Dětská prezentace moje rodina do školky. Prezentace na téma "moje rodina"

Přípravná fáze: návrh rozvíjejícího se předmětově-prostorového prostředí: výstava kreativní práce„Babiččina vyšívání!“, výstava kreseb „Babička u dědečka!“, výstava rodinných fotoalb, „Strom lidové moudrosti“ (přísloví a rčení o rodině se psaly na letácích) zhotovila rodina Nesterova. , "Slunce rodinné tradice» společně s rodiči. Rodiče byli požádáni, aby zapsali rodinnou tradici do slunečního paprsku.

Hlavní pódium:

Gavrilov Daniil představuje svou rodinu (mluvil o svých prarodičích a rodičích, o rodinných tradicích);

Mistrovská třída Jakovlev D.M. (rodič) pro učitele a děti Ranní cvičení "Ve zdravém těle zdravý duch!"

Denis Michajlovič, učitel tělesné kultury vedl ranní cvičení pro děti a podělil se o své zkušenosti s vedením venkovního rozvaděče ve dvojicích. Ukázal také, jak pomocí cvičení učit děti o vesmíru.

Mistrovská třída učitele pro rodiče a děti "Moje ruka je moje rodina"

Úkolem mistrovské třídy je povzbudit rodiče, aby kreativně spolupracovali.

Bylo potřeba nakreslit rodinu pomocí otisku ruky. Rodič zakroužil dlaní dítěte a pomohl nakreslit na prst kteréhokoli člena rodiny. Známky rozdílu mezi tátou a dědečkem, mámou a babičkou byly prodiskutovány předem (například; táta měl kravatu a dědeček měl vousy nebo knír)

Na konci této mistrovské třídy byla uspořádána výstava prací.

Mistrovská třída Stryuchenko M.S. (rodič) pro děti Aplikace "Caterpillar"

Maria Sergeevna vyzvala děti, aby vytvořily aplikaci z vícebarevných kruhů. Při práci byl každý slepený kruh doprovázen říkankou. Na konci mistrovské třídy vznikla výstava.

Konečná fáze:

Vedení herního programu "Jak potěšit babičku!"

Babičky se zúčastnily hudební hry „Bochník“, „Potěš svou babičku“, pohádky „Třípa“.

Zobrazit obsah dokumentu
Prezentace "Já a moje rodina"

"Já a moje rodina"

Provedeno:

Arsenova S.A.,

vychovatel

střední skupina

MADOU d/s č. 3

"Martin"

Relevantnost

Rodina je první sociální institucí, se kterou se dítě v životě setkává, jejíž je součástí. Rodina zaujímá ústřední místo ve výchově dítěte, hraje hlavní roli při utváření světového názoru, mravních norem chování, cítění, sociálního a mravního charakteru a postavení dítěte. V rodině by výchova dětí měla být založena na lásce, zkušenostech, tradicích, osobním příkladu z dětství příbuzných a přátel. A ať zvažujeme jakoukoli stránku vývoje dítěte, vždy se ukáže, že hlavní roli ve formování jeho osobnosti v různých věkových fázích hraje rodina.

Projekt týdne na téma: "Já a moje rodina" Od 12.10.2015 do 16.10.2015 Projekt zahrnuje tři etapy: - přípravné; - základní; - konečná.

• Navazovat partnerství s rodinami žáků;
• Vytvořit atmosféru vzájemného porozumění, emocionální vzájemné podpory, společných zájmů učitelů, rodičů a dětí;
• Zapojit rodiče do pedagogické interakce s dítětem a předškolním výchovným zařízením;
• Utvářet představy dětí o rodině, jejím složení, vztazích;
• Povzbuzujte děti, aby si uvědomily, že jsou plnohodnotným, milovaným členem rodiny;
• Podporovat důvěru rodičů ve vlastní pedagogické schopnosti.

Přípravná fáze

Vypracování projektu, návrh rozvíjejícího se objektově-prostorového prostředí (výstava kreseb, výtvarných prací babiček, rodinná alba, tvorba rodičů „Strom lidové moudrosti“, „Slunce rodinných tradic“)

Přípravná fáze Výstava výtvarných prací "Babiččina vyšívání!"

