Internetová lekce literárního čtení "S. Lagerlöf "Nielsova cesta s divokými husami"

Cílová: naučit, jak správně najít zdroje energie a používat pojem "energie", správně aplikovat pojem "energie" v jazyce.

Zařízení: ilustrace spotřebičů poháněných elektřinou nebo benzínem a využívajících sílu svalů, elektrická baterka (na baterie a v mechanickém zařízení), dětské auto (na baterie a v mechanickém zařízení s klíčem), plakát "Co je energie" z soubor „Vizuální materiály po celém světě pro 3. třídu.

Vznik UUD atechnologie pro hodnocení úspěšnosti ve vzdělávání:Kognitivní UUD

1. Rozvíjíme schopnost extrahovat informace z diagramů, ilustrací, textů.

2. Prezentujte informace v diagramu.

3. Odhalit podstatu, vlastnosti předmětů.

4. Vyvodit závěry na základě analýzy objektů.

5. Shrňte a roztřiďte podle vlastností.

6. Zaměřte se na šíření učebnice.

7. Odpovědi na otázky najdete na obrázku.

Komunikativní UUD

1. Rozvíjíme schopnost naslouchat druhým a rozumět jim.

2. Sestavte řečové prohlášení v souladu s úkoly.

3 . Vyjadřujte své myšlenky ústně.

4. Schopnost pracovat ve dvojicích i ve skupinách.

Osobní výsledky

1. Rozvíjíme schopnost vyjádřit svůj postoj k postavám,

vyjádřit své emoce.

2. Vyhodnoťte akce v souladu s určitou situací.

3. Formujeme motivace k učení a cílevědomé kognitivní činnosti.

Regulační UUD

Rozvíjíme schopnost vyjádřit svůj předpoklad na základě práce s látkou učebnice.

2. Hodnotit učební aktivity v souladu s úkolem.

3 . Předvídejte nadcházející práci (vytvářejte plán).

4. Provádět kognitivní a osobní reflexi.

Během vyučování

1. Motivace (sebeurčení) k učebním činnostem.

Přečtěte si větu a vysvětlete, jak jí rozumíte:

"Slunce ozařuje zemi paprsky a člověka věděním"

II. Konstatování problémové situace a aktualizace poznatků.

Na desce jsou ilustrace ve dvojicích:

Učitel. Chlapi, podívejte se na obrázky na tabuli. co ukazují?

Děti. Vrtačky, mlýnky na maso, jízdní kola a motocykly.

Učitel. Proč myslíš, že jsem je seřadil do dvojic?

Děti. Podle obecných pojmů: vrtačky, mlýnky na maso, vozidla.

Učitel. Pozorně si prohlédněte, do kterých dvou skupin jsou kresby rozděleny. Proč jsou tak rozděleni? Na jakém principu?

Děti. Některé mechanismy fungují s pomocí člověka, to znamená, že musí použít sílu. A elektrická vrtačka a mlýnek na maso jsou poháněny elektřinou, motorka jezdí na úkor benzínu.

Učitel. Co je potřeba k uvedení těchto mechanismů do pohybu? Jak to říct jedním slovem?

Děti. Síla, energie.

Učitel. Co má společného auto na benzín s člověkem, který obědvá?

Děti. Auto i člověk přijímají (ukládají) energii na pohyb.

Sledujte, jak tyto mechanismy fungují: ukázka zapnutí baterky na baterie a mechanického zařízení nebo dětského autabaterie a tovární klíč. Co dělá baterku funkční?auto jede? (Kvůli energii.)

- Jakých zajímavých věcí jste si všimli? (Jeden stroj běží na baterii a druhý na navíjecí klíč.) Jaká fakta vidíte? jakou máš otázku?

Učebnicová práce, str. 17.

Učitel. Chlapi, přečtěte si v učebnici problém, který měla vaše kamarádka Lena. Pomoz jí.

Studenti si přečtou dialog v učebnici na str. 17.

- Jaký je účel lekce?

- Jaké bude téma lekce? Formulujte problém hodiny, co budeme v hodině dělat? (Co je to energie?)

PLÁN:

1. co je to energie?
2. Proč by měl být chráněn?

III. Spoluobjevování znalostí.

1. Práce na učebnici str. 17.

Učitel. Můžeš Lene vysvětlit, co je to energie?

Pokuste se formulovat, co je to energie.

Studenti nabízejí své možnosti.

Děti. Energie je to, co dělá pohyb funkční.

Žáci zapíší definici do učebnice. Učitel obrací jejich pozornost zpět ke kresbám na tabuli.

Učitel. Zjistili jste, že mechanismy jsou poháněny energií.

Učitel píše na tabuli: energie .

Učitel. Ale ruční vrtačka je poháněna lidskou energií a elektrická vrtačka je poháněna elektřinou. Mají tedy různé zdroje energie.

Učitel píše na tabuli:Zdroj energie.

Psaní desky:

Zdroj energie

energie

2. Práce na učebnici str. 17.

Učitel. Podívejte se na nákresy. Jak se jmenují zdroje energie pro auto, krávu, člověka a televizi?

1. student. Zdrojem energie pro automobil je benzín.

2. student. Pro krávu je zdrojem energie seno.

3. student. Pro člověka je zdrojem energie jídlo.

4. student. Pro TV je zdrojem energie elektřina.

3. Práce na učebnici str. 17.

Učitel. Zkontrolujte, zda jste vyvodili správné závěry. Přečtěte si text na str. 17.

Studenti čtou. Učitel klade otázky k textu.

Učitel. Zformulovali jste správně definici toho, co je energie?

Děti. Správně.

Učitel. Co může být zdrojem energie?

Děti. Zdrojem energie mohou být potraviny, benzín, elektřina atd.

Učitel. Jak existuje energie v přírodě?

Děti. Energie může existovat v volná forma nebo být uloženy v látce.

IV. Primární upevňování s komentováním v externí řeči.

Vyučování způsobům nezávislá aplikace znalost.

1. Hra "Najdi zdroj energie."

Popis. Děti jsou vyzvány, aby našly zdroje energie pro živé bytosti a mechanismy a spojily je pomocí čar.

Učitel. Aplikujte to, co jste se naučili, na úkol. Spojte názvy zvířat a mechanismů s jejich odpovídajícími zdroji energie pomocí čar.

