POUŽITÍ. Úkoly pro ekonomický blok
Přečtěte si také
HLAVNÍ SPOLEČENSKÉ OBLASTI ŽIVOTA
SPOLEČENSKÉ INSTITUCE
A) stát 1) hospodářství
B) náboženství 2) politika
C) vzdělání 3) duchovní kultura
D) výroba 4) společenské vztahy
Čísla vybraných odpovědí zapište do tabulky a výslednou posloupnost čísel pak přeneste do odpovědního archu (bez mezer či jiných symbolů).
V 16 Najděte znaky sociálního postavení v seznamu níže a zakroužkujte čísla, pod kterými jsou označeny.
1) povolání
3) barva očí
4) podle požadavků módy
5) respekt k rodičům
6) rodinný stav
Odpovědět _____________
V 17 Najděte v seznamu níže projevy ekonomické funkce rodiny a zakroužkujte čísla, pod kterými jsou označeny.
1) výuka dětských pracovních dovedností
2) materiální podpora blízkých
3) rozdělení domácí práce
4) udělení dědičného stavu
5) organizace volného času
6) rodinná firma
Zakroužkovaná čísla zapište vzestupně a výslednou posloupnost čísel pak přeneste do odpovědního archu (bez mezer nebo jiných symbolů).
Odpovědět _____________
V 18 Najděte v níže uvedeném seznamu, co se týká fenoménu „subkultury“, a zakroužkujte čísla, pod kterými jsou označena.
1) příslušnost k určité sociální skupině
2) soubor norem a hodnot kriminální vrstvy společnosti
3) neměnnost hodnotové orientace jeho nositelem po celý život
4) spojení s tradiční národní kulturou
5) oslovení nejrozmanitějších segmentů populace
Zakroužkovaná čísla zapište vzestupně a výslednou posloupnost čísel pak přeneste do odpovědního archu (bez mezer nebo jiných symbolů).
Odpovědět _____________
V 19 Najděte níže uvedený seznam, co je sociální regulace, a zakroužkujte čísla pod tím.
1) ekonomické
2) legální
3) náboženské
4) morální
5) biologické
Zakroužkovaná čísla zapište vzestupně a výslednou posloupnost čísel pak přeneste do odpovědního archu (bez mezer nebo jiných symbolů).
Odpovědět _____________
VE 20. Přečtěte si níže uvedený text, jehož každá pozice je očíslována.
(1) Sociologického průzkumu se zúčastnilo 2000 žen v domácnosti do 45 let. (2) Dostávali různé otázky týkající se manželství, rozvodu a výchovy dětí. (H) Každý třetí respondent věřil, že předčasná manželství často končí rozvodem. (4) Podle našeho názoru taková manželství prohlubují krizi rodinných hodnot.
A) skutečný charakter
B) povaha hodnotových soudů
VE 21. Přečtěte si níže uvedený text, jehož každá pozice je očíslována.
(1) Studie se zúčastnilo 1503 chlapců a dívek starších 18 let. (2) Dostávali různé otázky týkající se manželství, rozvodu a výchovy dětí. (3) Každý druhý respondent uvedl, že předčasná manželství často končí rozvodem. (4) Podle našeho názoru taková manželství destabilizují společnost a prohlubují krizi rodinných hodnot.
Určete, jaká ustanovení textu se nosí
|
skutečný charakter |
|
|
povaha hodnotových soudů |
Napište pod číslo pozice písmeno, které označuje její povahu. Výslednou posloupnost písmen přeneste do odpovědního archu.
Ve 22. Přečtěte si níže uvedený text, v němž chybí několik slov.
„Přítomnost významných psychologických _______ (1) mezi muži a ženami sama o sobě nevyvolává žádné pochybnosti. Empirická data na toto téma jsou však i přes obrovský počet _______ (2) nedostatečná a často si protiřečí. Vnímání pohlaví je významně ovlivněno běžnými ________(3). Ženy v myslích mužů, a často i ženy samy, musí především úspěšně naplňovat tradičně jim přisuzované _______ (4) „žena v domácnosti“, „strážce krbu“ atd. Muži by se měli věnovat profesionální práci, která zaručuje jim vysokou sociální _________(5) a zajišťuje úroveň a kvalitu života jejich rodin. Ve skutečnosti rozdělení ________ (6) podle pohlaví ztratilo svou dřívější strnulost, vztahy mezi muži a ženami v rodině a v zaměstnání se v zásadě vyrovnaly.
Vyberte ze seznamu pod slovy, která vyplní mezery. Slova v seznamu jsou uvedena v nominativu jednotného čísla. Pamatujte, že v seznamu je více slov, než potřebujete vybrat.
Vybírejte postupně jedno slovo za druhým a v duchu vyplňte každou mezeru slovy.
A) výzkum D) komunikace G) role
B) rozdíl E) výuka 3) stav
C) práce E) stereotyp I) skupina
Upozorňujeme, že mezery jsou očíslovány. Níže uvedená tabulka ukazuje čísla průchodů. Pod každé číslo napište písmeno odpovídající slovu, které jste si vybrali.
Ve 23. Přečtěte si níže uvedený text, v němž chybí několik slov,
„Normy plní ve společnosti řadu důležitých funkcí. Za prvé přispívají k sociální _______ (1) (tj. udržování sociální soudržnosti). Za druhé, slouží jako druh ________ (2) chování, jakýsi návod pro jedince vykonávající určité role a sociální ________ (3). Za třetí, přispějte do _______ (4)
za deviantní chování. Za čtvrté, poskytněte _________ (5) společnosti. Podle povahy regulace sociálního chování se rozlišují normy - očekávání a normy -_______ (6) ... Normy patřící do druhé skupiny jsou přísnější. Porušení těchto norem má za následek použití závažných _______ (7), například trestních nebo správních.
Vyberte si z navrženého seznamu slov, která chcete vložit místo mezer. Slova v seznamu jsou uvedena v nominativu. Pamatujte, že v seznamu je více slov, než potřebujete k vyplnění mezer. Vybírejte jedno slovo za druhým a každou mezeru v duchu vyplňte slovy.
A) sankce D) ideální G) pravidlo J) voj
B) skupiny E) kontrola H) řízení
C) integrace E) standardní I) stabilita
Upozorňujeme, že mezery jsou očíslovány. Níže uvedená tabulka ukazuje čísla průchodů. Pod každé číslo napište písmeno odpovídající slovu, které jste si vybrali.
Výslednou posloupnost písmen přeneste do odpovědního archu.
Část 3. Úkoly úrovně C.
Přečtěte si text a plňte úkoly
Rodinné struktury se po celém světě rozpadají. Rozvodovost roste jak ve vyspělém, tak v nerozvinutém světě, stejně jako počet domácností v čele s ženami.
