Летни екологични промоции в dow. Екологични действия
Прочетете също
Екологични действия в детската градина
4.4.1 "Панорама на добрите дела" като форма на организация на предучилищна възраст
4.4.2 Екологични действия в детската градина като форма на организация
4.4.3 Писане на истории
4.4.4. Илюстрован екологичен вестник
4.4.1 "Панорама на добрите дела" като форма на организация на предучилищна възраст
„Панорама на добрите дела: децата искат да станат млади еколози” е информационен щанд, който записва и проследява всички добри прояви на децата по отношение на природата.
Добро бдение в ъгъл на природата
Изработка на плакати за акция "Зелена елха - жива игла"
Висящи плакати за коледната елха
Активност и инициативност при зимното подхранване на птиците
Добри дела у дома (с растения, животни на разходка)
Всякакви добри самостоятелни действия на децата, тяхната инициатива
Интересни наблюдения в природата
Саморастящи растения
„това, което забелязах красиво в природата“
"пролетни наблюдения"
участие в акция "Денят на Земята"
В облицования плакат оставяме няколко колони без заглавие, за да могат да се използват малко по-късно.
Последната колона е обобщение:
Броят точки за заслуги, отбелязани от всяко дете
Добро отношение към хората, в което ще е необходимо да се фиксират особено добри, ярки действия на децата по отношение на хората (деца в група, възрастни в детска градина, роднини в семейство)
Оценките и похвалните точки могат да бъдат изобразени като картинки в колоните срещу името на детето, за да разбере то защо е получило похвални точки. Снимките трябва да отразяват доброто дело на детето.
Екологичните акции в детската градина като форма на организация
Това е набор от дейности, действия, които помагат на децата да опознаят по-добре всеки екологичен проблем, да покажат своята гражданска позиция, отношението си към нещо. Това събитие е всичко d / s.
Записани в готови задачи. Отговорностите са ясно разпределени на групите.
Продължителността на екологичната кампания е от 2-3 месеца. Освен децата, в екологичната кампания се включват служители на детски градини, родители, близки училища и жители на квартала.
Екологичната акция е насочена
за деца в тяхната възрастова група.
Цикъл на наблюдение
Четене и запомняне на стихове
Подбор на илюстрации, енциклопедия и измислица
Набор от класове по различни методи
Обмисляне и илюстриране на приказки
Изложби на детска живопис
Организация на експериментите
Създаване на екологични плакати
Създаване на ръкописни екологични списания
Съставяне на илюстровано екологично списание
На децата на другите възрастови групи
Показване на екологични плакати с беседа-обяснение
Четене на ръкописно списание с предложение за създаване на собствени страници
Съвместни викторини
За работа с родителите
Щандове, отразяващи насоките на бъдещата работа
Екскурзии, походи, изложби
Родителска среща
Съвместни развлекателни дейности, състезания
Родителите говорят на децата
Пропаганда на екологичните знания сред жителите на региона
Окачване на плакати на входовете и др.
Концерти в ЖЕК
За персонала предучилищна
Изготвяне на различни изложби (участие)
Създаване на собствени плакати, окачване на работните ви места
Участие в състезания, практически казуси
Екологична кампания "Зелена елха - жива игла"
Действия в действието:
Цикъл от наблюдения на смърч, растящ на мястото или в непосредствена близост
Изработка, разпространение на плакати за опазване на смърча
Новогодишни празници в залата с изкуствена елха, на улицата около жива елха. Преброяване на използвани дървета.
Цикъл на наблюдение на смърч:
1. "Как да разпознаем смърч?"
2. "Какви игли имат?"
3. „Сравнете смърча с дърво играчка“
4. „На колко години е нашето дърво?“
5. "Кой може да обиди смърч или как можем да му помогнем?"
6. „Нашето коледно дърво е красиво“
Екологична акция "Здравей дърво"
Фаза на изследване:
Гледане на дървото (сезонни промени във външния му вид, птиците, които летят до него)
Провеждане на различни изследвания (проучване на листа, кора и други части от дървета, почвата под тях и нейните обитатели)
Всичко е съчетано с рисуване, моделиране, писане на разкази, приказки, игри и други видове детски занимания.
Трудова дейност:
1) Грижа за дърветата: поливане, разрохкване на почвата, торене и събиране на боклука.
2) Направете хранилки или къщички за птици, хранене на птици
3) Ако дървото е малко и не е далеч от пътя, можете да направите ограда
4) Ако е необходимо, е необходимо да се завържат счупени клони или да се „лекуват“ рани, направени от човек
5) Засадете в близост тревисти растения – цветя.
Примерни уроци
1. Запознаване с дървото
2. Изучаване на листата
3. Изучаваме кората и ствола
4. Изучаване на цветя
5. Изучаване на корените
6. Изучаване на плодове и семена
7. Изучаване на животни
8. Проучване на почвата
9. Изучаване на снега
10. Изучаване на дъжд и слана
Проучване
1. Познават ли дървото?
2. Каква е височината?
3. Каква е ширината на дървото?
4. Познати съседи
5. Дървовидно семейство
6. Деца на дървото
7. План на мястото, където се намира дървото
8. Рядко или обикновено дърво
1. Има ли много листа на дървото?
2. Колко слънчеви петна
3. Може ли сянката на дърво да се движи?
4. Кои дървета осигуряват най-добра защита от слънцето?
5. Изследване на листа
6. Напипайте листа, сравнете с животното, нарисувайте
7. Определяне на формата и цвета на листа
8. Как листо се прикрепя към клон
9. Има ли жилки по листата
10. Играта "дефинирайте вашия лист чрез докосване"
11. Изграждане на колекция
12. Отпечатъци от листа (пластилин, бои и др.)
13. Какъв цвят са листата на дървото
14. Как мирише едно листо?
15. Сравнение на листа
16. Какви насекоми живеят на дърво (следи)
17. Сравнение на коронни листа на различни височини
18. Визуално наблюдение на развитието на листата (скица)
19. Мониторинг на бъбреците
20. Как се променя цвета на листата от пролетта до есента
21. Отпечатъци от листа
22. Събиране есенен букетот листата
23. Къде отиват старите листа?
24. Има ли прах по листата?
1. Изследване на дебелината на багажника на различни височини
2. Каква кора?
3. С какво е покрита кората?
4. Свойства на кората (защита, топлина, охлаждане)
5. Модел на кора
6. И т.н. см. бр.7/2000 г. "Предучилищно възпитание"
писане на истории
1. Теми за разказване на истории
„Нашето дърво през лятото/пролетта…“
„Измисляме прилагателни, които характеризират едно дърво“
2. Игри
Физкултурна минута
3. музика
Слушане и подбор на произведения за различни състояния на дървото
Посетете художествени галерии
Създайте лого за вашето дърво
Урок по рисуване на дървета, оригами
5. математика
Нека преброим колко плодове паднаха,
използвайте листата на дърветата, когато съставяте математически задачи
6.Литература
7. Празник "Ден на дървото"
грижа за дървото
Начертайте портрет на дърво
нарисувайте пощенски картички
Съставяне на празник
Отражение на отношението на децата към природата, дърветата, идеите за живота на дървото, необходимата защита на растението, характеристиките на грижата
10.ремонт на стари книги
11.събиране на макулатура
Подобна информация.
Крючковская Светлана Едуардовна,
МБДОУ "Детска градина № 3" Дъга ",
Междуреченск, Кемеровска област
ЕКОЛОГИЧНИ ПРОМОЦИИ
КАК
СРЕДСТВА ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ
ДЕЦА В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ
(от трудов стаж)
Ефективно средство за защитарешаването на проблемите на социализацията на децата в предучилищна възраст са екологични действия.
В предучилищна възраст има активно натрупване на опит в общуването.
Дете в предучилищна възраст е емоционално отзивчиво и като се има предвид тази функция предучилищна възраст, ние го включваме в лично значимите аспекти на екологичното образование, основано на духовни и морални човешки ценности, където основният мотив е продуктивната дейност на самия ученик, неговите родители и близки. Екологичните действия са в основата на такива взаимоотношения.
