Panorama dobrých skutků. Mistrovská třída o vytvoření stojanu pro rodiče „Poslanecká sněmovna dobrých skutků Prasátko dobrých skutků v dow

Shrnutí lekce "Co je laskavost" pro děti přípravné skupiny

Efimova Alla Ivanovna, vychovatelka GBDOU č. 43, Kolpino Petrohrad
Popis: materiál může být zajímavý pro pedagogy seniora předškolním věku, učitelé dalšího vzdělávání.

FOTBALOVÁ BRANKA: Zobecnit představu dětí o laskavosti jako cenné vlastnosti člověka, rozvíjet sociální cítění, vzájemnou pomoc.
ÚKOLY:
- Vytvářejte přátelské vztahy;
- odhalit podstatu pojmů „dobro“ a „laskavost“, „dobré skutky“;
- aktivovat dětskou slovní zásobu (laskavost, radost, štěstí, péče, pozornost);
- rozvíjet u dětí logické myšlení, představivost a pozornost, vzbudit zájem o nový formulář herní činnosti;
- utvářet v dětech představu o laskavosti, pěstovat dobré city k lidem kolem sebe, pomáhat dětem pochopit, že každý potřebuje lásku a shovívavý přístup.
Přípravné práce: prohlížení ilustrací, čtení básní, přísloví o laskavosti, zapamatování, sledování karikatur, čtení pohádek o laskavosti.
Doma byl zadán úkol dokončit kresbu, aplikaci, řemeslo na téma: „Co je laskavost?

PROCES STUDIA
vychovatel: co je laskavost?
Umyjte kočičí misku
Zalévejte květinu
(Je strašně osamělý)
Oprav sestřinu hračku
Ať jde stará dáma
Smutek léčit lásku slovy,
Pomozte unavené mamince
A neznámá dívka
Noste kufřík do domu.
Z tepla a laskavosti,
Květiny kvetou,
Všechny zahřeje
Jako paprsek z okna.
(I. Polyushko)
vychovatel: Kluci, líbila se vám báseň? O čem si myslíte, že si dnes budeme povídat?
Odpovědi.
vychovatel: co je laskavost?
Odpovědi.

vychovatel: mnoho spisovatelů, vědců napsalo spoustu úžasných řádků o laskavosti. Poslechněte si některé z nich.

vychovatel: Chci vám přečíst báseň a vy pozorně poslouchejte a dokončete úkol na básni.
Fyzická pauza:
Pokud se ráno zamračíme,
Laskavost nám pomůže.
No, děti, sejděte se,
A usmívejte se na sebe.

vychovatel: Je dobře, že jste se všichni usmáli. Chci vás pozvat, abyste celý den věnovali dobrým skutkům. Pro začátek provedeme takovou lekci v naší skupině.
Dítě: Ve skupině jednoho zimního dne ráno,
Byla tam lekce laskavosti.
Všichni pilně studovali
A dnes mezi sebou
Nesdílel sladkosti
A sdílet laskavost.
Všechny urážky jsou zapomenuty
Celá skupina uzavřela mír.
A rozhodl se - od této chvíle,
Nebudou žádné hádky.
Abychom se nezavírali,
Držme se všichni pohromadě
Pojďme uspět jako skupina
Všichni si navzájem pomáhají.
V lekci laskavosti
Bylo tam tolik tepla
Co z tohoto tepla,
Všechny květiny rozkvetly!
(N. Anishina)
vychovatel: Co jsou dobré skutky?
Odpovědi.
vychovatel: Kluci, pojďme si zahrát hru "Dobré skutky". Vyjmenuj nějaké dobré skutky, které můžeš udělat jako předškolák? Kdo si bude víc pamatovat a jmenovat takové věci, které jsi udělal? Děti postupně pojmenovávají případy a každé dítě ohýbá prst (počítá své splněné úkoly)

vychovatel: A co je potřeba k tomu, aby se lidé stali laskavějšími, aby byla laskavost všude? Jak byste měli začít svůj den?
Odpovědi: S milá slova a dobré skutky.
vychovatel: Jaká milá a zdvořilá slova znáš?
Odpovědi.