Na stole:

seno koně

jídlo žáků

opice

počítačový plyn

elektřina plynový sporák

vysavač banánů

Žáci jdou k tabuli, spojují slova šipkami a říkají, co je zdrojem energie.

2. Práce na učebnici str. osmnáct.

Učitel. Člověk se od pradávna naučil používat odlišné typy energie. Lidstvo neustále hledá nové zdroje energie.

Pokuste se obnovit běh dějin, posloupnost, ve které se člověk naučil využívat různé druhy energie. Podívejte se na obrázky na str. 17.

1. student. Nejprve se člověk naučil využívat energii pohybu šípu vystřeleného z luku – to je první.

2. student. Pak jsem se naučil využívat tepelnou energii z hořícího ohně – to je ta druhá.

3. student. Za třetí, člověk začal využívat energii koně k jízdě na něm.

4. student. Tepelná energie se začala využívat pro pohyb vlaků (parní lokomotivy, dieselové lokomotivy, parníky, motorové lodě) - to je pátá.

5. student. Člověk se naučil těžit ropu, vyrábět z ní petrolej, benzín a využívat energii v nich uloženou – to je šesté.

6. student. Člověk se naučil využívat energii elektřiny – to je sedmá.

Učitel.

proti. Samostatná práce s autotestem dle normy.

Jaká je správná definice energie?

Energie je vlastnost živých organismů, která jim pomáhá pohybovat se. Energie je to, z čeho jsou všechny látky vyrobeny.

Energie je zdrojem pohybu, schopnosti konat práci.

Energie je zdrojem pohybu, který je vlastní neživým předmětům a pomáhá při práci.

Zařazení do systému poznání a opakování.

Učitel. Víte, jak se vyrábí elektřina pro naše město?

Reflexe výchovně vzdělávací činnosti ve vyučovací hodině (výsledek vyučovací hodiny).

Učitel. Jaký byl účel lekce? Dosáhli jste toho?

Učitel. Jaké nové pojmy jste se dnes ve třídě naučili?

Děti. S pojmy energie a zdroje energie.

Učitel. co je to energie?

Děti. Energie je zdrojem pohybu, schopnosti konat práci.

Učitel. Co jste se naučili o zdrojích energie?

Děti. Dozvěděli jsme se, že každá živá bytost a mechanismus má svůj vlastní zdroj energie.

Domácí práce; O-s. 17–19 z učebnice,

B-úkoly v pracovní sešit str. 5-6,

T je hádanka o energii.

Asi před 14 lety mi jedna známá, které všichni prorokovali kluka a od prvních dnů těhotenství říkala, že bude mít holčičku, nenaprogramovala jen pohlaví nenarozeného dítěte, ale i barvu vlasů. a oči, které chtěla, to je u jejího dítěte. Během těhotenství poslouchala hudbu, pokud dříve neměla ráda klasickou hudbu, najednou si uvědomila, že mezi klasickou hudbou jsou nádherná díla. Začala se zajímat o aromaterapii, barevnou terapii.

A každý den před spaním, nebo když se vykoupala a pustila hudbu, představovala si dítě, které se mělo narodit, a mluvila s ním, mluvila o tom, jak si ho představuje, a mluvila o tom, jak ho miluje a čeká na něj. jeho narození s láskou. Její manžel to nejprve bral jako rozmar těhotné ženy, ale aby ji nevzrušoval a nerozčiloval, tak si s ní tak trochu pohrál. Postupem času jsem si ale uvědomil, že to nejsou vrtochy, ale naprosto vážný a moudrý postoj k tomu človíčku, který se brzy narodí. Spojení mezi matkou a dítětem je skvělé, nerozlučné a přítomnost matky je pro dítě velmi důležitá, aby matka byla vždy u toho, zvláště v prvních letech života. Máma by měla být poblíž, a ne babička nebo cizí člověk - chůva, když dítě řekne první slovo, udělá první krok.

A přítomnost matky hraje důležitou roli v tom, jak bude dítě mluvit, a jak bude procházet životem, pevným krokem a stát pevně na nohou, nebo to bude nejistý člověk. Neustále se něčeho bát a cítit se zbytečný a trpící komplexem méněcennosti. Za prvé, "počasí v domě" závisí na ženě (od manželky a od matky). Žena si na všechno musí najít čas. A hlavně si musí najít čas pro děti, pro sebe, pro mého manžela. Teprve pak můžeme říci, že je to krásné, šťastné rodina. Ne nadarmo byla mezi všemi národy vždy považována žena - Strážkyně krbu. Žena dává život a to je její posvátná role.

Před spaním si můžete zapnout tichou, uklidňující hudbu. Velmi uvolňuje a připravuje na spánek. A to je užitečné nejen pro vás, ale i pro vaše nenarozené dítě. Muzikoterapie - tuto metodu používali již v dávných dobách naši předkové, léčili s ní nemoci, zmírňovali porodní bolesti, v současnosti vědci potvrdili účinnost této metody při léčbě nemocí a při obnově organismu a posílení imunity. Muzikoterapie zlepšuje emocionální, fyziologický a psychický stav člověka. Hudba stimuluje lidské tělo, zvyšuje vitální energie, ulevuje od bolesti, pomáhá při hojení těla. Hudební vibrace uvádějí lidské pocity do stavu harmonie, duševní pohody a klidu. Spojují člověka s rytmy Vesmíru, posilují spojení člověka se Zdroji, se Silami, které vytvořily tento Svět a člověka.

Vědci ve svých studiích potvrdili skutečnost, že plod slyší zvuky, hudba na ně reaguje, díky schopnosti mozek vnímat a pamatovat si zvuky, cítit hudbu, rytmus, sílu zvuku, vysoké a nízké tóny, a to ovlivňuje jeho vývoj. Tichá, klidná hudba působí na miminko uklidňujícím dojmem, hlasitá, rytmická hudba naopak vyvolává zrychlení tepové frekvence a vyvolává aktivní pohyby plodu. Pravidelné poslouchání klidné hudby pomáhá dítěti vybudovat si již před narozením silnou nervovou soustavu, mít zdravé srdce, žít v harmonii se Světem a Vesmírem, být sebevědomé a cítit se chráněné. Melodie ukolébavky má velmi dobrý uklidňující účinek na nenarozené miminko. Zatímco hlasitá, rytmická hudba zvyšuje jeho nervovou vzrušivost, agresivitu, emoční nevyrovnanost, a to ho v konečném důsledku může vést ke konfrontaci s tímto světem a odmítání všeho dobrého a krásného.

