Lecție de modelaj: rochii pentru diferite tipuri de corp. Sarcini de modelare a hainelor Creșterile de măsurători sunt necesare pentru a
Citeste si
Dimensiune: px
Începeți să afișați de pe pagină:
Transcriere
1 N.o. 210 Kuliska N.o. Lucrări practice privind tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte. clasa a 9-a. „Procesarea șnurului de pe panoul fustei” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul de lucru și disponibilitatea materialelor și dispozitivelor pentru lucru. Sarcină: Procesați șnurul de pe panoul fustei și strângeți-l cu șnururi introduse în el. Materiale: Piesa principală - 210mm X 300mm Bandă bias 40mm lățime (finisat 20mm) 80cm Știft pentru filetarea benzii bias 300 Snururile sunt ferm la modă. O bandă de material (snur) de diferite lățimi este cusută în mai multe linii paralele pe partea din față a părții principale, în timp ce se introduc simultan snururi (sau benzi), ale căror capete sunt asigurate la prelucrarea tăieturii inferioare (ca, de exemplu, , în varianta prezentată în figură), iar pe de altă parte, atunci când utilizați un șnur, asamblați șnurul pentru asamblare și legați capetele șnurului. La nivelul șnurului, la marginea inferioară a piesei, se creează un efect „ascuns”, adică o margine neuniformă. Snururile pot fi nu numai verticale, ca în acest caz, ci și orizontale. Ele pot fi reglate nu numai din față, ci și din interior. Secvența de execuție și reprezentare grafică Descrierea operației 1. Tăiați piesele pentru prelucrarea unitate cu unitate a șnurului de pe panoul fustei, respectând toate regulile de tăiere. Dimensiunile pieselor sunt date ținând cont de alocațiile de cusătură. 2. Așezați linii de control cu cusături drepte de-a lungul liniei de mijloc a părții de aspect al panoului și a părții cu șnur. Lungimea șnurului finit trebuie să fie de 150 mm. Tesatura fustei Imagine grafica
2 7 3. Îndoiți secțiunea transversală superioară a șnurului în partea greșită cu 10 mm, măturați și coaseți (lățimea cusăturii 7 mm). Eliminați firele temporare. 4. Îndoiți secțiunile laterale ale șnurului în partea greșită cu 9 mm, măturați șnurul astfel pregătit și plasați partea greșită pe partea din față a panoului fustei, aliniind liniile din mijlocul pieselor. Cosă, ungeți, coaseți în mijlocul șnurului și până la margine cu o lățime a cusăturii de 1-2 mm. Fierul a tăiat banda de păr în două părți și pregătește două șnururi din ele pentru a le înfila în șnur. Pentru a face acest lucru, îndoiți fiecare bandă de păr în jumătate pe lungime în mijloc, cu partea dreaptă în sus și coaseți la o distanță de 1-2 mm de marginea pliată. 1-2
3 5 7. Folosind un știft, treceți snururile în fiecare compartiment pentru șnur. Asigurați capetele ascunse ale șnururilor de-a lungul marginii inferioare a panoului cu o cusătură automată (lățimea cusăturii 5 mm), făcând prindere la începutul și la sfârșitul cusăturii. Înfiletați cu un știft. Asigurați-vă cu cusătura la mașină. 8. Efectuați tratamentul final cu căldură umedă. Trageți ușor (!) snururile împreună și legați-le într-o fundă.
4 Fișă de control operațional „Prelucrarea șnurului pe panoul fustei” Criterii de evaluare Puncte Pe baza faptului 1 Organizarea corectă a locului de muncă, conformitatea îmbrăcămintei cu regulile de siguranță (da/nu) 1 2 Piesele sunt tăiate ținând cont de direcția fir de urzeală (da/nu) 2 3 Snurul este situat în mijloc și este simetric (da/nu) 2 4 Partea greșită a șnurului este pliată cu partea din față a panoului fustei (da/nu) 1 5 lungimea șnurului conform modelului (150 mm ± 2 mm) 1 6 Lățimea șnurului este aceeași pe toată lungimea (30 mm ± 2 mm) 2 7 Lățimea cusăturii de-a lungul marginii șnurului ( 1 2 mm) 2 8 Calitatea cusăturii de finisare în mijlocul șnurului (în centru, drept) 2 9 Lățimea snururilor de polarizare pe toată lungimea este aceeași (da/nu) 1 10 Calitatea cusăturii de-a lungul marginea benzilor de păr (1 2 mm) 1 11 Calitatea cusăturii transversale de-a lungul inferioarei șnurului (snururile sunt prinse cu cusături de înaltă calitate, bine tăiate, chinurile nu se extind dincolo de marginile șnurului) (da /nr) 2 12 Prezența tuturor chinelor, lungimea optimă a acestora (5 7 mm) 1 13 Calitate WTO munca terminata(da/nu) 1 14 Respectarea practicilor de lucru sigure (da/nu) 1 Total: 20 Note speciale:
5 Sarcină practică de modelare, nota 9 „Modelarea unei fuste cu o decupaj pe panoul frontal” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază al unei fuste drepte (vezi fișa „Desenul bazei unei fuste drepte”). 3. În conformitate cu schița, trageți noi linii de formă și indicați pașii de modelare pe desenul bazei fustei pe foaia „Controlul sarcinii practice”. Utilizați săgeți, pictograme, cuvinte, liste, algoritmi de acțiune etc. 4. Transferați liniile de stil pe un șablon din hârtie colorată (desenul de la pagina 2 poate fi folosit pentru tăiere). 5. Faceți bucăți de model din hârtie colorată pentru a le așeza pe material. 6. Lipiți cu atenție detaliile modelului pe foaia „Rezultat modelare”. 7. Aplicați inscripțiile necesare pentru tăiere pe piesele de model. Schiță Descrierea modelului Fusta este confecționată din țesătură ușoară, ușor evazată în partea de jos și decupată pe bias. Pe panoul frontal, săgețile din talie se transformă în tăieturi. Chiar deasupra liniei șoldurilor, în centru, fusta a primit o expansiune suplimentară spre partea de jos datorită pliurilor moi care vin de la tiv. Linia taliei este decorată cu o curea cusută. Închidere cu fermoar în cusătura laterală stângă. 1
6 Desenul bazei unei fuste drepte (coală de hârtie colorată) 2
7 Controlul sarcinii practice „Modelarea unei fuste cu pliuri moi din subtăieri” Desenarea liniilor de stil și inscripțiile necesare pe desenul de bază. 3
8 Rezultatul modelării (lipiți modele gata făcute) 4
9 Harta controlului pas cu pas pentru lucrul practic „Modelarea unei fuste cu pliuri moi din subtăieri” Criterii de evaluare Puncte De fapt Aplicarea de noi linii de stil și inscripții pe desenul bazei unei fuste drepte 1 Proiectarea secțiunilor laterale ale panourilor 1 2 Lucrul cu săgețile panoului din spate 1 3 Lucrul cu săgețile panoului frontal 2 4 Designul liniei tivului (natura expansiunii) 2 5 Designul liniei de jos a panourilor 1 6 Construcția centurii 1 Pregătirea fustei model pentru tăiere 7 Completarea unui set complet de piese, conformitatea cu cele 5 linii și modelul preconizat (total 5 puncte): - caracterul subtăierii de modelare a panoului frontal (2 puncte) - tăieturi laterale (1 punct) - linii de jos ( 1 punct) - caracterul modelării panoului din spate (1 punct) 8 Denumirea pieselor 1 9 Numărul pieselor 1 10 Direcția firului comun al pieselor 1 11 Pliuri ale pieselor, linii din mijlocul pieselor 1 12 Prezența unui marcaj pentru fermoar 1 13 Alocații pentru prelucrarea fiecărei tăieturi 1 14 Precizia modelării 1 Total 20 5
Sarcină practică de modelare, nota 9 „Modelarea unei fuste cu reliefuri verticale și o parte inferioară extinsă” Temă:. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți
Sarcini practice pentru etapa municipală a olimpiadei rusești pentru școlari în tehnologie 06. Sarcină practică de modelare a claselor 8-9 „Modelarea unei fuste cu pliuri unilaterale de la depășiri”
Sarcină practică de modelare, nota 9 „Modelarea unei fuste drepte din material de amestec de lână” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază
Teritoriul Stavropol Etapa municipală a olimpiadei rusești pentru școlari în tehnologie anul universitar 2017/18 Sarcină practică de modelare a produselor de cusut clasele 8-9. Sarcina „Modelarea fustei”:
Sarcină practică clasa a IX-a „Modelarea unei fuste cu volan pufos” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Căutați diferențele cu designul de bază al fustei drepte (vezi fișa
Exercițiu practic de modelare. Clasa a 11a. „Modelarea unei rochii de halat cu reliefuri” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază
Participant Lucrare practică privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte, nota 9. „Procesarea unei tăieturi într-o cusătură” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, familiarizați-vă cu obiectul de lucru și verificați
Lucrări practice privind tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte. clasa a 9-a. „Procesarea față a unei bluze” Înainte de a începe lucrul, familiarizați-vă cu sarcina, studiați obiectul muncii, verificați disponibilitatea materialelor și echipamentelor
OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN TEHNOLOGIE Anul universitar 2016 2017. ETAPA SCOALA Clasa a 9-a Nominalizare „Cultura de origine si arte si mestesuguri” Lucrari practice Completati doar UNUL dintre cele propuse
Lucrări practice privind tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte. _ clasa a 9-a. „Procesarea unei tăieturi într-o cusătură” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, familiarizați-vă cu obiectul de lucru și verificați disponibilitatea
Lucrare practica: Nota a 9-a “Prelucrarea gulerului detasabil cu dantela” Detalii: guler -1 bucata, dantela, banda de bias. Secvența de lucru Prelucrare dantelă. Îndoiți marginile pe partea greșită
10-11 clase. Exercițiu practic de modelare. „Modelarea unei rochii de soare de birou” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază
Temă practică pentru etapa municipală a Olimpiadei All-Russian pentru școlari în tehnologie pentru anul universitar 2017-2018 (nominalizare „Cultură acasă și arte și meșteșuguri”), clasa a VII-a Modelare.