Нашите предучилищни учители образователна институцияизползване на действия като педагогически технологии и мотивация на учениците за продуктивни дейности в екологичното образование и социализация.
Екологичните действия в нашата предучилищна институция се превърнаха в една от основните и ефективни форми на работа в контекста: "Деца - учители - родители - социални институции", ефективно средство за решаване на проблемите на социализацията на децата в предучилищна възраст.
Екологичните действия са значими събития, насочени към опазване околен свят. В хода на своето поведение децата в предучилищна възраст получават знания по естествена история, развиват умения екологична култура, активна жизнена позиция.
Действията служат за екологична пропаганда сред родителите, които стават активни помощници.
Децата в предучилищна възраст вземат осъществимо, продуктивно участие в действията (което е изключително рядко в предучилищна възраст), което е разбираемо за тях, засяга техните интереси, тяхното препитание.
Преведено на "действие" означава действие.
Акциите са комплексни събития, които се реализират чрез всички видове дейности на децата и имат определена продължителност във времето, което ги прави особено ценни.
Изборът на тази форма на работа не е случаен.
Действията са насочени към формирането на активна житейска положителна позиция по отношение на природата и помагат на детето да разбере, че състоянието на околната среда около нас зависи от него;
действията позволяват да се постигне не механично запаметяване на правилата за поведение в природата, а съзнателно познаване на тези правила;
Действията позволяват на децата да видят примери за грижовно отношение към природата от страна на възрастните и да развият положително отношение към природата, желание да я опазват и да се грижат за нея.
Когато организираме екологични събития, ние се опитваме да се придържаме към следните принципи:
Смисленост. Необходимо е всички участници да разбират какво точно и защо правят.
Липса на състезателен дух. Участниците в действието трябва да са настроени да се наслаждават на съвместния бизнес, а не да получават най-доброто мястов класацията.
Безопасност. Забранено е например почистването на счупени стъкла и фасове на брега на реката или в близост до автобусна спирка.
Интелигентност. Ако действието е свързано с почистване на брега, тогава не трябва да прехвърляте боклука от една купчина в друга, променяйки само местоположението му. Ако батериите се събират, трябва да знаете къде могат да бъдат изпратени по-късно.
Последователност. Последователността е задължителна за запасите. С еднократно действие няма да постигнете много.
Публичност. Действието трябва да намери отговор. За децата в предучилищна възраст е изключително важно да знаят, че техните идеи и резултати от работата се одобряват от другите.
Като част от екологичната акция винаги се провеждат различни събития както с деца, така и с родители: това са разговори, екскурзии, разглеждане на картини, снимки, рисуване на листовки с екологично съдържание, рисунки по темата на действието, дидактически игри, празници и др. .
Следните действия са разработени и реализирани от учителите на нашата предучилищна институция: „Дайте надежда на бездомните“, „Нахранете домашните любимци на екоцентъра на резервата Кузнецк Алатау“, „Птицеград“, „Нашата хранилка за всяка птичка !”, „Вторият живот на ненужните вещи”, „Иглики”, „Да съхраним зелената премяна на Междуреченск”, „Алея на възпитаниците”, „Дърво на паметта”, „Ловци на батерии”, „Събираме – предаваме – рециклираме!”, „Алея на спасените дървета“, „Детска градина – цветна градина“, „Нашата любима градинка“ и др.
План за промоция
месецЕкшън тема
Септември
Нахранете домашния любимец на екоцентъра на резервата Кузнецк Алатау
октомври
Дайте надежда на бездомните
ноември
Всяка птица е нашата хранилка!
декември
Да запазим зелената премяна на Междуреченск
януари
Ловците на батерии
февруари
Втори живот на ненужни неща
Март
Дайте надежда на бездомните
Берегиня
април
птичи град
Алея на спасените дървета
Може
дърво на паметта
Алея на възпитаниците
Детска градина-цветна градина!
юни
Събираме - продаваме - рециклираме!
Юли
« чисто крайбрежие»
Август
Реколтата ни не е лоша.
Екологично действие
„Нахранете домашния любимец на екоцентъра на резервата Кузнецк Алатау“
Провежда се през септември или март.
членове:
Цел: формирането в предучилищна възраст на идеи за милостта, че дивите животни също се нуждаят от човешка помощ.
Задачи:
Помогнете на децата да разберат как хората могат да помогнат на дивите животни;
Промоционален план:
· на скалата с екологичен учен, служител на екоцентъра на резервата Кузнецк Алатау;
· гледане на филм за държавния резерват "Кузнецк Алатау";
· разговори с деца за животни от родната им земя, гледане на изображения на животни;
· презентация "Червената книга на Кузбас";
· четене на произведения на В. Бианки, Г. Скребицки и др. за животни;
· рисуване на листовки на тема „Всеки е важен за гората!“;
· зелено шествие "За гората всеки е важен":
· събиране на храна за обитателите на екоцентъра (зеленчуци, зърнени храни, хляб)
· екскурзия до екоцентъра за ученици от подготвително училище и старши групи, предаване на събраните фуражи на служителите на Екоцентъра;
· композиране на стихове за обитателите на екоцентъра, като размисъл.
За 1 действие, като правило, събираме около 50 килограма фураж: зеленчуци (моркови, зеле, картофи), зърнени храни, хляб, бисквити, ядки.
В резултат на акцията учениците от подготвителната група за училище през 2016 г. съставиха стихове:
Деца рано сутрин
Екоцентър среща,
Звярът на децата ни чака
Всички скучаят в загражденията:
Елк, елен,
елен, глиган,
Катерици и зайци
Коза Петя -
Всичко от нас
В очакване на вкусни подаръци.
Вера П., 6 години
Хранихме зеле
Северен елен
Тоджа със Севера е доста
доволен от почерпката
Кристина К, 6 години
Почерпихме маралите с хляб и моркови,
Те вземат храна от ръцете им много, много сръчно.
Арина А., 6 години
На бял сняг няма да видите зайче,
Той умело се скри в зимно палто,
Само върховете на ушите, но очите стават черни,
Ще примамим шустряка към нас с морков.
Дима В., 6 години
Нахранихме лосовете
хляб и зеле
Яде с удоволствие
Беше вкусно.
Максим А., 6 години
Почерпи зайците със зеле и моркови
Те гризат всичко много, много умело.
Данил К., 6 години
Зайците не се страхуват от нас,
И се приближават
Свалете забавна среща и нахранете репички.
Вера Н., 6 години
Коза живее в Екоцентъра, казва се Петруша,
Козата е прекрасна, добра, послушна.
Веднъж накара хората да се смеят на арената,
Сега е забавно
в детския екоцентър.
Вероника П., 6 години
С удоволствие посетихме музея
Там научихме много за района на Кузбас.
В този ден станахме по-умни и добри,
А нашата природа е едновременно проста и красива.
Тук ни посрещна мечка
И лисицата, и вълкът, самурът, катерицата,
И рис, и куница, а имаше и елен
И разбира се лос, норка, таралеж
и различни птици.
Вика В., 6 години, Таня П, 6 години
Екоцентър ни научи да обичаме и пазим
По-малките братя, всички по-слаби,
И сега е в нашата власт да пазим природата,
Тогава и двамата ще бъдем по-силни.
Андрей Х., 6 години
Екологично действие
„Дайте надежда на бездомните“
Провежда се през октомври и март.
членове: ученици, родители и служител на МБДОУ.
Цел: формирането в предучилищна възраст на идеи за милостта, че бездомните животни наистина се нуждаят от човешка помощ.
Задачи:
Помогнете на децата да разберат как хората могат да помогнат на бездомните животни и че хората са отговорни за домашните любимци на улицата;
Развийте способността да оценявате поведението на другите и собствените си действия;
Да възпитаваме децата в доброта, съпричастност, добро сърце, положително отношение към тези, които се нуждаят от нашата помощ.
Промоционален план:
- среща с доброволци на благотворителна организация с нестопанска цел, помагаща на бездомни животни„Ковчегът – ще оживеят или ще умрат? От теб зависи!";
- гледане на филм бездомни животни;
- разговори с деца за домашни любимци, как да се грижат за тях;
- четене на произведения на А. Барто, К. Чуковски и др. за животни;
- екскурзия до ветеринарна клиника "Котка и куче";
- дидактически игри за домашни любимци;
- гледане на животни в битовия кът на МБДОУ (ежедневно);
- разучаване на песента „Не е лесно да си добър”;
- рисуване на домашни любимци;
- съставяне на истории и приказки за домашни любимци;
- събиране на храна и лекарства за бездомни животни;
По време на акцията децата ще научат каква страхотна работа вършат доброволците: събират храна за бездомни животни, намират нови стопани за котки и кучета, които никога няма да изритат животното на улицата, лекуват болни животни и стерилизират възрастни котки и кучета .
Голяма помощ при лечението и стерилизацията на бездомни животни оказват ветеринарните лекари - истински лекари Айболита.
Обикновено с общи усилия се събират повече от 50 килограма фураж. Събират и лекарства, превързочни материали, вата за лечение на животни.
Цялата събрана храна се дава на доброволеца от групата Ark - ще оживеят ли или ще умрат? От теб зависи!" Ирина Ряднова. Тя транспортира цялата храна до местоназначението.
По време на кампанията 16 семейства на нашите ученици бяха попълнени с нови жители: те взеха 7 кученца и 9 котенца. 3 семейства станаха активни доброволци на групата Кивот - ще живеят ли или ще умрат? От вас зависи!”, приемат бездомни животни за преекспониране.
Когато децата участват активно в подпомагането на бездомните животни, можете да сте сигурни, че те ще растат грижовни, мили, грижовни, никога няма да обидят животно и никога няма да го изгонят на улицата, няма да оставят слабите без тяхната защита, този, който зависи изцяло от нас хората.
„Всички рогачи сърдечно благодарят на ЦДГ №3 „Дъга“ за кампанията „Добро“ Сърдечно БЛАГОДАРЯ на всички деца, родители и възпитатели! Момчета, страхотни сте! Благодаря ви за подаръците
От албума Thank You All! за всякаква помощ на бездомните животни от групата Кивот - ще оживеят ли или ще умрат? От теб зависи!"
21:24
ЛЕЛЕ МНОГО ДОБРА ИДЕЯ... ТОЛКОВА МНОГО ПОМОЩ ЗА БЕДНИТЕ ЖИВОТНИ... МНОГО ЖАЛКО, ЧЕ НЯМАМЕ ПРИЮТ... ЗА МНОГО ОТ ТЯХ ЩЕ Е ПО-ЛЕСНО
клас! един
21:24
ХУБАВО Е ЧЕ ИМА ДОБРИ ОТГОВОРНИ ХОРА!
ОтговореноИрина
21:28
ИЗГЛЕЖДА МИ СЕ МНОГО ПОЛЕЗНО ЗА ДЕЦА... ГРИЖА ЗА ЖИВОТНИ... ТОВА Е МНОГО ВАЖНО В ТЯХНОТО ОБРАЗОВАНИЕ!
клас! един
Екологично действие
„Всяко птиче е нашата хранилка!“
Провежда се през ноември, така че през цялата зима да има възможност да се хранят птиците, пристигащи на мястото на MBDOU.
членове: Ученици, родители, служители на MBDOU.
Цел: формирането на умения за практически екологични дейности, формирането на ученици, разбиране на значението на опазването на птиците.
Задачи:
Да привлече вниманието на учениците и техните родители към проблемите на зимуващите птици, да помогне на зимуващите птици да оцелеят през студения период;
Да възпитаваме децата в доброта, съпричастност, доброта, положително отношение към нуждаещите се от нашата помощ.
Промоционален план:
- разглеждане на снимки на зимуващи птици;
- наблюдение на птици на разходка;
- презентация „Зимуващи птици”;
- рисуване на листовки "Да помогнем на птиците през зимата"
- участие в конкурса за рисунки на екологичната акция „Да помогнем на птиците през зимата”;
- конкурс за изработка на хранилки за птици „Птича трапезария“;
- зелен марш "Помогни на птицата през зимата";
- Изработване на хранилки за птици;
- поставяне на хранилки на територията на предучилищната образователна институция и на територията на съседните къщи;
- ежедневно хранене на птици.
През ноември 2017 г. по време на кампанията деца заедно с родителите изработиха 29 хранилки от отпадъчен материали 96 ядливи хранилки, които бяха поставени на територията на МБДОУ. Всеки ден децата хранят птиците и наблюдават кои птици летят до столовата за птици.
Екологично действие
„Спаси елхата, зелената игла!“
Провежда се през декември преди новогодишните празници.
членове: родители, ученици, служители на MBDOU
Цел:
Да насочи вниманието на децата и родителите към опазването на околната среда и уважението към природата. Повишаване нивото на екологично съзнание чрез активиране на творческата дейност.
Задачи.
- възпитават любов и уважение към природата;
- формиране на знания за екологичния проблем;
- развиват желание за опазване на природата, чувство за съпричастност;
- да покаже значението на дърветата за горските обитатели и хората.
План за действие
:
- урок „Гората е наше богатство”;
- разговори: „Какво е направено от дърво?“, „Горите на Кузбас“;
- гледане на анимационни филми;
- четене на разкази, приказки, запомняне на стихове”;
- рисуване на листовки „Да спасим елхата”, „Горска красавица”;
Лепка: " коледна елха“, „Горските обитатели се срещат Нова година»;
- акцията "Подарете гората, оставете елхата на гората!" (събиране на коледни елхи за обитателите на Екоцентъра);
- зелено шествие "Да спасим елхата!" (интервю с минувачи по улицата „С коя елха ще празнувате Нова година?“);
Дидактически игри: “За кого елхата е дом?”, “Дървета и храсти”, “Познай дървото”, “Устройството на дървото”;
- разглеждане на илюстрации;
- екскурзии до гората, до парка;
Разговор за спомени от екскурзии, проведени през лятото, разглеждане на снимки;
Майсторски клас за родители: "Коледно дърво със собствените си ръце";
- консултации за родители: "Съвместно творчество";
„Новогодишни изненади”;
- изложба на коледни елхи, изработени съвместно с родители: "Новогодишна фантазия".
През 2017 г. в конкурса за елхи от отпадъчни материали са участвали 85 семейства от 105. Изработени са 85 елхи от различни материали: фолио, тесто, хартия, пластелин, паста, моливи, пръчици за сладолед, пластмасови шишетаи чаши и др.
Всички семейства са намерени коледни елхи: в 15 семейства - живи, в 90 - изкуствени. Семействата, които поставиха естествени коледни елхи, ги изпратиха в екоцентъра на резервата Кузнецки Алатау след празниците, за да нахранят животните.
Децата нарисуваха и раздадоха на жителите на града 65 листовки на тема „Да спасим елхата”.
Екологично действие
"Ловци на батерии"
Провежда се от февруари през цялата година.
Тя е насочена към събиране на използвани батерии (батерии) за по-нататъшно транспортиране до пункт за събиране и изхвърляне.
членове: ученици, родители, служители на MBDOU.
Цел: формирането на идеи на предучилищните деца за вредата, която използваните батерии причиняват на земята.
Задачи:
Да помогне на децата да разберат как хората могат да намалят щетите, които причиняват на земята, растенията и животните, като изхвърлят боклук;
Развийте способността да оценявате поведението на другите и собствените си действия;
Да възпитава у децата способността да се грижат за бъдещето.
Промоционален план:
Ппрезентация „Ползи и вреди от батериите“;
дидактическа игра "Как се появи батерията";
Оопити с батерии (“Стартиране на часовника”, “Фенерче”, “Телефон” и др.);
Иподготовка на стенни вестници „Ползи и вреди от батериите“ заедно с родителите;
бинтервю с еколог;
ОТсъбиране на използвани батерии (в рамките на една година), с периодичното им предаване за рециклиране през търговски център Total.
През 2016-2017г академична годинаСъбрани са и предадени за рециклиране 215 използвани батерии.
Учениците имат представа за опасностите от използваните батерии и знаят, че те трябва да бъдат рециклирани.
Екологично действие
"Вторият живот на ненужните неща"
Провежда се през февруари
членове: ученици, родители, служители на MBDOU
Цел: развиване у децата на специална връзка с ненужни неща- не като обикновен боклук, а като ценна вторична суровина.
Задачи:
- да научите да виждате, оценявате и създавате красота със собствените си ръце;
- развиват въображението, креативността .;
- да възпитава у децата необходимостта да внасят елементи на красота в околната среда, техния начин на живот.
Промоционален план:
НОдействие за почистване на района детска градина;
Оформирането на работилница, в която се намират материалите за работа;
Рработата на работилницата на магьосниците;
бЙеседа „Пътешествие в миналото на една кукла“, „Денят на майката“, „Театърът и неговите кукли“.
ОТсградата на куклен театър "Малвина";
ОТсъздаване на албума Технологични картиправене на занаяти“;
- иподготовка на занаяти за изложбата "Втори живот на ненужни неща";
- приучастие в градския творчески конкурс „Красотата ще спаси света“;
- относнооформяне на изложба „Втори живот на ненужни вещи”;
- Пизпълнение на представлението "Теремок" за деца младши групи;
- ъъъЕкскурзии на ученици от детската градина до изложбата "Втори живот на ненужни неща" в градския краеведски музей.
Всяка година 97% от семействата участват в акцията. На изложби можете да видите занаяти от хартия, картон, плат, пластмасови съдове за хранене, тапи и други материали. Въображението на нашите участници е безгранично. Много наръчници за игри и занимания са направени от ръцете на децата и техните родители от рециклиран материал.
Екологични действия:
"Птицеград"
Провежда се март-април.
членове: ученици, родители, служители на MBDOU, социални партньори.
Цел: възпитаване на предучилищна възраст на грижовно отношение към птиците, привличане на птици в града.
Цели на действието :
- да насърчава сред децата в предучилищна възраст идеите за привличане на птици в града;
- включване на деца и родители в практически екологични дейности;
- възпитайте у децата желанието да се грижат за птиците.
Промоционален план:
- Ррисуване на листовки „Запознайте се с нашите пернати приятели!“;
- Ппрезентация „Прелетни птици”;
- Гледане на анимационни филми „Изучаване на прелетни птици“, „Пролетна приказка“, „Сива шия“;
- видеен урок „Прелетни птици”;
- конкурс за най-добра къщичка за птици;
- Рпоставяне на къщички за птици на територията на MBDOU и на територията на близките къщи;
- чзелен марш „Ние се срещаме с птиците” с интервюта на граждани за ползите от птиците и необходимостта да им се помогне;
- иправене на жерави от тесто за празника на птиците;
- Ппазач на птици;
- Ризучаване на поезия;
- чсянката на фантастиката на писателите В. Бианки, В. Скребицки,
Г. Снегирьова;
- ннаблюдение на птици, пристигащи на площадката на MBDOU:
- Ссъвместно събитие с ученици от MBOU „Гимназия № 6 на името на. S.F. Вензелев” и служители на ТПТУ „Птицеград”;
- дидактически игри "Птиците летят".
По време на акцията през април 2017 г. бяха изработени 16 къщички за птици, които бяха поставени както на територията на МБДОУ, така и на територията на съседни къщи.
Екологично действие
"Алея на спасените дървета"
Провежда се през април-май, септември-октомври.
членове: ученици, родители, служители на MBDOU, социални партньори (Mezhdurechensk горско стопанство и CJSC "Artel of Prospectors "Golden Pole"), MKU "Mezhdurechensk Комитет за опазване на околната среда и управление на природата"
Цел: Покажете на децата в предучилищна възраст значението на спестяването на хартия, възможността за рециклирането ѝ.
Цели на действието :
- да се разнообразят формите на взаимодействие и сътрудничество между детската градина и СНО;
- насърчаване на единството на екипа родител-дете в процеса на съвместна дейност;
- формиране на предпоставки за екологично съзнание у децата в предучилищна възраст;
-разширете представите на децата за взаимоотношенията в природата;
- да формират умения трудова дейност;
- Повишаване на желанието за опазване на природата.
Промоционален план:
- провеждане на разговори по екологични теми за деца: „Какво знаете за дърветата?“, „За какво са дърветата?“, „Как се прави хартия“, „Как да спасим дърво“ и др .;
- непрекъснато образователни дейности„Пътуване в миналото на хартията”;
- гледане на мултимедийни презентации и карикатури: „Листът, на който рисуваме”, „Правила за поведение сред природата”;
- изработка на учебни помагала: „Видове хартия”, „История на хартията”;
- провеждане на социологическо проучване на родители на тема „Отношението на междуреченци към използването на природен ресурс – горите в целулозно-хартиената промишленост”:
- организиране на творчески продуктивни дейности с деца на тема "Дървото, което ще спася";
- изработка и разпространение на тематични листовки с призив за участие в акцията;
- създаване на контейнери за събиране на хартия;
- изработване на паметна бележка "Ние сами правим хартия";
- провеждане на майсторски клас "Хартия със собствените си ръце";
- "Книжкина болница";
- организиране и провеждане на събиране на отпадъчна хартия в детската градина през седмицата.
Общо родителите заедно с децата си през учебната 2016-2017 г. събраха и предадоха 235 кг. отпадъчна хартия.
Като награда за предадена отпадъчна хартия на територията на МБДОУ бяха засадени 10 фиданки туя, 8 храста люляк, 3 фиданки бреза.
Учениците на MBDOU, заедно с учителите, се грижат за разсада, като ги поливат ежедневно.
Екологично действие
"Дърво на паметта"
Провежда се от 22 април до 15 май.
Членове : ученици, родители, служители на MBDOU, ветерани от войната и вътрешния фронт, социални партньори (CJSC "SPHERE").
Цел:
патриотично възпитание на деца в предучилищна възраст, приемственост на поколенията.
Промоционално съдържание
: засаждане на персонализирани дървета от ветерани от Великата отечествена война и мемориални дървета в чест на 71-та годишнина от победата във Великата Отечествена война.
Промоционален план:
- ъъъекскурзия до музея военна слава;
- вИзложба на победата: изложба на снимки на участници във Втората световна война, роднини на ученици, снимки на награди;
- Ссъздаване на експозицията на мини-музея "Оръжие на въоръжените сили";
- визложба на книги за Втората световна война в книжни кътове;
- визложба на военен плакат;
- чсенчеста фантастика за Втората световна война;
- Рразглеждане на снимки и събития от Втората световна война;
- Пгледане на анимационни филми „Войнишка приказка”, „Силните духом са по-здрави от стените”, „Центра”, „Легенда за стария фар”;
- да секонкурс за рисунка „Имаме нужда от МИР!“;
- да сесъстезание на читатели (четене на стихове за войната) (деца на 5-7 години);
- вподнасяне на цветя на паметника на загиналите във Втората световна война;
- всреща с участници във Великата отечествена война: история на ветерани, концерт за ветерани, пиене на чай;
- Ппроект на дърво, представяне на поименни сертификати.
Засадени 6 поименни дъба. Всички дъбови дървета са пуснали корени. Ветераните идват да разгледат дърветата си и да посетят децата. Децата се грижат за дъбовете, поливат ги.
Екологично действие
"Детска градина - цветна градина"
Провежда се през май - юни.
членове: ученици, родители, служители на MBDOU, социални партньори (CJSC TC "Sibiryak").
Цел: бозеленяване и озеленяване на територията на детската градина, създаване на удобна ландшафтна зона за изпълнение на екологични и морално възпитаниедеца в предучилищна възраст.
Задачи:
- създаване на екологична среда на територията на предучилищната образователна институция;
- създаване на условия за ефективно екологично образование на предучилищна възраст, допринасяйки за възпитанието на екологична култура и съзнателно отношение към природата;
- насърчаване на сътрудничеството между деца и възрастни. Включете родителите, за да създадете удобна ландшафтна зона;
- изпълнение трудово възпитаниедеца в процеса на грижа за зелените площи;
- насърчаване на опазването на околната среда и формиране на екологична култура на населението.