Již ve starověku bylo zjištěno, že zvuky určité frekvence mohou zničit patogenní mikroby, zmírnit bolest, odstranit člověka ze stavu agrese a deprese, normalizovat spánek a zmírnit nespavost. Filosofové starověku jako Aristoteles a Platón ve svých pojednáních potvrdili, že rytmy Vesmíru a hudby jsou v souladu a hudba obnovuje harmonii nejen v duši člověka, ale i tělo dokáže léčit, protože. obnovuje duševní stav člověka.

A v naší době vědci potvrdili skutečnost, že melodie, které v člověku způsobují stav radosti a pozitivních emocí, přispívají k normalizaci tlaku, pomáhají při léčbě nervových onemocnění, tonizují centrální nervový systém. Hudba pomáhá a narušuje psycho-emocionální stav člověka a zmírňuje nespavost a zlepšuje náladu. A nejen to charakter hudba, a dokonce každý nástroj ovlivňuje nějakou konkrétní část lidského těla a jeho duševní stav.

Nespavost

Barcarolle od Čajkovského, Sny od Schumanna, Sonáta měsíčního svitu (1. věta) od Beethovena, Píseň podzimu, Sentimentální valčík, Smutný valčík od Sibelia, Ave Maria, Serenáda od Schuberta, Swan » Saint-Saens.

Podrážděnost

Beethovenova "Sonáta měsíčního svitu", Bachova kantáta č. 2.

Hněv

Haydnovy symfonie, Bachův italský koncert.

Úzkost a úzkost

Symfonie č. 6 (3. věta) od Beethovena, valčíky od Strausse, Mazurka a preludia od Chopina,

Ave Maria od Schuberta, Lullaby od Brahmse, Světlo měsíce od Debussyho.

Bolest hlavy

„Američan v Paříži“ od Gershwina, suita „Maškaráda“ od Chačaturjana, Lisztova Maďarská rapsodie č. 1, „Fidelio“ od Beethovena.

Hypertenze
Chopinovo Nokturno d moll, Bachův houslový koncert d moll.

Zářím láskou a štěstím.
Dávám světlo, dobro a radost.
Věřím síle vesmíru, jehož jsem součástí.

Nezanedbávejte takové úžasné procedury pro léčení a udržení těla ve vynikající fyzické a emocionální formě, jako jsou masáže a koupele nohou. To vše vám pomůže rychle obnovit tělo a nervový systém po porodu. Skvělý pocit a dobrá nálada, vy a miminko se naladíte na harmonii a ono se zklidní a to mu pomůže rychleji se rozvíjet a poznávat svět, který pro něj bude zářit všemi barvami duhy, protože bude vyrůstat v prostředí láska, laskavost a radost.

Nebudu zde popisovat, jak masáž působí na lidský organismus a jaké oleje se doporučují používat, to je krásně napsáno v mé knize “Health Codes”. Stručně popíšu, co těhotná žena potřebuje vědět, aby si zachovala pevnost a pružnost pokožky, vyhnula se tzv. „striím“, které vznikají vlivem přibírání na váze a které nelze později odstranit, připravte tělo na porod v aby se po porodu cítila skvěle a zachovala si vynikající zdraví.

Pro těhotnou ženu je užitečné provádět masáž 1-2krát týdně, aby se udržela elasticita pokožky pomocí olejů z růže, levandule, pelargónie, šalvěje, heřmánku. Těmito oleji je také užitečné promazávat pokožku, protože tento olej lze přidávat do tělového krému nebo užívat rostlinný olej pro základ a přidejte do něj aromatické oleje. Pro pružnost pokožky, ale i pro zlepšení pohody a udržení dobré nálady se masáž provádí pomocí olejů z růže, pelargónie, pomeranče, bergamotu, levandule, neroli, santalového dřeva.

Pro posílení zubů si můžete vyčistit zuby a vypláchnout ústa heřmánkovým a hřebíčkovým olejem. Tento postup vás ochrání před zubním kazem.

Užitečné jsou také každodenní koupele nohou a masáže nohou. Je známou pravdou, že nemoci těla začínají od nohou. Během této procedury přidejte do vody cypřišový a levandulový olej. A na masáž použijte olej z levandule, citronu, pelargónie, růže, pačuli, pomeranče, šalvěje.

Do nemocnice si můžete vzít i krémy s přídavkem olejů ze šalvěje, hřebíčku, levandule, bergamotu, růže.

O zázračných vlastnostech vody jsem již psal v jedné z knih, tyto zázračné vlastnosti můžete pocítit i na vlastní kůži. Do 3litrové dózy nalijete vodu a na dózu nalepíte libovolný text s přáním zdraví, lásky, štěstí. Stačí napsat vše v přítomném čase.

„Jsem v dobrém zdravotním stavu. Každým dnem jsem mladší, štíhlejší, krásnější. Mám výborný zrak a sluch, cítím se skvěle. Jsem veselý, energický člověk. Vždy mám dobrou náladu, jsem vždy klidný a nevzrušený. Vytvářím si pro sebe území úspěchu, lásky a štěstí. Přitahuji k sobě štěstí a žiju tak, aby každý den, hodina, každý okamžik byl naplněn štěstím a láskou k rodině a přátelům, ke světu kolem mě, k sobě, k Vesmíru a Velkému Stvořiteli. Jsem šťastná a milovaná! Dívám se na tento svět s úsměvem. Mám radost ze všeho, co mě obklopuje. Miluji tento svět, miluji náš společný domov - krásnou planetu Zemi. Mám se rád. Přeji si štěstí, hodně štěstí, dobré zdraví a dlouhá, dlouhá létaživot. Děkuji vám Světelné síly vesmíru! Děkuji svým andělům strážným!“.

Tito. píšete, co chcete pro sebe, svého milovaného, ​​jediného člověka na Zemi. Můžete také vyslovovat verbální kódy nad vodou, čímž také nabíjíte vodu blahodárnými energiemi stvoření a milosti.

