Scénář prázdninového mezinárodního dne lyceí. Scénář prázdninové iniciace studentům lycea
výkon 1 "B" třída č. 5
Tohle je budoucí spisovatel.
Jak vědec, tak umělec
A dnes volají
Jeho slovo.... (student lycea)
vystoupení 1 "G" třída č. 6 píseň, č. 7 tanec
výkon 1 "D" třída číslo 8
výkonnost 1 "A" třída
Zní hudba číslo 13
Přísaha žáků prvního stupně
1 "B" Chcete-li se naučit podnikání,
Musíte tvrdě pracovat.
Všechno nás učí ve škole,
A učení je vtip, ne?
Pojďme do tundry
A do horkých pouští,
Dokonce měníme počasí.
1 "G" Záležitosti a silnice
V životě toho bude hodně...
Zeptejme se sami sebe:
"No, kde je začátek?"
Vše, co žijeme
Tady to začíná.
1 Škola "D" - slavný školní dům
Bude nám v něm dobře.
Krok za krokem každý rok
Za poznáním zahájíme pochod
Provedení písně „Moje škola“ č. 14
Tady mezi krásnými budovami,
Jste pokladnicí vědění
Vždy! Moje škola!
Refrén: chlapecké bratrství,
učitelský svaz,
duchovní bohatství -
Poklady všech nejcennějších
Sportovní turnaje
A dětská kreativita
Všechny jsi dal dohromady
Pod vaší střechou.2p
A děti z celého okolí
Ať nám okna vždy svítí,
Je tu taková pohoda, vždy tu na nás čekají,
Vždy! Moje škola!
Refrén:
Úspěšná disciplína!
Všichni: Sbohem!
Zobrazit obsah dokumentu
"Scénář prázdninového věnování studentům lycea"
Zasvěcení do studentů lycea
Moderátor 1: Ve škole máme zmatek a hluk
Host 2: Již brzy!
Host 1: Kde je můj oblek?
Moderátor 2: Olyo a Vanyo, pojďme zaškrtnout políčka
Host 1: Šepot, pohyb, hádky, smích
Moderátor 2: Jaká dovolená se tu připravuje?
Moderátor 1: Čestní hosté zřejmě přijdou.
Moderátor 2: Možná přijdou generálové? (s odkazem na děti v publiku)
Moderátor 1: Možná přijdou admirálové? (s odkazem na děti v publiku)
Moderátor 2: Přestaňte marně hádat.
Oba hostitelé: Podívejte, tady jsou hosté! (ukažte na děti v místnosti)
Přednášející 1: Čestná, nejdůležitější
Moderátor 2: Hrdý, chytrý!
Moderátor 1: Vždyť to jsou prvňáčci
chtít se stát studenti lycea!
Čtenář 1: Dlouho jsme čekali na tento nádherný den.
Tady je to konečně pro nás.
Trpělivě počítaly hodiny a dny,
Abychom teď potěšili všechny hosty.
Čtenář 2: Věnování je zvláštní datum,
Tento svátek je nesrovnatelný.
Kdysi někdo moudrý přišel
Rozdávat radost studentům lycea.
Čtenář 3: Student lycea je vždy pilný,
Dává naději ve všem
Učit se jazyky, hodně se snažit
Proto dělá všechno.
Čtenář 4: Student lycea je vždy úhledný,
Upřímný, odvážný a přesný,
Zdvořilý, pokorný a výmluvný,
Protože je pokrytec.
Čtenář 5: Hbitý, atletický. Odvážná, aktivní...
Chytrý, zvídavý…
Obecně atraktivní.
Čtenář 6: Všichni jsou chytří, krásní,
Milý, aktivní.
Čtenář 7: Jak se říká, poslušný. A my tomu věříme
Všichni čtenáři: Nejlepší!
Provedení písně „Teď jsme školáci“ č.1
Já: Před více než měsícem jsi přišel do naší školy, aniž bys znal její pravidla a zákony. Ale dnes, když jste se již ponořili do „moře znalostí“, zažili jste první potíže a necouvli, nepožádali jste o návrat domů, můžete se právem stát skutečnými studenty lycea!
1 "B": Procestoval všechna moře a kontinenty
Ať to etnograf vloží do knihy
Co se objevilo u studentů školního lycea
Veselí a zvláštní lidé.
1 "B": Je velmi obtížné je pochopit a studovat.
Ale co říkáte například kdy
To vše je pro ostatní lidi nemožné
My, studenti lycea, děláme nesmysly.
1 "G": Tak ať objede všechny kontinenty
Etnograf cracker přinese své dílo,
Co jsou takoví lidé - studenti lycea
Živí a úžasní lidé
Fanfára č. 2 zní
Já: Dekret Její srpnové Výsosti
Pro nejbystřejší z nejbystřejší královny věd:
slavnostní iniciace studentů lycea“
Fanfára č. 2 zní
vyjděte královna věd
Princezna Disciplína
Markýza Pokrok
královský mudrc
Královna věd: Ahoj, ahoj! Rád tě vidím, jsi tak mladý, krásný, energický a pravděpodobně velmi chytrý. Chcete se stát pokrytci? Je to hezké, ale bohužel jsem zapomněl na slova přísahy, protože za 4 roky mi bude 100 let.
Royal Sage: Ale, Vaše Výsosti, neřekl jste to nejdůležitější, že každý rok v říjnu se stáváte znovu mladými a krásnými, protože
že ti noví studenti lycea rozdávají své úsměvy a srdce.
Kázeň: Okamžitě si vzpomenete na slova přísahy
Pokrok: A naše škola se mění, je plná nových hlasů, skutků,
vítězství.
Královna věd: Ale ne všechno je tak jednoduché, kromě jejich úsměvů a srdcí, kluci musí ukázat své znalosti, a na to byly vynalezeny různé testy.
Royal Sage: Nebojte se, všechno bude v pořádku, pomůžeme chlapům.
Disciplína: A já začnu, protože beze mě se nic neobejde. Protože disciplína je klíčem k pořádku a dobrým znalostem. Začněme jednoduše. Všichni středoškoláci jsou velmi zdvořilí lidé. Znáte kouzelná zdvořilostní slova? Pojďme zkontrolovat. Já začnu a vy skončíte společně, hlasitě všichni společně:
Ledový blok taje
Z dobrého slova... (Děkuji)
Starý pařez zezelená,
Když slyší... (Dobré odpoledne)
Chlapec je slušný a vyvinutý
Říká při setkání ... .. (ahoj)
Když jsme vyhubováni za žerty
Říkáme: „Omlouvám se.... (Prosím)
Jak Francie, tak Dánsko
Loučí se: ...... (Sbohem)
Disciplína: Dobře! Zdvořilá slova, víš
Já: Víš, jak se chovat ve škole, ve třídě, o přestávce? Teď tě sledujeme.
Radost nám dá všechny i vás
Setkejte se na pódiu hned 1 "B"!
vystoupení 1 "B" třída č. 3 píseň, č. 4 tanec
Já: Myslím, že máš skvělou náladu a aby sis mohl trochu odpočinout, zahrajeme si hru. Položím otázku a vy odpovíte „Takto“ a ukážete odpověď na otázku. Pojďme zkoušet: „3,4“ Jako toto „Skvělé! Začít!
jak si děláš srandu?
vyhrožuješ?
Jak se máte?
Jak to jde?
Jak běháš?
Spíte v noci?
Jak to bereš?
Disciplína: Stop, stop, stop! Nikdo nemusí vyhrožovat, už teď vidím, že jsi se s mým testem vypořádal dokonale a stal ses o krok blíže ke svému vytouženému cíli. Víte, jak se tančí?
Já: Samozřejmě. A to nyní ukazují děti z 1 „B“ třídy.
výkon 1 "B" třída č. 5
Pokrok: Je čas na můj test. Všichni studenti lycea jsou velmi talentovaní a složit báseň je pro ně velmi jednoduchý úkol. zvládneš to?
Tento Malé dítě ví hodně z kolébky.
Tohle je budoucí spisovatel.
Jak vědec, tak umělec
A dnes volají
Jeho slovo ... .. (student lycea)
Pokrok: Kdo se zde chce stát studentem lycea, zvedne ruce? Každý chce, ale víte, že studenti lycea mají povinnosti, tak se dozvíme, jak si s nimi teď poradíte. Pokud se mnou souhlasíte, odpovězte "To jsem já, to jsem já, to jsou všichni moji přátelé." Pokud nesouhlasíte, třikrát spolu tleskněte.
Kdo chodí každý den do školy jako veselá parta?
Kdo z vás přijde do třídy o hodinu později:
Kdo se nebojí mrazu, kdo létá na bruslích jako pták?
Kdo z vás udržuje pořádek v knihách, propiskách a sešitech?
Které z vás dětí chodí špinavé až po uši?
Kdo z vás, řekněme nahlas, chytá mouchy ve třídě?
Kdo z vás nechodí zasmušilý miluje sport a tělesnou výchovu?
Já: Dobře! Teď už víte, jací by studenti lycea měli být. A že jsme přesně takoví, nám nyní dokážou kluci z 1. třídy „G“.
vystoupení 1 "G" třída č. 6 píseň, č. 7 tanec
Royal Sage: Vaše výsosti, kluci odvedli skvělou práci s našimi testy, ale myslím, že mají co říct. Pojďme jim naslouchat
Já: Dobře, dobře, zveme na pódium kluky z 1. „D“ třídy.
výkon 1 "D" třída číslo 8
Já: To jsou naši studenti lycea. Hodně vědí a hodně vědí. Seznamte se s kluky z 1 "A" třídy.
výkonnost 1 "A" třída
Královna věd: Děkuji mnohokrát! Jak příjemné slyšet, že jste milováni, vaše pravidla a zákony jsou respektovány. Ale co to je?
Hudba zní№ 13
Královna věd: Stalo se, zase jsem omládla, všechno si moc dobře pamatuji. A děkuji, že mi s tím pomáháte! Teď je ta chvíle pro vás. Složíte přísahu. Přísaháte věrnost té těžké cestě poznání, kterou budete muset následovat dlouhých 11 let.
Já: Ke složení přísahy žádám žáky prvního stupně, aby vstali a odpověděli: "Přísaháme!"
Přísaha žáků prvního stupně
Já: Dnes, v tento slavnostní den, přísaháme, že nás lenost opustí!
Úspěch: Přísaháme, že se budeme vždy perfektně učit. Horší je nám studovat neslušně!
Mudrc: Být smělý v skutcích a zručný v skutcích!
Disciplína: Buďte laskaví, úhlední a příjemní v komunikaci
Královna věd: Nezahazuj čest studenta lycea a miluj lyceum!
Royal Sage: Přísaha není prázdná fráze. Když to přijmete, musíte tomu být věrní.
1 "B" Chcete-li se naučit podnikání,
Musíte tvrdě pracovat.
Všechno nás učí ve škole,
A učení je vtip, ne?
1 "V" Ve světě dokážeme hodně
V hlubinách moře a vesmíru také.
Pojďme do tundry
A do horkých pouští,
Dokonce měníme počasí.
1 "G" Záležitosti a silnice
V životě toho bude hodně...
Zeptejme se sami sebe:
"No, kde je začátek?"
Správná odpověď je nám dána
Vše, co žijeme
Tady to začíná.
1 Škola "D" - slavný školní dům
Bude nám v něm dobře.
Krok za krokem každý rok
Za poznáním zahájíme pochod
Provedení písně „Moje škola“ č. 14
Tady mezi krásnými budovami,
Je to, jako byste stáli ve středu vesmíru.
Jste pokladnicí vědění
Protože je množíte a skladujete.
Je tu taková pohoda, vždy tu na nás čekají,
Vždy! Moje škola!
Refrén: chlapecké bratrství,
učitelský svaz,
duševní bohatství -
Poklady všech nejcennějších
Sportovní turnaje
A dětská kreativita
Všechny jsi dal dohromady
Pod vaší střechou.2p
A děti z celého okolí
Nechte je jít na tuto radostnou planetu.
Ať nám okna vždy svítí,
Ať si nás vždy pamatují, mají nás tu rádi a čekají.
Je tu taková pohoda, vždy tu na nás čekají,
Vždy! Moje škola!
Refrén:
Královna vědy: Dobře, drazí dvořané, naše mise je splněna. Můžeme jít do důchodu a jen je sledovat. Hodně štěstí!
Úspěšná disciplína!
Pokrok: Skvělé známky!
Královský mudrc: Silné vědění!
Já: A skvělí přátelé! A na památku našeho svátku je každý z vás oceněn diplomem, který říká, že jste všichni ŽÁCI PRVNÍHO TŘÍDY
19. října se u nás slaví Všeruský den studentstva lycea. V lyceích jsou slavnostní události: slavnostní linky, koncerty, kreativní večery pořádají se olympiády, týmové hry, kvízy, soutěže v kreslení a řemesla.
Do dnešního dne nabízíme scénář k oslavě Dne studentů lycea.
Festival zahajují hostitelé:
- Přátelé, naše unie je krásná!
On, jako duše, je neoddělitelný a věčný -
Neotřesitelné, svobodné a bezstarostné
Vyrůstal spolu ve stínu přátelských múz.
Kam nás osud zavede,
A štěstí, kamkoli to vede
Všichni jsme stejní: celý svět je pro nás cizí zemí;
Vlast nám Carskoje Selo.
Svátek "Den studenta lycea" podle scénáře bude pokračovat v příběhu o lyceu Carskoye Selo.
- Kdysi dávno na předměstí Athén, poblíž chrámu Apollóna z Lycea, byla škola založená velkým filozofem Aristotelem. Říkalo se tomu Lyceum nebo Lyceum.
Dne 19. října 1811 byl výnosem císaře Alexandra I. otevřen vzdělávací ústav pod tímto názvem v Carském Selu u Petrohradu.
- Předpokládalo se, že budou vychováni tady mladší bratři císař, ale tyto plány se neuskutečnily. Pracoval na lyceu Carskoye Selo nejlepší učitelé. Pro studenty lycea se stala místem vzdělávání, školou života i domovem.
– Školení trvalo 6 let. V těchto letech se vzdělávací systém v lyceích skládal ze dvou stupňů (střední a vysokoškolské). Absolventi lycea Carskoye Selo byli všestranně rozvinutí a vzdělaní lidé.
- Mezi studenty lycea I. promoce byli: básníci A. Puškin, A. Delvig, V. Kuchelbecker, Decembrista I. Pušin, kancléř A. Gorčakov a další.
– Tradice svátku položili bývalí studenti lycea, kteří se po absolvování této vzdělávací instituce sešli na tzv. „lyceální večeři“. Existovala až do roku 1918, kdy byla tato vzdělávací instituce z iniciativy Rady lidových komisařů Republiky sovětů uzavřena.
- Na staré tradice se však nezapomnělo a dnes opět slavíme Den studentů lycea.
Poté podle scénáře Studentského dne lycea budou děti číst poezii.
- Tento svátek v podzimní záři
Přichází k nám na malovaných kobercích.
Sklady s bohatými znalostmi
Otevřete zlatým klíčem.
"Zdá se, že nás tyto zdi chrání."
Zde je nám snadno jak v smutcích, tak v nesnázích.
A tady na nás čekají, jako maminky čekají doma,
Radovat se z velkých i malých vítězství.
Oslava „Dne studentů lycea“ bude pokračovat ve vyprávění o vzdělávací instituci: historii jejího otevření, učitelích, absolventech, zavedených tradicích.
Poté je provedena Hymna lycea.
Vedoucí:
– Mezi studenty Puškinova lycea a námi existuje pocit spřízněnosti, přestože nás dělí celá jedna éra. A dnes hrdě vyslovujeme slova velkého ruského básníka:
Požehnej, jásavá múzo,
Požehnej, ať žije lyceum!
- Vážení učitelé a studenti lycea, blahopřejeme vám k dnešnímu svátku! Ať se naše lyceum skutečně stane Puškinovým „svatým bratrstvem, přátelskou rodinou“.
Do těchto prázdnin můžete načasovat Zasvěcení nových studentů do studentů lycea.
A Lyceální ples doplní scénář prázdninového „Dne studentů lycea“.
1. Žák provede úryvek z básně A.S. Puškin „19. října 1825“.
Přátelé, naše unie je krásná!
On, jako duše, je neoddělitelný a věčný -
Neotřesitelný, svobodný a bezstarostný,
Vyrůstal spolu ve stínu přátelských múz.
Kam nás osud zavane
A štěstí, bez ohledu na to, kam vede,
Všichni jsme stejní: celý svět je pro nás cizí zemí;
Vlast nám Carskoje Selo.
2. Slovo vůdce.
Na začátku života vzpomínám na školu;
Bylo nás mnoho, neopatrných dětí;
Nevyrovnaná a nešťastná rodina...
Tyto poetické řádky napíše dospělý, moudrý A.S. Puškin, vzpomínající na léta studia na lyceu Carskoye Selo, škole, která se stala jeho domovem.
Vzpomínám na školu na začátku mého života...
Dnes, 19. října, uplyne 198 let od otevření lycea Carskoje Selo. Pro každého, kdo studoval u A.S. Puškin a v následujících letech se tento den stal jedním z hlavních svátků. A básník mluvil o 19. říjnu: "Vážený den lycea."
Tak jsme nazvali dnešní svátek, který je zároveň svátkem dvojnásob, protože 19. října je otevírací den Puškinovy školy. A dokonce si myslím, že pro všechny, kdo se tu sešli, je to trojnásobný svátek, protože dnes si studenti několika ročníků budou moci říkat mladí puškinisté z dobrého důvodu. Dnes skutečně ve slavnostní a slavnostní atmosféře proběhne vaše zasvěcení.
Zní fanfáry.
Na obrazovce jsou diapozitivy s pohledy na Carskoje Selo.
3. Slovo vůdce
Místo pro lyceum bylo vybráno v Carském Selu, městě krásných zahrad a parků, nedaleko hlavního města Petrohradu.