Rodinné hodnoty nejsou ohroženy vládními programy, které zasahují do zakládání rodin (ačkoli takové programy existují), a nikoli mediálním vysíláním, které rodinu zlehčuje (i když takové vysílání existuje); ohrožuje je samotný ekonomický systém. Tento systém prostě neumožňuje rodinám existovat starým způsobem, kdy otec zajišťuje většinu výdělku a matka většinu práce na výchově dětí. Už neexistuje středostavovská rodina s jedním živitelem.
Společenské vztahy nejsou určovány ekonomikou – může existovat mnoho možností současně – ale ať už jsou tyto vztahy jakékoli, musí být kompatibilní s ekonomickou realitou. Tradiční rodinné vztahy nejsou. V důsledku toho je rodina jako instituce v procesu změn a tlaku. Nejde o „budování charakteru“, ale o zarputilé ekonomické sobectví, respektive neochotu podřídit vlastní zájem zájmům rodiny. Ekonomická realita nás donutila přehodnotit základní otázky uspořádání rodiny.
2. Interakci jakých sfér společenského života autor odhaluje na příkladu rodiny? Jaká je podle autora povaha této interakce?
3. Proč se tradiční patriarchální rodina stává minulostí? Na základě výchozího textu as využitím poznatků společenských věd uveďte tři důvody.
4. Jaký typ rodiny více odpovídá realitě postindustriální společnosti? Na základě znalostí z kurzu společenských věd naznačte dva jeho rysy.
C2. Uveďte libovolné tři znaky, které charakterizují vzdělávání jako sociální instituci.
C3. Ilustrujte na třech příkladech rozdíly ve vládním systému parlamentní a prezidentské republiky.
C4. Na jednání ruské vlády se zástupci odborů a podnikatelů zazněly protichůdné názory na hospodářskou politiku. Odbory trvaly na zvýšení podílu na zisku firem směřujícího na sociální potřeby. Podnikatelé navrhovali zvýšit investice do reálné výroby. Nabídněte dva argumenty na podporu pozice každé skupiny účastníků.
Od 5. Přečtěte si text a plňte k němu úkoly
Je obvyklé nazývat vědu systematizovanou myšlenkou světa, která reprodukuje jeho podstatné aspekty v abstraktně logické formě a je založena na datech vědeckého výzkumu.
Věda, která je součástí kultury, je systémem znalostí a typem vědění duchovní produkce.
Věda jako druh duchovní produkce zahrnuje specifickou činnost člověka s cílem rozšířit stávající a získat nové znalosti. Výsledkem této činnosti je systém vědeckých poznatků, které dohromady tvoří vědecký obraz světa.
Vědecký obraz světa se utváří pod vlivem dvou modelů vývoje vědeckého poznání. Podle prvního modelu – evolučního – je věda zvláštním druhem „sociální paměti lidstva“. Podle druhého modelu - revoluční věda periodicky zažívá radikální změnu myšlenek, které jí dominují.
Termín "věda" se také používá k označení určitých odvětví vědeckého poznání. Zpočátku se vědní obory formovaly v souladu s těmi aspekty reality, které byly zapojeny do procesu poznání. V moderní vědě vznikají nové oblasti poznání v souvislosti s prosazováním určitých teoretických nebo praktických problémů. Problematika rozvoje moderní vědy vedla ke vzniku interdisciplinárního a komplexního výzkumu prováděného prostřednictvím několika různých oborů speciální vědeckou komunitou.
V moderní společnost věda je nejdůležitější společenskou institucí, proniká hluboko do všech sfér veřejný život. Věda se stává přímou výrobní silou společnosti, stává se masovou činností.
(I.V. Bezborodová, M.B. Bulanova a další)
1. Uveďte libovolné tři definice vědy uvedené v textu.
3 Na základě svých znalostí z kurzu uveďte libovolné tři sociální problémy, které jsou předmětem mezioborového výzkumu, a vědy, které se těmito problémy zabývají.
Volba úkolu
Vyberte si jedno z níže uvedených tvrzení a uveďte své myšlenky (svůj pohled, postoj; k nastolenému problému.
Při plnění úkolu byste měli použít relevantní koncepty společenskovědního kurzu a na základě poznatků získaných v průběhu společenskovědního kurzu, jakož i faktů ze společenského života a vlastních životních zkušeností uvést potřebné argumenty pro zdůvodnění tvoje pozice.
1 „Člověk je tvor, který se řítí vstříc budoucnosti a je si vědom, že se promítá do budoucnosti“ (J.P. Sartre).
2 „Je snadné kázat morálku, je těžké ji ospravedlnit“ (A. Schopenhauer).
3 "Nedostatek smyslu pro národní důstojnost je stejně ohavný jako druhý extrém - nacionalismus." (I.N. Shevelev)
4 "Lidé existují jeden pro druhého" (Marcus Aurelius)
5 „Narodí se jako jednotlivec, stávají se osobou, zachovávají individualitu“ (A.G. Asmolov)
6. "Utváření dosaženého stavu se uskutečňuje vlastním talentem, volbou nebo činností každého jednotlivce." (M. Young).
7. „Marginalita je výsledkem konfliktu se společenskými normami“ (A. Farzho).
8. „Každý chce být výjimkou z pravidla a neexistuje žádná výjimka z tohoto pravidla“ (M. Forbes)
9 "Mše je množství lidí bez zvláštních zásluh." (J. Ortega y Gaset).
10. Člověk dělá to, co je, a stává se tím, co dělá.“ (R. Musil)
Odpovědi
Část 1 Úroveň A.
|
№ úkoly |
Odpovědět |
Část 2. Úroveň B.
|
№ úkoly |
Odpovědět |
|
stratifikace |
|
|
hospodářský |
|
|
národnost |
|
|
sociální statusy |
|
|
sociální struktura |
|
|
konzervativci |
|
|
uchazeči |
|
Část 3. Úroveň C.
Text C1
Odpověď naznačuje takové projevy krize rodinných vztahů:
Nárůst počtu rozvodů;
Nárůst počtu neúplných rodin.
2). V odpovědi se sféry společnosti nazývají:
sociální vztahy;
Ekonomika.
Ukazuje se povaha jejich spojení: sociální vztahy nejsou určovány ekonomikou, ale musí s ní být kompatibilní.
3). Odpovědět:
V odpovědi lze uvést následující důvody tohoto jevu:
Současný ekonomický systém jej v mnoha případech činí nedostatečným
zachovat životní úroveň rodinných příjmů jednoho otce;
Hodnoty osobního úspěchu jsou posilovány na úkor rodinné solidarity,
Ženy mají tendenci rozšiřovat rozsah svých sociálních rolí, jít dál
role matky, manželky, ženy v domácnosti
(Jsou povoleny i jiné formulace odpovědi, které nezkreslují její význam,)
4) Odpovědět:
V odpovědi je typ rodiny nazýván: partnerská (demokratická).
Lze pojmenovat následující znaky:
Společné rozhodování ovlivňující zájmy rodinných příslušníků;
Rovnoměrnější rozdělení rodinných povinností.