Před spaním je užitečné dát si teplou sprchu nebo koupel s přídavkem vonných olejů, působí relaxačně, pomáhají rychle zmírnit následky stresu, uklidnit se, obnovit harmonii v těle, zlepšit pohodu a nálada. Báječný efekt dávají "Pomerančové a mandarinkové koupele" s přídavkem medu. Očistí vaše energetické tělo a naplní vás čistou energií, dodají vám pocit obnovy a zdraví.

A po porodu se můžete koupat s odvarem z pelyňku, jalovce, borovice, cedru, které pomáhají posilovat energetické pole a zdraví. Po koupeli je vhodné zapálit si kadidlo, růže, levanduli, citron a pokud možno si lehnout, nebo se jen pohodlně usadit do křesla relaxovat a sedět 5-10 minut se zavřenýma očima, to vám umožní cítit se skvěle a být vždy ve skvělé náladě.

Aromatizovat můžete šampony, sůl, pěnu do koupele, gel s oleji. Nebo při koupeli přidejte do koupele 5-7 kapek levandulového, růžového, bergamotového oleje; 4-5 kapek heřmánku, pelargónie, cypřišového oleje; 4-5 kapek šalvěje, pomeranče, růžového oleje. Můžete přidat i okvětní lístky heřmánku, růže, konvalinky, měsíčku, fialky..., koupel s okvětními lístky některých květin posiluje imunitní systém, zdraví, zlepšuje pohodu a náladu a dokonce přitahuje pohodu a blahobyt.

Už víte, že rostliny mají silné spojení s Kosmem a jsou jakoby jakousi anténou pro příjem kosmické energie.

S ohledem na to můžete provést rituál, během kterého nabijete jakoukoli květinu v květináči, která se vám líbí, a tato květina ochrání váš domov, kancelář, obchod před destruktivní negativní energií. Pečujte o něj, nechte ho růst a vzkvétat k radosti vaší i vašich blízkých. A pokud květina začne bolet, vadnout, vadnout - je to varování, že se kolem vás hromadí silný negativní energetický potenciál. To je znamení, že se možná kolem vás svými myšlenkami, slovy, činy začínáte shromažďovat negativní energie které na vás vystříknou v podobě průšvihů a problémů.

Pokud květina zemřela, znamená to, že přijala silný energetický útok, který vás ochrání před velkými problémy a kolapsem. Analyzujte své činy, věnujte pozornost tomu, co a jak říkáte, co si myslíte a proč? Musíte přijmout nezbytná ochranná opatření, určitě se obraťte na psychiku, specialistu, který pracuje s energiemi, je docela možné, že proti vám někdo kuje pikle. A je možné, že se provádějí magické a energetické útoky. A návštěvou specialisty, astrologa, jasnovidce, psychologa můžete předejít potížím, odstranit zlo.

Zapnete hudbu a před začátkem rituálu vykuřujete místnost kadidlem, pokud máte zvonek, postavte se doprostřed místnosti, ve které budete rituál provádět, a zazvoňte, to přitáhne příznivé energie a tím zvýšit účinek rituálu.

Pro rituál potřebujete:

Zelená hmota, položíte na stůl, nakreslíte křídou kruh, do kruhu nakreslíte trojúhelník, 3 svíčky, dáte je do trojúhelníku, kadidlo - bazalka, levandule, jablko.

Doprostřed trojúhelníku vložíte svou oblíbenou květinu do květináče, zapálíte svíčky, poté vezmete sůl a nasypete ji podél linie kruhu. Rostlina absorbuje energii rituálu. Navíc rostliny silné spojení s Kosmem a květina stojící na vašem druhu oltáře bude během rituálu působit jako anténa, kterou bude proudit čistá energie Vesmíru. Tato energie vyživí vaši květinu a zvýší sílu realizace vašich plánů. A po rituálu dejte květinu na místo, kde vždy stála, a bude z ní vyzařovat blahodárné vibrace pohody, radosti. Postarejte se o květinu, to je váš talisman, nabitý během rituálu zářením energie realizace, pro úspěch vašich počatých tužeb a plánů. Cíleně přispěje k naplnění vašich tužeb a bude vaším amuletem před problémy a cizím vlivem.

Zapnuli jste hudbu, pohodlně se usadili v křesle nebo na židli, až do konce rituálu nemůžete z kruhu ven, takže si vše hned připravte. Provádíte relaxační sezení, abyste upevnili výsledek rituálu.

Zní hudba, relaxujete a vizualizujete, tím k sobě přitahujete blahodárné energie vesmíru. Uděláte si pohodlí a zavřete oči. Klidně se pomalu zhluboka nadechněte, plynule přecházející ve výdech, dýchejte volně, zhluboka, s každým nádechem se více a více uklidňujete, s každým výdechem se více a více uvolňujete. Odpočíváš, je ti dobře. Zaměřte se na prsty u nohou, na každý prst a uvolněte je. Sledujte, jak se uvolnění šíří vašimi chodidly a pohybuje se po kotnících až ke kolenům.

Vnímejte, jak relaxace stoupá po vašich bocích, pokrývá váš žaludek, hrudník, vaše dýchání je klidné a hluboké. Uvolněte dlaně a prsty. Cítíte, jak se vaše dlaně a prsty uvolňují. Vlna uvolnění se zvedne po vašich pažích a ramenou, uvolní se váš krk, zcela uvolněný je váš obličej, tváře, brada, oči, obočí, čelo. Pocit příjemné relaxace přechází do hlavy a po zadní části hlavy až ke krku. A přes ramena se šíří dolů na hrudník, břicho, kyčle, kolena, lýtka, kotníky. Šíří se na plosky nohou. S každým výdechem se více a více uvolňujete. Odpočíváte, jste v klidu. Naplňuje vás pocit harmonie a klidu.

Představte si, že se procházíte uličkou parku. Rostou na něm mocné, krásné stromy. Rostou zde topoly a osiky, přibližujete se ke stromům, žádáte je, aby odstranily nečistoty z vašeho energetického pole, očistili vaši duši od špíny. Poděkujte jim a pokračujte. Vyjdete do jiné aleje, rostou na ní rozvětvené obří duby, bílokmenné břízy, krásné lípy. Přistupujete k těmto stromům a žádáte je, aby vás vyživovaly čistou energií, zvýšily a posílily vaši vitalitu, abyste mohli procházet životem energicky a vesele, mohli jste být veselým a prosperujícím člověkem, budujícím svůj život podle Zákonů štěstí a úspěchu . Cítíte pocit radosti a cítíte příval nové síly. Děkujeme stromům za pomoc. Zhluboka se nadechněte a při výdechu se usmějte, otevřete oči.

