masopustního úterý měl své jméno a své vlastní zábavy.
V pondělí je schůzka.
Masopustní setkání zajistily děti.
Vylezli na zasněženou horu a nazvali Masopustní úterý:
Jste duše, můj karneval, křepelčí kosti, vaše papírové tělo, vaše sladké rty, vaše sladká řeč! Přijďte za mnou do širokého dvora na horách jezdit, válet se v palačinkách, pobavit své srdce. Ty, můj karnevale, zrzavá krásko, světlovlasý cop, třicet bratří sestro, jsi moje křepelka! Přijďte za mnou do prkenného domu pobavit svou duši, pobavit se svou myslí, užít si svou řeč!
Karneval dorazil! Karneval dorazil!
Děti milovaly masopust. Ráno vyrobili slaměnou panenku Masopust. Oblékli ji do letních šatů nebo kaftanu, obuli jí nohy do lýkových bot, nasadili ji na saně, vynesli na horu a rychle naříkali:
Zvaný-barker poctivý Semík
Široká Maslenica
Navštívit tě na dvoře.
úterý - hry.
V tento den chodili děti i dospělí dům od domu, blahopřáli k masopustu a prosili o palačinky: „Podávejte široký masopust! Všichni se chodili navštěvovat, zpívali písničky, vtipkovali.
Teto, nebuď lakomá
Dívky a dobří spoluobčané jsou zváni k rannímu flirtování a jízdě na horách. Zde bylo možné najít nevěstu, najít kradmý pohled na snoubence. Ale hlavní je dojet co nejdál od hory. Protože bruslení na Maslenici není jednoduché, ale kouzelné. Čím dále pojedete, tím déle tam bude v nadcházejícím létě len růst.
Středa - gurmánská.
Tchýně pozvaly své zetě na palačinky.
Tchyně se starala o zetě 
vařil ta nejlepší jídla
novomanželé se posadili ke stolu
na čestné místo.
Kde nebyli mladí
pozvali příbuzné nebo sousedy - jen kdyby přinesli do domu štěstí.
Od toho dne jezdili po vesnici na trojkách se zvony.
Čtvrtek - procházka, širý-čtvrtek.
Ten den byl nejzábavnější. Začalo masopustní veselí. Pořádali koňské dostihy, pěstní souboje a zápasy. Postavili zasněžené město a dobyli ho násilím. Sjížděli z hor na saních a lyžích. 
Jezdili na koních po vesnici.
Obvykle začali bruslit ve svém
vesnici, pak šel k dalším.
Každý vagón byl vítán veselým výkřikem, výkřiky souhlasu, každý se ho snažil co nejlépe vyzdobit. Za jasného slunečného dne se z ulice stala široká pestrá řeka. Děti s taškou běhaly po chatách a gratulovaly k masopustu. Hostesky přinesly palačinky na podnose a
peníze. A pokud je někdo chamtivý, kluci mu vyhrožovali:
Teto, nebuď lakomá
Podělte se o kousek másla!
Nebudeš dávat koláč - kráva ze dvora.
Pátek - tchýně večer.
Zeťové už jsou na večírcích
ošetřovali palačinky svým tchyním. 
Od večera, ve čtvrtek, zeť osobně
pozval matku mladou
manželky na návštěvu.
A ráno pozvali „povolané“, většinou to byl kamarád nebo dohazovač. Nedávno pomáhali hrát svatbu. A mládež se bavila celou noc: zpívalo se a tančilo.
Sobota - švagrová srazy.
Sobota mladá snacha 
pozvaná švagrová
manželovy sestry. Kolik bylo
zprávy! O všem, co potřebujete
měl čas si promluvit
nové oblečení ke zvážení
chlubit se dárky.
Neděle - rozloučení
Maslenitsa, odpuštěno
den. V naposledy Sudarnya-Barynya jel s námi
vesnice. Vítali ji smíchem, vtipy, písněmi.
Neděle - odjezd z Maslenice,
den odpuštění.
Panenka - Masopust naposledy projel vesnicí. Následoval ji velký zástup mumrajů, všichni vtipkovali, zpívali písně a tančili. Na poli se rozložil táborák ze slámy a spálila se panenka s písničkami. Pak děvčata a chlapci přeskočili oheň. Věřilo se, že se tak očistí od zimní tmy. Večer se sešla rodina a přátelé. Žádali o prominutí úmyslných i náhodných provinění v aktuálním roce. Líbali se a hluboce se uklonili. A tyto úklony a prosby nebyly ponižující. Bylo důležité přijmout odpuštění, navázat nebo obnovit blízké a srdečné vztahy. Koneckonců, přátelství a láska na světě -
nejvyšší!
Přestávka.