vychovatel: Výborně, pamatoval sis ta slova, ale už je říkáš stokrát za den. Zvu vás, abyste vyšli na koberec, všichni stojíme v kruhu, zahrajeme si hru „Přísloví o laskavosti“. Předám hračku zajíčka a všichni se střídají ve volání přísloví a předávání hračky.

vychovatel: A připomeneme si pravidla laskavosti?
Odpovědi.

vychovatel: Náš další úkol je nejtěžší, trochu odbočíme a uděláme gymnastiku.
Já jdu a ty jdeš - raz, dva, tři (krok na místě)
Já zpívám a ty zpíváš - raz, dva, tři (dirigujeme rukama)
Jdeme a zpíváme - raz, dva, tři (jdeme v kruhu jedním směrem)
Žijeme velmi přátelsky - raz, dva, tři (jdeme v kruhu opačným směrem)
Netruchlíme a jsme se všemi přáteli (chodíme v kruhu, držíme se za ruce a objímáme se)
vychovatel: Kluci, děti vás požádaly, abyste vyrobili hnízdící panenky ze slaného těsta, aby je mohli ozdobit a pak si s nimi hrát. Nyní vám navrhuji vyrobit hnízdící panenky ze slaného těsta (které jsem připravila předem) a po spánku vezmeme hnízdící panenky našim malým kamarádům.
Zatímco budete vyřezávat hnízdící panenky, požádám vás, abyste začali verše o laskavosti a dobrých skutcích. A tyto verše můžete dětem vyprávět i večer.
Dítě: Laskavost je pro všechny lidi
Ať je více dobrých.
Neříkají nadarmo, když se potkají
"Dobré odpoledne" a "Dobrý večer".
A ne nadarmo máme
Přání "Měj se dobře."
Laskavost - to je ze století
Lidská dekorace...
Dítě: Není snadné být laskavý
Laskavost nezávisí na růstu.
Laskavost nezávisí na barvě,
Laskavost není perník, ani bonbón.
Pokud laskavost svítí jako slunce
Radují se dospělí i děti.
Dítě: Chci, aby se všichni smáli
Takže sny se vždy splní
Aby děti měly šťastné sny.
Aby bylo dobré ráno
Aby maminka nebyla smutná
Aby už na světě nebyla válka.
Dítě:- Dobré odpoledne! - bylo ti řečeno
- Dobré odpoledne! - odpověděl jsi.
Jak se vážou dva provázky
Vřelost a laskavost.

vychovatel: Jaké nádherné matrjošky se povedly, tvrdě jste pracovali, zasloužíte si pamlsek. Nechme naše hnízdící panenky, nechme je vyschnout a my půjdeme na místo a budeme tam dělat dobré skutky a nadýchat se vzduchu.

vychovatel: Upozorňujeme, že v šatnách máme výstavu vašich prací na téma - dobré. Všichni dobře odvedli skvělou práci a každý přinesl do naší skupiny kus své laskavosti.

vychovatel: A odpoledne vám navrhuji nakreslit náš "Strom laskavosti".

„Kořeny jsou laskavá slova
Dobré myšlenky jsou květiny
Dobré skutky jsou ovoce
Dobré zahrady jsou vaše srdce“

Cílová:

Mravní výchova předškoláků motivací k dobrým skutkům.

úkoly:

1. Rozšiřování sociálních vazeb mezi dětmi a rodiči.
2. Rozvoj emoční sféra; formování komunikačních dovedností, vzájemného respektu k druhým.
3. Ujasnění dětských představ o dobrých a zlých skutcích a jejich důsledcích, rozvoj schopnosti vyjadřovat soudy.
4. Učit děti všímavosti k ostatním, schopnost konat dobré skutky ve vztahu k vrstevníkům, příbuzným a přátelům.
5. Výchova k lidskému a pečlivému přístupu ke světu jako celku.
6. Povzbuzování dětí k pozitivním skutkům a skutkům, zvyšování touhy učit se, bez zájmu, konat dobré skutky.

Relevantnost

Předškolní věk je nejdůležitějším obdobím utváření lidské osobnosti, je to doba počáteční socializace dítěte, kdy jsou kladeny předpoklady pro občanské vlastnosti, odpovědnost a schopnost dítěte respektovat a rozumět druhým lidem. vytvořený. Rozvoj předškoláka se neobejde bez duchovní a mravní výchovy. Úkol učitele zlepšit proces mravní výchovy je důležitým úkolem předškolní pedagogiky v současné fázi vývoje naší společnosti. V procesu dospívání se dítě potýká s negativními faktory. životní prostředí, někdy se odchylky v chování dospělých stávají normou. Děti sledují, jak rodiče a okolní dospělí vyhazují odpadky na nesprávná místa; na hřištích jsou společnosti, které pijí alkohol a kouří cigarety. Proto je nutné od dětství formovat v dětech kulturu chování, učit pravidlům chování ve společnosti, úctě k přírodě, sebepoznání, pěstování humánních citů k okolnímu světu. To vše přispělo ke vzniku myšlenky vytvořit sociálně orientovanou akci v přípravná skupinač. 9 MBDOU č. 5 "prasátko dobrých skutků" .

Samozřejmě, pro lepší rozvoj mravních citů by dospělí měli projevovat laskavost a spravedlnost vůči dětem. Chování dospělých jim vždy slouží jako dobrý příklad. A pozitivní výsledky jsou možné pouze v kombinaci náročnosti s respektem a důvěrou k dětem. V tomto ohledu se akce neomezuje pouze na naši skupinu. Účastníky akce se stává veškeré nejbližší okolí předškoláků (zaměstnanci předškolního zařízení, rodinní příslušníci, přátelé, sousedé atd.).

Regulační a dokumentární základ.

1. Zákon "O vzdělání" .
2. Úmluva o právech dítěte.
3. GEF.

Sledovací mechanismus:

• Průzkum dětí a rodičů;
• Pozorování, rozhovory, diskuse;
• Výsledek společné aktivity děti, rodiče a učitelé;
• Přání, podněty, zpětná vazba od rodičů a zaměstnanců předškolních výchovných zařízení.

Formy prodeje akce:

• lekce;
• konverzace;
• vybavení objektově-prostorového prostředí;
• práce s rodiči;
• registrace prasátka dobrých skutků;
• sdílet prezentaci.

Rozdělení povinností:

• vývojář akce: pedagog - Elena Vladimirovna;
• partnerství: rodiče žáků a zaměstnanci předškolního výchovného zařízení.

Očekávané výsledky:

Vzbudit v dětech touhu po nezištných činech a skutcích, rozvíjet pozitivní vztah k lidem kolem sebe a ke světu jako celku.

Věková skupina dětí účastníků akce: přípravná skupina č. 9.

Účastníci akce: děti, rodiče, učitelé MBDOU č. 5 "Zlatý klíč" .

Typ akce: veřejně prospěšná.

Doba realizace: jeden měsíc.

Průběh akce:

Fáze akce Úkoly akce

1. Stanovení cíle. Povzbuďte děti, aby to dělaly

dobré skutky.

2. Vývoj akce. Obohatit prožitek dětí o činy a činy, které mohou potěšit blízké.

3. Realizace akce. Praktické činnosti.

4. Závěrečná fáze. Vyvinout posuvnou složku pro rodiče a učitele předškolního vzdělávacího zařízení pro výměnu zkušeností - akce "prasátko dobrých skutků" .

Organizování novin s rodiči "Naše dobré skutky" .

Příprava videoklipu pod vedením paní učitelky pro maminky žáků - gratulujeme ke Dni matek!

Drazí rodiče!

Ve skupině číslo 9 "Květiny-Semitsvětik" d/s "Zlatý klíč" Ljubertsy je společensky užitečná akce "prasátko dobrých skutků" .

Účel akce: Mravní výchova předškoláků motivací k dobrým skutkům.

Pospěšte si konat dobré skutky a řekněte nám o nich! Vše, co je potřeba, je pomoci svým dětem uvědomit si význam dobrých skutků pro druhé lidi i pro ně samotné; přemýšlet o tom, co je dobré; pro koho je třeba konat dobro, je snadné být laskavý ... A popsat dobrý skutek dítěte ...

Možná se právě tento dobrý skutek stane základem v procesu výchovy a rozvoje osobnosti vašeho dítěte... Toto téma se určitě rozroste a fotografie a video materiály, zprávy...

Pamatujte, že výchova k dobrým citům začíná v rodině!

Marina Anisimová

Při pohledu na rozlohy internetu jsem nějak upoutal mou pozornost“ paseka dobrých skutků“, tak jsem se rozhodl zkusit vytvořit vlastní zúčtování a implementovat do života naší skupiny.

Myslel jsem, že by to mohlo být povzbuzující rodiče kteří nejsou příliš aktivní v životě skupiny.

Chci vám ukázat malý Mistrovská třída jak jsem to dostal.

Tak, pro začátek jsem vzal velký list lepenka.

Také jsem vystřihl kruhy z pěnového polystyrenu (moc se mi líbí tento materiál, protože konzistence, a proto jej ve své práci často používám). Počet kroužků odpovídá počtu dětí ve skupině.

No, teď už zbývá jen málo práce.

Nalepil jsem kruhy vydržet.

Nalepila jsem fotky dětí a vystřihla mnoho, mnoho barevných okvětních lístků!

A ještě k tomu napsala cedulku a vysvětlující poznámku. ve kterém bylo řekl: „to s jakoukoli naší pomocí skupina:

Uklízení tužek

tisk omalovánek,

Účast v soutěžích

Pomozte obohatit skupinu atd.

kolem fotografie dítěte se objeví barevné okvětní lístky!

Pomozme našim čistící květ!

A naše rozkvetla mýtina! Rodiče A dětem se tento nápad líbí! A vychovatelkám se samozřejmě líbila aktivní pomoc našich rodiče!

Související publikace:

Dnes chci hovořit o akci, která se odehrává v celém Rusku, včetně Ivanova, nazvaného „Schránka odvahy“. Taková krabice

Den dobrých skutků za účasti dětí a předškolní rodiče"Gratuluji sousedům - DOU č. 53 k jejich výročí!" Účel: podporovat výchovu dětí.

S jistotou víme, že každý má chuť dělat dobré skutky. Neexistují žádné malé věci. Z těch, kteří neustále dělají malé dobré věci.

V rámci dovolené Maslenitsa v naší mateřské škole jsem s rodiči uspořádal mistrovský kurz výroby talismanové panenky.

V předvečer mezinár den žen v naší školce se konala přehlídka skupinových výstav fotografií "Naše přátelská rodina" na ozdobu.

Irina Pogorelová

Dítě se dívá na svět široce otevřenýma očima, chápe ho, učí se vidět, slyšet, cítit, rozumět. A dospělí by v tom měli být dětem pomocníky. Snažíme se, aby každý den pobytu dětí ve školce vypadal dobrá pohádka. Děti jsou velmi vnímavé k prostředí, takže celé prostředí v skupina má velkou výchovnou hodnotu.

Aby se u dětí vytvořily představy o morálních normách vztahů s ostatními; rozvíjet přátelství, benevolentní týmové vztahy, komunikační dovednosti; posilovat zdvořilostní slova, pěstovat kulturu komunikace, citlivost, vnímavost, empatii, in skupina prošla"Den zdvořilosti". Děti na sebe nebyly hrubé. Žádný z kluků nezůstal pozadu. To vše s velkým potěšením použito ve svém projevu "kouzlo" slova: "Prosím!", "Děkuji!", "Buď tak druh!" V tento den si dospělí a děti děkovali za všechny dobré skutky, protože slova vděčnosti rozdávají lidem radost a sebevědomí. Ale jeden den hraní na zdvořilost je samozřejmě velmi málo. Aby byl život krásný , a komunikace zajímavá, musíte dodržovat pravidla zdvořilosti každý den. Proto na konci dne v skupina byla vydána„Květina zdvořilých slov“. krásné výroky o zdvořilosti se stalo úžasným zakončením dne a připomenutím pravidel, která je třeba denně uplatňovat ve vztahu k pedagogům, rodičům, vrstevníkům, lidem kolem, na veřejných místech.

A jsme u Sanjieva Nadia Patikhovna ( http://www.site/users/nadiya1966) se rozhodli v tomto aktuálním tématu pokračovat navrhování tematického koutku ve skupině« Vždy následujte cestu dobra» . Tak se 17. února objevily nástěnné noviny « Laskavost je...» s výpověďmi dětí o tom, jak chápou, co je laskavost, věnované Dni laskavost.