Na lyceum byli přijati chlapci ze šlechtických rodů, kteří složili zkoušku. Je jich třicet – jen jedna třída. Nejsou stejného věku. Nejmladšímu je jedenáct let, nejstaršímu patnáct. Říká se jim „poddimenzované“. Je to ostuda? Ne! Ve skutečnosti ještě nevyrostli, aby mohli sloužit ve státě nebo armádě, a proto musí studovat.
A budou poučeni nejlepší učitelé! Vzdělaní a sečtělí byli speciálně připraveni pro výuku v nová škola! Neříká se jim učitelé, ale profesoři nebo asistenti. Sní o tom, že jejich studenti se stanou čestnými a ušlechtilými lidmi, přinesou prospěch a slávu své vlasti. A na začátek vyučování čekají se stejnou netrpělivostí jako kluci.
... Takže jsme netrpělivě a vzrušeně čekali na tuto první velkou slavnostní setkání s vámi, mladí puškinisté. Ode dneška se můžete nazývat studenty Puškinovy školy. A myslím, že by pro vás bylo velmi zajímavé vědět, co je to Puškinova škola a co se děti, které jsou zde vychovány, učí...
Pokusíme se zodpovědět vaše otázky. Tak…
4. prezentace snímků
(Příběh o historii vzniku Puškinovy školy, jejích tradicích, svátcích, soutěžích, výletech, o komunikační infrastruktuře ...)
První Puškinova škola v Rusku byla otevřena v nádherné zemi Tula, ve městě chemiků, kde Puškin samozřejmě nikdy nebyl, ve městě vzdáleném stovky kilometrů od Puškinových muzeí a center Puškinových studií. Otevřeno v „Lyceum Treasured Day“ v roce 1996.
Vidíte fotografii učitelského sboru Puškinovy školy - "mentory, kteří udržují mládí." Někteří z nich působí na škole již od jejího založení. Nemůžeme být hrdí na náš skvělý učitelský sbor. Ve stínu Puškinovy školy se sešli nejlepší filologové Novomoskovska a Novomoskovské oblasti.
Naši učitelé jsou především duchovní lidé, plní tvůrčího spalování. Schopný učit a vychovávat od Puškina, „neobtěžovat se přísnou morálkou“, bez vyučování. S pomocí „úžasného Alexandra Sergejeviče“ schopni rozsvítit světlo v duších svých žáků.
Naší zvláštní chloubou byla knihovna - nejlepší Puškinova knihovna v regionu Tula. Dnes obsahuje více než čtyři tisíce knih na téma Puškin, bohatou sbírku časopiseckých a novinových publikací o životě a díle A.S. Puškin.
Tato koláž nám pomáhá připomenout si různé a úžasné události naší historie. Mnoho z nich se odehrálo zde, v Puškinově obývacím pokoji. Toto je například:
- čtenářské soutěže,
- různé obytné místnosti
- prázdninová soutěž "Natalie",
- Puškinovy čtení.
Na této fotografii můžete vidět, jak probíhají rodinná čtení. Mimochodem, rodiče jsou v naší škole častými hosty. Stalo se již dobrou tradicí, že rodiče vystupují společně se svými dětmi.
Jednou z forem práce Puškinovy školy jsou exkurze. Jediná Puškinova místa, která naši studenti navštívili! Jsme rádi, že se nám podařilo zorganizovat více než šedesát zájezdů žáků do Puškinových míst (a to je bezesporu jedna z nejúčinnějších forem vzbudit zájem o studium Puškina!)
Jsme hrdí na to, že žáci našich kreativních ateliérů - divadelních, hudebních, expresivních čtenářských studií - vystupovali s velkým úspěchem na „nejvyšších“ scénách:
- a ve slavné Státní síni RFK,
- a v Ústředním domě vědců;
- a v Ústředním domě uměleckých pracovníků,
- na slavné poetické mýtině (hlavní Puškinova scéna v Rusku!),
- v obytných místnostech, halách, v blízkosti pamětních předmětů Puškinových muzeí v Moskvě, Moskvě, Pskově, Kaluze;
- provedl v bytě potomků A.S. Puškin v Moskvě - v rodině G.A. Galina,
- v Lidovém rozhlase.
Doufáme, že četné tradice založené v minulých letech podpoříte.
5. Slovo vůdce
Dnes je zvláštní den. A v takových dnech je možné cokoli chcete. Ach, jak chci být 19. října 1811 v Carském Selu a vidět, jací byli - studenti lycea Puškinovy doby. Poslouchejme, možná uslyšíme jejich hlasy!?
6. Je slyšet zaklepání na přední dveře. Z chodby se ozývají hlasy mladých studentů lycea:
- Je skvělé, že dnes, v den zahájení lycea, sněžilo!
- A-a-a-a! - je slyšet výkřik, do haly letí několik vatových sněhových koulí.
- Ne, nemůžeš utéct, Kyukhlyo!
Kluci, pojďme ho dohnat! Za mnou! - proběhněte obývacím pokojem do knihovny.
7. Slovo vůdce
Tak nějak skončil tento den 19. října 1811 pro studenty lycea první Puškinovy promoce. Ano, stali se žáky lycea Carskoje Selo, museli se připravovat na státní službu... Ale neodsuzujme je za žerty, protože dnes, 19. října 1811, jsou to ještě jen děti.
8. Vedoucí studentů lycea vykukují z knihovny do obývacího pokoje. Konverzace:
- Dnes je svátek!
- Cítíte: profesoři mají obavy, dokonce i režisér Vasilij Fedorovič Malinovskij se trápí!
- Přátelé, kočáry jedou k budově. Rodiče dorazili!
„Podívejte: židle už jsou pro hosty připravené.
- Všichni jsou tady?
- Ne! Král čeká!
Na obrazovce - Velký sál lycea.
V obývacím pokoji se objeví studenti lycea.
Moderátor oznamuje přítomným:
– Dámy a pánové, Jeho císařské Veličenstvo panovník Alexandr Pavlovič!
Zní fanfáry.
Herec hraje Alexandra Velikého vstupuje a zaujímá čestné místo.
Na obrazovce - Charta lycea.
9. Slovo vůdce
V den zahájení lycea studenti lycea poprvé viděli Chartu - velkou červenou knihu v elegantní vazbě. Na obálce je písmeno "A" - monogram císaře Alexandra. Listina obsahuje všechny povinnosti žáků a jejich práva. Uveďme si jejich příklad:
- Všichni žáci jsou si rovni, jako děti stejného otce nebo rodiny!
- Žákům je zakázáno křičet na ministry nebo jim nadávat, i kdyby to byli jejich nevolníci!
- Tělesné tresty jsou zakázány!
(S každým novým pravidlem je „lyceumáci“ šeptají a komentují.)
Věnujte pozornost jednomu z učitelů. Jak bedlivě se dívá na budoucí žáky. Toto je profesor Alexandr Petrovič Kunitsyn. Uplynou roky a Alexander Sergejevič Puškin si bude pamatovat svého oblíbeného učitele a slavnostní okamžik, jako je tento:
Pamatuješ si, když vzniklo lyceum,
Jak nám car otevřel caricynský palác.
A přišli jsme. A Kunitsyn nás potkal
Pozdrav mezi královskými hosty…
Zní fanfáry.
10. Slovo vůdce
- Dámy a pánové, Alexandr Petrovič Kunitsyn.
11. Kunitsyn vychází a oslovuje studenty lycea:
Apeluji na vás, mladí mazlíčci, budoucí pilíře vlasti! Z rodičovského objetí nyní vstupujete pod přístřešek tohoto posvátného chrámu věd. Čas pomine a vy budete mít vliv ve prospěch celé společnosti... Cesty cti a slávy jsou před vámi otevřené. Vždy pamatujte, že neexistuje vyšší hodnost než vysoká hodnost občana. Láska ke slávě a vlasti by měla být vždy vaším jediným vůdcem!
12. Studenti přednesou úryvek z básně A.S. Puškin „19. října 1825“.
Požehnej, jásavá múzo,
Požehnej: ať žije lyceum!
Mentorům, kteří střežili naši mládež,
Ke vší cti, mrtvým i živým,
Pozvedne ke svým rtům pohár vděčnosti,
Nepamatujeme si žádné zlo, odměníme se za dobro.
13. N.Ya. Borodin.
Zní fanfáry.
14. Vůdcovo slovo
Den 19. října se pro všechny studenty lycea stal na celý život výjimečným dnem. "Vážený den lycea" - tak to nazval A.S. Puškin, za ním jeho přátelé. Tak to nazýváme my a ti, kteří budou žít po nás.
Uplynou roky, osud rozmetá po světě ty, kteří studovali u Puškina, ale každý rok 19. října se budou oni, spoutáni pouty přátelství, lyceálním bratrstvím, snažit vyjít vstříc svému úzkému okruhu. Vyjmenujme šest z nich...
Scéna: zaznívá jména studentů lycea absolventa Puškina, každý z nich přistupuje k císaři, klaní se, zdraví ho. Zároveň u každého jména zazní krátká historická poznámka o studentovi lycea.