Maslenica je zlomový bod. Vyproštění zimy a přivítání jara. Sbohem starým. A radostné očekávání nového. V životě přírody i v životě lidí. K tomu je důležité, aby byli všichni spolu. Proto jsou staří lidé v Maslenici tak uctíváni. A tak se radostně cítit v každém domě novomanželů. Všechny národy mají jarní vzpomínku na příbuzné. Tady je sobota před masopustem - rodičovská. A teprve potom - široká radost celému světu:
Žhavé slunce - ohně a hořící kola na vysokých sloupech. Spal, lesk, teplo teplejší!
Milenky - hodně štěstí ve vaření. Takže palačinky tančily v hrnci těsta, požádaly o pánve a tam - v ústech!
Pro děti, dívky a mladé lidi - dlouhá jízda z vysokých hor. A dlouhé písničky. Na dlouhém prádle, na hedvábí.
Chlapci, mladí muži, muži - udatná zábava.
Starci - perník se vzory a nízkou peticí.
Maslen však nedostane navždy. Ale když se mladí baví a staří respektují, pak je na světě pořádek.
Maslenica
V církevních knihách se poslední týden před začátkem půstu nazýval sýr. V této době bylo možné jíst ryby, máslo, mléko, vejce, sýry. Tento týden se jmenoval Masopust. Svátek byl veselý, odvážný - jeden z nejoblíbenějších mezi lidmi, jak se říká:
Ne život, ale Maslenitsa.
Jako kočka Maslenitsa.
Čestní, šíří lidé, kterým se říká Masopust. Slavilo se ve vesnicích a městech a oslava byla považována za povinnou, ne nadarmo se říkalo: „Aspoň si lehni, ale utrať Maslenici“. Zúčastnili se ho všichni lidé - dospělí i děti.
Za starých časů otevřela dětský svátek:
„Jsi moje duše, Maslenitso?
křepelčí kosti, tvé papírové tělo,
vaše sladké rty, vaše sladká řeč.
Přijďte mě navštívit na široký dvůr
jezdit na skluzavkách, válet se v palačinkách, dělat si legraci ze svého srdce!“
Poté kluci zakřičeli: „Maslenitsa dorazila! Přišel! A zábava začala.
Každý den v týdnu Maslenitsa měl svůj zvláštní název:
pondělí
Setkání (pondělí pro hosty)
Lyžování z hor (otevřené nejlepší točení); příprava strašáka.
úterý
Zařízení zábavy, kolotoče.
středa
Zeťové tchýni na palačinky.
Čtvrtek
Radost, zlomenina (Velký čtvrtek)
Rituální pěstní souboje.
pátek
Večerní tchýně
Tchyně na návštěvě zetě.
sobota
Zolova shromáždění
Zachycení sněhového města.
Neděle
Vidět masopust, Neděle odpuštění
Spiknutí pro velký půst; návštěva hřbitovů; pálení vycpaných zvířat, ohně; rodinné odpuštění.
V masopustních obřadech a zvycích dostali hlavní místo novomanželé. Jedním z masopustních obřadů byly návštěvy mladých manželů u rodičů. Mládě jistě navštívilo manželčiny rodiče, proto ten výraz - "zajít k tchýni na palačinky." Jak lyžování z hor, tak jízda v trojkách byly pro novomanžele povinné.
Maslenitsa se setkal s palačinkami, kterým se kdysi říkalo „slunce“. Byly rozmístěny na vyvýšených místech, naléhal na Maslenitsu, aby se válel v palačinkách. Také zpívali písně:
ročník Maslenitsa,
Náš milý hoste!
Nechodí k nám,
Všichni přijedou na koni.
Všechny druhy zábavy, oblékání, bruslení začínaly flirtem. Ve středu pozvala tchyně svého zetě na palačinky a shromáždila další hosty. Ze všech sil se snažila potěšit svého zetě palačinkami, tvarohem, palačinkami.
Masopustní radovánky začaly na Velký čtvrtek.
V pátek Maslenitsa se zeťové chovali ke svým tchyním, které byly den předtím pozvány s velkou ctí.
V sobotu Maslenitsa pozvala mladá manželka své příbuzné „na setkání švagrové“.
Poslední den Maslenice – neděli odpuštění – šli obdarovat svého kmotra a kmotra, přinesli jim perník a kousky mýdla, šli všem pro odpuštění. V tento den doma „nezapalují, nezapalují svíčky, mladí lidé, kteří nasbírali různé hořlavé materiály - palivové dříví, slámu, sudy, koše atd. - to vše hoří a proskakuje ohněm , jako by se chtěl očistit od Maslenitsy.
Sbohem masopustu
Drozd.
Tyr, klášter Tyr!
Lehni si, lehni si, stará žena,
Na osikovém dřevě
Tři polena v hlavách.
Vasiljeva Marina Sergejevna
Plakátový materiál - Maslenica
LISTY 2.