C2. Odpovědět:
(Jsou povoleny i jiné formulace odpovědi, které nezkreslují její význam)
Vlastnosti jako mít
Systém rolí (žák, učitel);
Soubory institucí (ústav, škola);
Regulační pravidla (zákon o vzdělávání, charta univerzity);
Významné veřejné funkce (socializace mládeže).
C3. Odpovědět:
Odpověď může obsahovat příklady:
V prezidentské republice dostává prezident pravomoci přímo od
voliči, v parlamentní republice prezidenta volí zpravidla zákonodárný sbor;
V prezidentské republice jmenuje členy vlády prezident, v parlamentní republice vůdce parlamentní většinové strany;
V prezidentských republikách může prezident svobodně vybírat kandidáty na vládní posty, v parlamentních republikách dostávají jmenování do vlády pouze poslanci strany s většinou křesel v zákonodárném sboru.
(Jsou povoleny i jiné formulace odpovědi, které nezkreslují její význam)
C4. Odpovědět:
V reakci na to lze na podporu názoru odborů uvést následující argumenty:
1) je nutné zvýšit úroveň příjmů obyvatelstva, aby se vyřešily problémy boje s chudobou;
2) růst spotřebitelské poptávky přispěje k růstu objemů výroby;
3) nejdůležitější funkcí je sociální pomoc nízkopříjmovým skupinám obyvatelstva
státy v tržní ekonomice.
V reakci na to lze na podporu názoru podnikatelů uvést následující argumenty:
1) možnost aktualizace vybavení a zavádění nových technologií;
2) možnost zlepšení struktury výroby;
3) podpora tuzemského výrobce;
4) zvyšování životní úrovně obyvatel je možné pouze na základě ekonomického růstu.
Lze uvést i jiné platné argumenty.
(Jsou povoleny i jiné formulace odpovědi, které nezkreslují její význam)
Od 5. Text: Věda se obvykle nazývá...
1) Lze uvést následující definice vědy:
1) "teoretický systematizovaný pohled na svět ..."
2) „systém poznání a druh duchovní produkce“;
3) "konkrétní činnost osoby s cílem rozšířit stávající a získat nové znalosti."
4) "samostatná odvětví vědeckého poznání"
2). Správná odpověď musí obsahovat následující prvky:
1) konstatování podstaty změn v systému věd: od jasné odvětvové struktury ke komplexní, interdisciplinární;
2) uvedení důvodu: přechod na problematický přístup při volbě předmětu zkoumání
3) Problémy jako:
Problém sociální entitačlověk (studuje psychologii, sociologii, sociální antropologii, filozofii, pedagogiku atd.)
Proces socializace jedince (studuje pedagogiku, psychologii, sociologii, kulturologii, politologii, judikaturu atd.)
Ekologické problémy (studují biologii, geografii, sociální antropologii, ekonomii, politologii atd.).
Mohou být naznačeny i jiné problémy.
4) Lze uvést například následující příklady:
1) dynamicky se rozvíjející věda vyžaduje příliv kvalifikovaného personálu, tzn. oblast vzdělávání se aktivně rozvíjí;
2) proměny společenských skutečností v souvislosti s úspěchy vědy, vč. aplikace kybernetických modelů;
3) dochází ke změně ekonomické struktury společnosti vč. zaměstnanecké struktury.
Mohou být uvedeny další příklady.
1. Výroba spotřebního zboží
2. Konzumace zeleniny pěstované na zahradě
3. Domácí představení ruské romance
4. Přijetí zákona o politických stranách
5. Organizace referenda o důvěře prezidenta
6. Psaní dobrodružného románu
Zápas mezi společenský fakt a veřejnostíživot, na který se tato skutečnost vztahuje: pro každou pozici uvedenou v prvním sloupci vyberte odpovídající pozici z druhého sloupce.
Vytvořit soulad mezi sférami společnosti a jejich komponenty: pro každou pozici uvedenou v prvním sloupci vyberte odpovídající pozici z druhého sloupce.
Stanovte soulad mezi subsystémy společnosti a sociálními situacemi: pro každou pozici uvedenou v prvním sloupci vyberte odpovídající pozici z druhého sloupce.
Zapište chybějící slovo do diagramu:
Společnost jako globální hodnota (1) je strukturálně reprezentována vztahem a interakcí čtyř (2): ekonomické, politické, sociální a duchovní. Veřejnost (3) je nejdůležitější páteřní institucí společnosti. V nejúplnější podobě se prezentuje v hmotné sféře, i když se neomezuje jen na ni. Stejně jako hmotná výroba je i duchovní výroba účelová. Splňuje určité (4). Produktem a obsahem duchovní produkce je (5). (6) prostupuje všemi sférami lidské činnosti. Právě v této oblasti se rozvíjí schopnost subjektu být předmětem činnosti.
1) výuka dětských pracovních dovedností
2) materiální podpora blízkých
3) rozdělení domácí práce
4) udělení dědičného stavu
5) organizace volného času
6) rodinná firma
Přečtěte si níže uvedený text, v němž chybí několik slov.
„Přítomnost významných psychologických __________ (1) mezi muži a ženami sama o sobě nevyvolává žádné pochybnosti. Empirické údaje na toto téma jsou však i přes obrovský počet __________ (2) nedostatečné a často protichůdné. Vnímání pohlaví je významně ovlivněno běžnými __________ (3), reprezentující muže jako aktivní, agresivní a výkonné a ženy jako pasivní, závislé a emocionální. Ženy v myslích mužů, a často i ženy samy, musí především úspěšně naplňovat tradičně jim přisuzované __________ (4) „žena v domácnosti“, „strážce krbu“ atd. Muži by se měli věnovat profesionální práci, která jim zaručuje vysokou sociální __________ (5) a umožňuje zajistit úroveň a kvalitu života jejich rodin. Rozdělení podle pohlaví __________ (6) ve skutečnosti ztratilo svou dřívější strnulost, výrazně se snížil počet výhradně mužských a výhradně ženských povolání a vztahy mezi muži a ženami v rodině a v zaměstnání se v zásadě změnily. rovnat se. Koedukované a sdílené pracovní činnost muži a ženy do jisté míry také odstraňuje tradiční rozdíly v jejich normách chování a psychologie.
Vyberte ze seznamu pod slovy, která vyplní mezery. Slova v seznamu jsou uvedena v nominativu jednotného čísla. Pamatujte, že v seznamu je více slov, než potřebujete vybrat.
A) výzkum G) role
B) rozdíl H) stav
C) práce I) skupina
D) komunikace
D) vyučování
E) stereotyp
Centrum Levada, zabývající se studiem veřejného mínění v Ruská Federace, provedla sociologický průzkum na téma: „Který z následujících názorů na stávky je vám nejbližší?“ (Anketa 2004, 1600 lidí). Získané výsledky jsou uvedeny v diagramu.
Jaký závěr lze vyvodit z údajů v grafu?
1) Více než polovina dotázaných ospravedlňuje stávku jako poslední možnost.