Промоционален план:
- Сбор и посев на семена за разсад на едногодишни цветя;
- Рразглеждане на снимки на цветя;
- Ррисуване на цветя;
- взасаждане на разсад в цветни лехи;
- приходене зад растенията: разхлабване, поливане;
- ннаблюдение на растежа на цветята в цветните лехи;
- чзапомняне на стихове за цветя;
- иизработка на костюми „Цветя”;
- Пнабор от шапки с цветя (развлечение);
- Празделител за цветя.
По време на кампанията се засаждат както едногодишни растения (петунии, настурции, невен, гергини, невен, астри), така и трайни насаждения (лилиуми, нарциси, ириси, божури, турски карамфили, лупини, шафрани, цинии, момини сълзи).
Семената се събират през есента за сеитба следващата пролет.
Екологично действие
„Да събираме! Да предадем! Нека рециклираме!!"
Провежда се от април до юли.
членове: ученици, родители, служители, социални партньори (ЗАД „Сфера“)
Цел: Предотвратете замърсяването на околната среда от пластмасови съдове, хартия и други битови отпадъци.
Задачи:
- да се разшири разбирането на деца и възрастни за опасностите за околната среда от изхвърлените пластмасови съдове, хартия и други битови отпадъци.
- еформиране на чувство за отговорност към чистотата на заобикалящата ни природа.
- Пда се запознаят с различни начини за правене на занаяти и цветя от пластмасови съдове, хартия, битови отпадъци.
- Пда въвлича родители и деца в екологични и творчески дейности.
Промоционален план:
- нследене на чистотата на територията на предучилищната образователна институция, прилежащата територия, в града;
- Пгледане на слайдшоуто „Боклук“, „Каква вреда нанася боклукът на околната среда“, филми „Острови от боклук в океаните“, „Три пластмасови бутилки, или цикълът на пластмасата в природата“ и др.;
- да сесъстезание за най-добър костюм от боклуци;
- Ррисуване на листовки „Да изчистим града от боклука”;
- Рразделно събиране на отпадъци: пластмасови бутилки, отпадъчна хартия, битови отпадъци;
- да секонкурс „Втори живот на ненужни вещи“;
- чзелено шествие „Да съберем! Да предадем! Да рециклираме!" с интервюиране на граждани за опасностите от боклука;
- чзелен суботник на територията на MBDOU.
По време на кампанията бяха събрани и предадени 56 кг. макулатура, 186 пластмасови бутилки.
Родители направени от битови отпадъци красиви занаяти, костюми за летен карнавал.
Ученици на МБДОУ се включиха в дефиле на костюми от пластмасови съдове при откриването на градския етап на акцията „Да съберем! Да предадем! Да рециклираме!
Децата имаха осъзнато желание да не оставят боклук след себе си.
Екологично действие
"Реколтата не е лоша"
Провежда се от май до октомври. Завършва с "Есенен бал".
членове: ученици, служители на MBDOU, родители.
Цел: Разширяване на представите на децата за света около тях и внушаване на трудови умения чрез съвместно създаване на зеленчукова градина на територията на детската градина.
Задачи:
- еформиране на представи за извършената работа в градината различно времена годината;
- показват практическото значение на зеленчуковите култури за хората и животните;
- вда възпитава у децата усърдие и желание да предоставят всякаква помощ при отглеждането на храна за обитателите на живия кът.
Промоционален план:
- подготовка на семена за засаждане в градината;
- Пподготовка на леглата за сеитба (възрастни заедно с деца);
- Рразглеждане на снимки на зеленчуци;
- дидактически игри „Чудна торбичка“, „Разбери на вкус“, „Какво расте в градината“ и др.;
- чзасенчване на произведения на Н. Носов, Ю. Тувим, Б. Жидков, РНС и др. за зеленчуците;
- Пгледане на анимационни филми "Весела градина", "Чудотворни животни в градината", "Весели зеленчуци" и др.;
- Пзасяване на семена в легла (възрастни заедно с деца);
- Пгребни легла;
- Пзеленчукови маслини (деца заедно с възрастни);
- ннаблюдение на растежа на зеленчуците;
- Сборова гора;
- да сесъстезание "Даровете на есента" (зеленчукови занаяти);
- Есенен бал.
Всяка година в лехите се засаждат картофи, моркови, цвекло, боб, грах, тиквички, слънчоглед, копър, магданоз и тиква.
Децата отглеждат култури за обитателите на живия кът: заека Степашка, морското свинче Стеша, хамстера Василий и папагала Анастасия Филиповна.
Почти 92% от семействата участват в конкурса „Даровете на есента“ (изработват занаяти от зеленчуци), майките представят зеленчукови ястия.
Взаимодействие със социалните партньори:
Фиг. 1
Организация: MBDOU Детска градина № 42
Местоположение: Ростовска област, Новочеркаск
Екологичните действия в предучилищните образователни институции като активна форма на работа за формиране на екологично съзнание на предучилищните деца.
Изготвено от старши възпитател на MBDOU d / s № 42 Петрова G.B.
Указ на президента Руска федерация 2017 г. е обявена за Година на околната среда. Курсът на правителството е насочен не само към проблемите на околната среда, но и към грижата за защитените природни територии: защитени паркове и градини.В днешно време, когато светът е на ръба на екологична катастрофа, екологичното образование повече от всякога е един от неотложните проблеми на нашето време. Днес важна задача на обществото е формирането екологиченкултура на младото поколение от самото начало ранна възраст, тъй като през този период се полагат основите на съзнателното отношение към заобикалящата действителност, развива се интерес към природата и проблемите на нейното опазване.
Децата рано започват да забелязват и да се интересуват от обектите на неживата и особено живата природа около тях. Малко детегледа света с широко отворени очи и забелязва всичко: малък паяк в гъстата трева, движеща се буболечка върху огледалната повърхност на водата, работлива мравка на горска пътека. Природата привлича вниманието на децата със сезонни промени, яркост на цветове, миризми, звуци. Запознавайки се с нея, децата откриват нов свят: те се опитват да докоснат всичко с ръцете си, помиришат, изследват, може би вкусват.
Никой дидактически материалне може да се сравни с природата по разнообразието и силата на въздействието върху развитието на детето. Но това се случва само при едно условие: ако са възрастни учители, родители, отглеждане на дете , самите те имат екологична култура : разберете проблемите, общи за всички хора и се тревожете за тях, покажете красивия свят на природата на малък човек.
И така, основите екологиченкултурите могат да бъдат установени само в процеса на общуване с природата и педагогическидобре организирани дейности.
Като част от изпълнението на образователната програма изучаваме природния свят на страната, родния край, града. Запознаване на децата с природатаосъществява чрез различни форми. работа: екскурзии, различни целеви разходки, екологични наличност, празници, забавления, изложби, състезания, работа в природни центрове, наблюдения, дейности по проекти.
Мисля, че интересна и ефективна форма на работа е провеждането на екологични акции- социално значими събития, провеждани от служители, деца, родители.
Какво е екологично наличност?
Екологичен действие - поредица от действия предприети за постигане на някаква цел, предимно за формиране на екологична култура, екологично съзнание, екологична перспектива у деца и възрастни. Наличностможе да засегне кръга от слушатели и актьори: деца от една група от детска градина, деца и техните родители от една или повече детски градини, жители на микрорайон, град на страната и дори на целия свят. Наличностви позволява да интегрирате информация от различни области на знанието, за да решите един проблем и да ги приложите на практика.
Изборът на тази форма на работа също се дължи на редица причини:
- действията са насочени към формиране на активна жизнена позиция, те помагат да се убеди детето, че състоянието на околната среда около нас зависи от всеки човек, включително и от него. И дори малък човек е в състояние да промени средата си към по-добро (или по-лошо);
- действията позволяват да се постигне не механично запаметяване на правилата за поведение в природата и възпроизвеждане на знания, а превръщането на знанията в отношения. От тези позиции се обръща голямо внимание на осъществимото практически дейности;
- всички членове са включени педагогически процеси учители, и деца, и техните родители;
- тази форма на работа ви позволява да прилагате принципите на интеграция и последователност чрез комплекса различни видоведейности;
- екологичните дейности позволяват да се развие положително емоционално отношение към природата, желание да я опазваме и да се грижим за нея.
Действията са най-добрата форма на работа с децата в развитието на техните представи за връзката между човека и природата, както и нетрадиционна форма на работа с родителската общност.
При изпълнението на дългосрочен проект „Бъди Човек, на своя си земя” насочен към екологично образование и образование на деца в предучилищна възраст и техните родители (законни представители), Бяха организирани следните акции:
„Нахранете птиците“ Целта на акцията е екологичното образование на предучилищните деца чрез организиране на практически дейности за опазване на околната среда и подпомагане на птиците. Резултатът беше производството на хранилки от деца и родители, събиране на храна и хранене на птици през зимата;
„Чист двор“ Целта на тази акция е да насърчи уважението към природата на района на Дон, формирането на активна жизнена позиция при деца и възрастни в процеса на социално значими дейности. Резултатът от акцията беше почистване на територията на предучилищната образователна институция, варосане на дървета, разпространение на листовки и брошури от деца;
„Чучулигата в небето“ има за цел да запознае децата в предучилищна възраст с произхода на народната култура, възпитавайки любов към природата. Резултатът от акцията беше изработване на хартиени чучулиги, заучаване на стихове и песни за птици;
"Новочеркаск - процъфтяващ град"чиято цел е да активизира дейността на детската градина за подобряване и озеленяване на територията, формиране на внимателно отношение към околната среда, укрепване на семейните ценности чрез организиране на обществено полезна работа. Резултатът от акцията беше събирането на семена, разсад от цветя, засаждане на цветя в цветните лехи на предучилищните образователни институции;
"Зелена елха - жива игла" целта на тази акция е да привлече вниманието на участниците в образователните отношения (деца в предучилищна възраст, техните родители, обществеността) към проблема с опазването на иглолистните дървета през периода Новогодишни празници, формират активна позиция по опазване на околната среда. Резултатът от акцията ще бъде изучаването на стихове за красотата на Нова година, производството на елхи от импровизирани материали, разпространението на меморандуми, брошури за грижата за природата.
Всяка акция се провежда под свое мото, има визуална кампания (дипляни, плакати, бележки). Съдържанието на акциите включва музикални и танцови номера, забавления, викторини, изложби, конкурси, посветени на обектите на акцията. Екологичните действия позволяват на децата да развият положително емоционално отношение към природата, желание да я опазват и да се грижат за нея.
Алгоритъм за притежаване на акции:
- цел (всяко действие има своя цел);
- задачи (изпълняват се общи и специфични);
- обект (към какво е насочено - птици, дървета ...);
- участници (деца + родители, служители + деца + родители);
Етапи:
1 Подготвителен (разработване на план за постигане на целта, събиране на информация, обем и натрупване на материал, оценка на разходите);
2 Организационни и практически (т.е. дейност, изпълнение на плана за дейност);
3 Аналитичен (обобщаване резултати, размисъл. Може да се осъществи под формата на награда, изготвяне на фотоалбум, видео филм, изработване на самоделни книги, провеждане на изложби и др.).
В хода на действията децата в предучилищна възраст получават знания по естествена история, развиват умения за екологична култура и активна жизнена позиция. На децата в предучилищна възраст се показва и им се дава възможност да се усъвършенстват, да коригират последствията от екологично неграмотните действия на хората, тъй като резултатът от всяко действие е продуктивната дейност на децата.Действията служат като добра екологична пропаганда сред родителската общност. Децата виждат отношението на родителите, организацията на събитието и участват сами в него.
Мога да кажа с увереност, че участвайки в събития по естествена история, децата разбират природните процеси, съзнателно прилагат получените знания на практика. Децата в предучилищна възраст осъзнават отговорността за последствията от човешките действия, растат като хора, които не са безразлични към чуждото нещастие. Действията не само имат образователно въздействие върху децата, тъй като децата в предучилищна възраст виждат как възрастните се отнасят към това събитие, участват в него, но отношението на родителите към природата постепенно се променя и те стават активни помощници и съюзници по въпросите на екологичното образование на децата в предучилищна възраст.
Библиография:
- Зенина Т. „Екологични действия в работата с деца в предучилищна възраст: от опит ... [Дет. градина N 403 на Москва] / / Предучилищно образование. - 2002. - №7. - С. 18 - 21.1.
- Каменева Л.А., Кондратиева Н.Н. Светът на природата и детето. Методи за екологично възпитание на деца в предучилищна възраст. Урок. - Санкт Петербург: Детство-Прес, 2007.
- Коломина Н.В. "Обучение на основите на екологичната култура в детската градина." Урочни сценарии. - М .: TC Sphere, 2005.
- Корнилов. В.М. „Екологичен прозорец” в детската градина. Творчески център "Сфера". Москва, 2008 г
- Масленников. О.М. Екологични проекти в детската градина. Волгоград. Издателство "Учител", 2009 г.
- Николаева С.Н. „Методи за екологично възпитание на деца в предучилищна възраст“. Урок. – М.: Академия, 2009.
- Николаева С.Н. „Теория и методика на екологичното възпитание на децата”. - М .: Академия, 2009.
- С.Н. Николаев „Млад еколог. Системата на работа в подготвителната група за училище в детската градина. За работа с деца 6 - 7 години, стр. 62 - 63.
- Скоролупова О.А., Федина Н.В. „За комплексно-тематичния принцип на изграждане на образователния процес в предучилищното образование“ - // Предучилищно образование. - 2010 - No5
- Масленико О.М., Филипенко А.А. Екологични проекти в детската градина /. Волгоград: Учител,
- Зенина Т.Н. Цикли на наблюдения на природни обекти. Учебно помагало.-м., Център за педагогическо образование, с.
- Интернет ресурси (снимки).
Екологична акция "Пестете вода"
Цел. Да се внушат умения за икономично използване на водата. Покажете нуждата от вода за всички живи същества. Продължете да изучавате водния цикъл. Култивирайте уважение към водата.
План за изпълнение.
Предварителна работа.
Разговори „Вълшебницата на водата”, „Пътешествието на една капчица”, „Кой живее в реката и езерото”.
Четене и обсъждане на произведенията на Н.А. Рижева „Имало едно време една река“, „Историята на едно езерце“, „Как хората обидиха реката“, „Приказката за човека и златната рибка“.
Показване на панела на приказката „Как пътуват капчиците“.
Запознаване с правилата за икономично отношение към водата.
Провеждане на цикъл от наблюдения в близост до водоема (река Кирпили).
Сметосъбиране на брега на река Кирпили.
Издаване на екологична брошура „Да пестим водата”.
Напредък на действието
Провеждане на рейд в детската градина за проверка на икономичното използване на водата от служителите и децата на детската градина.
Окачване на "Табели - предупреждения" в санитарните помещения.
Събиране на боклук (пластмасови бутилки, торбички и др.) по брега на реката.
Споделете резюме.
Фоторепортаж за акцията.
Дизайн на албума "Да съхраним всяка капка"
Екологична акция „Да помогнем на зимуващите птици“
Акция „Да помогнем на зимуващите птици” вече се превърна в традиция в нашата детска градина. Провежда се през декември и продължава през цялата зима.
Цел. Да научите децата да се грижат за птиците, да ги гледат, да изпитат радостта от знанието, че като споделяте трохите, можете да спасите птицата от смърт. Да даде на децата основни познания как да хранят птици през зимата. Култивирайте добри отношения с птиците.
План за изпълнение.
Предварителна работа.
Разговори „Птича трапезария“, „Животът на птиците през зимата“.
Наблюдение на птици, посещаващи нашите хранилки.
Игри „Що за птица е това“, „Птицеловец“, „В зимната трапезария“, „Кой как крещи“ и др.
Четене на произведения на изкуството: В. Жуковски "Птица", В. Бианки "Календар на синигери", Скаути, И. Полуянов "Карамфил", "Синигери", Г. Скребицки "Майка и кърмачка", Ю. Дмитриев "Снегир".
Изобретяване от деца на нови дизайни на хранилки за зимуващи птици.
Конкурс за най-добра хранилка (родителите също участваха в производството на хранилки).
Приготвяне на храна за птици.
Напредък на действието
Висящи хранилки в помещенията на детските градини.
Хранене на птици през зимата.
Споделете резюме.
Награждаване с медал „Приятели на зимуващите птици”. Маркирайте дейностите на най-грижовните и отговорни деца.
Регистриране на дневника на наблюденията "Кой вечеря в нашата трапезария"
Екологична акция "Иглики"
Цел . Изясняване и разширяване на представите за първите цветя на пролетта. Научете се да се възхищавате на растящите цветя, защитавайте красивите творения на природата. Култивирайте естетически вкус, уважение към природата.
План за изпълнение.
Предварителна работа.
Разговор "Иглики".
Запознаване с иглики, включени в Червената книга.
Рисуване на плакати в защита на игликите.
Четене на литературни произведения: И. Беляков "Кокичето се събуди", А. Онегов "Момина сълза", В. Степанов "Летящо цвете", О. Мариничева "Иглики", Е. Серова "Момина сълза".
Учене на стихове за пролетни цветя.
Напредък на действието
Изработка и раздаване на листовки за родители "Погрижете се за игликите"
Природозащитна акция "Пристигане на птици"
Цел . Да обобщим знанията на децата за мигриращите птици, като възпитаваме грижовно отношение към нашите по-малки приятели. Затвърждаване на идеята, че всичко в природата е взаимосвързано: вредните от наша гледна точка насекоми са храна за птици и някои животни.
Задачи . Развиване на творчески способности, способност за намиране на причинно-следствени връзки. Учете децата да разбират преносното значение на гатанки.
План за изпълнение.
Предварителна работа.
Разглеждане на илюстрации "Птици";
Четене на Г. Спетрев "Лястовица", Н. Сладков "Ранобудна птица", "Скорци-браво", "Жеравите отлитат." Гатанки за прелетни птици. Консултация за родители "Малките съседи на планетата." Свободно време за деца "да разкажем история заедно."
Рисуване "Птици в детската градина";
Говорете за прелетни птици.
Игрова дейност: „Какъв вид птица“, „Намерете допълнителното“.
Съвместно производство на къщички за птици с родители.
Напредък на действието
Издаване на албума "Птиците в детската градина", посветен на пристигането на птиците.
Висящи къщички за птици на територията на детската градина.
Екологична акция "Цъфтяща детска градина"
Цел : Решете проблемите на екологичното образование на децата чрез съвместната работа на деца, учители и родители.
Задачи. Развитието на емоционално-сензорната сфера на личността като един от компонентите на екологичната култура. Формиране на положителен опит от взаимодействието на детето с външния свят, един с друг, с родителите, формиране на умения и способности в трудовата дейност.
План за изпълнение.
Предварителна работа.
Изработка на сандъчета за отглеждане на разсад от родители;
Засяване на семена за разсад;
грижи за разсад;
Наблюдение на растежа на разсада (дневник за наблюдение);
Съвети за родителите озеленяване"," Градина ";
Преглед на списанията „Моето цъфтяща градина”, „Около цветята”, „Господарят на цветята”, „Цвете” и др.
Игрова дейност: игра „Цветно лото“; игра „Аз съм роден градинар“.
Слушане на музика: П. И. Чайковски "Валс на цветята"
Напредък на действието
Разбивка на цветни лехи на територията на детска градина, градина.
Засаждане на разсад в цветни лехи, фитоградини и зеленчукови градини.
Споделете резюме.
"Фоторепортаж за акцията"
Празник на цветята.
Екологични проекти.
"Ден на цветята" (юни, всички групи).
Цел: да се култивира желанието да се направи Земята красива.
Плевене и поливане на цветя в цветни лехи;
Разговори за цветя. гатанки;
Игри "Градинар", "Познай по описание" и др.
Правила за събиране на цветя;
Украса на групи с букети градински цветя.
2. „Книгата за оплаквания на природата“ (юни, всички групи).
Цел: възпитаване на уважение към природата.
Разходка в близката гора, наблюдение на състоянието на природни обекти;
Изготвяне на жалби от растения, насекоми, живеещи в нашата гора;
Фиксиране на правилата за поведение в гората.
3." Очарователна трева" (юли, всички групи).
Цел: да говорим за факта, че всички растения без изключение са полезни.
Събиране на информация от родителите за това какво е плевел;
Рисуване на букет от плевели.
4. екологична професия ( юли, старша група).
Цел: запознаване с професии, свързани с природата.
Разглеждане на илюстрации;
Четене на художествена литература;
Разговори за градинари, лесовъди, пожарникари и др.;
Посещение на оранжерията и запознаване с професията озеленител.
5. "Дъжд" (юли, всички групи).
Целта е да се разширят и уточнят знанията на децата за дъжда като форма на валеж.
Гледане на дъжд;
Разговори за видовете дъжд: проливен дъжд, „гъбен“, „сляп“, весел, летен, тъжен, продължителен.
Запознаване със знаци, които говорят за предстоящ дъжд.
История за растенията (глухарче, капсула и др.) и тяхното поведение преди дъжд.
Рисуване на тема: "Кой се чувства добре от дъжда?".
6." Горска аптека» (Август, старши групи).
Цел: да продължи да се запознава с лечебните растения.
Разглеждане на илюстрации и разговори с деца;
Посещение на градината на аптеката;
Разговор за правилата за събиране на растения.
7." Зелена къща" (август, всички групи).
Цел: увеличаване на броя на стайните растения в групи.
Събиране на растителни издънки;
Засаждане на растения в саксии;
Запознаване с "родословието" на растенията.
Екологични набези
Екологичен рейд на групи "Да спасим всяка капка"
Екологичен рейд по улиците на града.
Цел: да разберете какво замърсява въздуха в нашия град и какво може да се направи, за да се навреди по-малко на природата (изгорели газове от превозни средства, изгаряне на боклук, емисии от фабрични тръби).
Издаване на екологични брошури
„Да пестим вода“
„Погрижете се за игликите“
"Как да се държим сред природата"
„Да спасим нашата планета“
Медведева Светлана Александровна,
МБДОУ "Детска градина №1"
ХМАО - Югра, Нефтеюганск
Цел на промоцията:
Предотвратете замърсяването на околната среда от пластмасови прибори за хранене.
Задачи:
- Да се разшири информираността на деца и възрастни за опасностите за околната среда от изхвърлените пластмасови съдове.
- Да формираме чувство за отговорност към чистотата на заобикалящата ни природа с рециклирането на пластмасови съдове.
- Запознаване с различни начини за изработване на занаяти и цветя от пластмасови съдове.
- Включете родители и деца в екологични и творчески дейности.
Очакван резултат:
Дете, което проявява уважение към околната среда, украсявайки земята с цветя.
Участници в акцията
Ученици
учители
родители
Етапи на действие:
Подготвителен етап
Период - септември - октомври
Основен
Период - ноември - март
Финал
Период - април - май
План за изпълнение
- Екскурзия с деца в гората.
Почистване на територията на горския пояс и площада при детската градина.
Брой на вестник "Земята плаче".
Изобретяване и дизайн на плакати, листовки "Не изхвърляйте територията на парка, горски пояси."
Изработка на щанд за кампанията "Вторият живот на пластмасовите съдове".
Раздаване на листовки.
Изработка на цветя от рециклирани пластмасови прибори.
Раздаване на цветя на минувачите.
Провеждане на социологическо проучване „Кой изнесе боклука от гората“.
Оформяне на цветна леха в близост до детската градина с пластмасови цветя, изработени от ученици, родители, учители.
Празник на цветята.
Екологичен рейд.
Фоторепортаж от мястото.
Веднъж отидохме в гората, искахме да се забавляваме!
Дойдоха, видяха. Кошмар!
Трябваше да работим здраво.
Бутилки, чаши, пластмаса, смрад. Премахнахме всичко. Взехме го с нас в града и след това отидохме.
Решихме да дадем втори живот на бутилки и чаши Решихме да съберем букет, ще украсим земята с него.
За това е свършена много работа.
