Stolní etiketa pro nejmenší. Etiketa pro nejmenší: jak se chovat na veřejných místech Co je etiketa

Etiketa je pravidla komunikace mezi lidmi. A tato pravidla by se podle učitelů mělo dítě naučit od 3 let a nejlépe dříve. Všechny děti bez výjimky jsou totiž budoucími účastníky společnosti.

Být příkladem
Pro vaše miminko jsou nejdůležitější a nejkrásnější lidé na světě jeho rodiče. Proto je potřeba drobky nejen naučit správně se chovat, ale také se chovat s respektem k lidem a tradicím chování. A nezapomeňte vysvětlit, proč se musíte chovat určitým způsobem, pravidla se pak snáze zapamatují. Ať je každý výlet do divadla, muzea a dokonce i kina svátkem. Krásně se oblečte, dejte na drobky chytré oblečení. Nejlepší je mu předem přečíst pohádku, na jejíž téma bude představení, povědět mu o muzeu, o filmu nebo karikatuře. Aby se tento den úplně lišil od ostatních, zajděte s dítětem do bufetu, kupte mu oblíbený pamlsek a nezapomeňte pro sebe.
Zasněnost
Pryč Novoroční večírky a mnoho rodičů přemýšlelo, zda se vyplatí čekat školní věk vzít dítě na výstavu? Samozřejmě ne, protože pokud je představení založeno na známých pohádkách, dítě ho bude se zájmem sledovat od 3 let. Ale abyste mohli sledovat hru založenou na dětských hrách, je lepší počkat, až bude dítěti 6 let. Tradičně jsou balet a opera považovány za elitní umění, ale tolik baletů je založeno na pohádkách a mnoho oper je napsáno speciálně pro děti. Balet a opera jsou podle odborníků skutečně komplexní žánr, ale od 8-9 let budou děti se zájmem sledovat vzestupy a pády osudů baletních a operních hrdinů. Muzea jsou nyní velmi populární a existuje mnoho speciálně organizovaných výletů pro děti. Ve věku 6-7 let je dítě může samostatně navštěvovat ve společnosti vrstevníků a se zájmem si prohlížet obrazy a interiérové ​​a domácí potřeby.
Pravidla muzejní etikety
Řekněte předem, že pravidla muzea jsou navržena tak, aby se všichni návštěvníci cítili pohodlně, takže se musíte chovat tiše, mluvit málo a pouze šeptem. O obrazy a další exponáty je nutné se starat, protože jsou velmi staré, takže se k nim nemůžete přiblížit a dotýkat se jich rukama. Pokud vám muzeum umožňuje vzít si nějaké předměty do rukou, vysvětlete, že se to dělá výjimečně a ne všude to můžete udělat. Chcete-li, aby dítě zaujalo, kupte si předem knihy o umění, sady pohlednic nebo najděte na internetu stránky muzea konkrétního profilu a doma je v klidné atmosféře znovu ukažte a řekněte dítěti o umělcích a jejich obrazech. jednoduše řečeno. Dítě si pak jistě reprodukce samo prohlédne a pozná obrazy „známých“ umělců.
Pravidla etikety v divadle
Výlet do divadla si musíte naplánovat doma. Řekněte dítěti děj hry, vysvětlete a ukažte, jak jít podél řady k vašemu místu, pokud se opozdíte (čelem k sedícím). Mimochodem, na představení je lepší nepřijít pozdě, pak budete muset první dějství sledovat zpovzdálí, například z balkónu. I když v tom je ještě plus, protože pro drobečky jsou pohádkové postavy naprosto skutečné, a pokud se postaví do prvních řad, dostane strach v obzvlášť patetických okamžicích. Nezapomeňte předem upozornit, že během představení nemůžete jíst, musíte počkat na přestávku a jít do bufetu. Také to nestojí za řeč, není to zdvořilé k hercům a těm, kteří sedí vedle vás: sousedé vám budou komentovat a ukáže se, že mají pravdu.
Pravidla filmové etikety
I zde je nutné před začátkem relace říci, o čem kreslený film nebo film bude. Vysvětlete svému dítěti rozdíl mezi divadlem a kinem. Řekněte jim, že v divadle se musíte svléknout a v ideálním případě si obout boty, ale pokud se jdete dívat na film, nemusíte to dělat. Ale pokud má někdo vysokou pokrývku hlavy, musí si ji sundat, protože ti, kdo sedí vzadu, na obrazovku neuvidí. Oproti divadlu je tu ještě jeden rozdíl – během sezení můžete mluvit, ale pouze šeptem a ne dlouho. V žádném případě byste neměli křičet, abyste se pokusili „rozveselit“ svého oblíbeného hrdinu. Za prvé je to neuctivé ke všem, kdo na sezení přišli, a za druhé to stejně nepomůže.
Naučte své dítě vážit si práce jiných lidí – ukažte na uklízečku a řekněte jí, že bude muset po něm uklízet, pokud bude házet obaly od bonbonů na podlahu nebo lepit žvýkačku na nábytek. Veškeré odpadky je nutné odkládat do speciálních popelnic. Nejlépe je ale nedávat úplně malému pití ani sladkosti, pokud je děním na obrazovce hodně unesený, může se udusit.