250 N.o. Lucrări practice privind tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte. clasa 10-11. „Procesarea unui guler detașabil cu un stand-up dintr-o singură bucată” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina și studiați obiectul de lucru
Participant Lucrări practice privind tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte. clasa 10-11. „Prelucrarea elementelor de fixare prin rotire” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul lucrării și disponibilitatea materialelor
Exercițiu practic de modelare. 0-clasa. „Modelarea unei rochii în stil folclor” Temă:. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază
Lucrări practice privind tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte. clasa a 9-a. „Conectarea unui jug drept cu un produs” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, familiarizați-vă cu obiectul muncii și verificați
Lucrare practică clasa a XI-a „Prelucrarea jugului drept cu supapă” Materiale: jug frontal, partea inferioară a raftului, supapă -2 părți. Secvența lucrărilor Îndoiți părțile supapei în partea dreaptă
Sarcină practică privind tehnologia produselor de cusut clasele 10-11 „Prelucrarea unei pungi cu suveniruri” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul muncii, disponibilitatea materialelor și dispozitivelor
OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN TEHNOLOGIE Anul universitar 2016 2017. ȘCOALA ETAPA 7 8 clase Nominalizare „Acasă cultură și arte și meșteșuguri” Lucrări practice Completați doar UNUL dintre cele propuse
Etapa municipală a Olimpiadei All-Russian (Cultură acasă). în „Tehnologie” 2013-2014 an. Fete, clase 7-8. Tur practic Tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte „Prelucrare
Teritoriul Stavropol Etapa municipală a olimpiadei rusești pentru școlari în tehnologie anul universitar 207/8 Sarcină practică de modelare a produselor de cusut, clasa a VII-a. „Modelarea unui șorț” Sarcină:.
Sarcina practică. clasa 10-11. „Modelarea unei rochii cu jug” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază al unei rochii drepte (vezi mai jos).
Sarcină practică de modelare nota 11 „Modelare rochie eleganta cu reliefuri” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază
Olimpiada rusească pentru școlari în tehnologie Nominalizare „Cultură acasă și arte și meșteșuguri” 015 Scena municipală Sarcină practică de modelare a produselor de cusut Clasa a VIII-a Modelare
OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN TEHNOLOGIE Anul universitar 2016 2017. ȘCOALA ETAPA 10 Clasele 11 Nominalizare „Cultură de acasă și arte și meșteșuguri” Lucrări practice Completați doar UNUL dintre cele propuse
Lucrări practice privind tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte. Timp de finalizare 45-60 minute Lucrare practică privind tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte. clasa 7-8. „Procesarea săgeții” Înainte de a începe lucrul
Sarcină practică Clasa a XI-a „Modelarea unei fuste capete” 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. În conformitate cu schița modelului, trageți liniile de stil pe desenul bazei rochiei.
clasa 10-11. Exercițiu practic de modelare. "Modelare rochie deschisă cu închizătoare" Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază
Exercițiu practic de modelare. clasa a 9-a. „Modelarea unei fuste cu pene godet” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. Nu uitați de finisaje suplimentare
Lucrări practice privind tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte. Clasă. „Procesarea unui buzunar din denim” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul muncii, disponibilitatea materialelor
Metodologie de evaluare a sarcinilor de testare pentru 8 clase 1. b, d, f 2. b 3. a 4. bucla de sus 5. b 6. confruntare. 7. a, c, d, g 8. c 9. b 10. rococo 11. f 12. Spinner 13. C 14. A 15. D 16. D 17. a, d, f, g
Sarcină practică privind tehnologia produselor de cusut, clasa 9 „Prelucrarea unei pungi cu suveniruri” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul muncii, disponibilitatea materialelor și dispozitivelor pentru
Sarcină practică de modelare a etapei municipale a olimpiadei rusești pentru școlari în tehnologie 2017-2018 an academic Clasele 10-11 Durata olimpiadei: 60 de minute. Maxim posibil
OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN TEHNOLOGIE Anul universitar 2017 2018. ETAPA SCOALA Clasa a 9-a Nominalizare „Cultura de origine si arte si meserii” Lucrari practice Teme si criterii de evaluare Complet
017 Sarcină practică a etapei municipale a olimpiadei rusești pentru școlari din clasele de tehnologie 10, 11 Sarcină: realizarea unui suport pentru cărți de vizită forma rotunda sub formă de buzunar cu împletitură și aplicație.
Exercițiu practic de modelare. Clasele a 10-a și a 11-a „Modelare rochii. Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. Nu uitați de finisaje suplimentare și (sau) auxiliare
Sarcină practică pentru clasele 10-11. „Modelarea unei rochii ușoare” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază al rochiei (vezi fișa „De bază
Dar. 500 Lucrări practice privind tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte. clasa 10-11. „Realizarea unui model de top de vară cu o armhole americană” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina și studiați obiectul
Departamentul de Educație al Regiunii Iaroslavl Olimpiada Rusă pentru școlari Anul universitar 2017/2018 Tehnologie, etapa municipală Nominalizare „Cultură acasă și arte și meșteșuguri” 10 11
Temă practică pentru etapa municipală a Olimpiadei All-Russian pentru școlari în tehnologie pentru anul școlar 017-018 (nominalizare „Cultură acasă și arte și meșteșuguri”), clasele 10-11 (practică în
Lucrări practice privind tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte. 0-clasa. „Procesarea unui organizator de pliculețe montat pe perete cu buzunare” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul muncii,
Dar. 520 Lucrări practice privind tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte. clasa 10-11. „Prelucrarea unei pungi cu suveniruri” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul muncii, disponibilitatea materialelor
50 Școala și producția 6/206 Lucrări practice Clasa a 9-a Lucrări practice despre tehnologia prelucrării confecțiilor. Prelucrarea șorțului Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina și studiați obiectul
Exercițiu practic de modelare. Clasele 10-11 „Modelarea unei bluze. Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți diferențele cu designul de bază al bluzei (vezi mai jos).
OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN TEHNOLOGIE (MUNCĂ DE SERVICII) ETAPA MUNICIPALĂ CLASELE 10-11 2014 Sarcină practică de modelare a produselor de cusut „Modelarea unui produs de umăr - tunică”
clasa a 9-a. Exercițiu practic de modelare. „Modelarea unei bluze cu mâneca de lanternă” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază
Lucrări practice privind tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte. Timp de finalizare 2 ore (20 minute) 0-grad. „Procesarea aspectului față a unei bluze pentru copii cu degajări” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina,
Metodologie de evaluare a itemilor de testare pentru clasele 10-11 1. D 2. Domeniul 3. A 4. 1 2 3 4 5 6 7 4 5 1 3 6 2 2 5. a, b, c, d, f 6. anghinare 7 . Colectarea si obtinerea paielor de in Spalarea paielor de in
Exercițiu practic de modelare. _9_ clasa „Modelarea rochiei. Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. Nu uitați de finisaje suplimentare și (sau) auxiliare
Exercițiu practic de modelare. _9 _ clasa „Modelarea unui sacou cu mâneci montate. Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază
OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN TEHNOLOGIE Anul universitar 2017 2018. ȘCOALA ETAPA 10 Clasele 11 Nominalizare „Cultură acasă și arte și meserii” Lucrări practice Teme și criterii de evaluare
Olimpiada integrală rusească pentru școlari în tehnologie Etapa municipală Anul universitar 2017-2018 Lucrări practice privind tehnologia de prelucrare a articolelor de îmbrăcăminte. clasa a 7-a. „Se procesează un buzunar plasat forma ovala»
OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN TEHNOLOGIE Anul universitar 2017 2018. ȘCOALA ETAPA 10 Clasele 11 Nominalizare „Cultură acasă și arte și meșteșuguri” Lucrări practice Completați doar UNUL dintre cele propuse
OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN TEHNOLOGIE. Anul universitar 2017 2018 ETAPA MUNICIPALĂ. 10 11 CLASE Nominalizare „Cultură de acasă și arte și meserii” Tur practic Teme și criterii de evaluare
Teme pentru etapa școlară a Olimpiadei Ruse de Tehnologie anul școlar 2015/2016, clasa a VI-a Timp de finalizare 45 min. Temă practică: „Modelarea unei coafuri” Citiți cu atenție tema. 1. Desenați
DETALII MODEL A 1 Față 1x A 2 Spate 2x A 3 Legatură în prejudecată pentru marginea armholei/2x A B 4 Trim față gât 2x A B 5 Trim spate gât 4x A B 6 Panoul frontal 1x A B 7 Panoul spate 2x
100 150 N.o. 250 Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. clasa a 9-a. „Realizarea unei huse textile” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul muncii, disponibilitatea
Harta controlului operațional. clasa a 9-a. „Modelarea fustei” Criterii de evaluare Puncte Puncte pe baza faptului Aplicarea de noi linii de stil și inscripții pe desenul bazei fustei 5 Clarificarea lungimii fustei în conformitate cu
Sarcină practică creativă. Sarcină practică clasa a V-a Realizați o colecție colaj de țesături de origine vegetală. Timp de execuție 45-90 minute. Materiale, accesorii, unelte: clapete
Sarcină practică de modelare pentru clasele 10-11 „Modelarea unei rochii elegante cu draperii asimetrice” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți diferențele
INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT DE STAT DIN KHANTY A SECTORULUI AUTONOM MANSI DIN YUGRA „ȘCOALA INTERNAT NYAGAN PENTRU ELEVII CU CAPACITĂȚI LIMITATE DE SĂNĂTATE” Acordat de consiliul metodologic: protocolul 5
OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN TEHNOLOGIE Anul universitar 2018 2019. MUNICIPAL ETAPA 10 Clasele 11 Nominalizare „Cultură de acasă și arte și meșteșuguri” Atenție! Este necesar să finalizați ambele practice
Dar. Dar. 370 Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. clasa 10-11. „Realizarea unui model de haină de ploaie pentru copii” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina și studiați obiectul
OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN TEHNOLOGIE Anul universitar 2018 2019. ETAPA MUNICIPALĂ Clasa a IX-a Nominalizare „Cultură de acasă și arte și meșteșuguri” Atenție! Este necesar să finalizați ambele practice
OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN TEHNOLOGIE Anul universitar 2018 2019. MUNICIPAL ETAPA 7 Clasele 8 Nominalizare „Cultură de acasă și arte și meșteșuguri” Atenție! Este necesar să finalizați ambele practice
OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN TEHNOLOGIE Anul universitar 2016 2017. MUNICIPAL ETAPA 10 Clasele 11 Nominalizare „Acasă cultură și arte și meșteșuguri” Tur practic Modelaj vestimentar Temă
OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN TEHNOLOGIE Anul universitar 2016 2017. MUNICIPAL ETAPA 7 Clasele 8 Nominalizare „Cultură de acasă și arte și meșteșuguri” Tur practic Modelarea șorțului Temă
OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN TEHNOLOGIE anul universitar 2017-2018. Nominalizare ETAPA MUNICIPALĂ „Acasă cultură și arte și meserii” clasa a VII-a Pentru a îndeplini sarcinile rundei teoretice a olimpiadei
Exercițiu practic de modelare. clasa a 9-a. „Modelarea fustei Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. Nu uitați de finisaje suplimentare și (sau) auxiliare
Olimpiada rusească pentru școlari în tehnologie Etapa municipală 016 Clasa a VIII-a Nominalizare „Cultură acasă și arte și meșteșuguri” Sarcini de testare Timpul total pentru finalizarea lucrării este de 90 de minute.
Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița.
În conformitate cu schița, efectuați modificări în desenul bazei fustei drepte.
Transferați liniile de stil pe un șablon din hârtie colorată.
Faceți părți din hârtie colorată pentru a le așeza pe material.
Lipiți piesele în „rezultatul simulării”.
Aplicați inscripțiile necesare pentru tăiere pe piesele de model.
Desen în M 1:4 pentru modelare
Harta controlului operațional
Criterii de control | |||
1. Desenarea liniilor de stil pe desenul de bază | |||
Desenarea unei linii de buzunar | |||
Schimbarea poziției săgeții pe panoul frontal al fustei | |||
Indicarea inscripțiilor „închideți săgeata”, „tăiați partea laterală” | |||
Făcând o admisie pentru fantă de-a lungul liniei din mijlocul panoului din spate 50÷80 mm | |||
Făcând o rezervă pentru elementul de fixare de-a lungul liniei din mijlocul panoului frontal 30÷40 mm. | |||
Realizarea unui set complet de piese de model (panourile din față și din spate ale fustei, partea laterală a panoului frontal) | |||
2. Pregătirea modelului pentru tăiere: | |||
Panoul frontal | |||
Numele piesei | |||
Număr de detalii | |||
Direcția firului de cereale | |||
Panoul din spate | |||
Numele piesei | |||
Număr de detalii | |||
Direcția firului de cereale | |||
Alocații pentru prelucrare pentru toate tăieturile | |||
Parte laterală a panoului frontal | |||
Numele piesei | |||
Număr de detalii | |||
Direcția firului de cereale | |||
Alocații pentru prelucrare pentru toate tăieturile | |||
Total: |
Desenarea liniilor de stil
Clasa a V-a (fete) anul scolar 2016/2017
(Pentru fiecare sarcină completată corect 1 punct. Total 9 puncte.)
Exercitiul 1 ……………………..- decorarea camerei într-un anumit stil artistic, precum și aspectul interior al camerei.