Pak přijdete ke stolu a pokračujete v rituálu. Čtete zápletku, v tuto chvíli můžete držet ruce nad květinou a nasytit ji energií plynulými pohyby shora dolů, čímž posílíte spojení mezi vámi a květinou.

"Květina v mém domě, jsi výtvor přírody."
Staňte se mou ochranou, odstraňte bariéry.
S tebou budu šťastný, zapomenu na protivenství.
Láska a úspěch, ať se rozsvítí světla.
Ať je v mém domě jen štěstí
A peníze potečou jako řeka do mého domu
Pro mě prosperita. Pláču jen štěstím
Naplnění tužeb všude a ve všem.
S vámi vstoupí Síly vesmíru do mého domu
Můj dům je obklopen energií štěstí.
Staneš se mým štítem, nehynoucí ochranou
Dům bude chráněn před problémy a nepřízní osudu.
Vyrůst rychle, zázrak vesmíru
Dám ti pít čistou vodu
Vážím si, vážím, budu tě milovat
Věřím v tebe, věřím v tvou sílu."

Po rituálu umístíte květinu na její místo a staráte se o ni, komunikujete s ní. Květiny mají paměť a vždy dávají, přitahují z Vesmírných výšin energii lásky a pohody k těm, kteří s nimi zacházejí s láskou.

Moje potřeby jsou svaté. Každý den se mi dějí zázraky.

Moje vědomí je magnet, který ke mně přitahuje vše, co považuji za své.

Fyzicky cítím své zapojení do života a všeho, co existuje.

Mám dost času, abych udělal všechno, co je na dnešek naplánované.

Slyšíte často slovo „energie“?….. Samozřejmě! „Energie, elektřina, jaké energické dítě…“ Co je to energie? odkud se vzala? Kde žije? To je to, co musíme zjistit ve výzkumu...

Energie- úžasný fenomén. Prostupuje náš svět. Energii lze nalézt v lidech a zvířatech, ve skalách a rostlinách, ve fosilních palivech, ve stromech a vzduchu, v řekách a jezerech. Energie zvedá rakety do vesmíru, pohání auta, lodě a letadla, zapaluje miliony městských světel. Energie nám dává světlo, teplo, spojení.

Samotné slovo „energie“ pochází z řečtiny a znamená „čin“.

Vše, co se hýbe, je zdrojem energie: létající míč, brankář skákající za míčem, diváci objímající se radostí.

A představte si, člověk udělal energii, aby pracovala za nás. Jak? Pojďme to zjistit...

Vědci si všimli, že využití energie vždy vede k nějaké akci, pohybu, změně. Toto pozorování vedlo k objevu zákon zachování energie .

Náš moderní život téměř nemožné si to představit bez elektřiny... Že? Řekněte mi, jak se můžete obejít bez osvětlení a tepla v domě, bez ledničky v kuchyni, bez vysavače, bez počítače a televize?
Jak se dostanete dovnitř velkoměsto bez luceren, krásných výloh, tramvají, trolejbusů?

Elektřina pronikla do našich životů tak hluboko, že si někdy ani nemyslíme, jaký kouzelník nám pomáhá?

pracovní sešit

Co je elektřina a odkud pochází

Spočítejte, kolik zásuvek máte v bytě .... V drátech se děje spousta zajímavých věcí... Ke každému z nich jsou nataženy dráty, kterými ve dne i v noci protéká elektrický proud.

Proud je pohyb nabitých částic elektrony ).

Jak se proud dostane do drátů?

Proud se objevuje na zvláštních místech tzv elektrárny .

Jak funguje elektrárna? Zde přichází na pomoc příroda. Když se v pecích spaluje nerost - uhlí nebo proudy vody procházejí turbínami, nebo se používá plyn přicházející z podzemí, pak se objeví velké množství elektronů. Jsou velmi energičtí, že jsou okamžitě posláni na cestu po drátě.

Rozcházejí se přes elektrické sítě celé země, do továren, továren, osvětlují ulice a místnosti v našich domovech. To se děje při obrovském napětí 110-1150 kilovoltů. Takto vysoké napětí je nutné, aby elektrický proud mohl cestovat na velké vzdálenosti. Ale v bytech je takové vysoké napětí extrémně nebezpečné, takže před vstupem elektrického proudu do našeho domu se napětí snižuje pomocí transformátorů.

Ve skutečnosti tato dlouhá cesta elektřiny uběhne tak rychle, že její pohyb je pro nás zcela nepostřehnutelný.

Existují speciální zařízení, kde mohou elektrony žít velmi dlouho a člověk je odtamtud vypouští, kdy chce. Toto zařízení pro elektrony se nazývá akumulátory. Tam se hromadí a zůstávají, dokud se k baterii nepřipojí elektrické zařízení.

Jak funguje elektrárna?

Srdcem každé elektrárny je stroj tzv generátor . Pohání jej speciální motor – turbína. Existuje několik typů elektráren.

Elektrárna v Londýně

Pokud je turbína poháněna vodou (průtok vody), pak toto vodní elektrárna (HPP). Pokud se k provozu generátoru používá pára, která vzniká při ohřevu vody, pak toto tepelná elektrárna . Je jich víc kombinovaná teplárna a elektrárny , které produkují jak teplo, tak elektrická energie. Nejvýkonnější ze stávajících elektráren - atomový (JADERNÁ ELEKTRÁRNA). Elektřina se na nich vyrábí díky energii radioaktivního rozpadu jader atomů. Jedná se o velmi produktivní, ale zároveň se značným nebezpečím zdroj energie.

Lidstvo nadále krotí přírodu a vyvíjí nové zdroje energie – ekonomičtější a bezpečnější. Už jsme se naučili, jak využít energii větru a slunce, energii oceánských přílivů a teplo zemského nitra pro naše potřeby.

Mořská tepelná energie

Jednou kapitán Nemo (hrdina románu „Dvacet tisíc mil pod mořem“ od Julese Verna) řekl: „Za všechno vděčím oceánu. Oceán mi dodává elektřinu a elektřina dává Nautilu teplo, světlo, schopnost pohybu, jedním slovem život! Dnes vědci realizovali myšlenku pobřežní elektrárny, která funguje díky teplotnímu rozdílu mořské vody. Pro provoz takové elektrárny je nutný výrazný teplotní rozdíl: + 25 stupňů na povrchu a + 5 stupňů v hloubce 1000 metrů.