Ivan Ivanovič Puščin je jedním z Puškinových nejbližších přátel. "Můj první přítel, můj neocenitelný přítel," nazýval tak Puškin Puščina. Stal se soudcem moskevského soudního soudu, Decembristou, odsouzeným k věčným těžkým pracím. Autor Zápisků o Puškinovi, jedné z nejspolehlivějších memoárů o mladém Puškinovi.
Anton Antonovič Delvig je baron, úžasný básník, jeden ze tří studentů lycea, kteří navštívili Puškina v Michajlovském exilu.
Do hodnosti generálmajora postoupil Konstantin Karlovich Danzas, soudruh z lycea, který se stal druhým v Puškinově posledním duelu.
Wilhelm Karlovich Küchelbecker je přítel z lycea, kterému Puškin věnuje následující řádky: „Můj bratr múzou, osudem“. Pozoruhodný básník, literární kritik, vydavatel almanachu, Decembrista, účastník povstání na Senátním náměstí, odsouzen na 20 let těžkých prací.
Volkhovsky Vladimir Dmitrievich - "suvorochka", nejlepší student Pushkinovy promoce, absolvoval lyceum s velkou zlatou medailí, zvolil si vojenskou kariéru, povýšil na hodnost generálmajora, byl zapojen do případu Decembristů.
- Dámy a pánové, Alexandr Sergejevič Puškin!
Císař odchází.
15. prezentace snímků(příběh je stručná poznámka o některých absolventech Puškinovy školy).
16. Dárek absolventů Puškinovy školy mladým Puškinistům: hrají básně A.S. Puškin.
17. Absolventi Puškinovy školy, kteří jsou slavnosti přítomni, oslovují mladé puškinisty slovy na rozloučenou.
18. Slavnostní okamžik věnování.
Jméno každého žáka Puškinovy třídy je přečteno jménem, třída je postavena uprostřed obývacího pokoje, absolventi jim předávají odznaky.
19. Zazní hymna Puškinovy školy.
20. Všichni účastníci dovolené jsou zváni na Puškinovo náměstí k pomníku básníka.
Básně jsou slyšet, květiny jsou položeny.
Chlapec a dívka zpívají píseň o lyceu.
Hlasitá školní píseň
Opět slyšíme z okna.
Naplňte své srdce radostí
Školní čas je jaro.
Milá, laskavá škola
Ráno nás volá do třídy.
S veselým trylkem
Zvonek znovu zvoní.
Refrén.
A máme dnes den lycea.
Do nových obtížných výšin,
Školo, vezmi nás s sebou.
Nemůžeme najít lepšího přítele
Jsme s vámi navždy.
Milá, laskavá školko,
Ráno nás volá do třídy.
S veselým trylkem
Zvonek znovu zvoní.
Refrén.
A máme dnes den lycea.
Hudba zní. Plná školní hala.
Jak skvělé je to, opravdu?
Naše lyceum nás opět spojilo.
Přednášející:
Ahoj!
Ahoj!
Dobrý den, přátelé!
Byli jste shromážděni v této hale
Dnes nejsme nadarmo.
Dnes budeme mluvit o intelektuálech,
Sláva a čest intelektuálům!
Někdo je silný v matematice, jako Lobačevskij,
Někdo je zamilovaný do historie, jako Klyuchevsky.
Ve dne v noci sní o fyzice.
Každý druhý je tady zamilovaný do chemie.
A co se týče biologie, všichni jste tady „TY“, znají stromy a květiny velmi dobře.
A spočítat zde všechny znalce geografie nelze.
Dokážou skvěle zazářit v bitvě důvtipu, v solidní znalosti jakýchkoli jazyků.
Puškin ví všechno nazpaměť! A tak ve všem! Nebudu počítat!
Ale aby se Den lycea rozsvítil na zelené světlo, musíte všem klukům dát následující radu:
Našli jste klíče k mnoha školním znalostem,
Znalosti vám pomohly dosáhnout značných výšin,
Samozřejmě jste hrdí na své úspěchy,
Ale snažte se překonat nové výšiny!
No a teď všechny požádejme, aby se na chvíli postavili.
Žádáme Vás o složení slibu studentů lycea.
Slavnostně přísaháme, že budeme až do konce věrni exaktním a společenským vědám, humanitním i přírodním.
Přísaháme!
Prosadit perpetum mobile, ale ne vymýšlet perpetum mobile stroje!
Přísaháme!
Nechoďte do vědy sami a také ji neposouvejte dozadu a do strany!
Přísaháme!
Nešetřete své břicho, bojujte za pravdu, proti temnotě a nevědomosti!
Přísaháme!
Prosím všechny, aby se posadili.
Právo otevřít naše lyceální prázdniny má ředitel naší školy
Slovo ředitele školy.
Přednášející:
Všechny cesty jsou před námi otevřené
Všechny cesty jsou před námi
Jednou budeme slavní
Ale když jsme přišli do naší třídy.
Musíme tvrdě studovat
Odhalit tajemství světa
Vždy usilujte o neznámé
Aby to bylo slavné.
Dnes gratulujeme nejlepší studenti základní škola, naše naděje, budoucnost našeho lycea, naši nejlepší žáci.
Slovo pro ocenění je dáno....
Od pradávna se olympiáda koná s cílem identifikovat nejchytřejší a nejchytřejší.
A musím říci, že po mnoho let naši studenti předváděli svou nejlepší stránku, hájili čest našeho lycea. Dnes jsou tu všichni.
Jaké dobré dospělé děti.
Mají překvapivě jasné tváře.
Musí pro ně být jednodušší žít ve světě,
Snadněji se učí, snáze dosahují.
Řekněme, že říkají, že to není těžší
olympiády a tyto soutěže.
Možná je to pravda. Oni, ti nejlepší, vědí lépe
Ale děti vyrostly velmi dobře.
A dnes jsme rádi, že vám můžeme představit vítěze krajských olympiád.
Slovo k předání ocenění dostává ředitel školy.
Diplomy a dárky jsou předány vítězům krajských olympiád.
Přednášející:
Vážení výherci, nespěchejte ze svých míst, chceme, abyste opět prokázali svou erudici a hlavně vynalézavost.
Probíhá hra „Pokračuj v myšlence“.
Myšlenky na skvělé lidi jsou odříznuty na nejzajímavějším místě. Vaším úkolem je rekonstruovat tyto slavné fráze.
K. Goldoni: „Kdo se umí spokojit s málem, že...“ (bohatý)
M. Montaigne: „Tvrdohlavost a přílišná horlivost ve sporu - nejjistější znamení..." (nesmysl).
Seneca: "Přátelství končí tam, kde začíná..." (nedůvěra).
Thomas More: "Mluvte rozvážněji než..." (rychle).
K. Weerstrass: „Nemůžete být skutečným matematikem, aniž byste nebyli trochu...“ (básník)
Edison: "Úspěch je 100% štěstí a 90%..." (pocení)
D. Diderot: „Lidé přestanou myslet, když přestanou...“ (číst)
K. Melikhan: „Satirik musí mít bystrý zrak, ostrý jazyk a...“ (rychlé nohy)
Vedoucí. Abyste se mohli zúčastnit a vyhrát olympiádu, musíte tvrdě pracovat a tvrdě makat. Studenti lycea mají široký rozhled, ale každý z nich má svůj oblíbený předmět. Samozřejmě dnes nebudeme moci zpívat písničky a číst básničky o všech školních předmětech – i když bychom si to moc přáli – ale připomeňme si alespoň některé.
Budeme si pamatovat každý okamžik
Náš nejlepší přítel- rodný jazyk.
Stát se kulturním je nemožné
Bez domácí literatury.
LITERATURA
(Píseň je provedena na motiv "Tankman")
Miloval jsem ji pro její krásu
Pro duchovní intenzitu zlatý cop.
Doma jsem četl knihy, psal eseje,
A celou dobu učil poezii a čekal na pět nejlepších.
A co myslíš, že mi řekla?
Ano, máš neohrabanou slabiku,
Ano, nemáte hlas - jen píšťalka,
Ty píšeš opak
Nejste spisovatel - umělec!
Miloval jsem ji pro její krásu
Pro duchovní intenzitu, pro pevný cop.
Psal jsem jí písně, zbožňované, zbožňované,
Učil pohádky, bajky a čekal na pětku.
Refrén....
A všichni tvrdíte opak
Nejste spisovatel - tankista!
A přesto miluji literaturu!
A pokračujeme v předávání cen našim vítězům.
Matematika je královnou věd.
Bez ní lodě nelétají do nebe,
Bez ní nemůžete rozdělit ani akr půdy,
Nemůžeš si koupit ani chleba, nemůžeš počítat rubl,
Co za kolik, to se nedozvíte, ale když se to naučíte, nepochopíte.
MATEMATIKA
(Uskutečněno na motiv "Fotografie 9 na 12")
Na mém malém stolku v ložnici
Mezi hračkami, parfémy a rtěnkami,
Existuje jedna sbírka - malá, malá,
Ale nerad to otevřu.