Sarcina 2 Când un ou este fiert „în pungă”, are:
A) gălbenuș tare și alb; B) gălbenuș lichid și alb;
C) gălbenuș curgător, alb tare; D) gălbenuș dur, alb lichid;
Sarcina 3 Fibrele vegetale sunt obținute din...
A) urzica; B) in; B) lână; D) bumbac.
Sarcina 4 Firul lobilor când este întins:
A) își schimbă lungimea; B) nu își schimbă lungimea.
Sarcina 5 Procesul de obținere a țesăturii din fire prin țeserea lor se numește:
A) filare; B) țesut; B) finisare.
Sarcina 6 Marginea care nu se uzează a țesăturii se numește:
A) rațe; B) baza; B) marginea; D) lățimea țesăturii.
Sarcina 7 Cine face design vestimentar?
A) croitoreasă; B) freza; B) creator de modă; D) proiectant;
Sarcina 8 Care instrument nu este un instrument de cusut manual?
Un ac; B) săpun; B) foarfece; D) ciocanul.
Sarcina 9 Cusatura de lant folosit:
A) pentru broderie; B) pentru piese de legătură; B) pentru prelucrarea muchiei unei piese
10) Munca creativa.(6 puncte)
Desenați o schiță a unei uniforme școlare.
Sarcina practică. (40 puncte)
- Efectuați o cusătură de lanț de finisare.
- Găsiți partea din față din mostrele de material oferite.
Previzualizare:
Sarcini pentru etapa școlară a Olimpiadei rusești pentru școlari în tehnologie
Clasa a VI-a (fete) anul universitar 2016/2017
Pentru fiecare sarcină completată corect 1 punct, 20 de puncte în total
Exercitiul 1 Terciul poate fi gătit:
A) cu lapte; b) pe apă; c) pe jeleu.
Sarcina 2 Produsele lactate fermentate sunt:
A) lapte; b) chefir; c) brânză de vaci; d) smantana.
Sarcina 3 …………………………….. este arta gătitului.
Sarcina 4 Dispozitiv de transfer în mașină de cusut situat:
a) în standul auto; b) în manșonul mașinii; c) sub platformă; d) pe platformă.
Sarcina 5 Numărul celui mai gros ac al mașinii:
A) 70; b) 90; c) 80; d) 110.
Sarcina 6 Fibrele animale includ:
A) bumbac; b) inul; c) lână; d) nailon.
Sarcina 7 Următoarele cusături sunt folosite pentru a prelucra marginea inferioară a cămășii de noapte:
A) stagnant; b) factura; c) tiv cu tăietură deschisă; d) tiv cu croială închisă.
Sarcina 8 Cusăturile de legătură includ:
A) stagnant; b) cusătură tiv cu o tăietură deschisă;
B) cusătură tiv cu croială închisă; d) finisarea cusăturilor.
Sarcina 9 Îmbrăcămintea grupului de umeri includ:
O fustă; b) cămașă de noapte; c) pantaloni.
Sarcina 10 Când construiți desene, utilizați o riglă de tăiere pentru a scala:
A) 1:2; b) 1:3; c) 1:4; d) 1:5.
Sarcina 11 Pentru a desena un desen al unei cămăși de noapte, trebuie să luați măsurători:
A) Di; b) Soarele; c) Dst; d) Op; e) Sat; f) Dpr; g) Cr; h) Ssh.
Sarcina 12 Modelul este......
A) adaptare la o mașină de cusut; b) o riglă pentru trasarea liniilor curbe; c) modelul pieselor de produs; d) forma gulerului.
Sarcina 13 Din ce parte sunt luate măsurătorile figurii unei persoane?
A) în dreapta; b) din stânga; c) nu contează; d) din spate.
Sarcina 14 Călcarea este:
a) îndepărtați ridurile de pe țesături și părți ale produsului;
b) reduce grosimea cusăturii, a pliului sau a marginii piesei;
c) întindeți adaosurile de cusătură pe ambele părți și fixați-le în această poziție.
Sarcina 15. Munca creativă. (6 puncte.)
Modelează buzunarul.
Sarcina practică. (40 de puncte.)
- Înfilați mașina de cusut.
- Coaseți o cusătură închisă pentru tiv.
Previzualizare:
prin tehnologie
Clasa a VII-a (fete) anul universitar 2016-2017
1. Selectați definiția corectă pentru proprietățile specificate
1. higroscopicitate | a) formarea de pliuri și cute la purtarea produsului |
2. sifonare | b) capacitatea țesăturii de a reține căldura |
3. sfărâmare | c) proprietatea țesăturii de a scădea în dimensiune |
4. contracție | d) capacitatea țesăturii de a absorbi umezeala |
5.protecție termică | e) pierderea firelor pe tăieturi |
2. Ce recoltă de cereale este cerealele „Hercules” produse din:
a) grâu b) spelta c) orez d) ovăz e) hrișcă f) mei
3. Proprietățile tehnologice ale țesăturilor includ:
a) rezistență b) drapabilitate c) răspândirea firelor în cusături d) contracție e) uzură
4. Fier de călcat:
A) întindeți marjele de cusătură pe ambele părți și asigurați-le cu un fier de călcat.
B) îndoiți marginile de cusătură într-o parte și fixați-le.
C) îndepărtați ridurile de pe țesături și părți ale produsului.
5.Lățimea țesăturii este
a) o distanţă egală cu lungimea firului de bătătură
b) o distanţă egală cu lungimea filetului principal
c) distanţa de la muchie la muchie
6.Ce cusătură este folosită pentru a coase partea de jos a produsului, mânecile, marginile volanelor etc.?
A) cusătură. b) cusătură suprapusă c) cusătură tiv cu tăietură deschisă sau închisă.
7.Ce țesături sunt fabricate din fibre vegetale?
A) lână b) mătase c) bumbac d). in
8. Toate fibrele sunt împărțite în naturale și
a) sintetice b) chimice c) artificiale
9 . Ce tip de cusătură de margine este?
a) cusături de legătură b) cusături de margine c) cusături de finisare
10. Stabiliți o corespondență între simboluri și regulile de îngrijire a produsului
11. Ce metodă de desenare a produsului pentru umăr ați folosit la realizarea produsului?
a) calcul si grafic b) manechin c) prototipare
12. Ce formulă este folosită pentru a determina lățimea produsului pentru umăr?
A) Ssh:3+1.0 b) Op:2+Pop c) Sg11:2 + Pg
13.Gătitul într-o cantitate mică de lichid este:
A) indemnizație; b) soterea; c) albire; d) tocană
14. Procesul de modificare a desenului bazei produsului în conformitate cu modelul selectat se numește _ _________________________.
15. Lumea interioara acasă, constă din lucruri individuale situate într-un anumit fel și interconectate, numite _________________
16. Canelura lungă a acului mașinii servește
a) pentru filetarea firului superior b) pentru a proteja firul superior de frecare
c) să formeze o buclă
17. Nasturii de pe picior sunt cusuți cu ață:
A) în culoarea țesăturii; b) în culoarea butoanelor; c) orice.
18. Numărul celui mai gros ac al mașinii:
A) 70 b) 90 c) 80 d) 110
19. Eticheta este
a) știința sănătății umane;
b) un domeniu al științei care studiază efectul alimentelor asupra organismului uman;
c) o ordine de comportament strict stabilită.
20. Sarcina creativă- 6 puncte
Desenați un model al șorțului și descrieți-l
Lucrări practice - 40 de puncte
1. Continuați să modelați cămașa de noapte cu un jug rotund
2. Folosiți o mașină de cusut pentru a coase o cusătură dublă
Previzualizare:
Sarcinile etapei școlare a Olimpiadei Ruse pentru școlari
prin tehnologie
Clasa a VIII-a (fete) anul universitar 2016-2017
Pentru fiecare răspuns corect, participantul primește un punct, pentru un total de 25 de puncte
1. Introduceți în coloana din dreapta a tabelului un termen din lista dată care corespunde definiției acestuia:sandviș simplu, sandviș, tartine, crutoane
2. Sunt necesare creșteri ale măsurătorilor pentru a
a) să compenseze modificările mărimii îmbrăcămintei după spălare
b) asigurați-vă că produsul se potrivește liber pe figură
c) mărirea dimensiunilor pieselor pentru prelucrarea feliilor
d) măriți dimensiunea îmbrăcămintei
3. Imaginea prezintă un desen al unei fuste drepte. Definiți modelul
a) fusta dreaptă cu înfășurare și cusături în talie;
b) o fustă dreaptă cu un wrap care se transformă în volan;
V) fustă înfășurată dreaptă;
G) fustă dreaptă cu reliefuri pe jug
4.Indicati numarul corect in dreptunghiuri secvența tehnologică prelucrarea produsului
A) Pregătirea produsului pentru montare b) Prelucrarea secțiunilor și părților de îmbrăcăminte
c) Pregătirea țesăturilor d) Prelucrarea finală a produsului
e) Tăiere f) Probarea și corectarea defectelor
5. Prevenirea tăierilor de la vărsare este:
a) ungere b) cusătură c) ungere d) suprafilare
6 . Dați răspunsul corect.
O leguma; b) minerale; c) chimic; d) sintetice; d) artificiale
7 . Capetele cusăturilor de pe mașina de cusut sunt asigurate
A) cusătură dublă inversă; b) un nod; c) o buclă.
8. Firele care traversează urzeala țesăturii se numesc:
a) bătătură b) fir lob c) fir longitudinal d) fir navetă
9. Modelarea este:
a) efectuarea de calcule şi desenarea desenelor
b) crearea diferitelor stiluri c) efectuarea măsurătorilor
10 . Firul despicat al tivului trebuie poziționat
a) de-a lungul paramentului b) la un unghi de 45° față de firul părții principale
C) peste parament d) în direcția firului părții principale
11.Dimensiune Îmbrăcăminte pentru femei determină măsura:
a) latimea pieptului; b) jumătate de circumferință a taliei; c) semicircumferința șoldurilor;
d) lungimea spatelui până la talie; d) jumătate de circumferință toracică.
12. Acest cuvânt francez a intrat în limba rusă în anii 30-40 ai secolului al XIX-lea ca un concurent al cuvântului camp . Astăzi asociem acestui concept succesul activ al unei persoane în activitățile sale profesionale. Care este acest cuvânt? ……………………………..
13. Metode de determinare a direcției firului de cereale în țesătură:
A) de-a lungul marginii; b) după gradul de întindere; c) prin sunet; d) după modelul țesăturii.
14. Linia laterală a unei fuste drepte este prelucrată folosind cusătura prezentată în figură:
15 . Patchwork este:
A) broderie b) țesut cu model c) mozaic d) aplicatie
16. Figura arată aspectul unui model de fustă dreaptă pe țesătură. Explicați de ce ambele panouri ale fustei sunt îndreptate în aceeași direcție.
Răspuns: ……………………………………………………………………………………………
17.Ce se află în vârful „Piramidei Nevoilor”?
A) nevoie de siguranță b) nevoi fiziologice
C) nevoia de autorealizare d) nevoile sociale
18. Bugetul familiei este... (Alegeți una dintre cele 4 variante de răspuns):
a) structura tuturor veniturilor și cheltuielilor pentru o anumită perioadă de timp.
b) costuri, cheltuieli, consumul a ceva în anumite scopuri.
c) nevoia conștientă de a avea ceva material sau spiritual.
d) activități pentru crearea de bunuri și servicii, vânzarea acestora și realizarea de profit
19. Ierarhia nevoilor umane a lui Maslow constă în:
a) trei nevoi umane b) cinci nevoi umane
c) două nevoi umane d) singura nevoie umană
20. Sarcina creativă. (6 puncte) Desenați o schiță a hainei unei femei conform descrierii.
Halat infasurat (legat la spate cu o curea), maneci inserate - guler 3/4: 2 buzunare plasate; Săgețile pentru bust se extind de la armuri
Lucrări practice - 40 de puncte.
1. Rulați simularea
2. Terminați bucla cu ochiuri de mână de 15 mm lungime.
Previzualizare:
Sarcinile fazei școlare
Clasa a IX-a (fete) anul universitar 2016 – 2017
Exercitiul 1 . Marcați răspunsul corect.
La materia „Tehnologie” se studiază următoarele:
a) tehnologii de utilizare a aparatelor electrocasnice;
b) tehnologii de proiectare a programelor de calculator;
c) tehnologii de reciclare a deșeurilor industriale;
d) tehnologii de conversie a materialelor, energiei, informaţiei.
Sarcina 2. Marcați răspunsul corect.
Proiectul incepe:
a) din colectarea de informații pentru implementarea proiectului;
b) din formularea problemei;
c) din prezentarea de idei pentru implementarea proiectului
d) cu formularea problemei și cerințelor pentru produs;
e) din realizarea desenelor şi a documentaţiei tehnologice.
Exercițiu 3. Marcați răspunsul corect.
Principalele materiale de construcție pentru celulele și organele țesuturilor umane sunt:
a) glucide; b) proteine; c) grăsimi; d) săruri minerale; d) vitamine.
Exercițiu 4. Marcați răspunsul corect.
La sfârșitul mesei, ustensilele sunt puse jos:
a) pe un servetel; b) pe masă; c) pe farfurie; d) per pahar.
Exercițiu 5.Marcați răspunsul corect.
Țesăturile cu model fin includ:
a) lenjerie de pat; b) rogojini; c) satin; d) satin.
Sarcina 6 . Pe baza proprietăților țesăturilor, notează-le numele:
Caracteristicile proprietăților țesăturii. Numele proprietăților țesăturii
1. Capacitatea țesăturii de a rezista la sarcină_____________________________
2. Capacitate de agățare a materialului
formați pliuri moi rotunde _______________________________________________
3. Capacitatea țesăturii de a absorbi umezeala din mediu inconjurator(aer)________________________________________________________________
4. Capacitatea țesăturii, sub influența îndoirii și compresiei, de a forma riduri și pliuri, care pot fi eliminate numai prin tratament termic umed_____________________
Sarcina 7. Marcați răspunsul corect.
Tăierea țesăturii îmbrăcăminte produs conform...
a) linii de toleranță, b) linii de contur model, c) în mod arbitrar, d) la discreția tăietorului
Sarcina 8 .
Materiile prime pentru producerea fibrelor chimice sunt:
a) blană de animale; a fierbe; c) cărbune; d) coconi de viermi de mătase; d) lemn.
Sarcina 9 . Marcați răspunsurile corecte.
Numărul acului mașinii depinde de:
a) pe culoarea materialului; b) pe culoarea firului; c) în funcție de tipul de țesătură; d) în funcţie de tipul firului.
Sarcina 10 . Completati frazele:
a) Într-o mașină de cusut de uz casnic, roata de mână trebuie rotită
____________________________________________________________________.
b) Nu puteți începe să coaseți la o mașină de cusut cu picior ________________________.
c) Când începeți să coaseți pe o mașină de cusut, trebuie să țineți firele până când
___________________________________________________________________
Sarcina 11. Meci:
1-…..,2-……,3-…….,4-…….
Sarcina 12 . Marcați răspunsul corect.
Reglarea tensiunii firului inferior la o mașină de cusut se efectuează:
a) regulator de presiune a piciorului presor;
b) un șurub de reglare pe carcasa bobinei;
c) preluarea firului;
d) reglarea arcului lamelar pe carcasa bobinei.
Sarcina 13. Completați cuvintele lipsă folosind cuvintele de referință.
Zonele mașinii de cusut în care apar ________________________ de piese,
trebuie lubrifiat ulei de mașină. Face ___________________ mai ușor
mecanisme de mașină, reduce piese _______________________, promovează
funcționare silențioasă a mașinii (Rotire. Uzură. Frecare)
Sarcina 14. Marcați toate răspunsurile corecte.
a) electrice b) hidraulice c) pneumatice d) manuale e) picior.
Sarcina 15. Marcați toate răspunsurile corecte.
Ce marcaje ar trebui să fie prezente pe modelul finit?
a) denumirile și numărul pieselor; b) lungimea și lățimea pieselor;
c) direcţiile firului lobar; d) prezența diviziunii de-a lungul liniei taliei;
e) pliuri de material; f) indemnizaţii pentru prelucrarea tăierilor.
Sarcina 16 . Termină propoziția. Rolul săgeților în articole de îmbrăcăminte
Sarcina 17. Meci:
1. Înălțimea scaunului a) St
2. Jumătate talie b) Cr II
3. Jumătate circumferință toracică secundă c) Dts
4. Jumătate șold d) Op
5. Lungimea spatelui până la talie d)Sb
6. Circumscripția umărului e) Soare
1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..
Sarcina 18. Marcați răspunsul corect.
Extinderea unei fuste drepte de-a lungul tivului se poate face:
A. creșterea lățimii panoului din spate;
b. creșterea lățimii panoului frontal;
V. închizând săgeata de-a lungul taliei.
Sarcina 19 . Marcați răspunsul corect. Numărul cârligului indică:
a) grosimea firului pentru care este destinat;
b) diametrul acestuia;
c) lungimea părții sale de lucru;
d) lungimea mânerului acestuia.
Sarcina 20 . Marcați răspunsul corect.
Elementele de cost pentru producerea unui produs sunt:
a) profitul producătorului; b) prețul produsului;
c) venitul producătorului; d) costul produsului.
Sarcina 21 . Marcați răspunsul corect.
Se numește costul unui set de produse, lucruri și servicii necesare unei singure persoane
a) resursele familiei; b) coș bugetar;
c) coș de consum; d) nevoia umană.
Sarcina 22 . Marcați răspunsul corect.
O activitate care generează ceva nou care nu exista anterior:
a) creativitate; b) cercetare; c) predare; d) modelare.
Sarcina 23 . Marcați răspunsul corect.
Specialitățile includ:
a) inginer; b) medic; c) profesor de fizică; d) vânzător; d) mecanic auto.
Sarcina 24 . Marcați răspunsul corect.
Greșelile făcute la alegerea unei profesii conduc la:
a) să întărească calitățile de voință puternică;
b) la apariția încrederii în forțele și capacitățile cuiva;
c) la apariţia unei dorinţe de a crea; d) la imposibilitatea autorealizării.
Sarcina 25. Sarcină creativă - 11 puncte. Modelare șorț.
1. Citiți cu atenție descrierea modelului șorțului și priviți schița.
2. Identificați diferențele dintre modelul șorțului de bază și modelul specificat. În conformitate cu schița, trageți noi linii de stil și indicați acțiunile de modelare pe modelul de bază. Pentru a face acest lucru, utilizați săgeți, pictograme, cuvinte în liniile propuse din a doua coloană.
3. Transferați liniile stilului pe un șablon din hârtie colorată.
4. Faceți bucăți de model din hârtie colorată pentru a le așeza pe material.
5. Lipiți cu atenție detaliile modelului în coloana tabelului „Efectuarea modelării șorțului”.
6. Aplicați inscripțiile necesare pentru tăiere pe piesele de model.
Schița și descrierea modelului | Aplicați la desen modificări de model | Rulați simularea șorț și pregătire modele pentru tăiere |
Descrierea modelului: Sort cu baveta decupata. Linia de sus a bavetei și linia de jos a șorțului primesc o formă de V. Pentru a da formă Croiala superioară a părții inferioare a șorțului are pliuri moi.
| Activitățile dvs. de modelare: |
Lucrări practice 40 puncte
Prelucrarea la mașină a produsului (probă)
| |
Se unge, se coase într-un inel, cu lățimea cusăturii 0,7 cm. | |
|
|
|
Control de sine: conformitatea cu tehnologia de executie; Cusăturile la mașină sunt netede și îngrijite; lățimea cusăturii corespunde valorilor specificate; prezența elementelor de fixare; tratament termic umed.
Harta controlului operațional
„Procesarea unei manșete drepte închise”
Criterii de control | Puncte | Puncte de de fapt |
|
Respectarea tehnologiei de execuție | |||
Deschide manșetele | |||
Menținerea lățimii cusăturii | |||
Uniformitate, curățenie a cusăturilor | |||
Făcând bartachiuri | |||
Calitatea tratamentului termic umed | |||
Respectarea T/B | |||
Total: | |||
Previzualizare:
Sarcinile fazei școlare
Olimpiada integrală rusească pentru școlari domeniul educațional"Tehnologie"
Clasa 10-11 (fete)
Pentru fiecare răspuns corect, participantul la concurs primește un punct.
Sarcina creativă valorează 11 puncte.
Exercitiul 1. Primii antreprenori ruși au fost:
A) funcționari; b) ţăranii; c) comercianti;
Sarcina 2. Productivitatea muncii este un indicator:
Aa) eficienţa întreprinderii; b) starea financiară a salariatului
B) puterea salariatului; d) prestigiul producţiei.
Sarcina 3 . Următoarele forme de remunerare nu sunt utilizate în industrie:
A) lucru la bucată; b) penal; c) bazat pe timp; d) negociat.
A). pașaport b). brevet; V). certificat; G). licență.
Sarcina 5. Banii au apărut ca mijloc:
A) facilitarea schimbului de mărfuri; b). salvarea averii;
ÎN). exprimarea valorii unui produs; d) toate cele de mai sus.
Sarcina 6. Trocul este...
A).schimbul de bunuri pe bani; B) schimbul unui produs cu altul;
C) schimbul de bunuri cu valori mobiliare. D) confiscarea bunurilor;
Sarcina 7 . În agricultura de subzistență:
A. cultiva legume si fructe; B. se produce tot ceea ce este necesar pentru viață;
V. nu utilizați substanțe chimice nocive; D. mărfurile se cumpără numai de la piaţă.
Sarcina 8 . Cum se numește o persoană care cumpără mărfuri în cantități mari?
A. angrosist B. comerciant C. speculator; D. intermediar.
Sarcina 9. Stabiliți o corespondență între termeni și operațiuni tehnologice
Operatii tehnologice | Termeni |
1. Prelucrarea cusăturilor la umeri | A) duplicare |
2. Conectarea gulerului la gât | B) cusături |
3.Reducerea grosimii cusăturii gulerului | B) cusături |
4. Conectarea pieselor gulerului cu garnitura | D) călcarea |
Sarcina 10. Coarnele includ:
A) la tubular Paste B) la tipuri de vermicelli C) la umpluturi de paste.
Sarcina 11. Materiile prime pentru producerea fibrelor chimice sunt
A) lână animală B) ulei C) cărbune D) coconi de viermi de mătase E) lemn.
Sarcina 12. Două cusături la mașină se fac ochiuri
A) tituit cu croiala inchisa B) cusut
C) tiv cu croială deschisă D) dublu
Sarcina 13. Alege răspunsul corect.