2) 1/5 dotázaných si myslí, že stávka je normální způsob řešení problémů.
3) Každý třetí respondent se domnívá, že stávkami nelze ničeho dosáhnout.
4) Každý dvacátý respondent se domnívá, že stávky jsou u nás nepřijatelné.
Na základě poznatků společenských věd a osobní zkušenost Modelujte konkrétní situaci ilustrující pozitivní deviantní chování. Uveďte tři příklady formálních pozitivních sankcí, které jsou v tomto případě možné.
Prezentaci připravil:Mustafina G.R., učitelka dějepisu a
společenské vědy
MBOU Urazovský lyceum
Okres MR Uchalinsky z Běloruské republiky.
Úkoly pro blok "ECONOMY"
Práce se znaky klíčových společenskovědních pojmů.
1. V níže uvedeném seznamu vyhledejte projevy rozsáhlé.1) technické inovace ve výrobním procesu
2) zvýšení počtu pracovníků zapojených do výroby
3) přechod na nové technologie
4) úspora surovin a materiálů
5) růst kvalifikace pracovníků
6) rozšíření výrobních zařízení
Odpověď: 26 2. Najděte v níže uvedeném seznamu projevy intenzivní
hospodářský růst. Zapište si čísla, pod kterými jsou uvedeny.
1) realizace racionalizačních návrhů
2) využití nových technologií
3) rozšíření výrobní kapacity
4) přitažlivost profesionálních specialistů
5) zapojení do výroby nových zdrojů surovin
6) zvýšení pracovního dne
Odpověď: 124 3. V níže uvedeném seznamu vyhledejte spotřební materiál
státní rozpočet. Zapište si čísla, pod kterými jsou uvedeny.
1) daňové příjmy
2) platby fyzických a právnických osob
3) splacení zahraničního dluhu
4) financování cílených programů
5) příjmy z majetku státu
6) údržba orgánů činných v trestním řízení
Odpověď: 346 4. Najděte známky trhu v seznamu níže.
ekonomického systému a zapište si čísla, pod kterými jsou uvedeny.
1) direktivní cenotvorba
2) svobodná volba spotřebitele
3) ekonomická nezávislost podnikatelských subjektů
4) centrální plánování
5) nízká úroveň sociální mobility
6) soukromý majetek
Odpověď: 236 5. V níže uvedeném seznamu vyhledejte pravomoci centrální banky
a zapište si čísla, pod kterými jsou uvedeny.
1) podporovat všechny ostatní banky
2) kontrolovat činnost komerčních bank
3) Slouží podnikům a organizacím
4) slouží finanční činnosti státu
5) sloužit obyvatelstvu
6) vydávat bankovky, které jsou národní měnou
Odpověď: 1246
Charakterizace sociálních objektů na základě simulovaných životních situací
10.
1. Trh mobilních komunikací v oblasti Z je rozdělen mezi pětnejvětší korporace. Ostatní výrobci na trhu
prezentovány. Vyberte si ze seznamu funkcí níže
tento trh a zapište si čísla, pod kterými jsou uvedeny.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
regionální trh
monopol
perfektní soutěž
trh služeb
oligopol
trh zboží
Odpověď: 145
11.
2. Stát Z zažívá ekonomický boom. Průmysl vve svém rozvoji předběhl zemědělství. Zákon stanoví
dominance soukromého vlastnictví. Jaké jsou vlastnosti
tento ekonomický systém? Zapište čísla, pod kterými jsou
uvedeno.
1) centralizované plánování výroby
2) omezený zásah státu do činností
podnikatelské subjekty
3) rozdělování hmotných zdrojů vládou
4) rozmanitost forem vlastnictví výrobních prostředků
5) svoboda podnikání
6) tržní ceny
Odpověď: 2456
12.
3. Stát plní v hospodářském životě řadu funkcíspolečnost. Vyberte si z níže uvedeného seznamu příklady právních předpisů
regulace ekonomické činnosti. Zapište si čísla níže
kterým jsou označeny.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
vytváření vědeckých měst a technologických parků
udělování státních zakázek řadě podniků
přijetí bankovní legislativy
zavedení pokut za porušení antimonopolních zákonů
výplaty starobních důchodů
veřejné financování zdravotnických zařízení
Odpověď: 34
13.
4. Stát plní řadu funkcí v ekonomickém životě společnosti.Vyberte z níže uvedeného seznamu příklady sociálního zabezpečení
ochranu a sociální záruka. Zapište čísla, pod kterými jsou
uvedeno.
1) vydávání licencí finančním organizacím
2) stanovení minimální mzdy
3) výplata dávek v nezaměstnanosti
4) pomoc chudým
5) vytváření otevřených ekonomických zón
6) provádění protiinflační politiky
Odpověď: 234
14.
5. Kavárna "Firefly" se specializuje na pořádání dětskýchdovolená. Vyberte si ze seznamu níže jeho konstanty
náklady. Zapište si čísla, pod kterými jsou uvedeny.
1) poplatek za pronájem pokoje
2) náklady na spotřebovanou elektřinu
3) úroky z úvěru přijatého od banky
4) mzdy číšníků pozvaných k obsluze
dovolená
5) náklady na produkty pro sváteční stoly
6) výši pojistného za pojištění majetku společnosti
Odpověď: 136
15. Alokace strukturních prvků poznatků společenských věd.
16.
1. Zapište slovo, které v tabulce chybí.FAKTOROVÉ PŘÍJMY
Procento
CHARAKTERISTICKÝ
Příjem z úvěrového kapitálu pocházejícího z
dlužníky za použití peněz jiných lidí
mzda
Peněžní odměna za práci
17.
2. Zapište slovo, které v tabulce chybí.FAKTOR
PŘÍJEM
Zisk
pronajmout si
CHARAKTERISTICKÝ
Odměna za podnikatelské úsilí,
podnikatelský plat
Příjmy získané z užívání pozemků as
výrobní faktor
18.
3. Zapište slovo, které v tabulce chybí.TYP INFLACE
Plíživá inflace
hyperinflace
CHARAKTERISTICKÝ
Inflace, ve které je míra růstu ceny
zboží a služby nepřesahují 10-15 % ročně
Inflace s velmi vysokým tempem růstu cen,
obvykle více než 50 % měsíčně (do jednoho roku
- 130krát)
19.
4. Zapište slovo, které v tabulce chybí.ZDROJE FINANCOVÁNÍ
OBCHODNÍ
KOMPONENTY
Vnitřní
zisk firmy a
Čistý.......
odpočty odpisů
Externí
Bankovní úvěry, fondy
rozpočty různých úrovní, fondy
mimorozpočtové fondy, fondy
počet obyvatel
20.
5. Zapište slovo, které v tabulce chybí.TYPY EKONOM
ROSTA
Rozsáhlý
intenzivní
CHARAKTERISTICKÝ
Růst je dosahován kvantitativním způsobem
zvýšení zdrojů
Růstu je dosaženo rozvojem a
zvládnutí moderních výdobytků
věda a technika
21. Volba zobecňujícího pojmu.
22.