Refrén:
Matematika 30 na 15,
Editoval Scanavi,
Matematika - koneckonců se můžete usmívat,
Nyní úsměv pravděpodobně nic nenapraví!
Vedoucí
Matematika a fyzika jsou dvojčata.
Kdo je pro otce lycea cennější?
Říkáme: "Fyzika" - myslíme "matematika",
Říkáme: "Matematika" - myslíme "fyzika".
Vůbec nejsme Edisonové, nedosáhneme Newtonů,
A to v žádném případě nebyl otec rádia Popov.
Nechte pascaly, watty, hertz, aby nás vstoupily do masa a krve,
Ale na druhou stranu v srdci bude vždy láska k fyzice.
FYZIKA
(na motiv "Bude to ještě")
Zítra máme fyziku
V noci píšeme ostruhy
S vědomím, že půjdeme do třídy
Přísně pod dohledem.
Vezmou všechno - to je průšvih!
Nejsme důvěryhodní.
Později bez postýlek
Ptejte se, co víme.
Refrén:
Je to jen začátek,
Je to jen začátek,
Je to jen začátek,
Ach ach ach!
A práce doma - to je těžší ne,
Říkáte si, proč máme takové potíže?
Sto problémů se bude ptát: "Děti, řešte!"
Takže naše roky uběhnou v těchto stresech, víte!
Refrén.
Zastavme přehlídku předmětů, abychom mohli pokračovat v oceňování vítězů, kteří si...
Předání cen vítězům městských olympiád.
Neméně oblíbené jsou v našem lyceu předměty přírodovědného cyklu.
Míjíme červy
Mouchy, žáby, pavouci,
Paže, lebka a nohy..
Oh, jak cool, já nemůžu!
BIOLOGIE
(na motiv "Byak-byak")
Je dobré, když je tam fauna:
Kočky, myši, medvědi, pávi.
No, motýli se prostě nedají spočítat,
Bezdůvodně se rozmnožují.
A kdekoli ty a já nejsme,
Tam je příroda tichá a nevinná.
Refrén:
A zoologická křídla byak-byak-byak-byak.
A za ní botanik skok-skok-skok-skok!
Mají anatomii shmyak-shmyak-shmyak-shmyak,
Chyť-chytit-chytit-chytit a čichat, čichat, čichat, čichat!
Ach, učiteli, ty jsi můj ideál,
Moje vlaštovka, bobule, ryba.
Naučil jsem se tolik o flóře
O květinách, okvětních lístcích a tyčinkách.
Nikdy jsem nepotkal nikoho jako jsi ty
Moc se mi líbí tvůj úsměv...
Refrén.
Vedoucí.
V klubech se kroutí červený kouř,
Plameny olizují strop
Kyselina teče jako řeka
Existuje poučení z experimentů.
Na cestě k velkému cíli
Utrpení není hrozné
Mendělejev by to schválil
Náš výzkum.
Ano, chemie je vždy potřeba,
Bude nám užitečná.
CHEMIE
(na motiv "Natáčí se film")
Volání. Práce. Problém jsem vyřešil v chemii.
Na zadním stole jsem to všechno odepsal.
Každému, kdo to viděl, se v duších zrodil sten:
Hodně jsem poškodil chemii.
Jaká to ostuda! Jaká to ostuda!
V tomto úkolu samozřejmě
Všichni rozhodli, že bych měl být králem!
co je ona? co je ona?
Pořád je to špatně pochopeno...
A pokračujeme v oceňování vítězů.
Předání cen vítězům městských olympiád.
Vedoucí
Dnes máme všichni otevřeno
Země, kontinenty.
Jezdit a studovat
místní momenty.
Pokud jsme v Africe -
Všechno je teď možné -
Vzpomeňme na zeměpis
Jsme v době zábavy.
ZEMĚPIS
(na melodii "The Island of Bad Luck")
Znalost zeměpisu
Nejsme zaneprázdněni.
Můžeme v ústavu
Dejte komukoli náskok.
Víme, kde je poušť
Vodopády, les.
Takhle je geografie
Zázrak zázraků!
Víme o klimatu, půdě a reliéfu,
Víme, jak vypadá africký lev.
Známe Maroko, Kongo a Súdán.
Museli jsme sníst nezralý banán!
Kdyby cizinec takové Rusko znal,
Na Rusko by nezaútočil celé století.
Nezemřel by Němec, nezemřel by Francouz
Z ruského chladu a z ruských louží.
Ruský Polák by se nepotuloval lesem,
Radši bych se učil zeměpis, ty blázne.
Kdyby věděl o ruských silnicích,
V exekuci by nás nenavštívil.
Sláva geografie je matkou věd.
Všechny jsi nás vysvobodil z velkých muk.
Tropy s rovníkem, omluvte prosím -
Jsme zvyklí žít v našich rodných prostorách!
CIZÍ JAZYK
Vedoucí
Z Kanady do Tasmánie se vzdálenost zkrátí,
Pokud se vyznáte v cizím jazyce.
Znalosti jsou vynikající, říkáme: "Nutné střevo!"
Pomohou vám dostat se hned na vysokou školu.
ANGLIČTINA
(na motiv "Darkie")
Jakmile si vzpomenu, za svítání jsem se podíval do „anglické knihy“:
Abychom se přiznali, tato "angličtina" přináší spoustu muk.
Čtu, sním: spěchal bych do Ameriky.
Určitě se budu učit anglicky!
Refrén:
Angličtina se brzy stane mým rodným jazykem.
A nejspíš se mnou zůstane.
Ach, angličtina, moje angličtina,
Jste moje rodná angličtina!
A brzy budeme číst Shakespeara bez slovníků.
Vesele přijímáme vědomosti, říkáme jednohlasně: "Ach, dobře!"
A učiteli samozřejmě od srdce říkám:
"Všichni tě respektují, ale já tě prostě MILUJEM!"
Pokračujeme v ocenění.
Předání cen vítězům městských olympiád.
Vedoucí. Naši žáci jsou první nejen v předmětových olympiádách, ale i ve sportovních soutěžích. Naše lyceum se již třetím rokem umísťuje na prvním místě v městské sportovní soutěži a to je velká zásluha našich učitelů tělesné výchovy.
Máme dobré zdraví, krásné postavy -
Za Tělesnou výchovu z celého srdce děkujeme!
FYZICKÝ TRÉNINK
(na motiv "Boj")
Fizruk, otec, otec, fizruk ...
Jsme po lekcích bez nohou a bez rukou,
Kolena se třesou a kosti bolí
A koule mi krouží před očima.
Oleg Petroviči, milovaný fizruk!
Díky za sílu, za našeho silného ducha.
Jsme vám vděční, a pokud se něco stane,
Přijdeme vám na pomoc, milovaný fizruku!
A nyní se oceňují vítězové sportovních soutěží.
Předání cen vítězům sportovních soutěží.
Život na lyceu by byl nudný, kdybychom jich neměli tolik zajímavé prázdniny a naše divadlo. Mladí umělci nás těší svým talentem a povzbuzují nás. Pro vás jako dárek - pohádka a naše vděčnost.
POHÁDKA
vypravěč příběhů
Řekneme vám pohádku,
Ať letí údolími a poli,
Povedeme příběh od Puškina,
V něm jen nové motivy.
Tři panny u okna
Večer jsme si povídali.
První dívka říká:
První dívka:
Kdybych byla královnou
Chtěl bych roztočit Maxe,
Vezmi si ho k sobě.
Dům je obrovský, s mezipatrem,
V blízkosti domu - topoly,
Jsou zde koberce a klavír
Kolik krystalů je v kopci!
Módní nábytek do kuchyně
Superpotraviny, ANO!
Peněženka bobtná
Šestistý Mercedes!
Maxova máma je super dáma
Táta je „nový podnikatel“.
Oh, musel bych roztočit Maxe,
Vezmi si ho k sobě!
Podle mého názoru není lakomý,
I když je to smolař, je hloupý!
vypravěč:
Říká prostřední dívka:
Prostřední dívka:
Kdybych tak byla královnou,
Chtěl bych kdykoli během roku
Dělal jsem jen módu
Hubená v její postavě
Měl bych tři kabáty z ovčí kůže:
Mini, maxi - což je chladnější,
A parfém je pouze Gucci!
vypravěč:
A řekni nám, děvče, nám,
Máte finance na své sny?
Prostřední dívka:
Jsem sám s matkou
Jsem sám s tátou.
Oni jsou velice šťastní
Kup mi všechny outfity!
vypravěč:
Třetí dívka říká:
Třetí dívka:
Jednou v lekci, z touhy,
Všiml jsem si učitele u tabule.
Poslouchal - najednou začal chápat
Napište něco chytrého do sešitu.
Pokusil jsem se problém vyřešit
Téma pro offset se zavázalo opakovat.
A najednou jsem se začal zajímat o učení,
Zdálo se, že je škoda získat „trojku“.
A teď mě unavuje jen chodit,
Do "kyselky" na diskotékách k tanci.
Nechci být závislý na mámě a tátovi
Nebo od jejího manžela Ivana Hlupáka.