Tejghea energie electrica masuri:
A) curent B) tensiune rețea C) putere consumată
D) consumul de energie pentru un anumit timp
Sarcina 14. Canelura lungă a acului mașinii servește
A) pentru filetarea firului superior B) pentru a proteja firul superior de frecare
C) pentru a forma o buclă D) pentru a reduce rezistența
Sarcina 15. Proiectul se incheie:
A) fabricarea produsului B) intocmirea unei note explicative
B) dezvoltare harti tehnologice D) prezentarea (apararea proiectului)
Sarcina 16. Măsura S b la construirea unui desen al bazei fustei este necesar pentru
A) determinarea lăţimii fustei B) determinarea lungimii centurii
C) calcularea lăţimii săgeţilor D) determinarea poziţiei liniei şoldului
Sarcina 17 . Stabiliți o corespondență între profesie și obiectul muncii de activitate profesională
Profesie | Subiectul muncii |
||
Profesor | Sistem de semne |
||
Contabil | Uman |
||
Artist | Natură |
||
Specialist zootehnie | Tehnică |
||
Inginer | Imagine artistică |
||
Sarcina 18. Cantitatea de soluții de săgeți pentru o fustă dreaptă este calculată folosind formula
A) S b – S t B) (S b + P b) – (S t + P t)
C) S b – (S t + P t ) D) (S t + P t ) – (S b + P b )
Sarcina 19. Stabiliți o corespondență între produsele culinare (produse de panificație) și tipul de aluat din care sunt făcute.
produs culinar | Tipul testului |
||
Plăcinte | Drojdie |
||
Prajituri si produse de patiserie | Proaspăt |
||
Pizza, paine lavash | Scurtă, biscuiți |
||
Sarcina 20 Din țesăturile prezentate, selectați twill:
| | | | |
A B C D)
Sarcina 21. Alege răspunsul corect.
Fibrele textile sunt împărțite în naturale și:
A) vegetal B) mineral C) chimic D) sintetic
Sarcina 22. Alegeți mai multe răspunsuri corecte.
Următoarele unități sunt utilizate într-o mașină de cusut de uz casnic:
A) electric B) hidraulic C) pneumatic D) manual E) picior
Sarcina 23 .Alegeți mai multe răspunsuri corecte.
O mașină de cusut de uz casnic are comenzi:
A) lungimea cusăturii B) lățimea cusăturii C) lățimea în zig-zag D) tensiunea firului superior
Sarcina 24. Succesul activității profesionale depinde în cea mai mare măsură de A) nivelul de studii B) aspirația
C) coincidența calităților de personalitate importante din punct de vedere profesional cu cerințele profesiei.
Sarcina 25. Sarcina creativă. 11 puncte Modelare fuste.
1. Citiți descrierea modelului de fustă și priviți schița.
2. În conformitate cu schița, trageți liniile de stil pe desenul bazei fustei.
3. Transferați liniile de stil pe un șablon din hârtie colorată.
Stăpânind tehnicile de creare a structurilor diverse modele, vei putea realiza singur modelele de care ai nevoie. În timp, trecând de la modele simple la cele complexe, vei dobândi experiență, abilități și încredere în abilitățile tale. „Consultați” mai des cu oglinda și utilizați-o pentru a vă asigura că designul rezultat se potrivește exact cu designul dvs.
Când începeți să dezvoltați un model (modelaj), ar trebui să determinați ce model este cel mai bine să luați ca bază: rochii cu mâneci înserate, cu mâneci raglan sau moi etc., deoarece silueta produsului poate fi schimbată în timpul modelării. , iar forma poate fi creată cu linii de elemente constructive și decorative - reliefuri de diverse configurații, săgeți, strâns, puf, draperii, tiv, tucks, flares etc.
Pentru o cifră proporțională condiționat, puteți utiliza un model gata făcut, dar asigurați-vă că îl clarificați și îl potriviți pe figură, ținând cont de măsurarea reală. Pentru o potrivire mai bună a produsului, este necesar să se creeze un model în funcție de măsurătorile luate.
Transferați contururile detaliilor modelului construit (spate, față, mâneci) cu un creion pe hârtie transparentă sau folosind un tăietor - pe o foaie de hârtie plasată sub model. Aplicați semne de control de-a lungul tăieturii laterale de la talie, șolduri și armuri pentru a conecta cu precizie părțile între ele. Pe fiecare bucată de model, marcați direcția bobului cu o săgeată. Dacă există linii de formă asimetrică pe spate sau pe față, conturează contururile pieselor de model în formă extinsă.
Dacă aveți nevoie de un model într-o întindere, astfel încât ambele părți ale modelului să fie aceleași, trebuie să îndoiți o foaie de hârtie în jumătate, să atașați mijlocul spatelui sau din față de pliul foii și să trasați contururile piesa cu cutter. Nu tăiați piesele de model până când nu au fost desenate toate liniile de formă, deoarece unele dintre ele pot fi situate în afara contururilor unei anumite piese (de exemplu, un guler).
Dacă linia în formă intersectează săgeata din piept sau din talie (de exemplu, atunci când proiectați un jug), săgeata de pe model trebuie să fie închisă (aliniați liniile săgeții fără a-l tăia și fixați-o la loc).
Cu toate acestea, trebuie amintit că rezultatele obținute pot să nu fie absolut exacte, deoarece, de exemplu, în modelele publicate în reviste de modă, proporțiile figurii nu sunt întotdeauna respectate. De regulă, designerii de modă descriu figura ca fiind oarecum alungită pentru a obține un efect vizual, prin urmare, înainte de a începe tăierea, ar trebui să verificați poziția liniilor modelului dezvoltat, forma și dimensiunea pieselor, ținând cont caracteristicile unei anumite figuri și tendințele modei.
Silueta de tip para este foarte feminină, dar uneori aduce proprietarului unele dificultăți atunci când alege o rochie gata făcută din cauza diferenței de circumferință a șoldurilor și a pieptului. Nu fi supărat. Mai întâi, să ne dăm seama ce stil să alegem. Îngustăm partea de jos și ne concentrăm pe partea superioară: un gât în formă de barcă, un guler mare, un decolteu, un imprimeu strălucitor în partea superioară a rochiei, partea de jos poate fi ușor evazată, nu uitați de utilizarea contrastului. inserțiile care merg de-a lungul rochiei și modelează vizual silueta, precum și puțină talie înaltă, tocuri și colanți care se potrivesc cu pantofii tăi te vor face să arăți mai zveltă. Încercăm să evităm decorul în zona șoldurilor, buzunarele plasate, draperiile, dungile transversale și imprimeurile mari.
fotografie de pe site, http://www.chieflady.com/
Pentru un exemplu de modelare, vom alege o rochie teacă simplă creată pe un model bazat pe o siluetă adiacentă. Stilul este interesant deoarece liniile modelului care formează silueta demonstrează în cel mai bun mod posibil tipul inferior de siluetă feminină. Inserțiile închise la culoare de-a lungul cusăturilor laterale vor ajuta la ascunderea vizuală a lățimii șoldurilor, iar o siluetă albă, lărgită, va aduce o siluetă mai subțire în prim-plan. Dar aici nu puteți trece peste bord cu îngustarea excesivă a fustei, iar dacă diferența dintre circumferința pieptului și șolduri este mare, este mai bine să lărgiți puțin fusta spre jos.
fotografie de pe site-ul http://www.stylishwife.com/
Modelare. Pe piesele modelului din spate și din față, trageți linii de relief ale modelului care merg de la armuri până la fundul rochiei prin săgețile din talie pe spate, transferați o parte din soluție pe linia mediană a spatelui, pentru cea mai bună potrivire în această zonă; . Deschideți săgețile pentru piept în armuriu, citiți mai multe despre săgețile în mișcare. Tot ce rămâne este să marcați alocația pentru aerisire. Dacă diferența dintre circumferința taliei și șoldurilor este mare și deschiderile săgeților pentru fixare sunt mai mari de 3-3,5 cm fiecare, dartul trebuie împărțit în două, altfel produs finitÎn zona taliei vor apărea cute inestetice.
In cea de-a doua optiune de modelare va sugeram sa largiti fusta spre jos, facandu-i o asa-zisa silueta in forma de A, puteti sa faceti rochia si decupata in talie.
MODELAREA UNEI ROCHII PENTRU TIPUL DE FIGURĂ „TRIUNGUL INVERSAT”.