Princip fungování je jednoduchý: studená mořská voda z hlubin je přiváděna potrubím na povrch, kde se používá ke zkapalnění vhodného plynu, například čpavku. Poté se pomocí teplé vody z mořské hladiny tento zkapalněný plyn zahřeje a přivede k varu a vzniklá pára pohání turbínu elektrického generátoru.

Tvůrci nové elektrárny říkají, že je univerzální: větrné turbíny a solární panely fungují, jen když fouká vítr nebo svítí slunce, a stanice, která přeměňuje tepelnou energii oceánu, bude energii vyrábět nepřetržitě.

Energie podzemí

Slyšeli jste, že můžete využít teplo země k vytápění domů? Ukazuje se, že to není tak neobvyklé. Ukazuje se, že v hloubce 4-6 kilometrů pod zemí leží masivy zahřáté na 100-200 °C. Vrtáním studny můžete získat fontánu páry a horké vody a využít tento dar přírody k vytápění budov nebo elektráren turbín. K vytápění domů pomocí zemního tepla se používá speciální zařízení - tepelná čerpadla. Technicky je tepelné čerpadlo jako chladnička, která funguje obráceně. Odebírá energii z okolí a koncentruje ji v chladicí kapalině. V chladném období je zapnutý režim topení a v horkém období režim klimatizace. Ve Švédsku je dnes v provozu více než půl milionu těchto tepelných čerpadel a v Japonsku více než 3 miliony.

Větrná energie

Větrná energie se dnes rozvíjí ještě aktivněji. Větry foukají na Zemi neustále a všude: zásoby větrné energie na planetě jsou více než stokrát větší než zásoby vodní energie všech řek planety. K výrobě energie z proudění vzduchu se používají speciální mechanismy – větrné mlýny, vysoké stožáry s obřími třílistými větrnými turbínami. Fungují jako ventilátor, pouze obráceně: místo k výrobě větru využívají vítr k výrobě elektřiny.

Mimochodem, když mluvíme o větrné energii, neměli bychom zapomínat na moře a oceány: právě odtud vítr vane neustále a s velkou silou. První plovoucí větrná farma se nedávno objevila u pobřeží Anglie. A v budoucnu se mohou větrné elektrárny v oceánech objevit všude, protože na otevřené vodě vítr nenarazí na žádné překážky – ani na hory, ani na kopce.

solární energie

V zemích s horkým klimatem se solární teplo dlouho využívá k výrobě energie. Na střechách domů v teplých zemích můžete často vidět nádrže s vodou, která je ohřívána slunečním zářením a poskytuje teplou vodu.

Solární elektrárna v Nevadě

Na střechy a fasády domů jsou instalovány solární baterie, neboli fotočlánky, které plně zajišťují jejich obyvatelům elektřinu.

V Německu je skutečné slunečné město - Freiburg, kde celé oblasti existují pouze díky alternativní solární energii.

Mimochodem, solární články se dnes instalují nejen na obytné budovy. Miniaturní solární panely jsou vybaveny pouličními lampami, které přes den akumulují energii a v noci svítí, a dokonce i auta. Automobil, který se bude pohybovat díky energii přijímané ze solárního panelu, dnes vyvíjí Toyota.

Jak funguje solární baterie nebo fotobuňka

Sluneční světlo, stejně jako každé jiné světlo, nese náboj energie. Když paprsek světla narazí na předmět, tato energie se přemění na teplo. Stejné teplo, jaké cítíme, když sedíme na slunci. To znamená, že naše tělo nepřeměňuje sluneční paprsky na elektřinu. Ale některé materiály mají vlastnosti přeměny světla na elektřinu. Patří mezi ně krystalický polysilikon (silikon), polovodič používaný při výrobě solárních článků. Pro vybavení solárních panelů se speciálně pěstují velké krystaly polysilikonu. V těchto krystalech se elektrony „zahřáté“ sluncem začnou pohybovat určitým směrem. Tohle je elektřina. A celý proces se nazývá fotoelektrická konverze.

Jak funguje tepelná elektrárna (TPP).

TPP využívá energii přírodního paliva. Uvolňuje se při spalování uhlí, zemního plynu, topného oleje atd. Ve strojovně je instalován bojler s vodou. Při spalování paliva se voda v kotli ohřeje až na několik set stupňů a přemění se v páru. Stlačená pára pohání lopatky rotující parní turbíny. Turbína zase roztáčí generátor, který vyrábí elektřinu.

Jak funguje kombinovaná výroba tepla a elektřiny (KVET)?

Kogenerace vyrábí současně elektřinu i tepelnou energii (ve formě páry a horké vody). Princip činnosti kogenerační elektrárny je podobný jako u tepelné elektrárny. Mají ale jeden podstatný rozdíl. Část páry se po vytvoření elektrického proudu z ní používá k ohřevu vody, která je teplovody posílána do kotelen a výtopen pro vytápění a zásobování teplou vodou do bytů, nemocnic, škol a školek a průmyslových podniků.

Jak funguje vodní elektrárna (HPP).

Vodní elektrárny se obvykle staví na řekách výstavbou přehrad a nádrží. Pokud je řeka zablokována přehradou, hladina vody v řece stoupne na úroveň přehrady. A pokud otevřete několik okenic v přehradě, voda se do nich vžene silou a půjde po proudu v silném proudu. Pod vysokým tlakem se voda dostává do lopatek turbíny, které se začnou otáčet, přičemž generují mechanickou energii. Mechanická energie se pak přenáší do hydrogenerátoru, který vyrábí elektřinu.

Jak funguje jaderná elektrárna (JE).

Princip fungování jaderné elektrárny je podobný provozu tepelné elektrárny, ale jaderné elektrárny využívají k výrobě elektřiny energii radioaktivního rozpadu jader atomů uranu. Ke štěpné reakci jádra uranu dochází v hlavním bloku jaderné elektrárny, který se nazývá jaderný reaktor. Energie uvolněná v reaktoru jde do parogenerátoru, který vyrábí páru, která jde do parní turbíny. Turbína roztáčí elektrický generátor, který vyrábí elektrickou energii. Na výstupu z turbíny pára vstupuje do kondenzátoru, kde je ochlazována vodou přicházející z rezervoáru nebo pomocí speciálních zařízení zvaných „chladicí věže“.