Pevně jsem se rozhodl studovat dobře,
Otevřete si vlastní firmu a staňte se řemeslnicí.
A nechte nápadníky uschnout a čekat,
Dokud nedokončím vysokou školu.
vypravěč:
Tady je konec pohádky
Je na vás, abyste rozhodli, kdo je skvělý!
Přednášející:
- Start...
-Ne, raději...
- Proč já? Dohodli jsme se, že budete první, kdo bude gratulovat, a já bych souhlasil ...
- Začněte, prosím, vy, jinak jsem se to slovo nenaučil.
- No, vždycky jsi mě zklamal. Pokud ne, budete se stydět. Začít. A učitelé čekají.
- (Odkašle si a zaujme pózu) No, dobře. Vážení, vážení, vážení představitelé obrovské třídy učitelů...
- Něco, co říkáš, je bolestně ošidné.
- A co? Špatné, že? Ano, strávil jsem tři dny výběrem slov z Dahlova slovníku! Poslouchejte dále. V den vaší profesní oslavy vás zdravíme s největší vděčností za váš nejhlubší příspěvek k výchově nejlepší části lidstva...
- Počkej, není to lepší takhle:
Věř mi, učiteli, milujeme tě,
Není zde žádná podlézavost, dokonce ani stín.
Učiteli, před svým jménem
Dovolte mi pokorně pokleknout.
A přeji ti hodně štěstí, lásko,
Jednoduché lidské štěstí
Zdraví, dlouhý život
A přátelská vřelá účast.
Děkujeme všem učitelům
Za něhu, laskavost a náklonnost,
které po mnoho dní
Dali nám všem bezchybně.
Každý má tvé jméno na očích - učiteli,
A vaše břemeno ve světě není lehké.
Jak slavíte svátek, jak milujete svou rodinu -
Vše je zapsáno do vaší světlé knihy.
Jak světlo svítí ve vašem domě, kdy jste se probudili, v kolik jste šli spát,
A jak zajímavá byla vaše lekce, jak jste laskavý, jak jste přísný.
Pohledu lidí nic neunikne
A to je pochopitelné – vy jste svědomím dětí.
Kráčíte životem po neporušené cestě.
A poptávka od vás je přísná a čest je vysoká,
A vaše břemeno ve světě není lehké.
Vaši studenti si všímají všeho: na jakou nohu jste dnes vstali, jakou sukni jste si oblékli, kterou frází jste začínali hodinu, děti si dokonce některé vaše fráze zapsaly a z těch nejoblíbenějších sestavily abecedu.
A - A-ah-ah-ah, byl jsem chycen, opět podvodník!
B - Budete zuřit o přestávce.
B - Vypadni ze třídy!
G - Kde jsou tvoji rodiče?
D - Důstojníku, deska je opět špinavá.
E – Když nemlčíš, napíšeš.
G - Dejte si žvýkačku na čelo.
Z – Tady je pro vás škola, ne trh.
A - Nebo sis myslel, že jsi nejchytřejší?
K - Domů si přineseš krásu.
L - Jsi člověk nebo ne?
M - Nestačím vám všem.
N - Nestrkej nos tam, kam nemá.
A - Odejděte od okna, není tam nic zajímavého, sám nerozumím, kdo střílí?
P - Jen hrůza, když budeš chytřejší?
R - Nemusíte kreslit vzorce, musíte jim porozumět a zapsat si je.
S - Vůbec to není vtipné, u zkoušek se zasmějeme
T - Trojka je pro vás skvělé skóre!
U - Odstraňte úsměv z vaší tváře.
F - Volitelné položky jsou pro vás, ne pro mě.
X – Přestaňte klepat semínka.
C - Cirkus, ne lekce.
H - Příliš gramotný, ale pište s chybami
Ш - Shpokoino, omítka jen trochu spadla a strop nespadne, pokračujeme v lekci.
U - Tykání jeden druhého ve třídě je prostě neslušné.
E - Nevejde se do žádné brány.
Yu - Máš na sobě sukni nebo jen volán - nerozumím.
Já - nemůžu se v klidu dívat na všechny ty nehoráznosti sám, půjdu a zavolám řediteli.
Vedoucí. Chceme dát svůj dar každému.
Je velmi milý a nezklame vás.
Úsměv může způsobit dobrý smích.
Číslo koncertu! Je to pro vás, pro všechny!
Studenti předvádějí tanec pro učitele.
Vedoucí. A nyní přichází slavnostní okamžik dnešního večera. Dnes budeme jmenovat člověka, který je hoden nést titul „Lyceal roku“.
Tento titul se uděluje studentovi, který v daném roce získal nejvíce ocenění. Žádám diváky, aby vstali a věnovali bouřlivé ovace naší pýše, naší slávě.
Titul "Lyceal roku" se uděluje ....
Prezentace symbolu moudrosti "Sovy" studentovi lycea ročníku.
Náš večer se chýlí ke konci. Je škoda se s vámi loučit, ale přesně za rok se znovu setkáme.
Hraje závěrečná píseň.
(Na motiv "Můj anděl strážný")
Moje první třída, můj první kamarád
Na tohle všechno se vzpomnělo a najednou se to rozjasnilo.
Děkuji z celého srdce všem, kteří šli se mnou
Tato cesta je velká.
Refrén:
Školo moje, děkuji za všechno!
Číslo školy--, stal ses mým vlastním.
A žiju šťastně, šťastně.
Škola je můj strážce
Škola je můj opatrovník.
Školní roky zanechaly své stopy -
Jsou zárukou mých úspěchů a mých velkých vítězství.
A nemohu zapomenout na učitele, protože jsou pečlivě
Dívají se mi do očí.
Vedoucí. Závěrem chceme poděkovat všem žákům a učitelům za skvělou práci. Lyceum je na vás hrdé. Přejeme vám nová vítězství.
Zasedací síň je slavnostně vyzdobena: stropní girlandy z koulí. Pozadí: lucerny, plachetnice, zdobené elektrickými girlandami. Závěs s nápisem-aplikací: "Lyceum - 5 let!". Na křídlech byly upevněny 2 plátna, nabíjeny 2 diaprojektory, světelný zdroj pro míč, barevný rámeček. Scéna harlekýn - rámování elektrických girland. U centrálního schodiště - květináče s květinovou výzdobou. Před jevištěm - konferenční stolek, 2 mikrofony, 1 - na vzdáleném pódiu, na stejném místě: květiny vzadu, 30 židlí.
V hale: stoly jsou umístěny dle plánu, židle, epidiaskop. Jsou připravena místa pro ročníky 10, 11, hosty, učitele, rodiče. Dráhy jsou uspořádány písmenem „T“.
Od 16.30 - hudba ve zvukové nahrávce. Setkání a ubytování hostů.
17:00. Hudební signál "Sláva!".
mluvčí(v zákulisí). “Věnováno 5. výročí Ekonomického lycea!”
Hudba. Taneční páry se pohybují po centrální uličce. Zastavte mizanscénu.
1. moderátorka. Z dekretu Jeho císařského veličenstva Alexandra I.: "Zřízení lycea je zaměřeno na výchovu mládeže, zejména určené pro důležité součásti státní služby."
2. vedoucí.
Pamatujete si, kdy lyceum vzniklo?
Jak nám car otevřel caricynský palác?
A my jsme přišli a Kunitsyn nás potkal
Pozdravy mezi královskými hosty.
1. vedoucí.
Kunitsyn hold srdce a víno!
Stvořil nás, živil náš oheň.
Postavili základní kámen
Zapálili čistou lampu...
2. vedoucí. Pamatujeme si? Ano, vzpomínáme! 19. října 1911 - proběhlo slavnostní otevření 1. ruského lycea. Toto datum se stalo „Dnem bratrstva lycea“!
Změnit obrázek.
1. vedoucí.
Přátelé, naše unie je krásná!
On, jako duše, je neoddělitelný a věčný -
Neotřesitelný, svobodný a bezstarostný,
Vyrůstal spolu ve stínu přátelských múz.
2. vedoucí.
Kam nás osud zavede,
A štěstí, kamkoli to vede
Všichni jsme stejní: celý svět je pro nás cizí zemí;
Vlast nám Carskoje Selo!
Změnit obrázek.
1. moderátorka. Jaká jména! Jaké osobnosti vychovaly, daly vlasti 1. ruské lyceum!
2. hostitel. Básníci, žáci múz: Alexander Puškin, Anton Delvig, Ivan Puščin... Významní státníci: Alexandr Gorčakov, Modest Korf.
1. vedoucí.
Ahoj, mladý kmen, neznámý, já ne
Uvidím tvůj mocný pozdní věk,
Když přerosteš mé přátele
A proberete jejich starou kapitolu...
Předpokládám příjemné setkání;
Pamatujte na básníkovu předpověď:
Léta poletí - jsem zase s tebou!
Básníkova předpověď se naplnila – uplynuly roky, desetiletí a jsme zase spolu, „slavíme vážený den lycea“!
2. vedoucí. A tak - ahoj, Lyceum Brotherhood Day!