Punctul tău forte sunt șoldurile înguste și picioarele lungi și subțiri. Ne concentrăm asupra lor. Tot decorul, imprimeurile strălucitoare sunt în jos pe fustă. Reducem lățimea umerilor, aici ne vor ajuta mânecile raglan, sau absența mânecilor la hainele de vară, o rochie cu curea pe un umăr, o silueta grecească, o tunică largi, o rochie cu o fustă de lalele poate devii un salvator de vieți și fii iubit în garderoba ta. Îți poți permite să porți curbate fuste largi, fuste sau pantaloni cu peplum, rochii cu croiala dreaptă, dar nu prea voluminoase și largi, cu cusături sau garnituri verticale.
fotografie de pe site-urile http://refinedstylefashion.com/ https://ru.pinterest.com/pin/454089574910263523/ http://stylowi.pl/
De exemplu, să ne uităm la modelarea unui model pentru o rochie simplă potrivită pentru un anumit tip de figurs. Stilul prezintă un corset fără mâneci și o fustă de lalele care adaugă volum șoldurilor. Rochia este tăiată de-a lungul taliei, există două falduri opuse pe panoul frontal al fustei și o despicatură pe panoul din spate al fustei.
fotografie de pe site-ul http://snowqueen.ru/
Să începem modelarea prin aplicarea liniilor de relief pe părțile din spate și din față ale modelului de bază al siluetei adiacente (dacă doriți o potrivire mai strânsă sau materialul este tricotat, puteți utiliza modelul de bază al siluetei adiacente). Vom aranja săgețile cu taliu pe panoul frontal al fustei în pliuri - tăiați partea fustei de la capătul săgeților vertical în jos, depărtați părțile astfel încât în partea superioară să obținem un spațiu aproximativ egal cu 6-8 cm pentru a forma contrapliuri adânci. În partea de jos vom păstra volumul fustei în forma inițială.
MODELAREA O ROCHIE PENTRU UN TIP DE FIGURĂ DE CLEPSĂ
tipul corpului" clepsidră„ – cel mai feminin, este cel care este considerat pe drept un model de urmat și încercăm să ne apropiem silueta de ea, cel puțin cu ajutorul vestimentației. Norocoase sunt femeile care au acest tip de fizic. Sfat de top- concentreaza-te pe talie, astfel incat iti vei sublinia si mai mult feminitatea si sexualitatea. Decolteu, fundite, fuste creion, stiletto - acesta este aspectul tău câștigător pentru toate.
fotografie de pe site-urile http://www.asos.com/ https://ru.pinterest.com/NatalieYoung29/
Să modelăm o rochie atât de simplă în două versiuni.
fotografie luată de pe site-uri web,
Modelul este destul de simplu la prima vedere, dar cu alegerea corectă a materialului și a accesoriilor, este foarte impresionant. Pentru modelare vom avea nevoie de un model pentru baza siluetei adiacente și un model de mâneci. Rochia este croiată în talie, fusta este lărgită spre jos. Săgețile pentru a se potrivi pe piept sunt transferate la decolteu: în prima versiune, săgețile de la decolteu sunt cusute cu o alocație spre exterior, o mânecă mică cu un pliu, în a doua versiune, săgețile de pe piept sunt distribuite în pliuri extinzându-se de la decolteu, nu există mâneci.
Modelare. Pasul 1 - pe detaliul spatelui, dartul pentru rotunjimea umărului poate fi neglijat, deoarece Decolteul spatelui este destul de adânc și larg, dar cantitatea de deschidere trebuie îndepărtată de pe lungimea umărului pentru a nu deranja echilibrul. Pentru ușurința modelării, vom transfera săgeata de pe raft într-o armhole. Tăiem bucățile modelului fustei pe lungime, de la săgeți în jos.
Apoi, pasul 2 de modelare. Să conturăm o nouă linie a gâtului conform schiței. Vom muta săgeata cu taliu din față spre decolteu și, de asemenea, vom muta săgeata de la armuriu acolo. Citiți mai multe despre transferul săgeților. Atunci când proiectați o siluetă adiacentă tăiată, modelul părții raftului ar trebui să fie coborât în talie cu 1 cm, acest lucru va oferi o potrivire mai bună și va împiedica să fie tras în sus în forma finită. Fusta. Legăm părțile modelului obținut după tăierea părților fustei, astfel încât săgețile să se deschidă spre partea de jos. Să ajustăm tăieturile laterale și partea inferioară a produsului.
Modelarea manecilor. Modelul pentru baza mânecii poate fi găsit pe site-ul nostru. Mai întâi, scurtați lungimea la lungimea necesară. Folosind tăieturi verticale care merg de la tiv până la partea inferioară a piesei și alunecarea ulterioară a părților modelului, proiectați un contra-pliu.
În cea de-a doua versiune a rochiei, săgețile din față sunt traduse în pliuri care se extind de la decolteu. Vom lua în considerare modelarea mai jos.
MODELAREA O ROCHIE PENTRU TIPUL DE FIGURĂ OVALĂ (MĂR).
Figura ovală (măr). În epoca lui Rubens, femeile cu acest tip de silueta erau idealul perfecțiunii. Silueta este vizual apropiată ca formă de litera „o”. Strategia în făcând alegerea corectăîmbrăcămintea va sublinia și accentua talia, acest lucru se poate face alegând o rochie puțin mai lată spre jos, precum și folosind curele, inserții decorative care fac talia mai îngustă vizual partea de sus a rochiei să fie puțin lărgită, pt exemplu folosind un V - decolteu în formă, gulere. Vi se vor potrivi rochii teaca, rochii wrap, talie joasa, rochii A-line.
fotografie de pe site-urile http://yourmothershouldknow.tumblr.com/ https://ru.pinterest.com/buyerselect/ https://ru.pinterest.com/nordstrom/ http://dresses-photo.ru/ http: / /jenskie-hitrosti.ru/
Ca exemplu, să ne uităm la această rochie. Este interesant pentru că are o linie decorativă contrastantă care trece de-a lungul rochiei. Vizual, alungește foarte mult silueta și te face mai subțire. În plus, rochia este lejeră în talie și se lărgește ușor spre jos, ceea ce este, fără îndoială, un plus pentru acest tip de siluetă. Liniile de tăiere clare și o țesătură care își păstrează forma creează aspectul dorit și colectează silueta în ansamblu. Pentru modelarea acestui model, vom folosi un model de bază - baza unei siluete adiacente, pentru o potrivire mai bună.
poza de pe site
Siluetă feminină tip dreptunghi. Pentru modelele moderne este cel mai tipic. Prin urmare, atunci când cumperi haine gata făcute, de obicei nu există probleme, dar uneori chiar îți dorești ceva special! Acesta este locul în care sfaturile și modelele noastre de modelare pot fi utile!)) Femeile cu acest tip de corp nu trebuie să încerce să arate ca Marilyn Monroe sau Sophia Loren, acesta nu este stilul tău. Rochii și haine după imaginea lui Twiggy, Kate Moss, Nicole Kidman și Coco Chanel însăși sunt ceea ce ne străduim.
fotografie de pe site-urile http://ouiliviamoraes.com/ http://my.goodhouse.com.
Modelarea are loc pe modelul de bază al unei rochii cu silueta dreaptă, fără săgeți. Pentru început, să scăpăm de săgeata de pe spate, pe raft vom adăuga adâncimea pliului, lăsând deoparte o distanță de 12-15 cm de la mijlocul părții rochie există un contra faldă, în partea de jos sunt două dintre ele - unilateral, adâncimile sunt așezate spre cusăturile laterale. Liniile cusăturilor laterale sunt concepute astfel încât să creeze o siluetă ovală. Acest model ar trebui să fie lung deasupra genunchiului, altfel poate exista o îngustare excesivă în partea de jos.
Ei bine, lecția noastră s-a încheiat, am învățat cum să creăm modele simple rochii bazate pe un model de bază, astfel încât chiar și începătorii să se descurce cu modelarea și cusutul, am vorbit despre tipurile de corp. Cred că acum te poți mulțumi cu ceva nou. Succes și dispoziție creativă!