Synopse tělesné výchovy ve vzdělávacím oboru "Tělesná kultura". „Jsme vojáci“ pro děti střední skupiny

úkoly:

1. Upevňování zdraví a otužování dětí při provádění tělesných cvičení.

2. Dělat si legraci sváteční nálada u dětí.

3. Rozvíjejte vitální motorické dovednosti, akce: základní pohyby, sportovní cvičení a venkovní hry.

4. Rozvíjet fyzické vlastnosti: hbitost, rychlost, flexibilita a koordinace pohybů.

5. Vychovat v dětech odvahu, vůli při překonávání překážek.

6. Vychovávejte lásku k vlasti a ruská armáda, respekt k ruskému vojákovi.

Děti pod slavnostním pochodem vstupují do sálu.

Protože dnes je zvláštní den

Pro chlapce i muže

Den obránce vlasti

Každý občan ví!

Pro dobré zdraví

Kluci měli

Koneckonců, chlapec je

Budoucí voják!

Kráčíme statečně

Vlevo a vpravo

Protože všichni vojáci

Byli tam i předškoláci!

Pospěšte si, vyrůstejte

Vstoupit do armády!

Píseň: "Naše armáda je silná"

Nabíjení je dobré pro všechny

Každý potřebuje nabíječku.

Od bolesti a chladu

Ona nás zachraňuje.

Aerobik.

Jsou mezi vámi nějací vojáci?

Chci vidět, jak se mají vaši chlapci

Silný, chytrý a odvážný?

Žádám vás, abyste vytvořili týmy

V naší soutěži jsou dnes 2 týmy.

Tým: "Raketa"

Tým: "Hvězda"

Dnes na naší dovolené budou soudci

Výkon

Jsou týmy připraveny soutěžit?

Děti: Ano!!!

Štafety a hry

védy: Začněme naši zábavnou soutěž

1 relé "Pohraniční stráž"(děti běží k oblouku, podlézají ho, běží k orientačnímu bodu a běží zpět).

Védy: Výborně! další
Štafeta - "Hokejisté", protože opravdový voják musí sportovat (děti běží s gymnastickou hůlkou, tlačí kruh před sebou, k mezníku a také se vracejí zpět).

Védy: Výborně! Zatímco rozhodčí sčítají výsledky, budeme hrát
Hra "Kavalérie".

Slovo soudcům: Výsledky dvou konaných štafetových závodů.

Védy. Pozor, pozor, naše soutěž pokračuje!

další
Relé "Arteleristika", voják musí být střelec. (házení na cíl na vzdálenost 2 metrů).

védy: Výborně! A my uspořádáme tuto štafetu a uvidíme, jak šikovní jezdci jsou naši kluci, každý voják by měl umět jezdit na koni.
Štafeta se nazývá - "Cavalrymen".

Védy. Zatímco naši rozhodčí budou sčítat, zatančíme "Veselý tanec".

Slovo rozhodčím za shrnutí a odměňování.

Scénář sportovní zábavy v střední skupina"Veselí přátelé"

Připravil:

instruktor tělesné výchovy

Polekhina N.I

úkoly:
Wellness:Zapojte děti do zdravý životní styl přes život motorická aktivita.
Vzdělávací:Formovat motorické dovednosti a schopnosti; cvičení v provádění hlavních typů pohybů prostřednictvím herních úkolů, učit týmovou hru.
Vzdělávací: Pěstovat pozornost, odhodlání, pěstovat schopnost týmového jednání, smysl pro kamarádství, pěstovat k sobě přátelský vztah, schopnost být přáteli, podléhat, být laskavý, starostlivý, schopnost následovat pravidla ve hrách.
Rozvíjející se: Rozvíjet vytrvalost, obratnost, orientaci v prostoru, vynalézavost, myšlení

Průběh zábavy:

instruktor: Kluci, rádi cestujete?

Děti: ano.