Те измислиха свои цветя и научиха майка ми.
Те подаряваха цветя на минувачите. За да обичат земята и да изхвърлят боклука от гората
Бяха раздадени листовки. Давахме съвети на хората.
Проведохме социално проучване „Кой, като боклук, го изнесе от гората“, отговориха минувачите, обещаха да се подобрят.
Мама има празници, земята има празници.
И ние ще поздравим цветята. Ще украсим земята.
В края на краищата, за да обидите природата, повярвайте ни, не можете.
Нека го спасим. За бъдещето. да
Творчески отчет за дейности в областта на опазването на околната среда.
През 2010 - 2011г при организирането на учебния процес едно от направленията в работата ми с учениците беше определено като екологично образование. Всички работят по екологично образованиебеше насочена към формиране на хуманно-ценностно отношение към природата сред учениците, основните прояви на което са:
Интерес към природни обекти
Доброта към живите същества
Емоционална отзивчивост към тяхното състояние,
Желанието за активно взаимодействие с тях,
Желанието и способността да се грижиш за живите, да създаваш необходимите условия за тях.
През годината проектите „Стайно растение“, „Нахранете птиците през зимата“, „Погрижете се за коледната елха - зелена игла"," Украсете земята с цветя.
Най-значим е проектът „Украси земята с цветя“. Този проект стартира през есента. По време на разходка в най-близкия горски пояс през октомври, учениците и аз отбелязахме, че територията е много замърсена. Особено беше подчертан фактът, че почиващите в горската зона оставят след себе си много пластмасови прибори, различни пластмасови контейнери. Децата не останаха безразлични: възмущението им нямаше край. Децата обясниха, че това е невъзможно, че природата плаче, боли и боли. Моите ученици са наясно, че природата трябва да се пази, да се съхранява и защитава.
Тогава заедно с децата помислихме как можем да помогнем на природата. Всички разбраха, че трябва да научим хората да си чистят боклука. Но как?
Като начало, за да привлечем вниманието на родителите на учениците от предучилищната образователна институция към проблема с опазването на околната среда, създадохме стенния вестник „Природата плаче“, където публикувахме снимки как хората замърсяват природата, по-специално мястото, където всички жители на града обичат да се отпуснат - в горския парк.
Проведохме проучване сред родителите на ученици и установихме, че 60% от родителите с деца посещават площади и паркове, гори, вили, речни брегове през почивните дни и всички използват съдове за еднократна употреба. Вярно, почти всички родители отговориха, че почистват след себе си боклука и го оставят на специално оборудвани места или го заравят. Радвахме се, че не нашите родители и техните деца замърсяват природата.
Но как да научим, да приучим тези други, възрастни и деца, които го замърсяват, да не правят това?
На първия етап издадохме листовки с призив към почиващите да не оставят боклук и ги раздадохме в петък на родителите на учениците от детската градина, които планираха да излязат на село. По-късно измислихме как да накараме хората да се заинтересуват да вземат ястия вкъщи - решихме да кажем на хората за какво съдове за еднократна употребаима втори живот. Допълнихме листовките с информация, че различни занаяти могат лесно и лесно да се правят от пластмасови съдове за еднократна употреба и че това е интересно и вълнуващо, полезно занимание за цялото семейство. Публикувахме информация за това как да правите занаяти на уебсайта на DOW и на главния щанд на предучилищната образователна институцияв централната зала. Разбира се, сред тези, на които раздадохме листовки, имаше и хора, които искрено се засмяха и казаха, че няма да правят занаяти, но се съгласиха, че е невъзможно да се оставят боклуци в гората.
На втория етап в издирването се включиха всички – както родители, така и служители на детската градина, както и ученици интересна информацияза това какво и как може да се направи от пластмасови съдове за еднократна употреба.
Тъй като приоритетната посока в дейността на нашата предучилищна образователна институция е художествено-естетическото развитие на децата, нашите ученици са свикнали да организират полезно свободното си време и могат да правят много със собствените си ръце, да лепят, изрязват и формоват с удоволствие. Нова посока - работа с пластмаса предизвика интерес. И аз, и учениците, и дори цели семейства бяхме въвлечени в творческа дейност. Подготвих и проведох майсторски клас за родители „Използване на пластмасови съдове в творчески дейности“. Всеки ден на рафта за красота в групата се появи нов занаят, направени от моите ръце, ръцете на моите родители, а по-късно децата се научиха да работят много добре с пластмаса. В дългите зимни вечери, в мразовитите дни, когато е невъзможно да се организират разходки на улицата, децата се радваха да играят творческа дейност. Всички занаяти удивяват с красота, оригиналност. Когато навън беше студена зима, цветята, изработени от пластмасови съдове, ни радваха със своята яркост и красота.
Групата организира изложби на занаяти от пластмасови съдове за еднократна употреба. Цветя, изработени от детски ръце, служеха за украса на интериора на групата и детската градина, украсиха музикалната зала за празника. Когато снегът се стопи рано през пролетта и нашите цветни лехи станаха сиви и непривлекателни, решихме с учениците да ги украсим с цветя, направени от нас. Родители с деца от целия микрорайон дойдоха да се полюбуват на нашите цветни лехи.
По време на изпълнението на проекта беше организирано и експериментално - експериментална дейност: Учениците заровиха пластмасови бутилки в земята през есента. Когато изровихме земята през пролетта, видяхме, че съдовете лежат както си бяха. Обясних им, че бутилката ще лежи в този вид в земята много, много години и заедно заключихме, че на това място никога няма да порасне цвете.
През пролетта отново започнахме да издаваме листовки с призиви да не замърсяваме природата и да ги разпространяваме на жителите на микрорайона, на родителите, които щяха да се отпуснат сред природата. Предучилищните учители подхванаха идеята с листовки и ако една от нашите групи издаде само 15 листовки, то всички групи издадоха 80. Листовките ще се раздават на родителите през цялото лято. И ние вярваме, че нашите ученици и родители няма да оставят чинии в гората, дали защото искат да запазят нашата Земя чиста, или защото ще бъдат ангажирани с физически труд.
Участие в дейности по проектададе възможност на учениците да осъзнаят дълбочината на проблема със замърсяването на природата и опазването на околната среда, да го преживеят лично, самостоятелно да търсят решение на този проблем, да проявят креативност, да оценят резултатите от своята дейност.
Когато епидемиолозите получат разрешение да посетят горския пояс през есента, ние определено ще отидем на нашите места и ще оценим състоянието на околната среда и ако изведнъж се окаже, че хората оставят боклук след себе си, тогава ще трябва да опитаме отново да решите проблема със замърсяването на околната среда по някакъв друг начин, но не забравяйте да се опитате да помогнете на природата. И въпреки че моите ученици са станали само с една година по-големи и са само на 6 години, е необходимо те също да са загрижени за тези проблеми и вече да търсят начини за решаване на екологични проблеми и да се научат как да организират дейности за опазване на околната среда .
Библиографски списък
- Зенина Т. "Екологични действия в работата с деца в предучилищна възраст" Предучилищно образование 2002 №7 стр.8
- Ашиков В.И. Ашикова С.Г. "Семицветик" Програма и ръководство за културно и екологично образование и развитие на деца в предучилищна възраст. М. 1997 г
- Николаева С.Н. Как да запознаем детето с природата.
- Николаева С.Н. "Формиране на принципите на екологичната култура" предучилищно образование 1998г. №2 стр.13
- Хофман Петра "Занаяти от коктейлни тръби".
- Г.Н. Давидов "Занаяти от отпадъчни материали".
- Интернет ресурси.
„Сертификат за публикация“ серия A № 0000839, дата на изпращане 18 декември 2012 г., разписка № 62502655103667
Каним учители Предучилищно образованиеТюменска област, YNAO и Ханти-Мансийски автономен окръг-Югра публикуват вашите методически материал:
- Педагогически опит, авторски програми, учебни помагала, презентации за класове, електронни игри;
- Лично разработени бележки и сценарии на образователни дейности, проекти, майсторски класове (включително видео), форми на работа със семейства и учители.
Защо е изгодно да публикувате при нас?