Обувки. Дидактически игри по лексикални теми

Всеки от родителите иска детето му да расте умно и успешно, затова се опитва да започне да работи с него възможно най-рано. Най-удобно е да провеждате класове с дете, което му показва карти за развитие. Като показвате на вашето бебе образователни снимки за деца, вие помагате за разширяване на речниковия запас на вашето бебе. Това могат да бъдат карти за деца, които изобразяват животни, зеленчуци, плодове, мебели, снимки на дрехи, коли, растения и т.н.

Как да провеждаме класове с дете на карти

Когато изучавате нови снимки, трябва правилно да назовете какво е показано на картата, да кажете какво е, за какво се използва. Можете дори да играете игра за намиране на обекта. Например, съберете някои предмети, които са в къщата, покажете ги на карта и след това поканете детето да ги намери в купчина неща. Детето наистина ще хареса тази игра, а вие ще прекарате времето си с полза и удоволствие.

Ето дрехи за деца от 36 артикула, съдържащи снимки.

Образователни карти за деца "Дрехи"

Образователни карти за деца "Дрехи"

Образователни карти за деца "Дрехи"

Образователни карти за деца "Дрехи"

Образователни карти за деца "Дрехи"

Образователни карти за деца "Дрехи"

Образователни карти за деца "Дрехи"

Образователни карти за деца "Дрехи"

Образователни карти за деца "Дрехи"

Образователни карти за деца "Дрехи"

Образователни карти за деца "Дрехи"

Образователни карти за деца "Дрехи"

Образователни карти за деца "Дрехи"

Как да направите картички и снимки на дрехи за деца

Представените снимки на дрехи трябва да бъдат изтеглени, отпечатани, ако има желание да се залепят върху картон или друга плътна хартия. Изрежете карти и игрова формапокажи на детето.

Можете да играете с едно дете или в група деца. В същото време задачите за деца могат да бъдат различни:

1) назовавайте правилно предметите;

2) кажете какво да носите с какво;

3) с кои от нещата са свързани мъжко облекло, а кои към женската;

4) какво се носи през зимата, пролетта, лятото, есента.

Най-важното в общуването с дете е несъмнено положителното отношение на възрастен, тогава обучението ще бъде лесно и полезно за детето.

Образователните игри за деца са много различни. Децата, играещи образователни игри, тренират собственото си мислене, изобретателност, въображение, креативност.

Можете също така да гледате развиващо видео с бебето от Умачка канал — Презентации за деца "Дрехи"

Обучението на деца в предучилищна възраст е много по-ефективно, ако учителят или родителят използва визуални материали. Красиви снимкидрехите за деца, например, ви позволяват да:

• разговор;
• развиващи се;
• игра.

Правилно подбраните илюстрации за деца осигуряват половината от успеха на всеки логопедично упражнение, като задържа вниманието на бебето и му дава нужните „подсказки“.

Общи принципи на работа с картини

Какви правила трябва да се спазват при използване на снимки за класове с деца? Няма много изисквания, но всички са важни:

• Вземете снимки на предмети по темата за облеклото, които са добре познати на децата. За класове по развитие на речта не трябва да използвате изображения на остарели неща (ръкавици с еластични ленти), народни носииили шапки (кокошник), униформи (туника).
• На картите за предучилищна възраст дрехите трябва да бъдат нарисувани възможно най-подробно, подробностите са важни тук. Добре е, ако художникът предаде текстурата на тъканта (пухкава козина, груба драпировка, лъскав сатен). Това ще помогне на децата да използват повече прилагателни в описанията.
• За един урок се препоръчва да се правят не повече от 10 предметни снимки по тема или един сюжет. Това дава възможност да се изследват внимателно изображенията, да се отбележат всичките им характеристики и да се отрази това в речта.
• Снимките трябва да са добро качество, плътен. Фонът трябва да бъде избран само бял.
• Всички изображения трябва да се използват по тема. Например дрехи за детска градинаили летен гардероб.

Можете сами да направите отличен демонстрационен материал по темата за облеклото, ако разпечатате илюстрациите към тази статия и ги залепите върху плътна основа с тиксо.

Как да използваме картинки в клас и игри

Ако искате да използвате карти с дрехи за класа, важно е първо да дадете на момчетата да ги разгледат добре.