Instruktor: Na čem můžete cestovat?

Děti: odpovědi dětí.

instruktor: Navrhuji, abyste jeli na výlet a my budeme cestovat, hádejte co:

Bratři byli vybaveni k návštěvě,
přilnuly k sobě
A spěchal na dlouhou cestu,
Zůstal jen kouř.
Děti: Vlak

instruktor: Je to tak, pojedeme vlakem.

Drželi se k sobě a (na hudbu, kterou jsme šli jeden po druhém)

stop :

Stanice "slušná"

instruktor: Někdo klepe. Kdo je tam?

Zpoza obrazovky se objeví zajíček, pláče ...

instruktor: Kluci, tohle je zajíček, pláče, co se stalo?

Králíček: Šel jsem po cestě k babičce a potkal medvídě. A medvídek stojí na cestě a nepustí ho dovnitř, jak projít?

Chlapi, proč myslíte?

Děti: odpovědi dětí.

Králíček: Zeptat se slušně? Taková slova neznám.

instruktor: Kluci, zahrajte si hru "Polite ball", zajíc bude pozorně poslouchat, dívat se a seznamovat se s kouzelnými slovíčky.

Hra "Zdvořilý míč"

(děti si předávají míč v kruhu a říkají si navzájem zdvořilá slova.)

vychovatel: Navrhuji také hrát hru „Řekni mi slovo“.

Hra: "Řekni mi slovo."

Když se potkáme, řekneme(Ahoj!)

Večer se vám chce moc spát.

Řekněte všem: (Dobrou noc).

Slunce opět vyšlo jasně, nezapomeň(dobré ráno!) přeji všem

K jídlu máme všechno, přejeme si(Dobrou chuť!)

My svým chováním

Ukažme si další příklad:

Nejprve si dáme chutné jídlo.

Pak (děkujeme!) řekneme.

Host se rozhodl jít domů

Řekněme... (hodně štěstí!)

Kýchal jsi? Přejeme si:…(být zdravý!)

Ale udělá stokrát víc zázraků

Kouzelná slova...!(Dík!)

instruktor: Zajíčku, pamatuješ si ta zdvořilostní slova?

Králíček: Jací jste dobří kamarádi, tolik dobrá slova víš, všechno si pamatuju, přiběhnu a zeptám se medvěda: "Prosím, nech mě projít, díky, sbohem!"

(zajíc se schovává za zástěnou)

instruktor:

Na návštěvě jsme byli společně vystrojeni,

stop:

Stanice "Lesnaya Polyana"

instruktor: zve děti, aby vyšly na mýtinu a trochu se prošly, nadýchaly se čerstvého vzduchu. Jaký druh krásné květiny růst na mýtině, vdechujme květinovou vůni. Dechová cvičení

Podívej, kolik je tam odpadků? Co dělat?

Děti: odpovědi dětí.

Hra "Sbírejte odpadky"

(do jednoho kbelíku sbíráme šišky, do druhého listy)

instruktor: A naše cesta pokračuje

Na návštěvě jsme byli společně vystrojeni,
Přitiskli se k sobě a ... (šli jsme jeden po druhém na hudbu, děti opouštějí sál a vcházejí do jiných dveří)

stop:

Herní stanice.

Nyní zkontrolujeme, jak jsme přátelští.

Pozor nabízím soutěž, ale nejprve se rozdělíme do týmů: „Úsměv“ a „Přátelé“.Děti jsou rozděleny do dvou týmů.

1. Relé. "Kdo zazvoní rychleji"

Kluci jsou postaveni ve 2 sloupcích. Ve vzdálenosti 2-3 m od týmů jsou potřebné atributy: stojany po 3 kusech, mezi nimi běžící had, židle, na které leží zvonek. Doběhneme k židli, zazvoníme a vrátíme se na místo. Po dokončení úkolu se dítě vrátí ke svému týmu, dotkne se rukou dalšího účastníka a postaví se na konec sloupce

2. Relé. "Podejte míč"

První účastník má v rukou míč, běžte s míčem v rukou ke kostce. Utíkejte zpět, předejte míč dalšímu hráči

4. Relé. "Sbírání jablek". Družstvo stojící ve frontě z koše přihrává míče po řetězu, poslední hráč týmu je dává do kbelíku.

Obecný tanec (pohyby na přání dětí).

Shrnutí soutěže.

instruktor: Naše cesta se chýlí ke konci a je čas, abychom se vrátili.

Drželi se k sobě ... (za hudby, jeden po druhém jdou do židlí)

instruktor: Užili jste si výlet?

Děti: odpovědi dětí.

instruktor: Čím jsme cestovali?

Děti: odpovědi dětí

Instruktor b: Jaké stanice jsme dnes navštívili?

Děti: odpovědi dětí. Stanice "Zdvořilá", "Forest Glade", "Hra".

instruktor: Která stanice se vám líbí?

Děti: odpovědi dětí

instruktor: Opravdu jsem si užil cestování s vámi, jste velmi přátelští, zdvořilí, vtipní kluci, dobře!

Integrace vzdělávacích oblastí: « Tělesná kultura““, „Zdraví“, „Socializace“, „Komunikace“, „Hudba“.

Cílová:

úkoly:

Wellness:

Vzdělávací:

Vzdělávací:

• Rozvíjet schopnost hrát si spolu; přátelské pocity, pozitivní emoce;

Zařízení: dopis, „stezky zdraví“, koberec, koše - 1 ks, oblouk, stopy, žebrovaný most, mrkev, 2 ks. pro každé dítě hudební doprovod.

Průběh zábavy:

Děti vstupují do sálu za hudby (pochod)

Otázka: Kolik máme hostů! Přivítejme naše hosty!

D. Dobrý den, hosté!.

Otázka: Do naší školky přišel dopis, je velmi zvláštní (ukazuje obálku).

Chcete vědět, kdo vám poslal obálku?

Hádanka vám pomůže najít odpověď! - "Dlouhé ucho, klubko chmýří,

Šikovně skáče, miluje mrkev. Kdo je to?

Otázka: Kluci, podělíme se o naše tajemství zdraví? Kde bydlí zajíc? (V lesích).

Je čas jít do lesa, protože na nás čeká zajíček. Cesta nebude snadná. Musíme jít přes most přes řeku, podlézt pod bránu.

Potom jdi!

1. Hudební gymnastika Hudba (akord)

Naše malé nožičky kráčely po úzké stezce,

Pomáhaly i ruce, všichni mávali a mávali.

Stop. Sedl si. Vstali jsme. Znovu spolu chodili.

Pršelo, duněly hromy. Chodíme po špičkách.

Setřásli jsme si ruce a nohy, nebyli jsme unavení z cesty.

Děti se proměnily v medvědy

Medvědi šli na procházku,

Hnědí, chlupatí medvědi PEC.

Proměnil se v kohouty

Zvedneme nohy Zvedneme nohy a zazpíváme píseň.

Všichni se proměnili v koně a my teď spěcháme, spěcháme,

na koních, na koních, kůzlata svižně cválají.

Naše nohy běžely

Běh po cestě

A dokud se neunavíme

Nenecháme jeden druhého pozadu.

A dokud se neunavíme

Pojďme spolu.

Příprava vybavení ("stopy", most, brány, zdravotní cesty)

2. Překážková dráha
V: Tady jsou dobří kolegové,

Stal se najednou silnější

A ruměnec, větší zábava

Aby nám našel zajíce

Je nutné jít po stopách (ruce na opasku)

Přes žebrovaný most

Na krásném koberci

A pak musíš jít k bráně,

Jak lezou koťata.

B: Tady je dům zajíce.

Bunny: Ahoj lidi!

D. Dobrý den, zajíci!

Zajíc: Děkuji za odpověď na mou žádost. Prozradíte své tajemství, aby zvířata neonemocněla?

Děti: Pokud začnete den cvičením,

Takže vše bude v pořádku.

Nabíjení je užitečné pro každého, nabíjení je potřeba pro každého.

Všechny zachrání před leností a nemocí!

Hudba (akord)

3. Obecná rozvojová cvičení "Zajíčci".

Podívejte se, děti, na louce, (držíme se za ruce, stojíme v kruhu)

Zajíci stáli v kruhu.

Zajíčci nechtějí onemocnět

Nabíjejí se.

opakovat děti

S nimi v pořádku.

Hudba (akord)

1. Zajíčci seděli na houpačce, (pružina, paže dozadu) se chtěli houpat.

Nahoru a dolů, nahoru a dolů

Spěchali přímo do nebe, (máhnou rukama dopředu, dozadu)

2. předklonit-

ať si každý vybere mrkev

a - znovu, znovu,

Máme velkou úrodu. (ohýbají se a berou mrkev do jedné, pak do druhé ruky ukazují sklizeň)

3. podívejte se, jak chytré

zajíci schovali mrkev.

Opět ukázáno -

Opět ukázáno

nevidíš tu mrkev (schovají si ruce za záda a natáhnou je dopředu)

4. jedna, dva, tři, čtyři, pět,

zajíčci začali skákat

zajíčci začali skákat -

bez ohledu na to, jak se králíci unaví, (dejte mrkev do košíku)

5. Pampelišky létají, (ruce nahoru)

králíci lechtají nos.

Nechte zajíčky odpočinout.

Vyfoukněte je, chlapi.

Dechové cvičení "Foukání na pampelišku"

Bunny: Jak skvělé! Nyní také cvičím každé ráno! zkusím cvičit.

Kluci, zahrajeme si jeden velmi zajímavá hra"Bílý zajíček sedí"

Hra "malý bílý zajíček sedí."

Malý bílý zajíc sedí (dospělý si sedne)

A kroutí ušima.

(Dospělý přitáhne prsty k hlavě, pohybuje jimi a otáčí se doprava a doleva)

To je ono, to je ono

Pohybuje ušima.

(Děti napodobují pohyby dospělého a opakují slova po něm)

Na sezení zajíčka je zima

Musíte si zahřát tlapky.

tlesk-tlesk-tlesk-tlesk Musíme zahřát tlapky!

(Dospělí a děti tleskají a opakují dva poslední řádky)

Je zima, aby králíček stál

Bunny potřebuje skočit.

Hop-hop-hop-hop

Bunny musí skočit!

(Všichni skákají na jednom místě a opakují: „Zajíček musí skočit!“

Zajíc. Díky hoši. Teď už chápu, co je třeba udělat, abych neonemocněl.

Děti a zajíc: Musíme se ráno probudit a cvičit!

Budeme kamarádi se sportem a budeme si vážit svého zdraví!

Výsledek. Výborně. Chlapi! Dnes jsme udělali dobrý skutek - podělili se o tajemství zdraví se všemi obyvateli lesa. Všechna cvičení jste provedli správně. Snažili jsme se a teď jsou všichni zdraví, veselí a veselí. Je čas vrátit se z lesa do školky.

Rozlučte se s králíkem. Ahoj!

Bunny: Sbohem!

V. Ke skupině půjdeme krátkou lesní cestou (na ponožkách, ruce na opasku), (dráždivé koberečky).

Video lekce

Introspekce učitele

Téma: "Na návštěvě u zajíce"

Při plánování byly provedeny předběžné práce:

Rozhovory na téma „Co musíte dělat, abyste byli zdraví“; "Zachráním si zdraví, pomůžu si."

Výuka hudební a herní gymnastiky, obecná rozvojová cvičení "Zajíčci", dechová cvičení, sedavá hra "Bílý zajíc sedí ...".

Účel zábavy:

Vytvořte v dětech radostnou a veselou náladu, seznamte je se zdravým životním stylem fyzická cvičení.

úkoly:

Wellness:

Přispívat k utváření prvotních představ o zdravém životním stylu;

Vytvořit touhu vést zdravý životní styl;

Zachovat a posílit fyzické zdraví děti;

Vzdělávací:

Cvičení v chůzi a běhu v koloně jeden po druhém, plnění úkolů podle pokynů učitele;

Posílit schopnost plazit se po čtyřech;

Rozvíjet dovednosti expresivního a emocionálního přenosu herních obrazů;

Vzdělávací:

Zvýšit zájem o tělesná cvičení;

Rozvíjet schopnost hrát si spolu; přátelské pocity, pozitivní emoce;

Vypěstujte si vědomý vztah ke sportu.

Během tohoto volného času, následující podmínky:

Hygienický

Zábava se konala ve větrané, světlé a čisté místnosti

estetický

Organizované prostředí odpovídá hygienickým normám.

Dočasný

Doba trvání akce nebyla delší než 15 minut.

Morálně-psychologické

Volný čas přinášel dětem radost, emocionálně pozitivní pocity.

V procesu pořádání akce za účelem zvýšení pohybové aktivity dětí jsem využil metody:

Slovní (vysvětlení)

Praktické (cvičení v herní forma). Použité následující triky:

Moment překvapení;

problémová situace;

Řetězový příjem, každá část zábavy plynule přecházela z jedné části do druhé.

Používá se pro zábavu způsob organizace:

frontální (všechny děti provádějí stejné cvičení);

in-line metoda (děti provádějí cvik průběžně-in-line).
Používá se pro zábavu zdravotně úsporné technologie:

Dechová cvičení;

Koberce dráždivé;

Žebrovaná deska.

V oblasti „zábavy“ byla sledována integrace vzdělávacích oblastí: „Fyzická kultura“ – cvičení v chůzi a běhu v koloně jeden po druhém, plnění úkolů podle pokynů učitele; cvičit chůzi po prstech; upevnit schopnost plazit se po čtyřech; pěstovat zájem o tělesná cvičení;

"Zdraví" - vytvoření zvyku být uvnitř v lehkém oblečení; vytváření představ o ranní cvičení, hry, cvičení příčina dobrá nálada touha vést zdravý životní styl;

"Socializace" - rozvoj dětské aktivity v motorické aktivitě; "Komunikace" - aktivace dětské řeči;

„Hudba“ – cvičení byla doprovázena hudbou.

V rámci přípravy na zábavu byla vybrána cvičení odpovídající úrovni vývoje dětí daného věku.

Věřím tedy, že cíl a cíle byly splněny. Účel a cíle odpovídají věkové charakteristiky děti, jejich zájmy. Děti byly aktivní, zaujaté a během celého volného času se vysledovalo optimální tempo pohybové aktivity dětí.

Městská školka vzdělávací instituce Mateřská škola №2 "Veverka".

Abstraktní

sportovní zábava

na téma "Přátelští kluci"

pro průměrné děti předškolním věku.

Bronniková M.E.,

vychovatel.

Nikolaevsk na Amuru

cílová : upevňování osvojených pohybových dovedností dětmi.

úkoly:

Cvičení v plazení pod obloukem, přešlapování překážek, skákání na dvou nohách pohyb vpřed.

Rozvíjet motorickou aktivitu dětí pomocí nestandardního vybavení.

Zlepšit koordinaci pohybů, posílit vazivově-kloubní aparát.

Pěstujte lásku a potřebu pohybu.

Práce se slovní zásobou: masáž, chapadla, chobotnice, organismus.

