Caracteristicile activităților de agrement ale persoanelor în vârstă. Articol de Bodrin A.V., Tabolko L.A.,
filiala Arzamas din Nijni Novgorod universitate de stat ei. N.I. Lobaciovski.

Adnotare. Articolul de mai jos examinează desfășurarea activității de petrecere a timpului liber în rândul persoanelor de vârstă înaintată („a treia”), analizează factorii și funcțiile agrementului de care depinde în mod direct eficacitatea acestui tip de activitate; enumeră tehnologiile socioculturale relevate în sarcinile muncii socioculturale; se are în vedere esenţa şi semnificaţia serviciilor socio-culturale pentru persoanele în vârstă.

Cuvinte cheie: activități de agrement, persoane în vârstă (vârstnici), tehnologii socioculturale, timp liber, stil de viață.

Se crede că creșterea speranței de viață în țară reflectă într-o oarecare măsură schimbări pozitive în caracteristicile calitative ale societății moderne. Totuși, îmbătrânirea populației este o problemă socială foarte gravă care afectează planificarea și implementarea politicii sociale de stat. De asemenea, pune întrebări urgente economice, socio-culturale, psihologice, pedagogice și morale societății.

Rolul petrecerii timpului liber în viața unei persoane în vârstă este individual și depinde de capacitățile psihofizice, statutul social și condițiile. Trăirea în condițiile descrise ale unei persoane în vârstă lasă o amprentă semnificativă asupra vitalității, activității, dispoziției psihologice, schimbărilor de valori și nivelului aspirațiilor sale.

Pe baza experienței, putem concluziona că eficiența activităților de agrement ca sistem unificat de activitate socială și culturală a persoanelor în vârstă este determinată în mare măsură de următorii factori:

 baza financiară și materială: cuantumul pensiei proprii, finanțare bugetară (inclusiv pentru evenimente sociale și culturale), sponsorizări și investiții caritabile (inclusiv ajutor umanitar), activitatea de antreprenoriat parțial a instituțiilor individuale;

 model de organizare a timpului liber: avantaje ale blocului clasic de activități și tehnologii de agrement;

 resurse umane: prezența unor profesioniști care asigură implementarea tehnologiilor socio-culturale cu persoanele în vârstă;  resursă morală și psihologică: activitatea socială a persoanelor în vârstă, interesul acestora pentru formele și mijloacele de petrecere a timpului liber, nivelul solicitărilor și nevoilor culturale;  resursă informativă și metodologică: un set de literatură metodologică, reviste de specialitate;

 resursă socio-demografică: potențialul identității istorice și culturale a regiunii, localizarea geografică, competența necesară a lucrătorilor din sistemul de servicii sociale, atmosfera socio-psihologică și culturală.

Timpul liber ar trebui să vizeze, în primul rând, accelerarea proceselor psihologice interne ale unei persoane în vârstă și modelarea vitalității acestuia. O persoană se naște, trăiește și moare în cadrul modelului cultural în care se desfășoară viața sa. Sensurile valorice ale culturii sunt cele care creează condițiile pentru reînnoirea legăturilor sociale dintre individ și societate, dezvoltând mecanisme de resocializare prin interese de petrecere a timpului liber.

Pe baza acestei abordări, următoarele principale funcții de agrement pentru persoanele în vârstă:

- menținerea legăturilor cu o gamă largă de persoane. Spațiul social al unor astfel de oameni este în mod natural redus. Angajarea în diverse tipuri de activități de agrement determină oportunitatea de a comunica cu diferite categorii de oameni;

- satisfacerea nevoii de recunoaştere. Este trăită de toate generațiile, dar pentru persoanele aflate la vârsta de pensionare capătă o semnificație deosebită datorită distanței față de activitatea profesională. Datorită activității tale preferate, poți câștiga o reputație de specialist într-o anumită industrie, poți primi bonusuri, premii și te poți bucura de recunoașterea unui număr mare de oameni;

- îmbunătățirea și susținerea stării psihofizice. Orice tip de petrecere a timpului liber îmbunătățește anumite înclinații psihofizice, starea de spirit, relaxează o persoană, îi optimizează toate funcțiile, provoacă satisfacție cu viața;

 conservarea şi întărirea activităţii sociale a individului – un fel de generator de activitate creatoare, nevoi spirituale şi experienţă socială.

Transformarea socio-culturală a modului de viață, a vieții de zi cu zi și a petrecerii timpului liber al persoanelor în vârstă se bazează, în primul rând, pe extinderea legăturilor independente ale acestora cu mediul social.