Полезно е да се изиграят няколко игри (за внимание или логика) с илюстрации, избрани за речевата работилница, които след това могат да се използват в класната стая. Това дава възможност на децата бързо да се запознаят с рисунките, да задават въпроси на възрастен за това, което са видели. Следните трикове ще бъдат полезни:

1. Ако планирате да проведете разговор на тема „Зимни дрехи“, тогава трябва да отделите време да играете „Носите ли го през зимата или лятото?“ или „Намерете чифт“ (с чорапи, ръкавици без ръкави, шапки, шалове, топли обувки).
2. четете поезия или разказза процеса на обличане навън през студения сезон.
3. Изпълнете апликация по темата за облеклото или помолете децата да нарисуват картина. Можете също да вземете за подготвителна работаразделени картинки, пъзели с елементи на гардероба, страници за оцветяване "Дрехи и обувки", дизайнери "Млад моден дизайнер".
4. Предложете на децата тематични гатанки за дрехи, които то вече познава добре.
5. Струва си да изберете подходящите дрехи за куклите и да организирате игри с тях.

След такова предварително „потапяне в темата“ за децата ще бъде много по-лесно да участват в речеви игри.

Речеви игри с картинки

Ето някои примери за речеви игри, които могат да се играят с деца. предучилищна възрастна логопедични занятияи у дома.

• "Хайде да се разходим"

Поканете детето да избира една по една картичка от серията Бебешки дрехи и говорете защо я носят, като описва характеристиките (Аз ще нося този дълъг вълнен шал. Ще го плета върху гащеризона си, за да ми е топло).

• "Леле, какви ръкавици!"

Всеки играч от своя страна избира произволна снимка с дреха. След това той назовава едно от неговите качества, свойства. След това картата преминава към друг играч. Това продължава, докато не бъдат назовани всички характеристики. (Пример: ръкавици - топли, пухкави, плетени, шарени, меки, нови, вълнени, модерни). Последният, който каже думата, запазва картата. Победител е този, който събере най-много картинки в цялата игра.

• "Обличане на бебетата"

Всички карти с дрехи се поставят пред играчите. Всеки от тях на свой ред избира снимката, на която може да назове нежно изображението (Пример: ботуши, филцови ботуши, шал-шал, кожено палто).

• „Да подредим нещата“

Всеки играч взема един "килер" със символи-изображения на лексикални теми: Дрехи и Обувки, както и шапки. Можете да добавите още няколко групи: горна, за дома, по сезон. Домакинът вади една по една карта, след което извиква това, което е показано на нея. Трябва да "поставите това нещо в килера". Ако нейният собственик успее бързо да вземе картата, тя остава при него, ако не, лидерът я оставя настрана. Победител е този, който първи "напълни шкафа" правилно.

• „Смешни гатанки за дрехи и обувки“

Раздайте предметни карти по темата на всички играчи. Всеки трябва да излезе с гатанки за дрехите, изображенията на които е получил.

• "Близнаци"

Вземете двойки снимки с подобни елементи от гардероба (шапка-шапка, рокля за сарафан, ботуши-ботуши). Поканете детето да говори за приликите и разликите. Който измисли най-много знаци, печели.

Татяна Дедловская

Дидактическа игра "От какви части се състои облеклото"

Цел. Поправете името на частите от облеклото и обувките.

Материал. Снимки с изображение на дрехи, обувки.

Напредък на играта

Логопедът предлага да разгледате снимките, да назовете частите на дрехите и обувките.

Облекло – качулка, колан, джоб, ръкав, волан, копче, цип…

Обувки - нос, пета, подметка, пета, дол, цип, закопчалка, каишка, дантела ...

Дидактическа игра "Слушай внимателно, помисли внимателно"

Цел. Насърчавайте децата самостоятелно да определят принципа на класифициране на обекти, да намерят обект, който не отговаря на този принцип. Коригирайте името на дрехите и обувките. Развийте вниманието, паметта.

Напредък на играта

Логопедът назовава думите, моли децата да намерят допълнителна дума в тази група думи и да обяснят избора си. След това децата отново изброяват предметите, които са обединили в група.

Сако, риза, пуловер, панталон.

Дъждобран, палто, яке, сарафан.

Сарафан, шорти, кожено палто, тениска.

Рокля, боти, обувки, чехли.

Шуба, филцови ботуши, шал, обувки.

Ботуши, чорапогащи, ботуши, валенки.