Metodická podpora. Didaktické pomůcky: kapesníčky pro každé dítě, nahrávka hudby k úvodní části, nestandardní vybavení „Chobotnice“, obrázky se schematickým znázorněním zaujatého postoje, medaile za ocenění každého dítěte.

Metodologie:

1. Řečová komunikace.

Děti jsou zvány do krásně vyzdobeného sálu. Vcházejí pod pochod a zastavují se v půlkruhu.

Dnes vás, kluci, zvu na svátek přátelství. Na naší dovolené se spřátelí dospělí a děti, dívky a chlapci, stejně jako se budou přátelit vaše části těla: ruce a nohy. V jedné dětské pohádce se pohádali a žilo se jim velmi těžko. Pokusme se, aby se vaše ruce a nohy staly přáteli, aby se navzájem milovaly, litovaly a pomáhaly.

My chlapi máme sportovní dovolenou a před jejím zahájením vám navrhuji připravit se, zahřát svaly a udělat zahřívací masáž.

2. Masáž "Zaikin garden". (Provádí se vsedě, nohy natažené dopředu)

Králíček měl zahradu, ( Pevné hlazení od špičky ke stehnu )

Rovnenkie dvě postele.

Tam hrál v zimě sněhové koule, ( klepnutím okraj dlaně)

No, schovávejte se a hledejte v létě,

A na jaře na zahradě, (Chůze prsty od paty k kyčlím)

Bunny je rád, že jde!

Ale nejdřív se všechno rozkope, (otočné pohyby vačky)

A pak se to všechno vyrovná (" Hřeben " výše cesta dolů )

Semena budou obratně prosévat ( Podáváme si ruce )

A jde sázet mrkev.

Fossa - semeno, fossa - semeno, ( sbírá v štípnout kůže)

Bury, úroveň ( Dá tečku prstem)

A podívej, zase v postelích

Pěstujte hrášek, mrkev, (hladit)

A jak přijde podzim,

Sklízej svou úrodu, ( okraj dlaně tahy )

Sesbíral všechno. A prostě-

Tady příběh končí! ( těsný drží ruce na obrys nohy)

3. Úvodní část.

(Prováděno pod řezáním hudebních fragmentů na disku)

Chůze je normální, na špičkách, na patách, s vysokým zdvihem kolen, v polodřepu, zrychlená, běh, zrychlená chůze, normální chůze, dechová cvičení.

4.OSU.

– Výborně kluci, zahřejte se. Pokračujeme v našem sportovním svátku přátelství, doporučuji vám cvičit s elegantními kapesníčky a uvidíte, jak těžké je pro ruce žít bez nohou a naopak.

Hlava se otáčí.

I.p. - sedí na židli, záda rovně, ruce natažené před sebou.

1 - otočení hlavy, ruka s kapesníkem na stranu

2-I.p.

Mahi ruce.

I.p. - sedí na židli, záda rovná, paže spuštěné podél těla, v pravé ruce kapesník.

1 - zvedněte ruce nad hlavu, předávejte si kapesník z ruky do ruky

2 - I.p.

Most.

I.p. - leží na židli na břiše, ruce a nohy uvolněné, spuštěné, v rukou kapesník.

1 - natáhnout ruce a nohy, napnout, šátek v rovných pažích.

2 - relaxovat, snížit.

Zvedací jeřáb.

I.p. - posaďte se na židli, sundejte si ponožky, ruce na opasku, šátek na podlaze před nohama.

1 - zvedněte kapesník z podlahy prsty jedné nohy.

2 - nižší

Opakujte s každou nohou 3x.

Skákání na dvou nohách kolem židle, střídavé s chůzí.

Ruce chválí nohy. Masírujte, poklepávejte, třete, lechtejte.

Ruce a nohy rády žily pohromadě, rozhodli se, že se nebudou hádat, protože v přátelství je to zábavnější, můžete si pomáhat, pomoct z problémů, prosím.