Výstava kreseb "Babička je vedle dědy!"

"Strom lidové moudrosti"

Strom symbolizuje sílu rodinných vztahů.

Strom je podepřen kořeny a člověk je rodina.

Vyrobila rodina Nesterova

hlavní pódium Prezentace Daniela Gavrilova "Moje rodinná linie"

Mistrovská třída Jakovlev D.M. (rodič) pro učitele a děti "Ve zdravém těle zdravý duch!" Podělil se o své zkušenosti, jak dělat ranní cvičení, a vyprávěl dětem o vesmíru.

Mistrovský učitel pro rodiče a děti "Moje rodina je moje ruka"

Mistrovská třída Stryuchenko M.S. (rodič) pro děti Aplikace "Caterpillar"

Poslední fáze herní program"Jak potěšit babičku!"

Chcete-li používat náhled prezentací, vytvořte si účet Google (účet) a přihlaste se: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

"MOJE RODINA"

Rodina Rodina je štěstí, láska a štěstí, Rodina je letní výlet do země. Rodina je dovolená, rodinná setkání, dárky, nákupy, příjemné utrácení. Narození dětí, první krok, první blábolení, sny o dobru, vzrušení a úctě. Rodina je práce, péče jeden o druhého, Rodina je spousta domácích úkolů. Rodina je důležitá! Rodina je těžká! Ale je nemožné žít šťastně sám! Buďte vždy spolu, starejte se o lásku, zažeňte urážky a hádky, chci, aby o nás přátelé mluvili: Jaká je vaše dobrá rodina!

Souhlas rodiny je to nejcennější. Rodina, kde si navzájem pomáhají, se nebojí průšvihů. Rodina pokladů - buďte šťastní. Rodina dává člověku start do života. Rodina je silná, když je nad ní jen jedna střecha. Srdce matky hřeje lepší než slunce. Souhlas v rodině je bohatství. Rodina je silná, když je nad ní jen jedna střecha. Dobrá rodina přidá inteligenci-mysl. V jeho rodině není příliš vypočítavost. Celá rodina je pohromadě a duše je na místě. V rodné rodině je kaše hustší. U společného rodinného stolu chutná jídlo lépe. Hádka v jeho rodině - na první pohled. Přísloví o rodině

Celá rodina je pohromadě a duše je na místě.

Rodina je dovolená, rodinné rande

RODINA U ZVÍŘAT

Vědí dospělí a děti, co je na světě nejdůležitější Pro zábavu dětí? Babička a maminka, dědeček a tatínek, brácha, sestra, samozřejmě já - Spolu jsme ... .. rodina !!!

K tématu: metodologický vývoj, prezentace a poznámky

Navrhuji použít prezentaci pro učitele k demonstraci na rodičovské schůzce a nahradit snímky fotografiemi dětí ...

Irina Kravčenková
Prezentace projektu pro děti seniorská skupina"Moje rodina"

Projekt pro starší děti

"Můj rodina»

Relevantnost:

Rodina- zdroj inspirace

Kde jsou v blízkosti dospělí a děti,

V rodina spasení ze všech protivenství,

Tady jsou všichni zodpovědní jeden za druhého

O. V. Tokmaková

Rodina- jedná se o první sociální zařízení, se kterým se dítě v životě setkává, jehož je součástí. Rodina zaujímá ústřední místo ve výchově dítěte, hraje hlavní roli při utváření světového názoru, mravních norem chování, citů, sociálního a mravního charakteru a postavení miminka. V rodinná výchova dětí by měla být postavena na lásce, zkušenostech, tradicích, osobním příkladu z dětství příbuzných a přátel. A ať zvažujeme jakoukoli stránku vývoje dítěte, vždy se ukáže, že hlavní roli při formování jeho osobnosti v různých věkových fázích hraje rodina.

Teoretické zdůvodnění projekt

cílová projekt: Tvarování y děti koncept« rodina» a zvýšení role rodinných hodnot v rozvoji osobnosti dítěte; podpořit zájem o vás rodina, pěstovat lásku a úctu k rodičům a předkům, formovat a rozvíjet osobnost, rozvíjet partnerské vztahy s rodina.