Z toho vzniklo rčení: "Ne život, ale karneval." Co je na masopustu nejdůležitější? No jasně, palačinky! Bez nich není žádná Maslenica.
Palačinky a palačinky se pečou v celé Maslenici.
Hospodyňky pekly každý den palačinky z pohankové nebo pšeničné mouky. První den - palačinky, druhý - palačinky, třetí - palačinky, čtvrtý - palačinky, pátý - palačinky, šestý - palačinky, sedmý - královské palačinky. Palačinky byly podávány se zakysanou smetanou, marmeládou, máslo, med, rybí kaviár, vejce.
LISTY 3.
Sakra není dobrý sám.
Sakra, ani klín, břicho se nerozštípne!
Jak létaly palačinky z komína během masopustního týdne!
Ty, moje palačinky, moje palačinky!
Široká Maslenitsa, chlubíme se tebou,
Jezdíme po horách, jíme palačinky!
Na masopustní týden se pekly rituální palačinky - zosobnění slunce; Dívky tančily a zpívaly písničky. V písničkách se mluvilo o hojnosti másla, sýra, tvarohu. Chlapci a dívky oblékli své nejlepší oblečení.
Karneval, sbohem!
Přijďte toho roku!
Masopust, vrať se!
V Nový rok Ukaž se!
Sbohem, masopust!
Sbohem, červená!
LISTY 4.
Hlavním účastníkem Maslenitsa je velká slaměná panenka jménem Maslenica. Byla oblečená do šatů, kolem hlavy měla uvázaný šátek a nohy měla obuté do lýkových bot.
Panenka byla usazena na saních a s písněmi vyjela na horu. A vedle saní skákaly mumraje, běhaly, škádlily, vykřikovaly vtipy. Někdy byli koně zapřaženi do velkých saní jeden po druhém. Mám vlak. Do saní nasedl mladík, na něj byla zavěšena různá chrastítka a rolničky. Před něj položte truhlu s koláči, rybami, vejci, palačinkami. Vlak za smíchu a vtipů spoluobčanů projel celou vesnicí a pak jel do sousední vesnice.
Zábava pokračovala až do večera a na konci všech podniků „sprovodili masopust“ – spálili podobiznu,
zobrazující Masopust.
LISTY 5.
Každý den Maslenice měl své vlastní jméno a své vlastní zábavy.
Pondělí - schůzka. Udělali panenku - Maslenitsu, oblékli ji, dali do saní a vyvezli na kopec.
Přivítali jsme ji písničkami. První byly děti. Od toho dne děti sjížděly hory každý den.
Úterý je výhra. Děti i dospělí chodili dům od domu, gratulovali k Maslenici a prosili o palačinky. Všichni se chodili navštěvovat, zpívali písničky, vtipkovali. V tento den začaly hry a zábava, byly uspořádány dívčí houpačky, jízda na koni.
LISTY 6.
Středa je sladká. Dospělí začali jezdit z hor. Od toho dne jezdili po vesnici na trojce se zvony.
Příbuzní se navštěvovali s rodinami, chodili na návštěvu s dětmi, pochutnávali si na palačinkách a dalších masopustních pokrmech.
Čtvrtek - široký, toulání-čtyři. Ten den byl nejzábavnější.
Pořádali koňské dostihy, pěstní souboje a zápasy. Postavili zasněžené město a dobyli ho násilím. Jezdili na koních po vesnici. Sjížděli z hor na saních a lyžích. Mumraj lidi bavil. Všichni jedli palačinky. Chodili od rána do večera, tančili, tančili, zpívali dítka.
Pátek - tchýně večer. O tchyních večerech zeťové pohostili své tchyně palačinkami. A děvčata v poledne vyndala palačinky do mísy na hlavě a šla na kopec. Chlap, kterému se dívka líbila, spěchal ochutnat mrknutí, aby zjistil, zda je dobrá hostitelka
vyjde.
LISTY 7.
Sobota - švagrová srazy. V tento den pozvali novomanželé své příbuzné na návštěvu a pohostili je pamlsky. Hovořilo se o životě a bytí, vydrželo, jestli předtím byli v hádce. Pamatováno
a zesnulých příbuzných, mluvil o nich dobrými a laskavými slovy.
Neděle je dnem odpuštění. Bylo to rozloučení s Maslenitsou. Na poli se rozložil táborák ze slámy a spálila se panenka s písničkami.
Popel byl rozptýlen po polích, aby v příštím roce sklidil bohatou úrodu. V neděli odpuštění šli k sobě, aby se postavili a požádali o odpuštění, pokud se předtím provinili. Řekli: "Omlouvám se, prosím." "Bůh ti odpustí," odpověděli. Pak se políbili a na křivdy si nevzpomněli. Ale i když nebyly žádné hádky a urážky, stále říkali: "Odpusťte." I když potkali cizince, žádali ho o odpuštění. Tak skončila Maslenica.