1. Najděte koncept, který je obecný pro všechnypod kterým je uveden.
1) budovy; 2) struktury; 3) vybavení; 4) kapitál;
5) doprava; 6) materiály.
Odpověď: 4
23.
2. Najděte koncept, který je obecný pro všechnyzbytek pojmů v řádku níže a zapište si číslo
pod kterým je uveden.
1) pozemek; 2) lesy; 3) vodní zdroje řek; 4) vklady
minerální; 5) vodní zdroje moří a oceánů.
Odpověď: 1
24.
3. Najděte koncept, který je obecný pro všechnyzbytek pojmů v řádku níže a zapište si číslo
pod kterým je uveden.
1) pracovní zdroje; 2) přírodní zdroje; 3) fondy
Výroba; 4) podnikatelské schopnosti; 5) faktory
Výroba.
Odpověď: 5
25.
4. Najděte koncept, který je obecný pro všechnyzbytek pojmů v řádku níže a zapište si číslo
pod kterým je uveden.
1) plat; 2) příjem vlastníka; 3) nájemné;
4) procento; 5) zisk.
Odpověď: 2
26.
5. Najděte koncept, který je obecný pro všechnyzbytek pojmů v řádku níže a zapište si číslo
pod kterým je uveden.
1) prioritní akcie; 2) dluhopisy; 3) cenné papíry;
4) účty; 5) kmenové akcie.
Odpověď: 3
27. Definice nadbytečného pojmu v řadě homogenních informací.
28.
1. Níže jsou uvedeny některé definice. Všechny, s výjimkou dvou,jsou typy nezaměstnanosti.
1) strukturální; 2) sezónní; 3) cyklický; 4) cval;
5) plazení; 6) tření.
Najděte dvě definice, které „vypadnou“ z obecné řady, a
zapište čísla, pod kterými jsou v tabulce uvedeny.
Odpověď: 45
29.
2. Níže je uvedena řada ustanovení. Všechny, s výjimkou dvou,jsou formy spoření.
1) otevření spořicího účtu v bance;
2) nákup cenných papírů;
3) nabývání nemovitostí;
4) distribuce;
5) spotřeba;
6) pojištění.
Odpověď: 45
30.
3. Níže je uvedena řada ustanovení. Všechny, s výjimkou dvou,jsou činy racionálního spotřebitele.
1) přání snížit výrobní náklady; 2) povědomí
nutnost nákupu; 3) vyhledat informace o produktu popř
servis; 4) vyhodnocení možných možností nákupu; 5) zvýšit
výstupní objemy; 6) rozhodování o nákupu.
Najděte dvě pozice, které „vypadnou“ z obecné řady, a zapište si je
v tabulce čísla, pod kterými jsou uvedeny.
Odpověď: 15
31.
4. Níže je uvedena řada termínů. Všechny, s výjimkou dvou,jsou pozitivní vlastnosti v kontextu ekonomické
kultura osobnosti.
1) podnikatelský duch; 2) odpovědnost; 3) lakomost,
4) inovace; 5) odpad; 6) šetrnost.
Odpověď: 35
32.
5. Níže je uvedena řada definic. Všechny, s výjimkou dvou,jsou formy státní regulace hosp
činnosti v tržní ekonomice.
1) trh; 2) administrativní; 3) volební;
4) organizační; 5) ekonomické; 6) legislativní.
Najděte dva termíny, které „vypadly“ z obecné řady, a napište je
tabulka čísel, pod kterými jsou uvedeny.
Odpověď: 13
33. Vytvoření korespondence mezi dvěma řadami sociálních informací.
34.
1. Zajistit soulad mezi výrobním faktorem afaktoriální příjem na každou pozici uvedenou v prvním sloupci,
vyberte příslušnou položku z druhého sloupce.
FAKTORY PRODUKCE
ALE)
b)
V)
G)
D)
FAKTOROVÉ PŘÍJMY
práce
Země
hlavní město
podnikatelské schopnosti
informace
1) nájem
2) plat
3) zisk
písmena.
Odpovědět:
ALE
B
V
G
D
2
1
3
3
3
35.
2. Vytvořte soulad mezi daněmi a jejich druhy: pro každou z nichpozici uvedené v prvním sloupci, vyberte příslušnou
pozici z druhého sloupce.
DANĚ
ALE)
b)
V)
G)
D)
příjem z daně fyzické osoby
daň z příjmu
Daň z přidané hodnoty
prodejní daň
daň z nemovitosti
DRUHY DANÍ
1)
2)
rovný
nepřímý
Zapište do tabulky vybraná čísla pod odpovídající
písmena.
Odpověď: 11221
36.
3. Spojte rysy a druhynezaměstnanost: u každé položky uvedené v prvním sloupci se shoduje
CHARAKTERISTIKA
A) vzniká v souvislosti se změnou bydliště
B) v průběhu hospodářského období zaniká nebo klesá
stoupat
B) Vyskytuje se během recese
D) vzniká v souvislosti s vyhledáváním lepší podmínky práce a
Způsob platby
D) vzniká v souvislosti s výpovědí
TYPY NEZAMĚSTNANOSTI
1)
2)
třecí
cyklický
Zapište do tabulky vybraná čísla pod odpovídající
písmena.
Odpověď: 12211
37.
4. Stanovte soulad mezi charakteristikou a druhem nákladů: dopro každou pozici uvedenou v prvním sloupci vyberte příslušnou
pozici z druhého sloupce.
CHARAKTERISTIKA
A) v krátkém období nezávisí na tom, zda
kolik firma vyrábí
B) představují náklady na fixní
výrobní faktory firmy
B) určuje podnik samostatně
D) závisí na objemu produkce společnosti
D) představují náklady na proměnné
výrobní faktory firmy
TYPY NÁKLADŮ
1) trvalé
2) proměnné
Odpověď: 11122
38.
5. Stanovte soulad mezi příkladem a typem nákladů: dopro každou pozici uvedenou v prvním sloupci vyberte
odpovídající pozici z druhého sloupce.
PŘÍKLADY
ALE)
b)
V)
G)
D)
jízdné
placení úroků z bankovních úvěrů
náklady na suroviny
materiálové náklady
náklady na elektřinu
TYPY NÁKLADŮ
1) trvalé
2) proměnné
Zapište do tabulky vybraná čísla pod odpovídající
písmena.
Odpověď: 21222
39. Diferenciace v sociálních informacích o faktech, hodnotových soudech a teoretických tvrzeních.
40.
5.1. Přečtěte si níže uvedený text, jehož jednotlivé pozice(A) Vládní daňové reformy v zemi Z provedené v
Poslední dva roky byly extrémně nepopulární. (B) Jedna z těchto reforem
týká malých podniků. (C) Malý podnik je podnik provozovaný v
malých forem, založených na podnikatelské činnosti privát
podnikatelé a malé firmy. (D) Výsledkem úsilí různých
politických sil byl přijat zákon o snížení pojistného z malého
podnikání. (E) Zákon stanoví diferencovaný přístup k jejich
Způsob platby.