Etiketa pro nejmenší

Být příkladem

Pro vaše miminko jsou nejdůležitější a nejkrásnější lidé na světě jeho rodiče. Proto je potřeba drobky nejen naučit správně se chovat, ale také se chovat s respektem k lidem a tradicím chování. A nezapomeňte vysvětlit, proč se musíte chovat určitým způsobem, pravidla se pak snáze zapamatují. Ať je každý výlet do divadla, muzea a dokonce i kina svátkem. Sama se krásně oblečte, oblečte elegantní oblečení pro drobky. Nejlepší je předem říct, na jehož téma bude představení, o muzeu, o filmu nebo karikatuře. Aby se tento den úplně lišil od ostatních, zajděte s dítětem do bufetu, kupte mu oblíbený pamlsek a nezapomeňte pro sebe.

Zasněnost

Kolem prošlo a mnoho rodičů si říkalo, má cenu čekat na školní věk, aby drobky přivedly na představení? Samozřejmě ne, protože pokud je představení založeno na známých pohádkách, dítě ho bude se zájmem sledovat od 3 let. Chcete-li však sledovat představení inscenované na základě dětských her, je lepší počkat, až dítě „zaklepe“. Tradičně jsou balet a opera považovány za elitní umění, ale tolik baletů je založeno na pohádkách a mnoho oper je napsáno speciálně pro děti. Balet a opera jsou podle odborníků skutečně komplexní žánr, ale od 8-9 let budou děti se zájmem sledovat vzestupy a pády osudů baletních a operních hrdinů. Muzea jsou nyní velmi populární a existuje mnoho speciálně organizovaných výletů pro děti. Ve věku 6-7 let je dítě může samostatně navštěvovat ve společnosti vrstevníků a se zájmem si prohlížet obrazy a interiérové ​​a domácí potřeby.

Pravidla muzejní etikety

Předem nám řekněte, že jsou navrženy tak, aby se všichni návštěvníci cítili pohodlně, takže se musíte chovat tiše, mluvit málo a jen šeptem. O obrazy a další exponáty je nutné se starat, protože jsou velmi staré, takže se k nim nemůžete přiblížit a dotýkat se jich rukama. Pokud vám muzeum umožňuje vzít si nějaké předměty do rukou, vysvětlete, že se to dělá výjimečně a ne všude to můžete udělat. Chcete-li, aby dítě zaujalo, kupte si předem knížky o umění, sady pohlednic nebo vyhledejte na internetu stránku muzea konkrétního profilu a doma v klidné atmosféře je znovu ukažte a řekněte miminku o umělcích a jejich obrazech v jednoduchá slova. Dítě si pak jistě reprodukce samo prohlédne a pozná obrazy „známých“ umělců.

Pravidla etikety v divadle

Výlet do divadla si musíte naplánovat doma. Řekněte dítěti děj hry, vysvětlete a ukažte, jak jít podél řady k vašemu místu, pokud se opozdíte (čelem k sedícím). Mimochodem, na představení je lepší nepřijít pozdě, pak budete muset první dějství sledovat zpovzdálí, například z balkónu. I když v tom je ještě plus, protože pro drobečky jsou pohádkové postavy naprosto skutečné, a pokud se postaví do prvních řad, dostane strach v obzvlášť patetických okamžicích. Nezapomeňte předem upozornit, že během představení nemůžete jíst, musíte počkat na přestávku a jít do bufetu. Také to nestojí za řeč, není to zdvořilé k hercům a těm, kteří sedí vedle vás: sousedé vám budou komentovat a ukáže se, že mají pravdu.

Pravidla filmové etikety

I zde je třeba říci před začátkem sezení,. Vysvětlete svému dítěti rozdíl mezi divadlem a kinem. Řekněte jim, že v divadle se musíte svléknout a v ideálním případě si obout boty, ale pokud se jdete dívat na film, nemusíte to dělat. Ale pokud má někdo vysokou pokrývku hlavy, musí si ji sundat, protože ti, kdo sedí vzadu, na obrazovku neuvidí. Oproti divadlu je tu ještě jeden rozdíl – během sezení můžete mluvit, ale pouze šeptem a ne dlouho. V žádném případě byste neměli křičet, abyste se pokusili „rozveselit“ svého oblíbeného hrdinu. Za prvé je to neuctivé ke všem, kdo na sezení přišli, a za druhé to stejně nepomůže.

Naučte své dítě vážit si práce jiných lidí – ukažte na uklízečku a řekněte jí, že bude muset po něm uklízet, pokud bude házet obaly od bonbonů na podlahu nebo lepit žvýkačku na nábytek. Veškeré odpadky je nutné odkládat do speciálních popelnic. Nejlépe je ale nedávat úplně malému pití ani sladkosti, pokud je děním na obrazovce hodně unesený, může se udusit.

POZDRAVY
Pozdrav byl první formou kultury komunikace mezi lidmi. Lidé v dávných dobách, kteří ještě neuměli mluvit, si při setkání něco mezi sebou mumlali. Lovci mamutů se zjevně pozdravili zvednutím oštěpů nebo kamenných seker. Studenti se uklonili svým učitelům. Takové pozdravy (pozdravy gesty) existují již od starověku. I když se lidé naučili mluvit, stále používali gesta. Zde je to, co je zajímavé: pozdravná gesta mezi různými národy byla různá, ačkoli vyjadřovala totéž. Uvidíme:

Tibeťané- pravou rukou odhoďte pokrývku hlavy, dejte levou ruku za ucho a sehněte se a ukažte jazyk (na znamení dobré vůle).
japonský- Překřižte ruce na hrudi a skloňte hlavu.
hinduisté- uklonit se, přivést pravou ruku k čelu, poté ke rtům a k srdci.
Keňané- na znamení vysoké úcty plivnou na přicházející, nebo nejprve na vlastní ruku a pak jim dovolí, aby se jí dotkli.
Laponci, Kalmykové, stejně jako některé kmeny Nového Zélandu- třít nos mezi sebou;
Eskymáci- třít si nos a vyplazovat jazyk na všechny strany na znamení úcty.
Zambésané- tleskněte a ukloňte se.
Obyvatelé Tongo- zastavit se na dálku, potřást hlavami, dupat nohama a lusknout prsty.
Arabové, Italové, Hispánci- při setkání se dotýkají rukama, rameny, oblečením (Arabové si někdy zkříží ruce na prsou).
Turkmeni Vložili si ruce do rukávů hábitu.
Američané- s úsměvem poplácáním po rameni.
Evropané- zvednou klobouk a ukloní se (někdy jen mávnou rukou nebo ji zvednou na pozdrav).
Rusové- objetí a polibek na obě tváře (někdy i třikrát).

LUK
Je třeba zvláště zmínit luk. Byl to nejstarší způsob pozdravu. Někteří se uklonili v pase, jiní padli na kolena a dokonce se udeřili čelem o zem, jiní zvedli ruce k čelu.

Například mezi ruskými lidmi - luk - neměnná součást etikety. Člověk sklonil hlavu v úkloně a vypadal, jako by se snažil klesnout, a tím zdůraznit svou úctu k jiné osobě. Tento zvyk byl vypůjčen od Řeků. Ale na rozdíl od jiných národů, Rusové sklonili pravou ruku dolů a hluboce se uklonili. Když chtěli velkoknížeti za něco poděkovat, sklonili hlavu téměř k zemi. Při vstupu do domu někoho jiného se Rusové zpravidla modlili k ikonám a třikrát se uklonili od pasu (Bohu, pánům, všem dobrým lidem).

ZVYK „SLOŽIT KLOBOUKU“
Zvyk sundávat si klobouk k nám patří od nepaměti. Dokonce i starověcí lidé, sundání přilby - lebky, tak vyjádřili znamení smíření. Otroci si před svými pány sundávali klobouky, aby ukázali svou vyholenou hlavu a ukázali znamení otroctví. A také se věřilo, že čím vyšší postavení lidé ve společnosti zaujímali, tím vyšší museli nosit pokrývku hlavy. Také se věří, že zvyk sundávat pokrývku hlavy pochází z rytířských turnajů. Pokud se souboj protáhl nebo směřoval k remíze, jeden z rytířů zvedl hledí na znamení mírumilovnosti. Dal tedy jasně najevo, že je připraven jednat o míru.

Muži si tedy sundali klobouk a udělali se takříkajíc „pod“ osobou, které bylo toto gesto určeno, na znamení pokory a smíření, připravenosti k jednání, otevřenosti a důvěry a nakonec úcty a respektu. (včetně zesnulých). Muži si také sundali klobouky, když přišli do kostela.

HANDSHAKE
Význam natažení pravé ruky pro podání ruky je velmi symbolický. Přišel do nm spíše z rytířských dob a znamenal... nepřítomnost zbraně v ruce. Mimochodem, zvyk sundávat rukavice je také prastarý. Nebylo tak snadné potřást rukou nataženou k vám v železné rytířské rukavici. Tento zvyk se zachoval dodnes a vyjadřuje přátelskou povahu. Dříve bylo možné si podat ruku jen se známými, protože dotykem (jak se domnívali) se mohla přenést nemoc nebo vyvolat poškození. A pokud jste pozdravili cizí lidi, pak rozhodně v palčákech nebo rukavicích. Ale brzy se etiketa změnila: bylo předepsáno (zejména pro muže) bezpodmínečně potřást rukou. holou rukou- jako výraz naprosté důvěry.

SLOVNÍ POZDRAVY
Je velmi zajímavé vědět, jakými slovy se navzájem zdraví různé národy. Například Peršané: „Buďte veselí!“ Staří Řekové: „Radujte se!“ Arabové: „Pokoj s vámi!“ Staří Egypťané: „Potíte se dobře?“ Židé: „Pokoj vám!“ Zulus: „Já uvidíme se!“, Indové (Navajo): „Všechno je v pořádku!“, Číňané: „Už jsi dnes jedl?“, Mongolové: „Je tvůj dobytek zdravý?“.

A ruský lid ve starověku měl pozdravy pro všechny příležitosti. S pozdravem řekli:

• Dokončení sklizně - Dvě pole sklizená, třetí - zaseto.
• Mlátičky - Sto za den, tisíc za týden.
• Dívce, která nabírá vodu - Svěží pro tebe.
• Ženě dojící krávu - Moře pod krávou.
• Jídlo a pití - Čaj a cukr.

Zdvořilý člověk v Rusku musel nejen odpovědět na pozdrav, ale také použít vzorec etikety pro každou příležitost.

SLUŠNÁ SLOVA
Slovo "AHOJ" - znamená přání dobra, zdraví. Toto slovo kdysi představovalo jednoduchá forma zdvořilost, ale skutečné magické kouzlo. Řečník navíc věřil, že se jeho přání splní.

Stejný sladká slova pozdravy - "DOBRÉ RÁNO", "DOBRÝ DEN", ​​"DOBRÝ VEČER". Jsou to přání zdar a zdar.

Existuje nádherné slovo „DĚKUJI“, kterým si lidé (ze staroslověnštiny „děkuji“) za něco děkují. Mnoho lidí ví, že toto slovo má také náboženský význam, protože pochází ze dvou slov „Bůh zachraň“ (to znamená „ať tě Bůh zachrání“). To je vděčnost, respekt a přání dobra, aby bylo s partnerem vše v pořádku.

Zdvořilí lidé často používají slovo „PROSÍM“ k oslovení, žádosti nebo souhlasu. Skládá se ze dvou slov: možná sto. Je zvláštní, že mezi našimi dávnými předky slovo „možná“ znamenalo: „udělej mi laskavost“, „buď laskavý“. Ale slovo „sto“ bylo kdysi formou adresy, obvykle jako předpona jména. Například: "Andrey - sto, mně snad zítra na svátek."

