M zoshchenko chudé fedya shrnutí. Chudák Fedya

Chudák Fedya

V jednom sirotčinec byl tam chlapec jménem Fedya.

Byl to velmi smutný a nudný chlapec. Nikdy se nesmál. Nedělal si žerty. S klukama jsem ani nehrál. Seděl tiše na lavičce a o něčem přemýšlel.

A děti ho neoslovily, protože neměly zájem hrát si s tak nudným klukem.

A pak jednoho dne dal učitel Fedyovi knihu a řekl:

Přečtěte si nahlas pár řádků z této knihy. Chci vědět, jestli dobře čteš. Abyste věděli, do které třídy vás zapsat.

Fedya se začervenal a řekl:

A pak se na něj všechny děti překvapeně podívaly. A někteří se i smáli. Protože tomu chlapci je deset let a neumí číst. Je to vtipné a zvláštní.

Učitel se zeptal Fedyi:

A ukázala na písmeno „A“ zeptala se:

Co je to za dopis?

Fedya se znovu začervenal, pak zbledl a řekl:

Nevím, co je to za písmeno.

A pak se všechny děti nahlas rozesmály. A učitel se zeptal:

Jak se stalo, že stále neznáte písmena?

Fedya řekl:

Když mi bylo pět let, nacisté nás odvezli do Německa. Já a moje máma. A tam jsme pracovali v továrně. A tam nás nacisté číst nenaučili.

V tu chvíli se všechny děti přestaly smát. A učitel se zeptal Fedyi:

Kde je teď tvoje matka?

Fedya si smutně povzdechla a řekla:

Zemřela v Německu. Byla velmi nemocná. A ležela s vysoká teplota. Nacisté ji ale sebrali bajonety a přinutili ji pracovat. A proto zemřela.

Učitel řekl Fedyovi:

Chudý chlapec. Nestyďte se, že neumíte číst. Naučíme vás. A budeme tě milovat jako svého vlastního.

A obrátila se k dětem a řekla jim:

Kluci, vezměte Fedyu na hraní vašich her.

Fedya ale odmítl hrát. A stále seděl na lavičce tupý a bledý.

A pak ho jednoho dne učitel vzal za ruku a vedl k lékaři. A řekl jí:

Laskavě dejte tomuto chlapci nějaké prášky, aby byl veselý a zdravý. A aby si hrál s klukama a neseděl tiše na lavičce.

Doktor řekl:

Ne, takové prášky nemáme. Ale existuje jeden způsob, jak ho udržet zdravého a veselého a jak si hrát s kluky. Potřebuje ho rozesmát nebo alespoň usmát. A pokud se to stane, pak bude zdravý.

A teď všechny děti, když se o tom dozvěděly, začaly Fedyu bavit a rozesmívat. Schválně před ním padali, aby ho rozesmáli. Mňoukal úmyslně. Skákali jsme. A chodili po rukou. Ale Fedya se nesmál.

Pravda, díval se na to všechno, ale úsměv se mu na tváři neobjevil.

A pak děti začaly vymýšlet speciální čísla, aby se Fedya rozesmála. Například jeden chlapec vzal hůl a schválně se touto holí praštil zezadu do hlavy. A praštil se tak hlasitě, že se všichni kluci smáli. Protože bylo nečekané a komické, že takové zvonění proběhlo.

Všichni kluci se smáli. A jen Fedya se nesmál. A ten kluk, co se praštil, se taky nesmál. Dal si takovou facku, že se nemohl smát. Hned se skoro rozplakal. A mnul si hlavu a utekl.

A po tomto nepovedeném čísle kluci přišli s tímto.

Zmačkali kus novin a vytvořili malou papírovou kouli, podobnou kouli. A tento míček přivázali ke kočce za tlapku. Na dlouhé vlákno.

Kočka běžela a najednou vidí – běží za ní papírová koule. Kočka se samozřejmě vrhla k této kouli, aby ji popadla, ale koule, která byla na niti, jí unikla. Kočka se zbláznila, aby chytila ​​tento míč. Skákala, běhala, skákala, ale nedokázala chytit míč.