1) skutečný charakter
Odpověď: 21311
41.
5. 1. Přečtěte si níže uvedený text, jehož jednotlivé poziceoznačené konkrétním písmenem.
(A) Ministerstvo hospodářského rozvoje země Z rozhodlo
dva roky osvobodit od daní podnikatele, kteří se registrují poprvé
vaše podnikání. (B) Bylo stanoveno datum vstupu tohoto rozhodnutí v platnost: do
šest měsíců. (B) Takové rozhodnutí je správné a včasné. (D) Potenciál
Podnikatelé mají ještě čas rozjet vlastní podnikání. (E) Jeden z
funkce zdanění - stimulace ekonomické aktivity.
Určete, jaké pozice má text
1) skutečný charakter
2) povaha hodnotových soudů
3) povaha teoretických tvrzení
Odpověď: 11213
42.
5.3. Přečtěte si níže uvedený text, jehož jednotlivé poziceoznačené konkrétním písmenem.
(A) První kosmetické společnosti se objevily v zemi Z.
před dvaceti lety. (B) Nicméně technologie pro tvorbu, objevování a vývoj
kosmetické salony a kliniky jsou stále nedostatečně pokryty.
(C) Překlady zahraničních sbírek pro podnikatele a
zúčastněné strany ponechává mnoho přání. (D) Průmyslový trh
krása - jeden z trhů v oblasti zboží a služeb. (E) Jeho vývoj je blízko
spojené se školením kvalifikovaných podnikatelů v tomto
oblasti.
Určete, jaké pozice má text
1) skutečný charakter
2) povaha hodnotových soudů
3) povaha teoretických tvrzení
Odpověď: 12232
43.
5.4. Přečtěte si níže uvedený text, jehož jednotlivé poziceoznačené konkrétním písmenem.
(A) V moderním obchodním prostředí se konverzace stávají obzvláště populární
o image a obchodní pověsti společností. (B) Firemní image a
pověst se stala jak předmětem studia, tak typem manažerské
činnosti. (B) Pozitivní image a stabilní obchodní pověst
- faktory úspěchu firmy v podnikání. (d) Nicméně vlastníci a
Generální ředitelé si to z velké části ještě dostatečně neuvědomují
hodnota obchodní pověsti. (E) Péče o ni je hlavním úkolem podnikání.
Určete, jaké pozice má text
1) skutečný charakter
2) povaha hodnotových soudů
3) povaha teoretických tvrzení
Odpověď: 21322
44.
5.5. Přečtěte si níže uvedený text, jehož jednotlivé poziceoznačené konkrétním písmenem.
(ALE)
Problém
profesionální
řízení
marketing
Komunikace společnosti je nyní velmi aktuální. (B) Úspěšné
propagace jsou určeny jedinečným kreativním konceptem a vysokou
úroveň řízení. (B) Získejte kvalifikaci v oblasti marketingu a
vedení je možné na distančních kurzech. (D) Příprava programu
"Master of Business Administration" je navržen na dva roky. (D)
Kvalifikace personálu je faktorem intenzivního ekonomického růstu.
Určete, jaké pozice má text
1) skutečný charakter
2) povaha hodnotových soudů
3) povaha teoretických tvrzení
Odpověď: 22113
45. Definice pojmů a pojmů odpovídajících navrženému kontextu.
Přečtěte si níže uvedený text, v němž chybí několik slov.Vyberte ze seznamu slov, do kterých chcete vložit
místo průjezdu.
Slova v seznamu jsou uvedena v nominativu. Každé slovo může být
použité pouze jednou.
Vybírejte postupně jedno slovo za druhým, mentálně naplňující
každý průchod. Všimněte si, že v seznamu je více slov než
Budete muset vyplnit prázdná místa.
46.
5.1.„Konkurence vede k neustálému zvyšování efektivity _______ (A). Ona dělá
výrobci, aby se vyhnuli ztrátám a snížili ______(B) prodávat zboží za
nižší než ostatní, ______ (B). Vytěsňuje z ______ (G) ty, jejichž náklady
jsou vysoké, takže na nich zůstávají pouze nízkonákladoví výrobci.
Konkurence nastává, když existuje možnost výběru mezi výrobci
zboží, když existuje svoboda pro vstup nových ________(D) na trh. V soutěži
velcí a malí ______ (E) se mohou zúčastnit.
Seznam termínů:
Odpověď: 526871
1) firma
4) spotřeba
7) prodávající
2) náklady
5) výroba
8) trh
3) zdroje
6) cena
9) kupující
47.
5.2. „Vysoká daň _______ (A), která bere lidem významnou část jejich ______ (B),tím je zbavuje motivace pracovat a produktivně využívat zdroje.
Odrazují od touhy pracovat s plným nasazením a snižují produktivitu.
______(V). Ten, kdo nemá ________ (D), nechá si většinu toho, co vydělá,
prohraje _______ (D) vydělávat hodně. Lidé odcházejí z práce, trvá to dlouho
dovolené, odmítnout pracovat přesčas, odejít do důchodu dříve, stát se
selektivnější při ucházení se o zaměstnání a to vše snižuje _________ (E)
práce a způsobuje pokles výroby v zemi.
Seznam termínů:
Odpověď: 354698
1) daně
4) práce
7) schopnost
2) účtenky
5) příjem
8) nabídka
3) sazby
6) příležitost
9) aspirace
48.
„Výroba zboží, jehož výroba v jedné zemi je drahá, může býtvyrobené s nízkým _______(A) v jiných zemích. Obyvatelé každé země
těžit z ________(B) tím, že vyrábí zboží, které jim přináší prospěch
vyrobit. V důsledku mezinárodní _________(B), celkem
produkce se zvyšuje. Nicméně _______ (D) v zemi může
koupit levné zboží od velkých zahraničních ________ (D). Soutěž pro
domácí trhy vám umožňují nakupovat širokou škálu zboží z okolí
světa podle rozumného ____________ (E)“.
5.3.
Seznam termínů:
Odpověď: 912785
1) specializace
4) program
7) spotřebitelé
2) obchod
3) zdroje
5) cena
6) daně
8) výrobci 9) náklady
49.
„Pokud ____________ (A) státu překročí své příjmy, existuje________(B), na jehož financování stát, as
pravidlo
vydání
vazby.
Takový
vazby
jsou ___________ (B).
Daňoví poplatníci budou muset platit vyšší daně
platba __________ (D) na veřejný dluh. Nicméně podstatná část
platby budou dostávat obyvatelé země, protože většina z nich v
průmyslově vyspělých zemí jde na potřeby __________ (D) - dotace a
jiné cíle přímo prospěšné skupinovým zájmům. Navíc rozpočet
nedostatek téměř nevyhnutelně snižuje nabídku ______ (E) (nástroje, stroje,
struktury), které budou předány budoucím generacím.
