Интегрирана дейност-забавление "Масленица" във втора младша група. Забавление във втора младша група "Масленица" Урок за Масленица във 2-ра младша група

Контурен план директно образователни дейности: „Масленица скъпа, наш златен гост“ с деца в предучилищна възраст във втория младша група

Предлагам ви резюме на директни образователни дейности за деца на 3-4 години по темата „Масленница“. Този материал ще бъде полезен за учителите от втората по-млада група. Този материал има за цел да запознае децата в предучилищна възраст с руския народен празник Масленица, със символите и традициите на зимата в Русия и да възпитава уважително отношение към традициите на руския народ.

Очертание на пряко образователни дейности: „Скъпи Масленица е нашият златен гост“. с деца в предучилищна възраст във втора по-млада група.

Тема на седмицата:"палачинкова седмица"

Тема на деня:„Сбогом, Зимушка“ GCD „Като масленицата ...“ Интеграция образователни областиКлючови думи: общуване, познание, социализация.

Цел.Запознаване на децата с празника на руския народен календар Масленица, посветен на края на зимата.

Задачи: Запознаване с руския народен празник Масленица, неговото значение, символи, традиции, запознаване на децата с ритуалите на маслената седмица и празничната кухня, изучаване на народни игри на открито и ритуални песни, развиване на пряко емоционално възприятие. Да култивира уважение към традициите на руския народ, способността и желанието да ги прилага в живота; любов към родината

Методи и техники:

Практически техники: игра с пръсти, артикулационна гимнастика, физкултурна минутка, игра на открито.

Визуални трикове:снимки от поредицата "Масленни тържества".

Словесни трикове:разговор, гатанки

Материали и оборудване:снимки от поредицата Народни масленични веселби, ватени снежни топки, Слънчева маска, масленско плашило, фланелография, снимки на слънце и лъчи (за фланелография)

Предварителна работа:запознаване с наричания, народни игри на открито.

Логика на изграждане на GCD:

1. Изненадващ момент.

В групата се внася магическа кутия, в която се крие слънцето. Той кани децата да посетят за почивка.

2. Разговор: „Виждайки зимата“

Цел Да се ​​запознаят децата с народни традиции.

Организиране на свободното време на децата.

Дайте възможност на децата да се изявят в колективна работа.

Момчета, искам да ви запозная с весели празници- Заговезни. Забелязали сте, че дните постепенно стават дълги и светли, небето е синьо, а слънцето свети ярко. По това време в Русия се провеждат народни празници. И този празник се наричаше - Масленица. Весела и палава, тя продължи цяла седмица: тези дни се провеждаха панаири, улични игри, кукерски представления и танци. Хората наричат ​​този празник с причина широка Масленица. Те призоваха Слънцето с песни и весели песни, за да стопли земята по-топло, а пролетта-червена да не се задържа.

а/ Какъв е този празник?

б/ Защо да изпратим зимата?

в/Участвали ли сте преди в празненствата за Масленица?

3. Работа с фланелография. Колективна апликация-Слънце и лъчи

Цел. Развийте визуално внимание, способността за съпоставяне на диаграмата с реалното изображение.

Напредък: децата се редуват да прилагат лъчи към слънцето към фланелографа.

4. Мобилна игра Изгори, слънце, по-ярко

Напредък на играта.

В центъра на кръга е "Слънце" (на главата на детето се поставя шапка с изображението на слънцето). Децата казват в един глас:

Гори, слънце, по-ярко -

Лятото ще е по-горещо

И зимата е по-топла

И пролетта е по-сладка. Децата играят хоро. На 3-ти ред те се приближават до "слънцето", стесняват кръга, кланят се, на 4-ти - те се отдалечават, разширявайки кръга. При думата „Изгарям!“ – „слънце“ настига децата.

4. Разговор Маслена седмица, разглеждане на илюстрации.

Цел. Запознаване на децата с историята на Масленица. Да даде знания за обредите от миналото, традициите на празника; Да разкажа, че всеки ден от Задушница е бил специален и си е имал свое име.