A po cyklu lekcí a rozhovorů o přátelství v kout vyrostl"Strom přátelství". Přátelství jsou přece nezbytná jako vzduch pro každé dítě. Komunikuje s vrstevníkem, komunikuje s přítelem na stejné úrovni, což je nemožné s rodiči a jinými dospělými. Psychologové říkají, že je nemožné naučit dítě být kamarády, ale je možné mu poradit, aby nabídlo pomoc a staralo se o druhé. Dítě by se mělo umět seznámit a udržet konverzaci, řešit konfliktní situace pokojnou cestou.

Doufám, že toto tematický koutek jako ta malá kapka, která brousí kámen, poslouží věci dobrota a milosrdenství. Nechat laskavost a v srdcích našich dětí vládne zdvořilost!

Související publikace:

Herní cesta "Cesta dobra" podle díla G. H. Andersena "Ošklivé káčátko" v přípravné skupině Autor abstraktu: Zolotareva Natalya Viktorovna Úkoly v integraci vzdělávací oblasti: Sociálně-komunikativní rozvoj: přispět.

Integrovaná přímo výchovná činnost "Cesta dobra" v přípravné skupiněÚčel: Podporovat rozvoj představ o dobru u dětí, as morální hodnoty. Úkoly: Rozvíjení – rozvíjet kognitivní zájem.

Závěrečná akce v přípravné skupině "Cesta dobra"Účel: upevnit představy dětí o dobru a zlu; formování pozitivních mravních vlastností dobré vůle, zdvořilosti, respektu.

Synopse integrované lekce o sociálním a komunikačním rozvoji "Cesta dobra" v přípravné skupině Vzdělávací oblast: sociálně - komunikativní rozvoj Sekce: socializace, rozvoj komunikace, mravní výchova Cíl: učení.

Abstrakt lekce o rozvoji řeči v přípravné skupině "Cesta dobra" Synopse lekce o rozvoji řeči v přípravné skupině „Na cestě dobra“ Účel: podporovat laskavost, lidskost a pozorný přístup.

NOD "Na cestě dobra" Píseň je o přátelství. Vosp:-Kluci, o čem je tato píseň? A co je to přátelství (odpovědi dětí) - Zcela správně. Kdo může být nazýván přítelem?

Otevřená lekce "Cesta dobra" (střední skupina)Účel: podporovat rozvoj komunikačních dovedností, laskavosti a vzájemného porozumění v rodinách předškoláků, stmelení kolektivu rodičů žáků;

Drazí rodiče!!!

Děti a učitelé skupiny č. 5 "Hvězdy"

děkuji za pomoc

v přípravě skupiny a místa na nový rok 2016 -2017 akademický rok.

Rodině Sakhipovových, matce Regině, je naší tiskařskou mistryní

Matka Tatyana rodině Yarullin za vykreslení

skupinová nápověda (tisk)

Milé a milé maminky a tatínkové!

Chtěli bychom vám jménem skupiny Zvezdochki poděkovat za

že jste nám svěřili výchovu svých dětí.

Děkujeme za vaši pomoc při organizaci vývojového prostředí ve skupině,

v prodloužení hřiště, za spolupráci při vytváření pohodlí a útulnosti

pro naše děti ve školce.

Děkuji za vaše dobré skutky


Ať se ti to vrátí do života jako ozvěna,
Dobré hluboké skutky celé tvé podstaty,
Zdraví a hodně smíchu,
Ať je cesta ve vašem životě snadná!

Děkuji rodině

Bobkov za doplnění naší hrací plochy

(panenky, auta, knihy atd.)

Díky za koberec.

Naše děti jsou vám velmi vděčné!

Děkuji ti moc za pomoc,
Děkuji za vaše dobré skutky
Jsme rádi, že vám to můžeme říci bez paměti
Velké slovo díků!

Výbor rodičů mateřská školka v osobě Reginy Meshkové vyjadřujeme hlubokou vděčnost za pomoc při zlepšování skupiny.

Vděčnost rodičům

Rodina Bojachmadov, Ermakov

Jako vychovatelku mě velmi těší, že rodiče dětí, které náš kroužek navštěvují, jsou úžasní upřímní lidé. Naši respektovaní rodiče prokázali vstřícnost a pečlivost v designu našich stránek: přinesli dům a hrdiny z pohádky "Teremok", stůl pro kreslení, modelování pro hry.