"Chobotnice"

Kluci, vy a já máme pár rukou a pár nohou a můj přítel chobotnice má až 8 párů nohou. Tady bude problém, pokud se všech 8 pohádá. Pojďme si hrát s chobotnicí a učit jeho nohy být přáteli.

Dětem je nabízeno nestandardní vybavení "Chobotnice" k provádění balančních cvičení, skákání, plazení, překračování.

Mobilní hra "Tři kruhy".

Děti, kráčející na hudbu ve sloupci jeden po druhém, jsou uspořádány do tří kruhů. Do středu každého kruhu vloží učitel kartičku s obrázkem pozice, kterou mají děti zaujmout. Na signál učitele děti úkol dokončí. Kontroluje se správnost a přihlíží se k rychlosti provedení. Karty jsou vyměněny. Hra se opakuje třikrát.

Obnovení dýchání v kruhu.

Sportovní zábava pro děti 4-6 let mateřská školka"Přátelští kluci"

Skripta byla vyvinuta pro děti středního a vyššího předškolního věku.Tento materiál může být užitečný pro učitele tělesné výchovy, učitele mateřských škol a rodiče. Můžete uspořádat akci pro několik různých věkových skupin (junior, střední a senior).

Cílová: Zapojte děti do zdravého životního stylu sportovní zábava.

úkoly:
Wellness: Seznamovat děti se zdravým životním stylem prostřednictvím pohybové aktivity.
Vzdělávací: Formovat motorické dovednosti a schopnosti; cvičení v provádění hlavních typů pohybů prostřednictvím herních úkolů, učit týmovou hru.
Vzdělávací: Pěstovat pozornost, odhodlání, pěstovat schopnost týmového jednání, smysl pro kamarádství, pěstovat k sobě přátelský vztah, schopnost být přáteli, podléhat, být laskavý, starostlivý, schopnost následovat pravidla ve hrách.
Rozvíjející se: Rozvíjet vytrvalost, obratnost, orientaci v prostoru, vynalézavost, myšlení

Zařízení: Oblouk, lano, kruhový hod, obruče, figuríny zeleniny a ovoce, hračka ježek.

Hudební aranžmá: Hudební a rytmická skladba „Tam jsou přátelé“, hudební doprovod ke hrám.

Průběh zábavy:

vychovatel: Děti, postavme se do kruhu a držme se za ruce. Přišel nový den, budu se na vás usmívat a vy se budete usmívat jeden na druhého. A představte si, jak je dobře, že jsme tu dnes všichni spolu. Jsme klidní a milí, přátelští a přítulní. Je nám tu dobře! Jsme přátelé a říkáme si láskyplná jména.

Hra "Říkej tomu láskyplně."
Děti se střídavě nazývají láskyplnými jmény.

vychovatel: Ale někdy jsme velmi smutní. Ukažme naši náladu.

Fizminutka "Nálada"
Nálada klesla, (rozpažte ruce do stran a dolů, pokrčte smutně rameny)
Pouzdro vypadne z ruky ... (lehký náraz na vnější strany dlaní)
Ale ne všechno je pryč, (prst vlevo-vpravo)
Pokud existuje dobrý přítel. (ukaž na přítele)
Udělejme to spolu, (polož ruce na ramena přítele)
Pojďme si vydechnout úlevou -
Pojďme zvýšit náladu (sedni si, shromáždi náladu ve svých rukou)
A setřes prach! (potřást rukou).

vychovatel: Kluci, básničku o přátelství kluků a holek známe, připomeňme si ji.

Imitační hra "Dívky a chlapci".
Chlapci a dívky -
Střídavě podávejte pravou a levou ruku dopředu, dlaněmi nahoru.
Všichni jsme si rovni

Zkřížte prsty v zámku před hrudníkem.
Pamatuj jen na kluky
Vyhrožují ukazováčkem pravé ruky.
O jednom musí:
Dívky jsou slabší než oni
Tisknou si ruce na hruď a třesou se.
Mohou také prskat
A měli by to být chlapci
Znázorněte silného muže.
Statečně bránit!

vychovatel: Vážení kluci! Dnes si zahrajeme zábavu a dobré hry které nám pomohou lépe se poznat, stát se přátelskými dětmi.

Štafetový závod: "Běh po čtyřech s plazením pod obloukem."
Na signál paní učitelky se děti postaví na všechny čtyři a běží, kdo je rychlejší, běží k oblouku a podlézá se pod něj.

vychovatel: Kluci, v příští soutěži musíme udržet rovnováhu, chodit po laně. Vaším úkolem je chodit po laně a nespadnout. Je zadání jasné? Reade set Go!

Štafeta "Walk the rope".
Děti se drží za ruce a chodí po laně, aniž by si zlomily ruce.

vychovatel: Kluci, dalším úkolem otestujeme vaši přesnost. Budete muset házet prsteny na házení prstenů z dálky.
Štafetový závod: "Házení kroužky".
Děti přijdou k řadě a pokusí se nasadit kroužek na hod kroužkem.

vychovatel: Výborně chlapci. Unavený? Ne? Pak je další výzva právě pro vás.

Hra "Jedlé - nejedlé."
Na podlaze je košík s potravinami a hračkami. Děti si musí vybrat, co je jedlé a nejedlé, a běžet k obručím, do zelené obruče dát jedlé a do červené nejedlé.

vychovatel: Pozor: a nyní se měníme ve „stonožku“!

Hra "Stonožka".
Děti stojí jeden po druhém a pokládají ruce na pás vpředu stojící dítě. Hráči se musí pevně držet, aby „stonožka nepraskla“. Hostitel běhá v kruhu, kolem vánočních stromků atd.

vychovatel: Výborně! Jste všichni veselí a veselí! Jsme přátelští kluci?
Děti: Ano!

Simulační hra "Jak se máš?"
- Jak žiješ?
- Jak ráno cvičíš?
- Jak tančíš?
Jak vyhrožuješ?
- Jak se myješ?
- Jak se těšíš na večeři?
- Jak potom máváš?
- Díváš se do dálky?
- A jak hraješ žerty?

vychovatel: A teď vám navrhuji zahrát si vzrušující hru s názvem "Ježek".

Mobilní hra "Ježek".
Děti stojí v kruhu s nataženýma rukama. Uprostřed - "Ježek"
Děti: Co jsi, ježku, tak pichlavý?
Ježek: To jsem já jen pro případ. Víte, kdo jsou moji sousedé? Vlci, lišky a medvědi.
Na slovo „medvědi“ běží „ježek“ v kruhu a snaží se dotknout rukou dětí a děti rychle sundají ruce.

vychovatel: A teď tu máme hry pro nerozlučné kamarády.

Hra párů.
Hráči stojí ve dvojicích, trousí se do hudby a běží libovolným směrem. Hudba končí na signál „Nespěte a nezívejte, rychle si vyberte pár! » vstaňte ve dvojicích s tím, se kterým původně stáli.

Hra "Vysavač a prachové částice."
Při hudbě létají prachové děti po celé místnosti, točí se kolem sebe a stále pomaleji se točí a usazují se na podlaze. Jakmile ale hudba ustane, vysavač začne pracovat. Učitel shromažďuje všechny prachové částice a dotýká se prachových částic na rameni. Na koho se dotkne, stojí za ním a sbírá prachové částice dále.

vychovatel: A teď zábavný tanec pro zábavu a přátelské chlapy.

Tanec "Jsou přátelé."

vychovatel: Tady naše zábava končí. Díky za přátelské zápasy! Všechny úkoly jste zvládli na výbornou. Všichni účastníci ukázali svou obratnost, sílu, rychlost. A co je nejdůležitější - dostal náboj vivacity! Zůstaňte vždy přátelští kluci.