Při odchodu si lidé říkali - "SLOUČENÍ", tzn. bylo to, jako by žádali, aby z nich stáhli vinu.

Dnes si při odchodu často říkáme: „Na shledanou!“. To znamená, že se brzy zase uvidíme, příště na shledanou.

Zajímavé, že?

Kompletní kurz o pravidlech etikety pro nejmenší je obsažen v příručce „CESTA SLUŠNOSTI“.

Etiketa – obvykle tímto slovem rozumíme pravidla chování na veřejném místě. Všechna tato pravidla se objevila z nějakého důvodu, v žádném případě nebyla vynalezena na něčí rozmar, každému z těchto pravidel předcházel vlastní příběh, který diktoval jeho nutnost. Když se snažíme své děti naučit něco dobrého, někdy zapomínáme na důležité věci. Když někomu přenecháme místo veřejná doprava- celkově to není jen zdvořilost, je to spíše akt soucitu, protože žádná zdvořilost nepřiměje ženu s dítětem v náručí vstát a vzdát se svého místa, proto musíte pochopit, jak je to těžké je stát v jedoucím vozidle a držet dítě. Když tedy své děti učíme pravidlům chování ve společnosti, musíme si být vědomi, že nejde o pouhé konvence, ale o nutnou etapu. duchovní vývoj, bez kterého z vašeho syna či dcery nikdy nevyroste skutečný člověk.

Naučte se být vděční

Když se snažíme dát našim dětem to nejlepší, přicházíme o to nejdůležitější. Je důležité, abyste miminku dali jasně najevo, že vše, co od vás dostává, nedostává jako samozřejmost, ale proto, že mu to dáváte. Pokud dítě dostalo hračku jako dárek a na konci dne šlo do koše, pak nemá pocit vděčnosti a je nepravděpodobné, že by v budoucnu ocenil vaše úsilí.

Můžete provést jednoduchý test, zeptat se svých dětí, co jim dnes nebo včera udělalo radost. Často nedostanete jasnou odpověď. Procházka parkem, návštěva kina, dokonce i nákup jakékoliv nové věci se nepočítá, to vše naše děti vnímají jako přirozený proces, to už není naše touha - to je naše povinnost!!!

Je velmi dojemné, když dítě, vystupující z taxíku nebo mikrobusu, poděkuje řidiči: v tomto případě pravděpodobně jen kopíruje vaše chování; Určitě to má své výhody, ale nebude to tak účinné, pokud dítě nejprve nezačne pociťovat vděčnost. Když nás navštíví naše děti Mateřská školka, chodí na matiné několikrát do roka. Někdy se matiné promění v skutečný svátek, někdy způsobují více smutku, ale učitel pořádá toto matiné především pro děti a slova vděčnosti, která vaše dítě řekne (ať k tomu přispěje vaše přesvědčování), ho přiměje dívat se na činy ostatních s mnohem větší odpovědností.

Úcta ke starším a vzájemné dávání

Poslední desetiletí zcela zabila naši úctu ke starším. To vše dává dohromady stovky okamžiků, ale nejprve my a poté i naše děti postupně ztrácíme úctu ke starším lidem. Hádali jste se se starou paní v autobuse? Řekl učitel na hodině ve škole nějakou hloupost? Není toho málo!? Jen si nechte své myšlenky pro sebe, autorita starších musí být neotřesitelná a každé vaše nedbalé slovo může zanechat v duši dítěte negativní zkušenost!!! Když vás strčili před velký dav lidí a šlápli jste někomu na nohu, nemusíte se omlouvat a obhajovat svou nevinu, a tím rozvinout konflikt, je mnohem snazší se omluvit. Ano, paní učitelka ve škole se spletla, ale můžete najít opodstatněnější formulaci než konstatování její neznalosti – stačí říct, že váš výklad je ucelenější a hotovo. Pokud to ale nevidíte jako problém, pak se nedivte, že se vám po čase bude chování vašich dětí zdát příliš hrubé. Koneckonců, všechno je propojeno, pokud dítě ztratilo úctu ke starším, brzy už nebude respektovat vás.