Pravda, učitel toto číslo zakázal. Řekla, že zvíře by nemělo být tak nadšené. A pak začaly děti kočku chytat, aby z ní odvázaly tuto papírovou kouli. Kočka se ho ale rozhodla zbavit. Vylezla na strom, aby ho konečně neviděla. Ale k jejímu překvapení ji papírová koule také následovala po stromě.

Bylo to velmi komické. A všechny děti se tak smály, že některé spadly i do trávy.

Ale ani Fedya se tomu nesmál. A ani se neusmál. A pak si děti myslely, že nikdy nebude zdravý, protože se neuměl smát.

A učitel si myslel totéž.

Jednoho dne ale do sirotčince přišla mladá žena. Někdo Anna Vasilievna Světlová. Byla to matka jednoho chlapce - Grisha Svetlova. V neděli si pro syna Grishu přijela, aby si ho odvezla domů.

Přišla tak veselá. A její syn se také velmi pobavil, když ji viděl. Rozběhl se a skákal kolem ní. A s potěšením se začal oblékat domů.

A už chtěli odejít. Ale pak Anna Vasilievna uviděla Fedyu, který seděl na lavičce, a velmi smutně na ně pohlédla. A podíval se tak zamyšleně, že Anna Vasilievna k němu nedobrovolně přistoupila a řekla:

Nejdeš dnes domů, chlapče?

Fedya tiše řekla:

Ne, nemám domov.

Grisha Svetlov řekl své matce:

Díky nacistům nemá domov ani matku.

A pak Anna Vasilievna řekla Fedyovi:

Jestli chceš, chlapče, pojď s námi.

Grisha vykřikl:

Jasně, pojď s námi. Doma se bavíme, zajímavé. Pojďme hrát.

A pak najednou všichni viděli, že se Fedya usmála. Trochu se usmál, ale všichni si toho všimli, zatleskali a řekli:

Bravo. Usmál se. Teď už bude zdravý.

A pak Grišova matka Anna Vasilievna Fedyu políbila a řekla mu:

Od této chvíle nás budete navštěvovat každou neděli. A jestli chceš, budu tvoje matka.

A pak si všichni všimli, že Fedya se podruhé usmála a tiše řekla:

Ano chci.

A pak ho Anna Vasilievna vzala za ruku a druhou rukou vzala ruku svého syna. A všichni tři z dětského domova odešli.

A od té doby k nim Fedya chodil každou neděli. S Grišou se velmi spřátelil. A hodně se to změnilo k lepšímu. Stal se veselým a spokojeným. A často vtipkoval a smál se.

A jednoho dne doktor, když ho takhle viděl, řekl:

Zlepšil se, protože se začal smát. Smích přináší lidem zdraví.

V části o otázce M. Zoshchenko "Chudák Fedya" položená autorem Osvítit nejlepší odpověď je


A teď všechny děti, když se o tom dozvěděly, začaly Fedyu bavit a rozesmívat. Schválně před ním padali, aby ho rozesmáli. Úmyslně mňoukal. Skákali jsme. A chodili po rukou. Ale Fedya se nesmál.

Odpověď od Nosorožec[nováček]
napište prosím shrnutí příběhů chudák fedya

Odpověď od chevron[nováček]
1. Fedina matka byla ukradena a mučena nesnesitelnou prací v Německu nacisty. Chlapec nechodil do školy, ale od 5 let pracoval. Když skončil v dětském domově, nikdy se nesmál ani neusmál. Seděl sám na lavičce a s klukama si nehrál. Smutek a touha byly v každém jeho pohledu. Musel vytrpět mnoho žalu, utrpení: smrt matky a otrockou práci v cizí zemi
2. Když se ukázalo, že Fedya v 10 letech nezná písmena, všechny děti se na něj překvapeně podívaly. A někteří se i smáli.
Doktor poradil: "Ale existuje jeden způsob, jak být zdravý a veselý a hrát si s klukama. Je nutné, aby se smál nebo alespoň usmíval. A pokud se to stane, pak bude zdravý."
A teď všechny děti, když se o tom dozvěděly, začaly Fedyu bavit a rozesmívat. Schválně před ním padali, aby ho rozesmáli. Mňoukal úmyslně. Skákali jsme. A chodili po rukou. Ale Fedya se nesmál.

V Zoshčenkově příběhu „Chudák Fedya“ mluvíme o devítiletém žákovi sirotčinec, který si s klukama nikdy nehrál, ale seděl tiše a smutně na lavičce.

Fedya byl dotázán, proč nebyl v tom věku gramotný. Odpověď všechny překvapila. Ukáže se, že pětiletý Fedya a jeho matka byli během války odvezeni do Německa. Tam samozřejmě nebylo na čtení. Nemocnou matku s vysokou teplotou vozili fašisté do práce, načež zemřela.

Děti a učitel s Fedyou sympatizovali a opravdu mu chtěli pomoci. Na lavičce ale dál seděl sám.

Poté se učitel obrátil na lékaře s žádostí, aby Fedya předepsal prášky pro zdraví a zvýšení nálady. Ale navrhla jiný způsob: pokusit se Fedyu rozesmát, a pak se zlepší.

To se ukázalo jako obtížné. Chlapi spadli, chodili po rukou a přivázali ke kočce papírovou kouli. Jeden chlapec se tak moc snažil Fedyu rozesmát, že se praštil tyčí zezadu do hlavy. Všechno bylo k ničemu.

Jednou Anna Vasilievna Světlová přišla do sirotčince, aby si vzala svého syna Grisha domů na víkend. Když viděla smutného Fedyu a dozvěděla se, že nemá domov a matku, nabídla se, že půjde s nimi. Tady se Fedya poprvé usmál a děti křičely, že teď se uzdraví. A tak se také stalo.

Příběh učí lásce k bližnímu, porozumění a soucitu.

Obrázek nebo kresba Chudák Fedya

Další převyprávění a recenze do čtenářského deníku

• Shrnutí Shepherd Sholokhov

  Příběh ukazuje hroznou situaci - mor krav. Nešťastná telata umírají na jejich mor a pastýř Gregory jim nemůže pomoci. Majitelé zvířat přijedou, naříkají, pastýř se cítí provinile

• Shrnutí Oseeva Proč?

  Chlapec seděl u stolu a díval se na fotografii svého otce visící na zdi. Už nebyl naživu. Chlapec se houpal na židli a hrál si se svým psem, který seděl pod stolem.

• Shrnutí Cyrana de Bergerac Rostand

  Cyranův osud dal mnoho úžasných vlastností. Je statečný, dovedně se ohání mečem, ještě lépe mu jde slova a skládání poezie. Jeho jedinou nevýhodou je nos. Okolní i sám majitel ho považují za vzácnou deformaci

• Shrnutí dvou javorů Schwartz

  Příběh Evgeny Schwartz "Dva javory" vypráví o vítězství dobra nad zlem a podvodem. Hlavní postavou pohádky je zlá Baba Yaga. S každým nadává a skandály, fascinuje lidi i zvířata

Hlavní postavou příběhu Michaila Zoshchenka „Chudák Fedya“ ze série „Příběhy o válce“ je devítiletý chlapec Fedya. Žil v dětském domově a od ostatních dětí se lišil tím, že se nikdy nesmál a nehrál si na zlobivého. Fedya byl vždy smutný a kluci si s ním nechtěli hrát.

Jednou dal učitel Fedyovi knihu a požádal ho, aby z ní přečetl pár řádků. Ale Fedya jí řekl, že neumí číst. Ukázalo se, že tento chlapec v devíti letech neznal jediné písmeno. Zbytek dětí, když o tom slyšel, se začal nahlas smát.

Pak se učitel zeptal Fedyi, proč neumí číst. Chlapec řekl, že v pěti letech ho a jeho matku poslali Němci pracovat do Německa. V Německu byli nuceni pracovat a chlapce nikdo nenaučil číst. Fedya také řekl, že jeho matka zemřela v Německu na nemoc.

Když učitel slyšel Fedinův příběh, slíbil, že chlapce určitě naučí číst. Také požádala kluky, aby vzali Fedyu do svých her. Fedya ale hrát nechtěl, stále seděl na lavičce.

Fedya byl odveden k lékaři, který řekl, že chlapec potřebuje něco, co by ho rozveselilo, aby se alespoň usmál. Kluci začali Fedyu bavit, jak jen mohli, ale nic nepomáhalo. Chlapec dál plakal.

Jednoho dne však za chlapcem jménem Grisha přišla matka, aby si ho v neděli vzala domů. Grisha byl potěšen a začal vesele poskakovat kolem své matky. A upozornila na smutně sedícího Fedyu a zeptala se, jestli dnes půjde domů. Od ostatních dětí Fedyi a Grishiny se matka Grishiny dozvěděla, že Fedya nemá žádný domov a žádnou matku.

A pak pozvala Fedyu, aby šla k nim domů a strávila volný den s Grishou. Pak si všichni kluci všimli, že se Fedya trochu usmála a radostně zatleskali rukama. Od té doby začala Fedya každou neděli navštěvovat Grishu a jeho matku. Stal se veselým, začal žertovat a smát se.

Lékař sirotčince, když viděl změnu ve Fedyině chování, řekl, že se chlapec určitě zlepší, protože smích dává lidem zdraví.

Toto je shrnutí příběhu.

Hlavní myšlenkou Zoshchenkova příběhu „Chudák Fedya“ je, že děti by měly žít v rodině. Stejně jako vzduch potřebují lásku a péči svých blízkých. Fedya zůstal smutný, dokud nezačal navštěvovat Grishu a jeho matku.

Příběh učí být vždy soucitný a laskavý k dětem, zvláště těm, které zůstaly bez rodičů.

V příběhu se mi líbila Grishaina matka, která na Fedyu upozornila a pozvala ho na návštěvu k ní domů. Její čin pomohl Fedye znovu se rozveselit.

Jaká přísloví se hodí k Zoshčenkově příběhu „Chudák Fedya“?

Žít v sirotčinci - ronit slzy.
Na učení není nikdy pozdě.
Bratře síla smíchu.
Laskavost zachrání svět.

V jednom sirotčinci byl chlapec jménem Fedya.
Byl to velmi smutný a nudný chlapec. Nikdy se nesmál. Nedělal si žerty. S klukama jsem ani nehrál. Seděl tiše na lavičce a o něčem přemýšlel.
A děti ho neoslovily, protože neměly zájem hrát si s tak nudným klukem.
A pak jednoho dne dal učitel Fedyovi knihu a řekl:
Přečtěte si nahlas pár řádků z této knihy. Chci vědět, jestli dobře čteš. Abyste věděli, do které třídy vás zapsat.
Fedya se začervenal a řekl:
- Neumím číst.
A pak se na něj všechny děti překvapeně podívaly. A někteří se i smáli. Protože tomu chlapci je deset let a neumí číst. Je to vtipné a zvláštní.
Učitel se zeptal Fedyi:
"Ty opravdu neumíš vůbec číst, že?" Možná ani neznáte písmena?
A ukázala na písmeno „A“ zeptala se:
- Co je to za dopis?
Fedya se znovu začervenal, pak zbledl a řekl:
- Nevím, co je to za dopis.
A pak se všechny děti nahlas rozesmály. A učitel se zeptal:
- Jak se stalo, že stále neznáte písmena?
Fedya řekl:
– Když mi bylo pět let, nacisté nás odvezli do Německa. Já a moje máma. A tam jsme pracovali v továrně. A tam nás nacisté číst nenaučili.
V tu chvíli se všechny děti přestaly smát. A učitel se zeptal Fedyi:
"Kde je teď tvoje matka?"
Fedya si smutně povzdechla a řekla:
Zemřela v Německu. Byla velmi nemocná. A ležela v posteli s vysokou horečkou. Nacisté ji ale sebrali bajonety a přinutili ji pracovat. A proto zemřela.
Učitel řekl Fedyovi:
- Chudý chlapec. Nestyďte se, že neumíte číst. Naučíme vás. A budeme tě milovat jako svého vlastního.
A obrátila se k dětem a řekla jim:
- Kluci, vezměte Fedyu na hraní vašich her.
Fedya ale odmítl hrát. A stále seděl na lavičce tupý a bledý.
A pak ho jednoho krásného dne učitel vzal za ruku a vedl k lékaři. A řekl jí:
- Prosím, dejte tomuto chlapci nějaké prášky, aby byl veselý a zdravý. A aby si hrál s klukama a neseděl tiše na lavičce.
Doktor řekl:
– Ne, takové prášky nemáme. Ale existuje jeden způsob, jak ho udržet zdravého a veselého a jak si hrát s kluky. Potřebuje ho rozesmát nebo alespoň usmát. A pokud se to stane, pak bude zdravý.
A teď všechny děti, když se o tom dozvěděly, začaly Fedyu bavit a rozesmívat. Schválně před ním padali, aby ho rozesmáli. Mňoukal úmyslně. Skákali jsme. A chodili po rukou. Ale Fedya se nesmál.
Pravda, díval se na to všechno, ale úsměv se mu na tváři neobjevil.