Празниците на Масленица продължават седем дни. Цяла седмица всички се забавляваха: спускаха се с шейна от планината, участваха в юмручни забавления, състезаваха се. малкото ти тяло, сладките ти устни, сладката ти реч! пъдпъдък! Понякога децата извайваха жена от снега, която наричаха Масленица, качваха се на шейна и се търкаляха от планината с думите: „Здравей, широка Масленица!“.

а) Колко време е ваканцията?

б) Защо децата харесаха този празник много?

4. Игра на открито Снежни топки Децата се редуват да хвърлят памучни снежни топки в контейнер.

Цел: да продължи да се учи да хвърля снежни топки по хоризонтални и вертикални цели; развийте око, бърза реакция, продължете да възпитавате способността за рационално използване физически упражненияв самостоятелна двигателна дейност; създават условия за трениране на малки и големи мускули на ръката.

5. Разговор "Масленица-палачинка"

През цялата Масленица се пекат палачинки и палачинки. От това произлезе поговорката: „Не животът, а карнавалът“. Кое е най-важното нещо в Масленицата? Е, разбира се, палачинки! Без тях няма Масленица. Домакините всеки ден пекат палачинки от елда или пшенично брашно. На първия ден - палачинки, на втория - палачинки, на третия - палачинки, на четвъртия - палачинки, на петия - палачинки, на шестия - палачинки, на седмия - кралски палачинки. Палачинките бяха сервирани със заквасена сметана, конфитюр, масло, мед, рибен хайвер, яйца.

По дяволите не е добре сам.

По дяволите, не е клин, коремът няма да се разцепи!

Как палачинките излетяха от комина по време на Масленицата!

Ти, моите палачинки, моите палачинки!

Широка Масленица, ние се хвалим с вас,

Караме по планините, ядем палачинки!

На Масленицата се пекоха ритуални палачинки - олицетворение на слънцето; момичета танцуваха хоро, пееха песни. В песните се говореше за изобилието от масло, сирене, извара.

А) Каква е основната почерпка за Масленица?

б) Как изглеждат палачинките?

6. Игра с пръсти "Маша започна да свиква гости .." Цел. Развийте речта, формирайте правилното звуково произношение, способността да говорите бързо и ясно. Развийте координацията на ръцете фина моторика. Подобряване на паметта, вниманието, способността за координиране на движенията и речта.

Маша започна да събира гости (пляскайте с ръце)

И ела Иван (с върха на полусвития показалец на дясната ръка, прокарайте последователно през всичките пръсти на лявата ръка; започнете с палеца),

И Степан дойде

Да, Андрей, ела

Да, и Матю ела,

Митрошечка

О Моля те! (с показалеца на дясната ръка разклатете четири пъти малкия пръст на лявата ръка)

Стана Маша

Почерпете гости (пляскайте с ръце)

И Иван палачинка (завъртете лявата ръка с дланта нагоре с палеца на дясната ръка, натиснете подложките на всеки пръст на свой ред)

И по дяволите Степан,

И по дяволите Андрей,

Да, и проклетият Матю,

И Митрошечка

Ментови меденки! (палецът на дясната ръка натиска четири пъти малкия пръст на лявата ръка)

Стана Маша

Изпращане на гости (пляскайте с ръце)

Сбогом, Иване! (свийте пръстите на лявата ръка на свой ред)

Сбогом, Степан!

Сбогом, Андрей!

Сбогом, Матю!

Сбогом Митрошечка.

7. Разговор Straw Shrovetide

Цел.Разширете и затвърдете знанията на децата за народни празници

Обогатяване на речника с народни термини.

Запознайте децата с народни игри, песни, танци.

Развийте сръчност, бързина, внимание.

Да възпитава у децата интерес и уважение към културата на руския народ.

Основният участник в Масленица е голяма сламена кукла на име Масленица, Масленица, Авдотя Изотиевна ... Тя беше облечена в рокля, шал беше вързан около главата й, а краката й бяха обути в обувки. Куклата се качваше на шейна и се караше нагоре с песни, търкаляше се на въртележка. Веселбата продължи цяла седмица, а в края на всички начинания те "изпращаха Масленица" - изгаряха чучело., a. пепел, разпръсната по полето, за да следващата годинасъберете богата реколта .. В същия ден те отидоха един при друг, за да се примирят и да поискат прошка, ако преди това са обидили. Те казаха: "Прости ми, моля те." "Бог ще ви прости", отговориха те. След това се целунаха и вече не си спомняха оплакванията. Но дори и да нямаше кавги и обиди, те все още казваха: „Прости ми". Дори когато срещнаха непознат, те поискаха прошка от него. Така свърши Масленица.

Карнавал, сбогом!

Ела тая година!

Масленица, върни се!

AT Нова годинаПокажи се!

Сбогом, Масленица!

Сбогом, червено!

А) Какво правеха хората на Задушница?

Б) Защо е изгорено чучелото на Масленица?

в) Как се казва последният ден на Масленица?

8. Мобилна игра "Въртележка"

Цел. Упражнете децата да ходят и да тичат в кръг, хванати за ръце.

Допринасят за подобряване на двигателните умения и способности.

Развийте у децата сръчност, внимание, скорост на реакция.

Да възпитава да създава положително емоционално настроение.

Напредък на играта.

Децата образуват кръг, хващат се за ръце и се движат в кръг с думите: „Едва, едва, едва, едва Въртележките се завъртяха. И тогава, тогава, тогава Всички бягайте, бягайте, бягайте Тихо, тихо, не бързайте, спрете въртележката! Едно-две, едно-две. Така играта свърши.” Първо децата вървят в кръг, след това тичат, като в края на думите спират.

9 .Слънцето благодари на децата за празника, сбогува се с тях и ги почерпи с палачинки.

Схема на пряко образователни дейности: „Скъпи Масленица е нашият златен гост“ с деца в предучилищна възраст във втора младша група

Очертание на пряко образователни дейности: „Скъпи Масленица е нашият златен гост“. с деца в предучилищна възраст във втора по-млада група.
Тема на седмицата:"палачинкова седмица"
Тема на деня:"Сбогом, Зимушка"

NOD „Като на седмицата на Масленицата ...“

Интегриране на образователни области: комуникация, познание, социализация.
Цел.Запознаване на децата с празника на руския народен календар Масленица, посветен на края на зимата.

Задачи: Да се ​​въведе руският народен празник Масленица, неговото значение, символи, традиции, да се запознаят децата с ритуалите на седмицата на Масленицата и празничната кухня, изучаване на народни игри на открито и ритуални песни, развиване на пряко емоционално възприятие. Култивиране на уважително отношение към традициите на руския народ, умението и желанието да ги прилагат в живота; любов към родината
Методи и техники:

Практически техники: игра с пръсти, артикулационна гимнастика, физкултурна минутка, игра на открито.

Визуални трикове:снимки от поредицата "Масленни тържества".
Словесни трикове:разговор, гатанки
Материали и оборудване:снимки от поредицата *Народни заговезни*, памучни снежни топки, маска *Слънчице*, плюшена Масленица, фланелография, снимки на слънце и лъчи (за фланелография)

Предварителна работа:запознаване с наричания, народни игри на открито.

Логика на изграждане на GCD:

1. Изненадващ момент.

В групата се носи вълшебна кутия, в която се крие слънцето, което кани децата да посетят празника.

2. Разговор: „Виждайки зимата“

Цел Да запознае децата с народните традиции.

Организиране на свободното време на децата.

Дайте възможност на децата да се изявят в колективна работа.
Момчета, искам да ви запозная с един забавен празник - Масленица Забелязахте, че дните постепенно стават дълги и ярки, небето е синьо и слънцето е ярко. По това време в Русия се провеждат народни празници. И този празник се наричаше - Масленица. Весела и палава, тя продължи цяла седмица: тези дни се провеждаха панаири, улични игри, кукерски представления и танци. Не напразно хората наричат ​​този празник широка Масленица. Те наричаха Слънцето с песни и весели песнопения, за да стопли земята по-топло и Пролетта-червена да не се бави.
а/ Какъв е този празник?

B / Защо да изпратим зимата?

В/Участвали ли сте преди в масленица?
3. Работа с фланелография. Колективно приложение - * Слънце и лъчи *

Цел , Да се ​​развие визуално внимание, способността да се съпостави диаграмата с реалното изображение.

Напредък: децата се редуват да прилагат лъчи към слънцето към фланелографа.

4. Игра на открито * Гори, слънцето, по-ярко *

Напредък на играта.
В центъра на кръга е "Слънцето" (на главата на детето се слага шапка с изображението на слънцето). Децата казват в един глас:
Гори, слънце, по-ярко -
Лятото ще е по-горещо
И зимата е по-топла
И пролетта е по-сладка. Децата играят хоро. На 3-ти ред те се приближават до „слънцето“, стесняват кръга, кланят се, на 4-ти ред се отдалечават, разширявайки кръга. На думата "Изгарям!" – „Слънцето” настига децата.

4. Разговор * Shrovetide Week *, разглеждане на илюстрации.

Цел. Да запознае децата с историята на Масленица Да даде знания за обредите от миналото, традициите на празника; Да разкажа, че всеки ден от Задушница е бил специален и си е имал свое име.

Празниците на Масленица продължиха седем дни. Цяла седмица всички се забавляваха: спускаха се с шейни по планините, участваха в юмручни битки, състезаваха се. Масленица, пъдпъдъчи кости, твоето хартиено тяло, твоите сладки устни, твоята сладка реч! сестра на братя, ти са моите пъдпъдъци! И тогава децата избягаха от планината и викаха: "Масленица дойде!" Понякога децата извайваха жена от снега, която наричаха Масленица, качваха се на шейна и се търкаляха от планината с думите: "Здравей, широка Масленица!"

а) Колко време е ваканцията?

б) Защо децата харесаха този празник много?
4. Игра на открито * Снежни топки * Децата се редуват да хвърлят памучни снежни топки в контейнер.

Цел: да продължи да се учи да хвърля снежни топки по хоризонтални и вертикални цели; развиват око, бързина на реакция, продължават да култивират способността за рационално използване на физически упражнения в независима двигателна дейност; създават условия за трениране на малки и големи мускули на ръката.

5. Разговор "Масленица-палачинка"
През цялата Масленица се пекат палачинки и палачинки. От това произлезе поговорката: „Не животът, а карнавалът“. Кое е най-важното нещо в Масленицата? Е, разбира се, палачинки! Без тях няма Масленица. Домакините всеки ден пекат палачинки от елда или пшенично брашно. На първия ден - палачинки, на втория - палачинки, на третия - палачинки, на четвъртия - палачинки, на петия - палачинки, на шестия - палачинки, на седмия - кралски палачинки. Палачинките бяха сервирани със заквасена сметана, конфитюр, масло, мед, рибен хайвер и яйца.
По дяволите не е добре сам.
По дяволите, не е клин, коремът няма да се разцепи!
Как палачинките излетяха от комина по време на Масленицата!
Ти, моите палачинки, моите палачинки!
Широка Масленица, ние се хвалим с вас,
Караме по планините, ядем палачинки!
На Масленицата се пекоха ритуални палачинки - олицетворение на слънцето; момичета танцуваха хоро, пееха песни. В песните се говореше за изобилието от масло, сирене, извара.

А) Каква е основната почерпка за Масленица?

б) Как изглеждат палачинките?

6. Игра с пръсти "Маша започна да свиква гости .." Цел. Развийте речта, формирайте правилното звуково произношение, способността да говорите бързо и ясно. Развийте координацията око-ръка и фината моторика. Подобряване на паметта, вниманието, способността за координиране на движенията и речта.

Маша започна да събира гости (пляскайте с ръце)

И ела Иван (с върха на полусвития показалец на дясната ръка, прокарайте последователно през всичките пръсти на лявата ръка; започнете с палеца),

И Степан дойде
Да, Андрей, ела
Да, и Матю ела,
Митрошечка

О Моля те! (с показалеца на дясната ръка разклатете четири пъти малкия пръст на лявата ръка)

Стана Маша

Почерпете гости (пляскайте с ръце)

И Иван палачинка (завъртете лявата ръка с дланта нагоре с палеца на дясната ръка, натиснете подложките на всеки пръст на свой ред)

И по дяволите Степан,
И по дяволите Андрей,
Да, и проклетият Матю,
И Митрошечка

Ментови меденки! (палецът на дясната ръка натиска четири пъти малкия пръст на лявата ръка)

Стана Маша

Изпращане на гости (пляскайте с ръце)

Сбогом, Иване! (свийте пръстите на лявата ръка на свой ред)
Сбогом, Степан!
Сбогом, Андрей!
Сбогом, Матю!
Сбогом Митрошечка.

7. Разговор *Сламена Масленица*

Цел.Разширете и затвърдете знанията на децата за народните празници

Обогатяване на речника с народни термини.
Запознайте децата с народни игри, песни, танци.
Развийте сръчност, бързина, внимание.
Да възпитава у децата интерес и уважение към културата на руския народ.

Основният участник в Масленица е голяма сламена кукла на име Масленица, Масленица, Авдотя Изотиевна ... Тя беше облечена в рокля, шал беше вързан около главата й, а краката й бяха обути в обувки. Куклата се качваше на шейна и се караше нагоре с песни, търкаляше се на въртележка. Веселбата продължила цяла седмица, а в края на всички начинания "изпроводяли Масленица" - изгаряли чучело.,а. пепелта се разпръсквала по полето, за да се прибере богата реколта през следващата година.В същия ден отивали един при друг да се мирят и да искат прошка, ако са се обидили преди. Те казаха: "Прости ми, моля те." "Бог ще ви прости", отговориха те. След това се целунаха и вече не си спомняха оплакванията. Но дори и да нямаше кавги и обиди, те пак казваха: „Прости ми.” Дори когато срещнаха непознат, те поискаха прошка от него.

Карнавал, сбогом!
Ела тая година!
Масленица, върни се!
Покажете се през новата година!
Сбогом, Масленица!
Сбогом, червено!
А) Какво правеха хората на Задушница?

Б) Защо е изгорено чучелото на Масленица?

в) Как се казва последният ден на Масленица?

8. Мобилна игра "Въртележка"

Цел Упражнете децата да ходят и да тичат в кръг, държейки се за ръце.

Допринасят за подобряване на двигателните умения и способности.

Развийте у децата сръчност, внимание, скорост на реакция.

Да възпитава да създава положително емоционално настроение.

Напредък на играта.
Децата образуват кръг, хващат се за ръце и се движат в кръг с думите: „Едва, едва, едва, едва Въртележките се завъртяха. И тогава, тогава, тогава Всички бягайте, бягайте, бягайте Тихо, тихо, не бързайте, спрете въртележката! Едно-две, едно-две. Така играта свърши.” Първо децата вървят в кръг, след това тичат, като в края на думите спират.

9 .Слънцето благодари на децата за празника, сбогува се с тях и ги почерпи с палачинки.

Масленица във втора младша група на детската градина. Сценарий

Сценарий "Масленица" за деца по-млада възрастдетска градина

Сега да играем.
Игра с мечка
(Мечката седи в бърлогата, децата отиват при нея и пеят):
мечка тромава,
Привлича деца с лапа,
Кани всички да се разходят
Играйте на наваксване.
(Мечката я настига, децата тичат към столовете)
Водещ.Е, Мишка, остани с нас да празнуваме Масленица.
Продължаваме да се забавляваме
За забавление и смях.
Като седмица на масло
Палачинки излетяха от фурната.
Да, и Колобок,
Колобок - румена страна.
Танц "Колобок", музика. Т. Морозова
(Седни)
Водещ.Да продължим празника
Да, забавлявай всички гости.
Инструментите са добри
Нека всички играем от сърце.
Оркестър "Калинка", руска народна мелодия
Водещ.Червеното слънце изгрява
Хората се втурват към панаира.
И на панаира стоки
Рисувани самовари.
Ето го Иванушка
Пее руска песен.
Постановка "Къде беше, Иванушка"
Водещ.Контейнери-барове-растабари!
Хвалете панаирните стоки!
Ето шалове и ризи,
А ето и нашата Неволяша!
Танц "Наволяшки"
(Седни)
Водещ.Като нашите на портата
Всички хора се забавляват.
Сега ще вземем шалове
И ще поканим всички да играят.
Играта на носната кърпичка
(Седни)

Водещ.Като седмица на масло
Въртележките започнаха да се въртят.
Всички бягайте тук
И се вози безплатно!
Играта "Въртележка"
(Седни)
Водещ.Пляскайте по-силно с ръце
Матрьошка дойде да ни посети! (Матрьошка влиза)
Матрьошка.Здравейте момчета!
Донесох ти лакомство
Не палачинки, не бисквитки -
За забавни деца
Сега пека палачинки! (Изважда се масата, на която има тенджера, отворен пакет мляко, отворен пакет брашно, сол в солница, захар в захарница, черпак)
Матрьошка.Да разстиламе тестото,
Да изпечем палачинки заедно.
Наливане на мляко в тенджера (налива се)
И изля брашно (налива се),
Солени, подсладени (поставя всичко в текста),
Разтворен, разпръснат (разбърква всичко с черпак).
Отворете вратата по-широко (подходяща с тенджера към кухнята),
Сега да сложим всичко във фурната (отива в кухнята, остава там).
Водещ.И така, че палачинките да са изпечени вкусни и румени, вие и аз ще пеем песен за тях.
Песен "палачинки"
(След песента от кухнята влиза матрьошка с палачинки)
Матрьошка.Палачинки, палачинки!
Току-що изпечен!
Получете моята почерпка,
Забавлявайте се, приятели, не скучайте! (слага на масата)
Водещ.Благодаря ти, Матрьошка, за почерпката!
Останете с нас палачинки, за да се насладите.
добре момчета
Всички посетиха Масленица,
Как да го празнуваме научих.
Карнавал, сбогом!
Ела тая година!
И ще слушаме песни за Масленицата,
Да, яжте палачинки! (Почерпете палачинки)

1 ден

„Виждане на зимата“

Цел: запознаване на децата с народните традиции; организиране на свободното време на децата.

1. Момчета, искам да ви представя един забавен празник- Масленица . Забелязали сте, че дните постепенно стават дълги и светли, небето е синьо, а слънцето свети ярко. По това време в Русия се провеждат народни празници. И този празник се наричаше - Масленица. Весела и палава, тя продължи цяла седмица: тези дни се провеждаха панаири, улични игри, кукерски представления и танци. Не напразно хората наричат ​​този празник широка Масленица. Те призоваха Слънцето с песни и весели песни, за да стопли земята по-топло, а пролетта-червена да не се задържа.

2. Разглеждане на картината „Празници на Масленица“.

какъв празник е
- Защо да изпратим зимата?
- Участвали ли сте преди в празненства за Масленица?

3. Заучаване на обаждането.

Махни се рошава слана,

Ще чуете, стар или не.

И над градината, и над къщата

Синя пролетна светлина.

Ден 2

"Сламена заговезна" Цел : разширяване и затвърждаване на знанията на децата за народните празници; обогатяване на речника с народни термини; развиват сръчност и бързина.
1. Масленица произхожда от далечния север, а бащата на този празник е Фрост. Казва се, че един мъж в суровия сезон забелязал Масленицата, която се криела зад снежни преспи, и я призовал да стопли хората с топлината си и да ги развесели. И дошла красавицата с мазни и румени бузи, стоплила сърцата и кръвта им и се хванала на хоро.

Главният участник в Масленица е голяма сламена кукла на име Масленица - Авдотя Изотиевна Маслена. Беше облечена в рокля, главата й беше вързана с шал, а краката й бяха обути в обувки. Куклата се качваше на шейна и се караше нагоре с песни, търкаляше се на въртележка. Веселбата продължила цяла седмица, а в края на всички начинания "отпращали Заговезни" - изгаряли чучело, а пепелта разпръсвали из полето, за да съберат богата реколта догодина.