A pokud mluvíme o etiketě, pak je více než sto věcí, které je třeba napravit v chování našich dětí a také v našem chování. Ale vše, co své dítě učíte, si musí uvědomovat a nebrat to jako samozřejmost. Batoh by se měl v MHD sundávat ne proto, že je to zvykem, ale proto, že je to pro ostatní pohodlnější. Pokud někoho žádáme o odpuštění, není to proto, že by se ten člověk mohl rozzlobit, ale protože je nám opravdu líto, že se to stalo. Ale je lepší poděkovat bez dalšího důvodu, možná si tento člověk nezasloužil vděk, ale dáte mu najevo, že vše, co dělá, je pro ostatní velmi důležité, možná to příště udělá lépe. A nezapomeňte znovu poděkovat svým dětem.

Dokud je dítě malé, a zatímco vás těší svým úspěchem, pospěšte si, abyste ho naučili základním pravidlům chování u stolu.

1. První dovednosti „etikety“ je třeba vštěpovat příkladem. Zkuste mít každý den rodinný oběd nebo večeři. Ať to netrvá dlouho, alespoň půl hodiny, ale dítěti to dá hodně: zvykne si na to, že je u stolu obklopeno jinými lidmi, uvidí, jak ostatní používají příbory, jak jedí.

2. I když dítě stále krmíte sami, stále mu dávejte lžičku do rukou. Musí si zvyknout na držení a nakonec pochopit, že jíst lžičkou je mnohem pohodlnější, čistší a krásnější než lézt rukama do talíře.

3. Ukažte dítěti na příkladu, že každé jídlo se jí jinak: polévka se jí polévkovou lžící, hlavní jídla vidličkou a nožem, k jídlu dezertu je potřeba malá lžička.

4. K jídlu je nutné používat různé nádobí. A miminku je potřeba ukázat, že polévka se jí z hlubokých talířů, menší talíře se používají na druhý a podšálky a rozety se používají na marmeládu a dezert.

5. Nenechávejte dítě hrát si u stolu s jídlem, nedovolte, aby bylo vyloženo na stůl a položte ruce na talíř. Nebavte ho v naději, že bude jíst víc.

6. Proveďte stejný rituál každý den před jídlem. Umyjte svému miminku ruce, nasaďte bryndáček a teprve potom ho posaďte ke stolu.

7. Po jídle nepouštějte dítě hned ze stolu. Dítě by nemělo odcházet špinavé. Ukažte mu, jak používat ubrousky – měly by být vždy na stole.

8. Po jídle jimi miminku otřete ústa a ruce. Takže ho naučíte, aby byl u stolu čistý. Buďte trpěliví a nenadávejte dítěti, pokud náhle rozlije kompot nebo se dostane rukou do talíře.

9. Snažte se nechat miminko jíst častěji samo. Naučte ho nejprve držet lžíci, pak vidličku a později nůž, nezapomeňte ukázat, jak je správně používat.

10. Při prostírání zapojte dítě do tohoto procesu: požádejte dítě, aby přineslo ubrousky a lžičky ke stolu a ukažte, jak by měly být správně prostřeny, jedním tahem, řekněte mu přístupným způsobem o prostírání.

11. Děti jsou velmi náchylné, proto jim nedávejte špatné příklady: vy sami nikdy nepijte z lahví nebo plechovek, nejezte přímo z pánve. Pamatujte, že děti se takové příklady velmi snadno učí.

Lekce etikety pro předškoláky

1. Děti se musí naučit, že u stolu musí sedět rovně, nesmí zlobit, opírat se o stůl – to překáží sousedům.

2. Děti je třeba učit, aby se u stolu neroztahovaly lokty. Můžete nabídnout takové „cvičení“: sedněte si k večeři doma, dejte si pod paže malé knihy nebo jiné lehké předměty. Držením knih budete nevědomky jíst s lokty přitisknutými k sobě. To lze učit děti od 5-6 let.

3. Dítěti je třeba vysvětlit, že se nemůžete houpat na židli, hrát si s ubrusem - můžete spadnout ze židle, tahat ubrus se všemi spotřebiči za sebou a dokonce i převrhnout talíř horké polévky . Neměli byste házet jednu nohu přes druhou, ošklivě svírat nohy židle nebo natahovat nohy pod stůl.