Seznam pojmů: 1) distribuce
2) přerozdělování
3) schodek rozpočtu 4) veřejný dluh
5) kapitál
6) spotřeba
7) úroky
8) nájem
9) příjem z faktoru
Odpověď: 634725
5.4.
50.
5.5. „V moderní ekonomice __________ (A) je role daní výjimečně velká. Oni jsoujsou nejen hlavním kanálem pro příjmovou stranu ______ (B), ale jsou také zahrnuty ve všech hlavních
vazby finančního systému, tvoří a zprostředkovávají hlavní finanční vztahy v
společnost. Od promyšlenosti a přiměřenosti daňového systému až po stávající ekonomický
podmínky, ekonomické principy národního hospodářství země závisí na ______ (B)
činnosti hlavních článků ekonomiky, rozvoj podnikatelské iniciativy a
uspokojování základních potřeb státu. Významná role daní a daňového systému
také určuje, že se jedná o jednu z mála skutečných pák _________ (D) ekonomických a
sociální procesy, které má stát v tržní ekonomice. Placení daní
je _________ (D) a nedává poplatníkovi žádný důvod k uplatnění práv
plnit závazky ze strany státu. Nemění podstatu daně
vztahy a skutečnost, že částky odváděné do rozpočtu ve formě daní v konečném důsledku
jsou vráceny do ______(E) v té či oné formě (většinou „nehmotné“), i když toto
vytváří zdání odplaty daní.
Seznam termínů:
1) účinnost
2) příjem
3) rozpočet
4) poplatníci
5) stát
6) systém
7) správně
8) povinnost
9) regulace
Odpověď: 631984
51.
52. Použitá literatura:
USE 2016. Workshop o sociálních studiích: Úkoly s krátkou odpovědí /E.S. Korolková, E.L. Rutkovská. - M .: Nakladatelství "Zkouška", 2016.
4. Přečtěte si níže uvedený text, jehož každá pozice je očíslována.
Určete, jaká ustanovení textu jsou:
A) skutečný charakter
B) povaha hodnotových soudů.
5. Přečtěte si níže uvedený text, jehož každá pozice je očíslována.
Určete, jaká ustanovení textu jsou:
A) skutečný charakter
B) povaha hodnotových soudů.
7. Přečtěte si níže uvedený text, v němž chybí několik slov.
Slova v seznamu jsou uvedena v nominativu, jednotném čísle. Každé slovo (frázi) lze použít pouze jednou. Vyberte postupně jedno slovo za druhým. Mentálně vyplnit každou mezeru slovy. Všimněte si, že v seznamu je více slov, než potřebujete k vyplnění mezer.
(L. Thurow)
9. Přečtěte si text a dokončete úkoly 1-4.
Úkoly na téma DEMOGRAFICKÁ SITUACE V MODERNÍM RUSKU A PROBLÉMY NEÚPLNÉ RODINY. - § 17
1. Najděte charakteristiky patriarchální (tradiční) rodiny v seznamu níže. Zapište čísla ve vzestupném pořadí.
1) soužití několika generací
2) rozhodování všech členů rodiny
3) ekonomická nezávislost ženy
4) organizace života jako hlavní ekonomická funkce
5) přísné rozdělení mužských a ženských povinností
6) společné výrobní činnosti.
Odpovědět: _________________________________________
2. Najděte v seznamu níže projevy ekonomické funkce rodiny a zapište čísla v odpovědi vzestupně.
1) výuka dětských pracovních dovedností
2) materiální podpora blízkých
3) rozdělení domácí práce
4) udělení dědičného stavu
5) organizace volného času
6) rodinná firma.
Odpovědět: _______________________________________________
3. Přečtěte si níže uvedený text, jehož každá pozice je očíslována.
(1) Studie se zúčastnilo 1720 mladých lidí starších 18 let. (2) Dostávali různé otázky týkající se manželství, rozvodu a výchovy dětí. (3) Každý druhý respondent uvedl, že předčasná manželství často končí rozvodem. (4) Podle našeho názoru taková manželství destabilizují společnost a prohlubují krizi rodinných hodnot.
Určete, jaká ustanovení textu jsou:
A) skutečný charakter
B) povaha hodnotových soudů.
4. Přečtěte si níže uvedený text, jehož každá pozice je očíslována.
(1) Stálý počet obyvatel Ruské federace k 1. dubnu 2005 činil podle odhadů 143,3 milionů lidí a od začátku roku se snížil o 224,2 tisíc lidí. (2) V prvním čtvrtletí roku 2005 došlo v Rusku ke snížení počtu narozených a zvýšení počtu úmrtí. (3) Podle sociologů se klesající trend populace v příštích letech nezmění. (4) Přesto se řada odborníků domnívá, že v důsledku provádění promyšlené demografické politiky lze nepříznivý stav do tří až čtyř let napravit.
Určete, jaká ustanovení textu jsou:
A) skutečný charakter
B) povaha hodnotových soudů.
5. Přečtěte si níže uvedený text, jehož každá pozice je očíslována.
(1) Sociologického průzkumu se zúčastnilo 2000 žen v domácnosti mladších 45 let. (2) Dostávali různé otázky týkající se manželství, rozvodu a výchovy dětí. (3) Jeden ze tří respondentů se domníval, že předčasná manželství často končí rozvodem. (4) Podle našeho názoru taková manželství prohlubují krizi rodinných hodnot.
Určete, jaká ustanovení textu jsou:
A) skutečný charakter
B) povaha hodnotových soudů.
6. Přečtěte si níže uvedený text, v němž chybí několik slov.
„Rodina je malá ________________(2) založená na _____________ (1) a/nebo příbuzenství, jejíž členy spojuje společné bydlení a péče o domácnost, emocionální spojení, vzájemný ______________________________________________________________________________________________________________________________ (3) ve vztahu k sobě navzájem. Rodina se také nazývá sociální __________ (4), tedy stabilní forma vztahů mezi lidmi, v nichž hlavní část jejich Každodenní život: sexuální styky, plození dětí a primární ___________(5), významná součást domácí péče, výchovné a lékařské péče, zejména ve vztahu k dětem a seniorům. Tyto vztahy jsou upraveny na základě určitých norem a __________ (6)“.
Slova v seznamu jsou uvedena v nominativu, jednotném čísle. Každé slovo (frázi) lze použít pouze jednou. Vyberte postupně jedno slovo za druhým. Mentálně vyplnit každou mezeru slovy. Všimněte si, že v seznamu je více slov, než potřebujete k vyplnění mezer.