Úkoly projekt:

formát představy dětí o rodině;

vytvářet představy o rodinných vztazích;

upevnit znalosti o jménech, příjmení rodičů, prarodičů;

obohatit vztah rodič-dítě zkušenosti ze společné tvůrčí činnosti.

pěstovat úctu a lásku k rodině a přátelům;

pěstovat úctu k práci a povolání členů rodiny.

členové: děti seniorská skupina, rodiče, vychovatelé.

Doba trvání: týden 1

očekávané výsledky:

vlastní koncept « rodina» ;

znát informace o svém rodina, profese rodičů;

mít představu o vztazích

znát svá práva a povinnosti;

umět sestavit rodokmen společně s rodiči rodiny.

Etapy projektové aktivity

Přípravná fáze

Rešeršní práce na výběru ilustračního materiálu k tématu « Rodina» ;

"Můj rodina»

Výběr literatury funguje: V. Oseeva « Kouzelné slovo» , "synové", V. Katajev "Květ-sedmi-květ", "Mámina práce" E. Permyak, tatarský lid. příběh "Tři dcery", ruský lid. pohádky "Sestra Alyonushka a bratr Ivanushka", "Labutí husy";

Zkoumání reprodukcí obrazů F. P. Rešetnikova "Znovu dvojité", Z. Serebryaková "Na snídani", "Dcera Káťa s panenkami", "Můj rodina» ;

Sledování karikatur "Masha už není líná", "Seznamte se s babičkou", "Nejmenší trpaslík", "Barevná rodinka", "Pozor, opice!", "Máma pro mamuta";

Vedení rozhovorů s dětmi na dané téma "Můj rodina»

hlavní pódium

Konverzace „Můj přátelský rodina",,Táta je můj nejlepší přítel" atd.

Učení básní o rodina.

Didaktické hry „Jak pomáháme našim rodinám“, "Příbuzenství", « Rodina» , loto "Můj rodina» , „Pro koho jsi...“, „Kdo má dnes narozeniny? “, cvičení „Kdo jste pro své rodiče? “, „Kdo jsi pro babičku? “, bude máma naštvaná, když...” .

Učení přísloví a rčení o rodina, přátelství, hry s prsty.

Výtvarné umění - kresba portrétů "Můj otec", "Moje máma".

Výroba dárků pro rodiče.

Hry na hrdiny" Rodina"

Konzultace „Cesta do země knih“, "Doporučení pro pečující rodiče", „Poznámka o sestavení rodokmenu“ (s náčrty pro jeho design).

kreativní práce „Můj rodokmen rodiny» .

koláž fotek „Mami, tati, jsem sportovec rodina» .

Výstava fotografií „Všichni odpočíváme rodina!”.

Poslední fáze

Kvíz "Můj rodina»

Sportovní dovolená pro děti a jejich rodiče„Jsme přátelští rodina»

Související publikace:

Prezentace projektu pro seniorskou skupinu "Moje rodina" Rodinný život pro dítě je pro nás stejný jako společenský život. Jeho duše se živí dojmy přijatými v rodině. Zde se dítě naučí jednu věc.

Synopse otevřené lekce v kompenzační skupině pro děti seniorské skupiny "Moje rodina" Otevřete GCD na téma: "Moje rodina" (senior předškolním věku) Účel: Vytvořit představu dětí o rodině, jako o lidech, kteří žijí.

Abstrakt lekce pro děti seniorské skupiny "Moje rodina"Účel: nadále utvářet představu o rodině, touhu postarat se o své členy rodiny, být na ně hrdí, prohlubovat znalosti o svých vlastních.

Abstrakt lekce modelování pro děti druhé mladší skupiny v rámci projektu Moje rodina Příloha č. 3 „Pečeme si palačinky“ (shrnutí GCD o modelování pro děti II. juniorská skupina) Obsah programu: Vzbudit emoce.

Prezentace projektu "Moje rodina" 1Slide V situaci, kdy se většina rodin zabývá řešením problémů ekonomické povahy, zesílila tendence k sebeeliminaci mnoha rodin.