4. Je nutné naučit dítě držet lžičku třemi prsty pravé ruky těsně pod držadlem a vysvětlit mu, jak z lžičky jíst: nedávat ji celou do úst, nesát jídlo z velmi tip. Jedí ze lžičky a přinášejí ji stranou k ústům. Jídlo si můžete nabírat jak směrem k sobě, tak od sebe, protože je to pohodlnější.

5. Také je nutné naučit dítě držet vidličku šikmo, nikoli kolmo k talíři, aby neklouzalo a nerozházelo jídlo třemi prsty pravé ruky, opřenou ukazováčkem o tu část talíře. vidlice, kde rukojeť přechází do rukojeti.

6. Když se dítě naučí používat nůž, vysvětlí, že je pohodlnější držet vidličku levou rukou a krájet jídlo nožem pravou. Při jídle pouze vidličkou se drží v pravé ruce. Je třeba také vysvětlit, že měkké potraviny, které lze oddělit vidličkou, se nekrájí. Vidličkou bez nože jedí pokrmy jako karbanátky, vařenou zeleninu a ryby (nůž odděluje pouze kosti).

7. Ukažte svému dítěti, že když všechno jídlo, které je na talíři, hned nakrájíte na kousky, rychle vychladne a nabude nevkusného vzhledu, takže odkrajujte kus po druhém a hned ho snězte.

8. Není dovoleno brát nůž do úst: můžete si pořezat jazyk a rty.

9. Dítě by mělo vědět, že lžící se jí pouze tekutá strava a drobivé cereálie, míchaná vejce, kastrol, vařená zelenina atd. se jí pouze vidličkou. Je třeba připomenout, že všechny použité spotřebiče nejsou umístěny na stole, ale na vlastním talíři nebo speciálním stojanu.

10. Z nádobí byste nikdy neměli nic brát pomocí svých spotřebičů. Potřeba přísného dodržování těchto pravidel je diktována základními a srozumitelnými pro všechna hygienická pravidla. Po dokončení jídla by dítě mělo položit lžíci, vidličku a nůž na talíř, nikoli na ubrus.

11. Je přísně zakázáno odstraňovat zbytky jídla zapíchnuté v zubech vidličkou nebo čímkoli jiným než párátkem (a to ani u stolu). Po jídle si dobře vypláchněte ústa teplou vodou. vařící voda, můžete s pitím sody.

12. Nemůžete dosáhnout na pamlsek přes stůl - musíte požádat o předání.

13. Je třeba naučit děti jídlo důkladně žvýkat, jíst pomalu, bez cákání, aby si nevypěstovaly návyk jíst ošklivě a hlučně; je to nepříjemné a nepohodlné pro ně samotné i pro jejich okolí.

U "dospělého" stolu

1. Obecně se uznává, že děti by u „dospělého“ stolu měly mlčet. Není to tak úplně pravda. Dokonce Malé dítě kdo se ještě nenaučil mluvit, vyžaduje pozornost. Určitě něco udělá, aby si prosadil: hodí lžíci na zem, rozlije mléko. Musíte to vědět a nikdy děti netrestejte za zdánlivě bezdůvodné rozmary.

Z nadměrné pozornosti dospělých nebo z dlouhého hodování se však dítě může unavit a začít jednat. V tomto případě je lepší sednout si s dítětem od společného stolu, ale ne za trest pro něj, ale pro klid všech. Obecně platí, že pokud se chystá výhradně „dospělácká“ společnost a vaše dítě bude jediné, je lepší ho nechat doma. Znuděné a zlobivé dítě může zkazit večer každému.

2. Odrostlé děti u „dospělého“ stolu mohou být požádány, aby o něčem mluvily, pak by měly zdvořile odpovědět na otázky hostů. Děti by měly být poučeny, že je nezdvořilé zahajovat konverzaci s dospělými samy. Dospělí by zase měli být k dětem pozorní a zdvořilí. Nemůžete volat, abyste něco udělali křikem, popichováním, ukazováním gesty. Také byste neměli dětem nadávat a často je omlouvat za jejich chování. Děti jsou na veřejnosti velmi citlivé na faux pas. Děti je třeba vychovávat doma. Navíc z neustálých poznámek a hnidopišství i u dospělého narůstá nešikovnost a u dítěte se může vyvinout komplex méněcennosti obecně.