Všechno. Ahoj Lyceum!
Hudební signál "Gaudeamus". Plné světlo na jevišti.
1. vedoucí. Dobrý večer, Pánové! A znovu v kalendáři - 19. října, Den lycea Tsarskoye Selo ...
2. vedoucí. A opět se pod střechou našeho domu sešli přátelé, bratři z bratrstva lycea, hosté naší tradiční dovolené.
1. vedoucí."Parter je již plný - krabice svítí ..."
2. hostitel. A všichni lyceumisté se třesou...
1. moderátorka. Nevím jak vy, ale vy a já se rozhodně třeseme. Protože dnešek není jen svátkem, nejen poctou tradici: dnešek je historickým datem. Slavíme narozeniny našeho lycea.
2. hostitel. Dnes je nám let. (Uvádí se počet let, které uplynuly od založení lycea.)
1. moderátorka. Skromnost samozřejmě člověka zdobí. Zvláště pokud je studentem lycea, ale přesto máme být na co a na koho hrdí. Letopisy našeho lycea jsou již zapsány jmény, jsme si jisti, budoucí pýchy Ruska.
Světlo na vzdáleném jevišti.
2. vedoucí. ____ let života je ___ promoce studentů lycea, ____ žáci našeho lycea obdrželi vstupenku na nezávislý život. _____ se stali studenty vyšších vzdělávací instituce zemí. _____ absolvoval lyceum se zlatými a stříbrnými medailemi.
1. moderátorka. Dnes na svátek přišli ti, kteří jsou chloubou našeho lycea.
___________________________
Vystavený vstát. Potlesk.
2. hostitel. A jsme rádi, že jste tu dnes s námi, že vzpomínáte na naši dobrou tradici. Žádáme vás, abyste provedli slavnostní akt – vztyčení vlajky našeho státu!
Hudba - hymna Ruska. Vztyčení vlajky. Vypínání světla.
1. moderátorka. A teď... teď nějaké vzpomínky.
2. hostitel. světlé a veselé,
1. vedoucí. Smutné a něžné.
2. hostitel. Protože to jsou vzpomínky na minulé dětství – dětství našeho společného lyceálního domova!
Vypnutí hlavního světla. Paprsek vede sólistu. Projektor je funkční - fotomontáž na plátno.
Hraje se píseň skupiny „Stroj času“.
I. Pamatuješ si, jak to všechno začalo?
Všechno bylo poprvé a znovu.
Jak se stavěly lodě
A lodě se jmenovaly "Víra", "Naděje", "Láska".
Jak spolu přeřezávají lana,
A země odešla.
A vlny nám zpívaly
A každý pátý byl zpravidla u kormidla.
Refrén.
Vzpomínáme na ty, kteří odjeli k moři
Všichni, kteří milují vlnu
Všichni, kteří mají štěstí.
Najde svou zemi.
II. Marně nás bouřky děsily.
Každý námořník vám to řekne
Že bychom se neměli bát bouří,
Vždyť ve své podstatě je bouřka maličkost.
V bouři jen silnější ruce
A plachta ti pomůže jít.
Mnohem těžší je nezbláznit se nudou
A vydržet v naprostém klidu.
Refrén.
Na poslední refrén - vypnutí girland na pódiu.
2. vedoucí.
A je-li cíl jeden a v radosti i v smutku,
Ten, kdo se nezalekl a neopustil vesla,
Najde svou zemi!
Právě hledáním jejich země jsou studenti lycea ____ ročníku usilovně zaměstnáni.
1. vedoucí. Pro začátek přejděme do světa krásného a věčného.
2. vedoucí. Milujete divadlo? Tak, jak ho miluji – tedy ze všech sil své duše?! A? Vidím ve tvých očích, že mě miluješ. Ano, a jak ho nemilovat, když i Shakespeare jednou řekl: "Celý svět je divadlo a my všichni jsme v něm herci!"
1. moderátorka. No, pokud William Shakespeare sám ... Herci, na jevišti!
Hudební signál.
Zpoza závěsu se objevují loutky. Tohle je Petruška.
1. Petruška.
Hej synu!
Uskutečníme první hovor!
Show začíná!
Tady, tady jsou všichni zváni!
Stůj, kolemjdoucí! Stop!
Žasněte nad naším zázrakem!
Protlačte se ze zadních řad
Zamiřte k pokladně.
Kupte si lístek za desetník
A hurá do kabinky!
2. Petruška.
Pojď, synu
Zavoláme 2!
Dove obchodníci,
Připravte si žebra.
Zásobte se lístkem
Prosím, užijte si to!
Odeslání na yat!
Zajímavější k nalezení!
1. Petruška.
Pohyb, synu
Zavolejte 3.
Pojď Pojď! Letět v!
Získejte vstupenky!
Vidět zázraky -
Nechceš do Ameriky.
Pojďme začít
Prosím, pusťte hudbu!
Během hovorů - výstup zpěváka s kytarou.
Píseň "Dolls" z repertoáru skupiny "Time Machine".
I. Tváře jsou vymazány, barvy jsou matné -
Buď lidi, nebo loutky.
Vzhled je jako vzhled
A stín za stínem.
Jsem unavený a odpočívám tě zvu do stánku,
Kde jsou panenky tak podobné lidem.
Při opakování se opona otevře. Zastavte mizanscénu "Panenky".
II. Harlekýni a piráti
Cirkusoví umělci a akrobaté.
A ten darebák v nás všech vzbuzuje strach.
Vlk a zajíc, tygři v kleci -
Všechno jsou to loutky
Do šikovných a pracovitých rukou.
Opakování - změna mizanscény "Panenky".
III. Loutky se tahají za provázky
Na tvářích mají úsměvy.
A klaun hraje na trubku.
A to během prezentace
Dojem je vytvořen
Že panenky tančí samy!
Prohrát - panenky ožily.
1. panenka. Tati, učil jsem! Tati, učil jsem!
2. panenka(zpívá). Nevěřím! Nevěřím!
3. panenka(zpívá). Teď jsem prvňáček.
A každý kříženec
Na schůzce okamžitě dá tlapu.
4. panenka. Tkanina! Tkanina! Tkanina!
5. panenka(bojovník). Michail Vasiljevič! Mám výjimku z tělesné výchovy.
6. panenka. Proč? Proč?
5. panenka(bojovník). Zranění hlavy.
1. panenka. Matka! Učil jsem! Matka! Učil jsem!
7. panenka. Nevěřím! Nevěřím!
8. panenka(klaun). Bratři na mysli! Nafoukni mě umírám duševním vyčerpáním.
4. panenka. Tkanina! Tkanina!
2-7 panenky. Nevěříme! Nevěříme!
6. panenka. Proč? Proč?
5. panenka. Kam foukat, příteli?
8. panenka(klaun). Do hlavy. Jen pozor – toto je nejbolestivější místo!
Duet - hudební akcent. Klaun se napřímí a teď zpívá - loutky bijí do rytmu. Píseň skupiny "Bravo" "Pozdní hodina".
I. Pozdní hodina - půl druhé,
Opět sedím - píšu.
Řasy mají útržky spánku.
Za oknem s bílými mraky
V nebeském tichu
Můj život plave.
Refrén.
II. Venku se obloha stmívá. Spící obyčejní lidé.
Tam dole musí pršet.
Noc je dlouhá, ale pořád delší cesta jak dlouhý je můj let
Pro vydání.
Všechno. Pokud žijete!
Refrén.
Tajný pohyb myšlenek v hlavě
Nedává odpočinek tobě ani mně;
Jsi daleko ode mě, moje rodná seance,
Ale vím jistě: čas mě nezachrání.
Uplynul měsíc a dva, oteče mi hlava,
A pak oznámí buď snížení, nebo offset!
Na posledním refrénu začíná „vyfukovat“ - poslední křeče-pohyby. Panenky jsou zmrzlé. Opona se zatáhla.
1. Petruška.
K našemu trápení
Všichni se dívali?
Zkus to sám
Nechtěl?
2. Petruška.
Hej, neposlouchej ho.
Lže, aby všem navzdory.
První, kdo spěchá na tabuli,
Pokud se nezeptají, zemřou!
1. Petruška.
A teď mi dovolte, abych vám vyjádřil naši pokornou úctu,
Děkujeme za návštěvu!
1. moderátorka. Ano, pramen lyceální kreativity je nevyčerpatelný.
To je to, co to znamená - absolventi, všech oborů, ne z nudy.
A navštívili fotbal - báli se,
A nahlédli do lycea frašky!
2. hostitel. Jací lidé! Lidé! Zajímalo by mě, co může nová generace přidat k tomu, co již bylo řečeno?
Sténání je distribuováno.
1. moderátorka. Ano, to je silné slovo! Uvidíme, jak se ukáže!
Hudba - "Vzhledem k ostrovu..."
2. hostitel. Brána je nádherná v klidném počasí, kdy vlny volžské matky jemně bijí o břeh jejich rodného Transkanalu. (Náčrt krajiny lze přizpůsobit oblasti.)
1. vedoucí. Podpatky studentů lycea, kteří přicházejí pozdě na 0. vyučovací hodinu, se úžasně oklepávají. Ještě úžasnější je student lycea, kterému se v tuto předúsvitní hodinu podařilo dorazit včas...
2. hostitel. A nejúžasnější je, že přišel nejen včas, ale i na správné místo – do našeho „Zázračného lycea“!
Hudební signál. Opona spadla. Zmrazit.
student 1. lycea. A co, mladí rekruti, máme napsat dopis sultánovi z lycea?
student 2. lycea. Učitelská rada ibn vědec?
student 1. lycea. On, jeho drahý!
Student 3. lycea. Ano, to se nedá napsat, jestli jsou... učitelé drsní, přes tréninkový rozvrh a velké nálože nás volají do biyka!
student 4. lycea. A strkají nás do hrnku zkušební rukavicí!
student 5. lycea. Ryatuige, dobří lidé!
student 1. lycea. Vypadněte, mládenci! Napiš, synu!
student 4. lycea. Co sis tam dal? Ru-ki pryč... Ale pa-sa-ran...
student 1. lycea. Ach, vy přidáváte děti, šo tse vezměte: „ale pasa-ran“?
student 2. lycea. Ale "neproklouznou"!
Student 3. lycea. Dobře ve španělštině, tati! student 1. lycea. Co se to učíš?
Student 3. lycea. Angličtina...
student 4. lycea. A pak - "Ale ten smoking!" V!
student 1. lycea. Kdo tak píše, začínáte z dálky... Od plotny!
Student 3. lycea. Diplomat! Všechno. Vypravěč! Hudba je v pozadí.
student 2. lycea.
Pomník má zelený svah,
Na svahu je lyceum.
Student 3. lycea.
A ve dne v noci lidé vědce
Všechno se točí v kruzích.
student 4. lycea.
Půjde doprava - jsou tam posuny,
Vlevo - hrozí řezy.
Volitelné předměty se zde cení.
Dítě bude úplně zabito!
Tam po neznámých cestách
Stopy neviditelných zvířat.
Podél oken jsou kanceláře,
Kde jsou děti divoce mučeny!
Tam studenti lycea mimochodem
Nauka o hlodání žuly a soli.
Na učitelské radě před lidmi
Jsme vláčeni do strašných muk.
Tamní lekce jsou plné vizí.
Ráno jsou vlny studentů lycea
Zaplaví prázdnou halu.
A ____ nešťastní rytíři,
A ___ krásné dívky
Dveřmi projde dav lidí.
Neexistuje žádný tlak na změnu.
A všichni se mačkají, všichni slouží.
1. vedoucí.
A byl jsem tam a nacpal jsem se.
Od té doby uplynuly dva roky
A přišla nová změna!
2. vedoucí. A zbývá nám zvolat po prvním lyceu studenta 1. ruského lycea:
"Ahoj, mladý, neznámý kmen!"
Hudební signál - 2x. Žáci desátého ročníku zaujmou svá místa uprostřed haly.
1. moderátorka. Pozornost! Rozhodnutím prezidentské rady lycea č. ____ byla čest vést rituál zasvěcení do studentů lycea svěřena prezidentům 11 tříd!
Hudební signál! K mikrofonům vycházejí tři prezidenti se svitkem.
prezidenti. Dnes, 19. října, v roce od Vánoc lycea č. ____ okresu města _____, my, jeho naděje a podpora, vstupující do slavného bratrstva lycea, před našimi učiteli, příbuznými a přáteli, staršími lycea Ne. ___, slavnostně přísahám:
1. Od nynějška a na věky věků, ve všední dny i svátky, ve velkém i malém, buďte ve svém jednání vedeni láskou k vlasti! Přísaháme!
Všechno. Přísaháme!
2. Věnovat všechny síly mysli a srdce příčině formování a rozvoje síly naší vlasti. Přísaháme!
Všechno. Přísaháme!
3. Šetřit námahu a čas, každý den, kdy žijeme, posilovat svaté lyceální bratrstvo po našich velkých předchůdcích – žácích 1. ruského lycea! Přísaháme!
Všechno. Přísaháme!
4. Zvýšit ekonomickou sílu Ruska v nejlepších tradicích domácích i zahraničních podnikatelů. Přísaháme!
Všechno. Přísaháme!
5. Rozmnožit slávu lycea svou pílí a úspěchy ve studiu, zabránit jednání, které uráží čest a důstojnost našeho bratrstva lycea. Přísaháme!
Všechno. Přísaháme!
6. Je svaté ctít čestný řád studenta lycea, nést jméno studenta lycea s hrdostí a důstojností. Vzpomeňte si na přikázání prvních studentů lycea: „Dokud budeme hořet svobodou, dokud naše srdce budou žít pro čest, příteli, zasvětíme své duše vlasti. krásné impulsy!" Přísaháme!
Všechno. Přísaháme!
Přenášení ohně poznání z mísy po řetězu svíček studentů lycea. Na konci přísahy - zvednutí svíček nahoru.
Hudební signál "Gaudeamus"
2. hostitel. Je to hotovo! Stali jsme se více studenty lycea, což znamená, že naše rodina se stala silnější, chytřejší, laskavější.
Svíčky na stolech. Hudba na pozadí "Dokud nezhasnou světla."
2. hostitel(na pozadí hudby).
Jsou dny, kdy to vzdáte
A nejsou tam žádná slova, žádná hudba, žádná síla.
1. vedoucí.
A v těchto dnech jsem byl mimo sebe
A nikoho jsem nežádal, aby mi pomohl.
A chtěl jsem jít kamkoli, zavřít svůj dům
A nemůžu najít klíč...
2. vedoucí.
Ale věřil jsem - ještě není vše ztraceno,
Dokud světlo nezhasne, dokud svíčka nedohoří!
Ať hřejivé světlo těchto svíček zahřeje srdce a duše všech účastníků naší dovolené - noví studenti lycea přejí tobě i sobě ____ rok narození!
1. vedeníčt. Pánové novorozenci! Oslovuje Vás ředitel lycea č. ___ (jmenuje se příjmení, jméno, patronymie ředitele MOÚ).
hudební akcent. Projev, předání záznamových knih předsedům 10 tříd. hudební akcent. Hovoří o dalším doplnění - třídní učitelé 10 tříd - a vyzývá žáky 10 ročníků, aby je věnovali učitelům lycea č. ____.
1. vedoucí. Návrh ředitele se setká s bouřlivým potleskem a na místo rituálu vycházejí třídní učitelé 10. ročníku. (Příjmení, jména, patronymie učitelů - třídních učitelů.)
hudební akcent.
10 tříd přečte text přísahy:
Žák desáté třídy. já, třídní učitel 10. třídy lycea č. ___, před vznešeným shromážděním členů bratrstva lycea slavnostně přísahám:
1. Všude a vždy, ve dne i v noci, pamatujte na vysokou čest a odpovědnost být rádcem, asistentem, přítelem svých žáků.
Vedoucí třídy. Přísaháme!
2. Je svaté ctít a pevně dodržovat přikázání kodexu cti učitele:
Milující děti! Chraňte je láskou a pravdou!
Třídní učitelé. Přísaháme!
Hledejte v dětech to dobré!
Vedoucí třídy. Přísaháme!
Nebýt „nahoře“, ale blízko!
Třídní učitelé. Přísaháme!
Ve všem se řiďte pravidlem:
"Všechno bez nátlaku,
Není den bez novinek!
Třídní učitelé. Přísaháme!
Pamatujte: "Učitel má právo učit ostatní, pokud se učí sám!"
Vedoucí třídy. Přísaháme! Přísaháme! Přísaháme!
Hudební signál. Prezidenti zavazují stuhy třídním učitelům.
1. vedoucí.Žádáme vás, drazí mentoři, abyste se vrátili do svých svěřenců. A ať vaše dnešní přísaha nezůstane jen nahlas vyslovenými slovy.
2. hostitel. Nechte své mazlíčky s láskou a radostí vzpomínat na každý den, každý okamžik, zahřátý komunikací s vámi, jejich skutečnými přáteli a ochránci!
Zaznělo hudební téma „Alexander“ z filmu „Moskva nevěří slzám“.
2. vedoucí. Ach, jak chci, aby tento večer lyceálního bratrství pokračoval a pokračoval...
1. moderátorka. Aby tento kousek našeho života s názvem „Lyceum“ stále žil v našich srdcích.
2. hostitel. Do... do...
1. vedoucí. Když nejsou žádná slova a pocity jsou přemoženy, velký Puškin znovu přichází na záchranu:
2. vedoucí.
Požehnej, jásavá múzo,
žehnat. Ať žije lyceum!
Vložte skladbu.
1. moderátorka(prohrát). Děkujeme všem, kteří s námi dnes oslavili náš den!
2. hostitel. Nechci skončit s tímto „obyčejným zázrakem“, ale toto jsou pravidla hry: všechno je v pořádku, to končí dobře! Děkuji vám všem za to, že jste! Ještě jednou:
Spolu. Všechno nejlepší, Lyceum!