Elektrárna ve vesmíru

Kde hledat nové zdroje energie? Ano, dokonce i ve vesmíru! Výroba elektřiny na geostacionární oběžné dráze, která se nachází ve výšce 35 700 kilometrů, může podle vědců poskytnout lidstvu ekologickou a levnou energii. Například Japonsko plánuje do roku 2040 otevřít orbitální solární elektrárnu.

Alternativní zdroje energie

Čím dále se lidstvo ve svém vývoji posouvá, tím aktuálnější je využívání alternativních, obnovitelných zdrojů energie. Proč lidstvo hledá nové nové zdroje energie? Důvodem jsou vyčerpané přírodní zdroje a hrozba ekologické katastrofy.

Zkrocením energie země, vody, větru a slunce přestaneme znečišťovat životní prostředí a chránit cenné fosilní zdroje. Místo tradiční energie, která jako zdroj využívá ropu, plyn nebo uhlí, dnes vědci vyvíjejí a energetici zavádějí alternativní energetické instalace. Lidstvo neustále objevuje nové zdroje energie a vynalézá nové způsoby, jak ji generovat. Lidé se naučili získávat energii pomocí mořských vln a proudů, teplých podzemních zdrojů, slunečního záření a poryvů větru. Energie se vyrábí z rýžových slupek, kuřecího hnoje, banánových slupek. Není pochyb o tom, že v budoucnu naši potomci zcela přejdou na alternativní zdroje energie a energie se stane ekologickou a naprosto bezpečnou pro přírodu i člověka.

Ověřte si, že... Energie je pohyb, světlo a teplo. Živá bytost se pohybuje, vyzařuje teplo. Pro živé bytosti je to život. Odkud berou energii?

1. Energie slunce nám dává teplo a světlo. Díky sluneční energii vznikl na naší planetě Zemi život.

Studium 1

Za slunečného počasí dejte pod sklo dřevěný špalek. Bar se zahřál. Slunce tedy předmět zahřívá.

2. Energie ohně. Člověk se naučil tavit kov a vyrábět sklo pomocí ohně. Oheň pomáhal člověku přemisťovat parníky a další stroje. Oheň byl uctíván jako božstvo.

Studium 2

(domácí kreativní úkol)

Zahřejte hrnec s vodou na oheň. Když se voda vaří, podívejte se - okolní vzduch se také ohřál. Toto je energie tepla, která se přesunula z hrnce s vodou do vzduchu.

Z kusu papíru vystřihněte hada. Zapalte svíčku a držte nad ní svého hada.

Uvidíte, jak se had bude točit a stoupat. To znamená, že tepelná energie pomáhá objektům v pohybu.

3. Větrná energie se využívá již velmi dlouho. S pomocí větru pluly lodě, fungovaly mlýny. Nyní větrné elektrárny vyrábějí elektřinu.

Výzkum 3.

Za větrného počasí je třeba gramofon vynést ven. Odstředivka se začne otáčet. To znamená, že síla větru může uvést spinner do pohybu.

Uvnitř připevněte nad baterie tenké proužky papíru a otevřete okno. Teplý vzduch z baterie se hnal nahoru a studený vzduch z okna začal klesat dolů a proužky papíru se začaly pohybovat. Tak to je větrná energie !

4. Nyní se na velkých řekách staví vodní elektrárny, které vyrábějí energii, energii vody.

Výzkum 4.

Umístěte zvířecí kolo (vodní mlýnek) do mísy a nalijte vodu z konve na lopatky kola.

Nože kola se budou otáčet. To znamená, že voda může uvést předměty do pohybu.

5. Elektřinu vyrábějí turbíny. Nyní je elektřina v každém domě.

Výzkum 5.

Prozkoumejte žárovku ve stolní lampě, uvidíte vlákno. Pokud rozsvítíte žárovku, vlákno se okamžitě rozzáří a světlo zaplní celou místnost.

POZORNOST! je nebezpečné dotýkat se žárovky, zahřála - závit ji zahřál.

Lampa přenáší tepelnou energii, ale také vydává světlo. Takže existuje světelná energie .

Ve vašem bytě jsou elektrické dráty, prochází jimi elektrický proud a zprovozňují elektrické spotřebiče. Elektrický proud je trochu podobný řece, v řece teče pouze voda a dráty proudí malé, velmi malé částice-elektrony.

Máme mnoho pomocných zařízení, ale je třeba je používat správně! Elektřina, s jejíž pomocí fungují elektrické spotřebiče, je pro člověka nebezpečná !!! Proto NEBUDEME provádět žádný výzkum s elektřinou!

Ale existuje elektřina, která není nebezpečná, tichá, nepostřehnutelná. Žije to všude, samo, a když ho „chytíte“, pak se s ním dá velmi zajímavě hrát.

Vezměte míč, vetřete si ho do vlasů a přiložte ho ke zdi tou stranou, kterou jste třeli. Tady míč visel.

Stalo se to díky tomu, že ve vašich vlasech žije elektřina a my jsme to „chytili“, když jsme vám míč začali třít o vlasy. Zelektrizoval, takže ho to přitáhlo ke zdi. To znamená, že elektřina žije nejen v drátech, ale také ve vlasech. to Elektrická energie .

Vezměte obyčejný malý umělohmotný hřeben a energicky si ho otřete o vlasy a poté jej přiložte na malé kousky papíru a papír se k hřebenu přitáhne. Elektřina tedy žije v hřebenu.

6. Zásobování energií.

Romové neustále ráno nejí kaši. Špatně jí polévku a nerad pije mléko. V tělesné výchově Romové běhají pomalu a často se unaví. Takže tím, že jíme: zeleninu, ovoce, chléb, mléko, získáváme energii. Pomáhá nám pohybovat se: běhat, chodit, dýchat, žít.

7. Energie žije i v neživých předmětech.

Výzkum 7.

Vezměte dvě koule, jednu lehkou a jednu těžkou, a koulejte je po šikmé desce. Na konec desky položte dřevěný špalek...