A pak děti začaly vymýšlet výjimečná čísla, aby se Fedya rozesmál. Například jeden chlapec vzal hůl a schválně se touto holí praštil zezadu do hlavy. A praštil se tak hlasitě, že se všichni kluci smáli. Protože bylo nečekané a komické, že takové zvonění proběhlo.

Všichni kluci se smáli. A jen Fedya se nesmál. A ten kluk, co se praštil, se taky nesmál. Dal si takovou facku, že se nemohl smát. Hned se skoro rozplakal. A mnul si hlavu a utekl.
A po tomto nepovedeném čísle kluci přišli s tímto.
Zmačkali kus novin a vytvořili malou kuličku jako kuličku. A tento míček přivázali ke kočce za tlapku. Na dlouhé vlákno.
Kočka se rozběhla a najednou za ní běží papírová koule. Kočka se samozřejmě vrhla k této kouli, aby ji popadla, ale koule, která byla na niti, jí unikla. Kočka se zbláznila, aby chytila ​​tento míč.

Pravda, učitel toto číslo zakázal. Řekla, že zvíře by nemělo být tak nadšené. A pak děti začaly chytat tuto kočku, aby z ní odvázaly tuto papírovou kouli. Kočka se ho ale rozhodla zbavit. Vylezla na strom, aby ho konečně neviděla. Ale k jejímu překvapení ji papírová koule také následovala po stromě.
Bylo to velmi komické. A všechny děti se tak smály, že některé spadly i do trávy.
Ale ani Fedya se tomu nesmál. A ani se neusmál. A pak si děti myslely, že nikdy nebude zdravý, protože se neuměl smát.
A pak jednoho dne přišla do sirotčince mladá žena. Někdo Anna Vasilievna Světlová. Byla to matka jednoho chlapce - Grisha Svetlova. V neděli si pro syna Grishu přijela, aby si ho odvezla domů.
Přišla tak šťastná. A její syn se také velmi pobavil, když ji viděl. Rozběhl se a skákal kolem ní. A s potěšením se začal oblékat domů.
A už chtěli odejít. Ale pak Anna Vasilievna uviděla Fedyu, který seděl na lavičce, a velmi smutně na ně pohlédla. A podíval se tak zamyšleně, že Anna Vasilievna k němu nedobrovolně přistoupila a řekla:
- Nejdeš dnes domů, chlapče?
Fedya tiše řekla:
Ne, nemám domov.
Grisha Svetlov řekl své matce:
- Díky nacistům nemá domov ani matku.
A pak Anna Vasilievna řekla Fedyovi:
- Jestli chceš, chlapče, pojď s námi.
Grisha vykřikl:
„Samozřejmě, pojď s námi. Doma se bavíme, zajímavé. Pojďme hrát.
A pak najednou všichni viděli, že se Fedya usmála.
Trochu se usmál, ale všichni si toho všimli, zatleskali a řekli:
- Bravo. Usmál se. Teď už bude zdravý.
A pak Grišova matka Anna Vasilievna Fedyu políbila a řekla mu:
„Od této chvíle nás budete navštěvovat každou neděli. A jestli chceš, budu tvoje máma.
A pak všichni viděli, že se Fedya usmála podruhé a tiše řekla:
- Ano chci.
A pak ho Anna Vasilievna vzala za ruku a druhou rukou vzala ruku svého syna. A všichni tři z dětského domova odešli.
A od té doby k nim Fedya chodil každou neděli. S Grišou se velmi spřátelil. A hodně se to změnilo k lepšímu. Stal se veselým a spokojeným. A často vtipkoval a smál se.
A jednoho dne doktor, když ho takhle viděl, řekl:
Zlepšil se, protože se začal smát. Smích přináší lidem zdraví.

- KONEC -

Příběh Michaila Zoshčenka. Ilustrace.