2 . Игра с пръсти „Маша започна да свиква гости »

Цел: да се развие речта, да се формира правилно звуково произношение, способността да се говори бързо и ясно; развиват координацията на движенията на ръцете, фините двигателни умения.
Маша започна да събира гости (плесни с ръце).
И Иван ела (с върха на полусвития показалец на дясната ръка прокарайте последователно всички пръсти на лявата ръка; започнете с палеца си),
И Степан дойде
Да, Андрей, ела
Да, и Матю ела,
Митрошечка
О Моля те!(с показалеца на дясната ръка, разклатете малкия пръст на лявата ръка четири пъти)
Стана Маша
Почерпете гоститеплесни с ръце)
И Иван по дяволите (завъртете дланта на лявата ръка нагоре с палеца на дясната ръка, натиснете подложките на всеки пръст последователно)
И по дяволите Степан,
И по дяволите Андрей,
Да, и проклетият Матю,
И Митрошечка
Ментови меденки!(палецът на дясната ръка притиска четири пъти малкия пръст на лявата ръка)
Стана Маша
ескорт гости (плесни с ръце)
Сбогом, Иване! (огънете пръстите на лявата ръка на свой ред)
Сбогом, Степан!
Сбогом, Андрей!
Сбогом, Матю!
Сбогом Митрошечка.

Ден 3

"Палачинки за Масленица".

Цел : разширяване и консолидиране на знанията на децата за народните празници; обогатяване на речника с народни термини.

1. Една от основните версии е, че появата на думата "Масленница" е свързана страдиция за печене на палачинки . Руснаците се опитаха да привлекат милостта на слънцето и го посрещнаха с палачинки, които го олицетворяваха. По това време се вярваше, че колкото повече палачинки, толкова по-скоро слънцето ще започне да грее по-силно и по-топло.

Каква форма е слънцето? палачинки?

Какъв цвят е слънцето? палачинки?

2. Подвижна игра "Въртележка". Цел : Упражнявайте децата в ходене и бягане в кръг, държейки се за ръце.
допринасят за подобряване на двигателните умения и способности.
развиват у децата сръчност, внимание, скорост на реакция; възпитавам

създават положително емоционално състояние.
Напредък на играта.
Децата образуват кръг, хващат се за ръце и се движат в кръг с думите: „Едва, едва, едва, едва се завъртяха въртележките. И тогава, тогава, тогава Всички бягайте, бягайте, бягайте. Тихо, тихо, не бързай, спри въртележката! Едно-две, едно-две. Така че играта свърши."Първо децата вървят в кръг, след това тичат, като в края на думите спират.

Ден 4

"Палачинки със собствените си ръце."

Цел : разширяване и затвърждаване на знанията на децата за народните празници
обогатяват речниковия запас с народни термини; развиват се

фини двигателни умения на ръцете; възпитаване на интерес и уважение на децата към културата на руския народ.

- Кое е основното лакомство за Масленица?
- Как изглеждат палачинките?

1. Мобилната игра "Изгори, слънце, по-ярко."
Напредък на играта.
В центъра на кръга е "Слънцето" (детето).

Децата казват в един глас:
Гори, слънце, по-ярко -
Лятото ще е по-горещо
И зимата е по-топла
И пролетта е по-сладка. (Децата се движат в хоро. На 3-та линия се приближават до „слънцето“, стесняват кръга, покланят се, на 4-та се отдалечават, разширявайки кръга).

2. Приготвяне на палачинки от солено тесто.

Ден 5

Карнавалът е широк.

Цел : разширяване и затвърждаване на знанията на децата за народните празници; обогатяване на речника с народни термини; развиват се

сръчност, бързина, внимание за възпитание на интереса на децата и

уважение към културата на руския народ.
През цялата Масленица се пекат палачинки и палачинки. От това произлезе поговорката: „Не животът, а карнавалът“. Кое е най-важното нещо в Масленицата? Е, разбира се, палачинки! Без тях няма Масленица. Домакините всеки ден пекат палачинки от елда или пшенично брашно.
Нека запечем нашите палачинки, така че да станат напълно слънчеви - оцветете ги. (Оцветяване на палачинки от солено тесто с жълта боя)

Палачинките бяха сервирани със заквасена сметана, конфитюр, масло, мед, рибен хайвер и яйца.
-Дяволски добре нито един!
-По дяволите не е клин, коремът няма да се разцепи!
-Как палачинките излетяха от комина по време на Масленицата!
- Ти, моите палачинки, моите палачинки!
Широка Масленица, ние се хвалим с вас,
Караме по планините, ядем палачинки!

Отражение -Какво ядат за Заговезни?

И защо?