… Míč, který byl lehčí, s ním nemohl pohnout, ale míč, který byl těžší, to dokázal snadno. Těžká koule se kutálela rychleji než lehká. Takže koule mají pohybovou energii . Čím je předmět těžší, tím rychleji se pohybuje. Když se pohybujeme, máme energii pohybu, kterou můžeme přenášet na jiné předměty.

Závěry.

„Energie je síla schopná vykonávat nějakou práci. Energie pohání stroje i naše tělo.“

"Energie nikde nemizí a nevzniká z ničeho, neustále se mění z jedné formy do druhé."

Zajímavý quest - hra s přáteli "Mysteries of the Almighty Energy" -.

Memorandum pro rodiče a děti

1. Nezapojujte do elektrické zásuvky cizí předměty hlavně ty kovové! Proč? "Protože proud jako na mostě k vám přejde přes ně a může vás zabít."

2. Nedotýkejte se rukama holých vodičů! Proč? - Holým drátem, který není chráněn vinutím, protéká elektrický proud, jehož náraz může být smrtelný.

3. Nedotýkejte se přiložených elektrických spotřebičů mokrýma rukama! Proč? - Můžete dostat elektrický šok, protože voda je vodič elektrického proudu.

4. Nenechávejte zapnuté elektrické spotřebiče bez dozoru! Proč? — Protože přiložené elektrické spotřebiče mohou způsobit požár. Při odchodu z domova vždy zkontrolujte, zda jsou zhasnutá světla, zda je vypnutá televize, magnetofon, elektrické topení, žehlička atd.

5. Nepřetěžujte elektrické spotřebiče! Proč? – Může dojít ke zkratu a následnému požáru.

6. Nepoužívejte vadné zásuvky, elektrospotřebiče! Proč? - Zapálí to oheň.

Hlavním pravidlem pro používání elektrospotřebičů pro předškoláky je, že nemůžete zapínat elektrické spotřebiče bez svolení dospělých a v jejich nepřítomnosti.

Pokud dodržíte všechna tato pravidla, pak bude elektřina vždy vaším přítelem.

Jak funguje baterie

Baterie má dvě elektrody - pozitivní (anoda) a negativní (katoda). Mezi nimi je elektrolytická kapalina: roztok, který dobře vede elektřinu a účastní se chemická reakce. Když kovy začnou interagovat prostřednictvím tohoto roztoku, dochází k pohybu nabitých částic z anody (+) ke katodě (-) - a vzniká elektrická energie.

V tomto případě se suroviny spotřebovávají. Čím méně jich zůstane, tím těžší je pro baterii udržet požadované napětí mezi deskami. Baterie si „sedne“. Toto slovo se používá k označení, že baterie spotřebovává energii. Takže člověk, když začne být unavený, má tendenci si někam sednout.

Některé baterie jsou na jedno použití, jiné lze dobíjet.

Historie vynálezu baterie

Obvyklá, "jednorázová" baterie má jiný název - "galvanický článek". Je dán na počest italského vědce Luigi Galvani z Bologni. V roce 1791 náhodou vynalezl první zdroj elektrického proudu. Fenomén vzhledu a toku proudu byl objeven přiložením proužků dvou různých kovů ke svalu žabí nohy.

Galvaniho experimenty, které však s větší přesností zopakoval jiný italský vědec – Alessandro Volta .

Před 200 lety formuloval hlavní myšlenku vynálezu: vzhled elektřiny je vysvětlen interakcí dvou různých kovů, mezi nimiž pomocí vodiče vzniká chemická reakce.

Jak vytvořit "chutnou" baterii

K vytvoření baterie jsme potřebovali následující materiály:

• zinkové destičky (lze použít kovové hřebíky),
• měděný drát,
• ovoce a zelenina,
• multimetr -přístroj pro měření proudu a napětí.

V domácím galvanickém článku působí zinková deska (hřebík) jako záporná elektroda a měděný drát jako kladná. Elektrolyt (vodivá kapalina) je šťáva z ovoce a zeleniny.

Zkuste si vyrobit zeleninovou nebo ovocnou baterii…. z citronu, jablka, pomeranče, kiwi, brambor, cibule, řepy.

Budete se divit, ale ovoce a zelenina poskytují elektřinu!

Aby mohl jakýkoli organismus začít jednat, musí být krmen. A aby mechanismus začal fungovat, musí být zásobován palivem nebo připojen k elektřině. Co je v tom všem společné? jídlo, plyn, elektřina zdroje energie.

Energie- zdroj pohybu, který pomáhá konat práci.

Energie může existovat ve volném stavu, například ve formě sluneční světlo nebo teplo. Ale energie může být obsažena ve hmotě. Tak, Termální energie, uložený v palivovém dříví, se při spalování uvolňuje a koná práci - ohřívá místnost.

Vzpomeňte si, jak v kamnech hoří dřevo a jak se zahřívá konvice. Tohle je práce Termální energie.

Člověk používá různé druhy energie. Dříve starověcí lidé využívali energii nahromaděnou v tělech svých a domácích zvířat k práci. Postupem času si osvojili schopnost přijímat teplo, tedy využívat tepelnou energii obsaženou v palivovém dřevě.

Když začaly klesat zásoby dřeva, lidé se naučili využívat energii obsaženou v uhlí vytěženém z podzemních skladišť. Byl vynalezen parní stroj, ve kterém energie páry uvedla do pohybu kola parní lokomotivy a parníku.

Čas vypršel. Lidé objevili další zdroje energie. Z ropy začaly přijímat petrolej a benzín, které slouží pohonné hmoty pro moderní motory. Dnes toto palivo pohání auta, dieselové lokomotivy, lodě a letadla. materiál z webu

Díky vědeckým objevům se lidé naučili používat elektrická energie. Už si bez ní svůj život nedokážeme představit. Energie elektřiny rozsvítila žárovky v domech, zprovoznila vysavače, mixéry, rádia a televize. Uváděla do pohybu motory elektrických lokomotiv a elektrických vlaků.

I z atomů – nejmenších částic hmoty – se lidé naučili získávat energii. Zavolali ji atomová energie.

Na této stránce jsou materiály k tématům:

• Přírodovědné druhy energie

• Energie v lidském životě stručný abstrakt

• Stručná historie energetických zdrojů

• Stručně o typech a zdrojích energie

• Co mají tyto jevy společného, ​​auto je naplněné palivem, člověk jí jídlo

Otázky k této položce: