Панорама на добрите дела. Майсторски клас за изработване на щанд за родители "Поляна на добрите дела Касичка с добри дела в dow

Обобщение на урока "Какво е доброта" за деца от подготвителната група

Ефимова Алла Ивановна, възпитател на GBDOU № 43, Колпино Санкт Петербург
Описание:материалът може да представлява интерес за възпитателите на старши предучилищна възраст, учители по допълнително образование.

МИШЕНА:Да се ​​обобщи идеята на децата за добротата като ценно качество на човек, да се развият социални чувства, взаимопомощ.
ЗАДАЧИ:
- Създаване на приятелски отношения;
- да се разкрие същността на понятията "добро" и "доброта", "добри дела";
- активирайте речника на децата (доброта, радост, щастие, грижа, внимание);
- развиват се при деца логично мислене, въображение и внимание, внушават интерес към нова формаигрални дейности;
- да формират представа у децата за добротата, да култивират добри чувства към хората около тях, да помогнат на децата да разберат, че всеки има нужда от любов и доброжелателно отношение.
Предварителна работа:гледане на илюстрации, четене на стихотворения, поговорки за добротата, запаметяване, гледане на анимационни филми, четене на приказки за добротата.
У дома беше дадена задача да завършите рисунка, приложение, занаят на тема: „Какво е доброта?“

УЧЕБЕН ПРОЦЕС
Педагог:Какво е доброта?
Измийте купата на котката
Поливайте цветето
(Той е ужасно самотен)
Поправи играчката на сестрата
Остави старата дама напред
Тъга за лечение на любовта с думи,
Помогнете на уморена майка
И непознато момиче
Носете куфарчето до къщата.
От топлина и доброта,
Цветята цъфтят,
Тя стопля всички
Като лъч от прозорец.
(И. Полюшко)
Педагог:Момчета, харесахте ли стихотворението? За какво мислите, че ще говорим днес?
Отговори.
Педагог:Какво е доброта?
Отговори.

Педагог:много писатели, учени написаха много прекрасни редове за добротата. Чуйте някои от тях.

Педагог:Искам да ти прочета стихотворение, а ти слушай внимателно и изпълни задачата върху стихотворението.
Физическа пауза:
Ако се мръщим сутрин,
Добротата ще ни помогне.
Е, деца, събирайте се,
И се усмихвайте един на друг.

Педагог:Хубаво е, че всички се усмихнахте. Искам да ви поканя да посветите целия ден на добри дела. Като начало ще проведем такъв урок в нашата група.
дете:В група в зимен ден сутринта,
Имаше урок по доброта.
Всички учеха усърдно
И днес помежду си
Не споделяше сладкиши
И споделяйте доброта.
Всички обиди са забравени
Мирът беше сключен от цялата група.
И реши - от сега нататък,
Няма да има разправии.
За да не се затвори,
Нека всички се държим заедно
Нека успеем като група
Всички си помагат.
В урока по доброта
Имаше толкова много топлина
Какво от тази топлина,
Всички цветя са цъфнали!
(Н. Анишина)
Педагог:Какво са добрите дела?
Отговори.
Педагог:Момчета, нека играем играта "Добри дела". Избройте някои добри дела, които можете да направите като дете в предучилищна възраст? Кой ще запомни повече и ще назове такива неща, които сте правили? На свой ред децата назовават случаите и всяко дете свива пръста си (брои изпълнените си задачи)

Педагог:И какво е необходимо, за да станат хората по-добри, така че добротата да е навсякъде? Как трябва да започнете деня си?
Отговори:с мили думии добри дела.
Педагог:Какви мили и учтиви думи знаете?
Отговори.

Педагог:Браво, запомнил си думите, но вече ги казваш по сто пъти на ден. Каня ви да излезете на килима, всички заставаме в кръг, нека играем играта „Притчи за добротата“. Подавам играчката зайче и всички се редуват да казват поговорки и да подават играчката един на друг.

Педагог:И нека си припомним правилата на добротата?
Отговори.

Педагог:Следващата ни задача е най-трудната, нека се отклоним малко и да направим гимнастика.
Аз тръгвам и ти тръгваш - едно, две, три (стъпка на място)
Аз пея и ти пееш - едно, две, три (дирижираме с ръце)
Отиваме и пеем - едно, две, три (вървим в кръг в една посока)
Живеем много приятелски - един, два, три (вървим в кръг в другата посока)
Ние не скърбим и сме приятели с всички (вървим в кръг, държим се за ръце и се прегръщаме)
Педагог:Момчета, децата ви помолиха да направите кукли от солено тесто, за да могат да ги украсят и след това да играят с тях. Сега ви предлагам модни кукли за гнездене от солено тесто (което подготвих предварително), а след сън ще вземем куклите за гнездене на нашите малки приятели.
Докато извайвате кукли, ще ви помоля да започнете стихове за добротата и добрите дела. И можете също да разказвате тези стихове на децата вечер.
дете:Добротата е за всички хора
Да има повече хубави.
Не казват напразно, когато се срещнат
„Добър ден“ и „Добър вечер“.
И не напразно имаме
Пожелание „Приятно прекарване“.
Добротата - тя е от века
Човешка украса...
дете:Не е лесно да си мил
Добротата не зависи от растежа.
Добротата не зависи от цвета,
Добротата не е меденка, не е бонбон.
Ако добротата грее като слънце
Възрастни и деца се радват.
дете:Искам всички да се смеят
Така че мечтите винаги се сбъдват
За да имат децата щастливи мечти.
За добро утро
За да не е тъжна мама
За да няма повече война в света.
дете:- Добър ден! - казаха ви
- Добър ден! - ти отговори.
Как се връзват две струни
Топлина и доброта.

Педагог:Какви прекрасни матрьошки се получиха, много сте се потрудили, заслужавате почерпка. Нека оставим нашите кукли за гнездене, да ги оставим да изсъхнат и ние ще отидем на мястото, ще направим добри дела там и ще подишаме малко въздух.

Педагог:Моля, имайте предвид, че в съблекалните имаме изложба на вашите творби на тема - добро. Браво, свършиха страхотна работа и всеки донесе частица от своята доброта в нашата група.

Педагог:И следобед ви предлагам да съставите нашето „Дърво на добротата“.

„Добрите думи са корените
Добрите мисли са цветя
Добрите дела са плодове
Добрите градини са вашите сърца"

Мишена:

Моралното възпитание на децата в предучилищна възраст чрез мотивация за добри дела.

Задачи:

1. Разширяване на социалните връзки между деца и родители.
2. развитие емоционална сфера; формиране на комуникативни умения, взаимно уважение към другите.
3. Изясняване на представите на децата за добри и зли дела и техните последици, развитие на способността за изразяване на преценки.
4. Обучение на децата да бъдат внимателни към другите, способността да правят добри дела по отношение на връстници, роднини и приятели.
5. Възпитаване на хуманно и внимателно отношение към света като цяло.
6. Насърчаване на децата към положителни дела и дела, повишаване на желанието да учат, безкористно, да правят добри дела.

Уместност

Предучилищната възраст е най-важният период от формирането на човешката личност, това е времето на първоначалната социализация на детето, когато се създават предпоставките за граждански качества, отговорността и способността на детето да уважава и разбира другите хора. образувани. Развитието на дете в предучилищна възраст не може без духовно и морално възпитание. Задачата на учителя да подобри процеса на морално възпитание е важна задача на предучилищната педагогика на съвременния етап от развитието на нашето общество. В процеса на израстване детето се сблъсква с негативни фактори. заобикаляща среда, понякога отклоненията в поведението на възрастните стават норма. Децата гледат как родителите и околните възрастни хвърлят боклук на грешните места; на площадките има компании, които пият алкохол и пушат цигари. Ето защо е необходимо от детството да се формира култура на поведение у децата, да се учат на правилата на поведение в обществото, уважение към природата, самопознание и култивиране на хуманни чувства към света около тях. Всичко това допринесе за възникването на идеята за създаване на социално ориентирано действие в подготвителна група№ 9 МБДОУ № 5 "Касичка с добри дела" .

Разбира се, за по-добро развитие на моралните чувства възрастните трябва да проявяват доброта и справедливост към децата. Поведението на възрастните винаги им служи като добър пример. А положителни резултати са възможни само в комбинация от взискателност с уважение и доверие към децата. В тази връзка действието не се ограничава само до нашата група. Цялата непосредствена среда на децата в предучилищна възраст стават участници в действието (служители на предучилищна образователна институция, членове на семейството, приятели, съседи и др.).

Нормативна и документална база.

1. закон "За образованието" .
2. Конвенция за правата на детето.
3. GEF.

Механизъм за проследяване:

• Анкета на деца и родители;
• Наблюдение, разговори, дискусии;
• резултати съвместни дейностидеца, родители и учители;
• Желания, предложения, обратна връзка от родители и служители на предучилищни образователни институции.

Форми на продажба на действието:

• класове;
• разговори;
• оборудване на предметно-пространствената среда;
• работа с родители;
• регистрация на касичка с добри дела;
• споделяне на презентация.

Разпределение на задълженията:

• разработчик на действие: възпитател - Елена Владимировна;
• партньорство: родители на ученици и служители на предучилищна образователна институция.

Очаквани резултати:

Да възпитава у децата желание за безкористни дела и дела, развивайки положително отношение към хората около тях и света като цяло.

Възрастова група деца на участници в акцията: подготвителна група № 9.

Участници в акцията: деца, родители, учители на MBDOU № 5 "Златен ключ" .

Вид действие: обществена полза.

Срок на изпълнение: един месец.

Напредък на действието:

Етапи на действието Задачи на действието

1. Поставяне на цели. Насърчавайте децата да правят

добри дела.

2. Развитие на действието. Да обогатим опита на децата с действия и постъпки, които да зарадват близките.

3. Изпълнение на действието. Практически дейности.

4. Краен етап. Разработете плъзгаща се папка за родители и учители на предучилищна образователна институция за обмяна на опит - действие "Касичка с добри дела" .

Организиране на вестник с родителите "Нашите добри дела" .

Подготовка на видеоклип под ръководството на учител за майките на учениците - поздравления за Деня на майката!

Скъпи родители!

В група номер 9 "Цветя-Семицветик" d/s "Златен ключ" Люберци е социално полезно действие "Касичка с добри дела" .

Целта на акцията: Морално възпитание на деца в предучилищна възраст чрез мотивация за добри дела.

Побързайте да направите добри дела и ни разкажете за тях! Всичко, което е необходимо, е да помогнете на децата си да осъзнаят значението на добрите дела за другите хора и за себе си; помислете какво е добро; за кого е необходимо да правиш добро, лесно ли е да си добър ... И да опишеш доброто дело на дете ...

Може би именно това добро дело ще се превърне в основата в процеса на отглеждане и развитие на личността на вашето дете ... Тази тема определено ще расте, а снимките и видео материали, съобщава...

Не забравяйте, че възпитанието на добрите чувства започва в семейството!

Марина Анисимова

По някакъв начин, гледайки просторите на Интернет, вниманието ми беше привлечено " поляна от добри дела“, така че реших да опитам да създам свой собствен клиринги прилагаме в живота на нашата група.

Мислех, че може да е стимулиращо родителикоито не са много активни в живота на групата.

Искам да ви покажа една малка Майсторски класкак го разбрах.

Така,като за начало взех голям листкартон.

Също така изрязах кръгове от полистиролова пяна (много харесвам този материал, защото последователност, и затова често го използвам в работата си). Броят на кръговете съответства на броя на децата в групата.

Е, сега остава малко да се направи.

Залепих кръгове стойка.

Залепих снимки на деца и изрязах много, много цветни листенца!

И тя също е написала знак към него и обяснителна бележка. в който имаше казах: „че с всякаква помощ от нашата група:

Подреждане на моливи

печат на страници за оцветяване,

Участие в състезания

Помогнете за обогатяване на групата и т.н.

около снимката на детето ще се появят цветни листенца!

Да помогнем на нашите клирингов цъфтеж!

И нашите поляна цъфнала! родителиИ децата харесват тази идея! И разбира се, възпитателите харесаха активната ни помощ родители!

Свързани публикации:

Днес искам да говоря за действието, което се провежда в цяла Русия, включително в Иваново, наречено „Кутията на смелостта“. Такава кутия

Ден на добрите дела с участието на деца и родители в предучилищна възраст„Поздравления за съседите - ДОУ № 53 за тяхната годишнина!“ Цел: насърчаване на формирането на децата.

Знаем със сигурност, че всеки има желание да прави добри дела. Няма дребни неща. От тези, които постоянно правят малки добрини.

Като част от празника Масленица в нашата детска градина проведох майсторски клас с родителите си за изработване на кукла-талисман.

В навечерието на Междунар Денят на женатав нашата детска градина се проведе преглед на групови фотоизложби "Нашето приятелско семейство" за украса.

Ирина Погорелова

Детето гледа на света с широко отворени очи, разбира го, учи се да вижда, чува, чувства, разбира. И възрастните трябва да бъдат помощници на децата в това. Стремим се всеки ден от престоя на децата в детската градина да изглежда така добра приказка. Децата са много възприемчиви към околната среда, така че цялата среда в групаима голяма образователна стойност.

За да се формират у децата идеи за моралните норми на отношенията с другите; развиват приятелства, добронамеренвзаимоотношения в екип, комуникативни умения; затвърдете учтивите думи, култивирайте култура на общуване, чувствителност, отзивчивост, съпричастност, в група премина„Ден на учтивостта“. Децата не се държаха грубо едно с друго. Никое от момчетата не беше изоставено. Всички с голямо удоволствие се използват в речта си "магия" думи: „Моля!“, „Благодаря!“, „Бъдете така мил!" На този ден възрастните и децата си благодариха за всички добри дела, защото думите на благодарност дават радост на хората и самочувствие. Но един ден игра на учтивост е, разбира се, много малко. За да бъде животът красив , а общуването интересно, трябва да спазвате правилата на учтивост всеки ден. Ето защо в края на деня в е издадена група"Цвете на учтивите думи". красиви поговоркиза учтивостта се превърна в прекрасен завършек на деня и напомняне за правилата, които трябва да се прилагат ежедневно по отношение на възпитатели, родители, връстници, хора наоколо, на обществени места.

И ние сме със Санджиева Надя Патиховна ( http://www.site/users/nadiya1966) реши да продължи тази текуща тема оформяне на тематичен кът в група« Винаги следвай пътя на доброто» . Така на 17 февруари се появи стенен вестник « Добротата е...» с изявления на децата за това как разбират какво е доброта, посветен на Деня доброта.

И след цикъл от занятия и разговори за приятелството в ъгълът е нараснал"Дървото на приятелството". В крайна сметка приятелствата са необходими като въздух за всяко дете. Общувайки с връстник, той общува с приятел на равна нога, което е невъзможно с родители и други възрастни. Психолозите казват, че е невъзможно да научите детето да бъде приятел, но е възможно да го посъветвате да предлага помощ и да се грижи за другите. Детето трябва да може да се запознае и да поддържа разговор, да разрешава конфликтни ситуации по мирен начин.

Надявам се тематичен къткато тази малка капка, която остри камъка, ще служи на каузата доброта и милост. Позволявам добротаи учтивостта цари в сърцата на децата ни!

Свързани публикации:

Игра-пътешествие "Пътят на доброто" по произведението на Г. Х. Андерсен "Грозното патенце" в подготвителната групаАвтор на резюмето: Золотарева Наталия Викторовна Задачи по интеграция образователни области: Социално-комуникативно развитие: принос.

Интегрирана пряко-образователна дейност "Пътят на доброто" в подготвителна групаЦел: Да се ​​насърчи развитието у децата на идеи за доброто, като морална стойност. Задачи: Развитие - развиване на познавателен интерес.

Заключително събитие в подготвителна група "Пътят на доброто"Цел: да се консолидират идеите на децата за доброто и злото; формирането на положителни морални качества на добра воля, учтивост, уважение.

Конспект на интегрирания урок по социално и комуникативно развитие "Пътят на доброто" в подготвителната групаОбразователна област: социално - комуникативно развитие Раздел: социализация, развитие на комуникацията, морално възпитаниеЦел: обучение.

Резюме на урок за развитие на речта в подготвителна група "Пътят на доброто"Резюме на урок за развитие на речта в подготвителната група „По пътя на доброто“ Цел: насърчаване на доброта, човечност и внимателно отношение.

НОД "По пътя на доброто"Песента е за приятелството. Vosp:-Момчета, за какво е тази песен? И какво е приятелството (отговори на деца) - Съвсем правилно. Кой може да се нарече приятел?

Открит урок "Пътят на доброто" (средна група)Цел: насърчаване на развитието на комуникативни умения, доброта и взаимно разбирателство в семействата на предучилищните деца, обединявайки екипа от родители на ученици;

Скъпи родители!!!

Деца и учители от група № 5 "Звезди"

благодаря ви за помощта

в подготовката на групата и обекта за новата 2016 -2017г академична година.

За семейство Сахипови, майка Регина, тя е нашият печатен майстор, печат

Майка Татяна на семейство Ярулин за предаденото

групова помощ (печат)

Скъпи и скъпи майки и татковци!

Ние, от името на групата Звездочки, искаме да ви благодарим за

че ни поверихте възпитанието на вашите деца.

Благодаря ви много за помощта при организирането на средата за развитие в групата,

в продължение зона за игра, за сътрудничество за създаване на комфорт и уют

за нашите деца в детската градина.

Благодаря ви за добрите дела


Нека се върне при вас в живота, като ехо,
Добри дълбоки дела на цялата си същност,
Здраве и много смях,
Нека пътят в живота ви е лек!

Благодаря ви семейство

Бобков за попълването на игралното ни поле

(кукли, коли, книги и др.)

Благодаря за килима.

Нашите деца са ви много благодарни!

Много благодаря за твоята помощ,
Благодаря ви за добрите дела
Имаме удоволствието да ви кажем без памет
Голяма дума на благодарност!

Родителски комитет детска градинав лицето на Реджина Мешкова изразяваме дълбоката си благодарност за помощта в подобряването на групата.

Благодарност към родителите

Семейство Бояхмадов, Ермаков

Като педагог съм много доволен, че родителите на децата, които посещават нашата група, са прекрасни искрени хора. Нашите уважавани родители показаха отзивчивост и усърдие в дизайна на нашия сайт: донесоха къща и герои от приказката „Теремок“, маса за рисуване, моделиране за игри.