A) hodnota B) manželství C) socializace D) tým
E) povinnost F) instituce G) mateřská H) skupina
7. Přečtěte si níže uvedený text, v němž chybí několik slov.
„Přítomnost významných psychologických ___________ (1) mezi muži a ženami sama o sobě nevyvolává žádné pochybnosti. Empirická data na toto téma jsou však i přes obrovský počet _____________(2) nedostatečná a často si protiřečí. Vnímání pohlaví je významně ovlivněno běžnými ______________(3). Ženy v myslích mužů, a často i ženy samotné, musí především úspěšně naplňovat tradičně jim přisuzované _________ (4) „žena v domácnosti“, „strážce krbu“ atd. Muži by se měli věnovat profesionální práci, která zaručuje mají vysokou sociální _________________ (5) a umožňuje zajistit úroveň a kvalitu života těchto rodin. Ve skutečnosti rozdělení podle pohlaví _____________ (6) ztratilo svou dřívější strnulost, vztahy mezi muži a ženami v rodině a v zaměstnání se v zásadě vyrovnaly.
Slova v seznamu jsou uvedena v nominativu, jednotném čísle. Každé slovo (frázi) lze použít pouze jednou. Vyberte postupně jedno slovo za druhým. Mentálně vyplnit každou mezeru slovy. Všimněte si, že v seznamu je více slov, než potřebujete k vyplnění mezer.
A) výzkum B) rozdíl C) práce D) komunikace
E) výuka F) stereotyp G) role H) stav
8. Přečtěte si text a dokončete úkoly 1-4.
Rodinné struktury se po celém světě rozpadají. Míra rozvodovosti je na vzestupu jak v rozvinutém, tak v nerozvinutém světě, stejně jako počet domácností v čele s ženami.
Rodinné hodnoty nejsou ohroženy vládními programy, které zasahují do zakládání rodin (ačkoli takové programy existují), a nikoli mediálním vysíláním, které rodinu zlehčuje (i když takové vysílání existuje); ohrožuje je samotný ekonomický systém. Tento systém prostě neumožňuje rodinám existovat starým způsobem, kdy otec zajišťuje většinu výdělku a matka většinu práce na výchově dětí. Už neexistuje středostavovská rodina s jedním živitelem.
Společenské vztahy nejsou určovány ekonomikou – může existovat mnoho možností současně – ale ať už jsou tyto vztahy jakékoli, musí být slučitelné s ekonomickou činností. Tradiční rodinné vztahy takové nejsou. V důsledku toho je rodina jako instituce v procesu změn a tlaku. Nejde o „budování charakteru“, ale o zarputilé ekonomické sobectví, respektive neochotu podřídit vlastní zájem zájmům rodiny. Ekonomická realita nás donutila přehodnotit základní otázky uspořádání rodiny.
(L. Thurow)
2. Interakce jakých sfér života společnosti autor odhaluje na příkladu rodiny? Jaká je podle autora povaha této interakce?
3. Proč se tradiční patriarchální rodina stává minulostí? Na základě výchozího textu as využitím poznatků společenských věd uveďte tři důvody.
4. Jaký typ rodiny více odpovídá realitě postindustriální společnosti? Přitahování znalostí z kurzu společenských věd, naznačte dva jeho rysy.
9. Přečtěte si text a dokončete úkoly 1-4.
„Zvýšená pracovní migrace přináší do mezinárodních vztahů nové aspekty. Anglický národ více či méně úspěšně asimiloval příliv uprchlíků z Evropy během druhé světové války, mezi nimiž byli Židé, antifašističtí Němci, Poláci atd. Ale v současnosti je v Anglii mnoho indických a západoindických přistěhovalců, lidí s tmavá kůže kteří upadají do prostředí rasových předsudků a stávají se novou diskriminovanou menšinou. V Německu je mnoho hostujících pracovníků z Itálie, Turecka, Jugoslávie. Na jedné straně tyto migrace vedou k diskriminaci a mezietnickému nepřátelství. Na druhé straně se v procesu překonávání nejednoty a předsudků utváří internacionalističtější, širší vzájemné porozumění, rozšiřují se rysy mezinárodní solidarity, izolace národních hranic v oblasti národních stereotypů a autostereotypů (tj. chůze, zažitá klišé o kvalitách jejich a jiných národů) se uvolňuje.“
1. Jaké problémy jsou v textu diskutovány? Vyjmenujte sféru veřejného života, do které problémy nastolené autorem patří.
2. Jmenuj dva současné trendy v oblasti národnostních vztahů.
3. Na základě textu a znalostí společenskovědního kurzu uveďte dva příklady každého z trendů v oblasti národnostních vztahů v moderní společnosti.
4. Na základě textu a znalostí společenskovědního kurzu vysvětlit, jaké jsou důvody existence rasových a národnostních předsudků. Uveďte libovolné tři důvody.
10. Sociologové rozlišují rodinu patriarchálního (tradičního) a partnerského (demokratického) typu. Uveďte tři kritéria, podle kterých lze tyto typy rodin porovnávat. Určete jedno z kritérií pomocí příkladu.
11. V dávných dobách v sobě rodina zpočátku soustředila všechny hlavní funkce k zajištění lidského života. Postupně začala sdílet své funkce s ostatními institucemi společnosti. Uveďte tři takové funkce. Vyjmenujte společenské instituce, které je začaly naplňovat.
12. „Domostroy“ (XVI. století) obsahuje následující pokyn: „Manželky svých manželů se ptají na každé děkanství ... A co manžel trestá, pak to přijměte s láskou a poslouchejte se strachem a udělejte podle svého trestu.“
O jakém typu rodiny se v této pasáži mluví? Zadejte znaménko, podle kterého jste to určili. Vyjmenujte libovolné dva další rysy tohoto typu rodiny.
13. Jste instruováni, abyste připravili podrobnou odpověď na téma "Rodina v moderní společnosti." Udělejte si plán, podle kterého budete toto téma pokrývat. Plán musí obsahovat minimálně tři body, z nichž dva a více jsou rozvedeny v podbodech.
14. Vyberte si jedno z níže uvedených tvrzení, odhalte jeho význam a případně uveďte různé aspekty problému, který autor představuje (dotčené téma). Při prezentaci svých myšlenek na různé aspekty nastoleného problému (označené téma) při argumentaci svého pohledu využívejte znalostí získaných během studia společenskovědního kurzu, příslušných pojmů, jakož i faktů ze společenského života, svého vlastní životní zkušenost.
1) „Děti jsou naším hlavním přírodním zdrojem“ (G. Hoover).
2) „Vyrůstat ve skutečně zdravé rodině je skutečné štěstí“ (R. Skinner).
3) „Manželství je prvním stupněm lidské společnosti“ (Cicero).
4) „Rodina je základem společenství, buňka jejich těla. Jsou s ní spojeny všechny svatyně, které odlišují člověka od mravenců a včel. (G.K. Chesterton).
5) "Nacionalismus není láska k vlastnímu národu, ale nenávist k jinému." (I. N. Shevelev).
6) „Mé vlastenectví není uzavření se jednomu národu; je všezahrnující a já jsem připraven opustit takové vlastenectví, které staví blaho jednoho národa na vykořisťování druhých “(Mahátma Gándhí).