Sfera de interese a unei persoane în vârstă nu poate fi imaginată fără dobândirea de către acesta a abilităților de căutare și dezvoltare independentă a contactelor interpersonale, includerea sa în spațiul informațional (televiziune, radio, presă, cărți), participarea de bază la munca utilă social, organizarea agrement și divertisment de zi cu zi. Prin urmare, tehnologiile socio-culturale nu pot și nu trebuie să fie doar un mijloc de „distracție plăcută”, satisfacând nevoile hedoniste ale persoanelor în vârstă de divertisment.

Fiecare tehnologie ar trebui să îndeplinească o anumită funcție utilitară, exclusiv pragmatică. În esență, una dintre super-sarcinile tehnologiilor socio-culturale este de a include fiecare persoană în vârstă în contactele sociale de zi cu zi, de a-i învăța să mențină relații civilizate cu cei mai apropiați vecini și cu alți oameni în situații socio-culturale tipice non-stop.

Timpul liber cu drepturi depline le permite persoanelor în vârstă să consolideze pentru o lungă perioadă de timp abilitățile de a menține relații prietenoase, prietenoase cu mediul lor imediat, în cadrul cărora problemele personale nu par la fel de semnificative ca înainte. Întrucât scopul tehnologiilor socio-culturale permite și adaptarea cetățenilor în vârstă la alegerea tipurilor de activități de agrement, utilitatea lor practică devine primordială, iar momentul de divertisment devine secundar.

Pentru extinderea practicii de organizare a activităților de agrement pentru persoanele în vârstă, pare oportună generalizarea formelor și metodelor de lucru. Într-o anumită perioadă de timp, sunt utilizate mai mult de treizeci de tipuri diferite de astfel de activități.

Aproape fiecare instituție socială și club pentru persoanele în vârstă utilizează o gamă întreagă de activități culturale, inclusiv de agrement. Specificul organizării timpului liber și activitate creativă in asociatiile de club exista o abordare diferentiata, tinand cont de caracteristicile subiective, psihologice si sociale ale fiecarei persoane.

Păstrarea și susținerea intereselor și hobby-urilor de lungă durată este una dintre părțile politicii instituțiilor sociale, deoarece multe dintre fostele hobby-uri ale unei persoane pot fi continuate, indiferent de sănătate.

Una dintre trăsăturile activității culturale a persoanelor în vârstă este echilibrul dintre participarea de grup și cea individuală. Cântând în cor, cluburi de discuții, exerciţii fizice, jocuri, ateliere de realizare a obiectelor de artă populară, cursuri educaționale (de exemplu, alfabetizare computerizată) - astfel de evenimente nu numai că măresc stima de sine a unei persoane, îi satisfac nevoile personale și culturale, dar și comunicarea, care este prea importantă pentru oamenii de „a treia vârstă”.

Asociațiile obștești joacă un rol important în lucrul cu persoanele în vârstă, care dezvoltă activitatea oamenilor, permit dezvăluirea resurselor și inițiativelor creative ale acestora, adică folosesc potențialul divers și pozitiv al unei persoane în vârstă. Astfel de asociații publice sunt create în centre medicale, centre de servicii sociale, palate și centre culturale, structuri de învățământ și municipalități.

În cadrul asociațiilor obștești există grupuri creative, ansambluri muzicale și folclorice, cluburi de lectură, istorie locală și programe. imagine sănătoasă viața, asociațiile la centre religioase etc. De regulă, ele contribuie la rezolvarea unui set de probleme: ridică statutul unei persoane în vârstă, contribuie la emanciparea individului, îi permit să satisfacă nevoile socioculturale și educaționale și se dezvoltă relații intergeneraționale.

Activitățile din asociațiile obștești sunt cele mai importante mijloace de prevenire a multor boli și, în general, construiesc stabilitatea individului în situațiile unei societăți complexe și contradictorii, punând accent pe o ieșire pozitivă din criză și, în unele cazuri, pe autorealizarea individului.

Există, de asemenea, o cerere pentru o astfel de metodă de lucru cu grupuri naturale de persoane în vârstă ca organizarea de cluburi de seniori.În Rusia se numesc de obicei cluburi sau case ale veteranilor. Persoanele în vârstă ar trebui să aibă posibilitatea de a sărbători împreună sărbătorile și aniversările, să lucreze în cluburi și secții bazate pe interese, să participe la cooperative pentru furnizarea de servicii pentru gospodărie și la cooperative de vânzări de consumatori.

În țara noastră există numeroase organizații publice de veterani și pensionari, create și care funcționează independent. Unii dintre ei se confruntă cu probleme, motivul principal pentru care este incapacitatea de a stabili schimburi reciproc avantajoase cu mediu.

Sarcina serviciilor sociale este asistența terapeutică pentru astfel de organizații. În același timp, aceștia folosesc o abordare ecologică, stabilind conexiuni între asociațiile obștești problematice și mediul social care le înconjoară direct. Ei folosesc toate legăturile formale și informale posibile, încearcă să introducă aceste organizații publice în consiliile consultative pentru veterani și persoane cu dizabilități, care sunt organizate la nivel de administrații regionale și raionale.

Principala importanță a muncii socio-culturale este integrarea indivizilor și a grupurilor cu surse externe și interne ale acelor resurse care sunt necesare pentru ajustarea, îmbunătățirea sau menținerea unui anumit statut.

Dezvoltarea forței umane este o activitate care vizează nu consumul, ci producerea de bunuri materiale și spirituale și oferirea rezultatelor muncii altora.

Tehnologiile socio-culturale au posibilități absolute de aplicare sunt foarte mobile și receptive la inovație.

Tipologia acestor tehnologii se poate baza pe alte caracteristici. În acest sens, nu putem vorbi despre un fel de tehnologie universală, ci trebuie să vorbim despre un număr mare de tehnologii, fiecare dintre acestea fiind în concordanță cu specificul unei anumite activități.

Astfel, programele de agrement pot fi implementate în timpuri diferite- Unii oameni consideră că este rațional să le țină în prima jumătate a zilei, undeva în a doua. Principalele ocupații ale persoanelor în vârstă sunt cultura fizica, turism de muzee și excursii, plimbări, vizitarea cinematografelor, teatrelor, sălilor de concerte, conservatoarelor, citirea cărților, vizionarea emisiunilor TV, întâlnirea cu rudele și prietenii, îngrijirea plantelor și animalelor. Cluburile de interese reunesc clienți cu un nivel mai ridicat de inteligență. Astfel, serviciile socioculturale pentru persoanele în vârstă contribuie la formarea și menținerea poziției lor de viață activă și la întărirea stimei de sine.

Literatură:

Minigalieva M. R. Probleme și resurse ale persoanelor în vârstă. // Revista internă asistență socială. - 2004. - № 3.

Nesterova G.F., Lebedeva S.S., Vasiliev S.V. Asistență socială cu persoanele în vârstă și cu handicap: un manual. - M.: Academia, 2009. - 288 p. Rezoluția Congresului rus al asistenților sociali. „Asistență socială pentru persoanele în vârstă: profesionalism, parteneriat, responsabilitate.” // Securitate Socială. - 2003. - Nr. 4.

Uskov M.P. Câteva probleme ale dezvoltării instituțiilor pentru servicii sociale pentru persoanele în vârstă și persoanele cu dizabilități // Domestic Journal of Social Work. - 2006. - Nr. 3.

Kholostova E.I. Asistență socială cu persoanele în vârstă: manual de instruire. - M.: Dashkov și Co., 2003. - 295 p.

Chesnokova M.A. Tehnologii de artă în asistența socială cu cetățeni în vârstă // Jurnalul intern de asistență socială. - 2008. - Nr. 1.

Yarmonova E. V. Monitorizare sociologică „Bunăstarea socială a cetățenilor în vârstă de pensionare” // Domestic Journal of Social Work. - 2006. - Nr. 3.

Timp liber pentru bătrâni

Introducere……………………………………………………………………………… 3
Capitolul 1. Fundamentele teoretice ale problemei organizării timpului liber pentru vârstnici………………………………………………………………… ……6

Caracteristicile socio-psihologice de bază ale persoanelor vârstnice…………………………………………………………………………6
Esența și conținutul conceptului de „agrement”, „activitate de petrecere a timpului liber”……………………………………………………………… …….12

Caracteristicile activităților casei de cultură a satului din satul Dyadkovo, raionul Ryazan, regiunea Ryazan, în organizarea timpului liber pentru persoanele în vârstă…………………..18
Recomandări practice pentru îmbunătățirea activităților de organizare a timpului liber pentru persoanele în vârstă...20

Introducere

Relevanța subiectului:
Relevanța problemei studiate constă în faptul că în prezent vârstnicii din țara noastră au devenit cea mai neprotejată categorie socială a societății. Nivelul sărăciei crește în fiecare lună, dar veniturile cetățenilor în vârstă rămân practic aceleași.
O schimbare a statutului social al unei persoane la bătrânețe, cauzată în primul rând de încetarea sau restricția activitatea muncii, schimbările orientărilor valorice, a modului însuși de viață și de comunicare, apariția dificultăților de adaptare socială, cotidiană, psihologică la noile condiții, impun necesitatea dezvoltării unor abordări, forme și metode speciale de lucru cu persoanele în vârstă.
Conform clasificării Organizației Mondiale a Sănătății, populația cu vârsta cuprinsă între 60 și 74 de ani este considerată în vârstă, cei cu vârsta între 75 și 89 de ani sunt bătrâni, iar cei cu vârsta de 90 și mai mult sunt cu ficat lung.
Importanța atenției cotidiene pentru rezolvarea problemelor acestei categorii de cetățeni este în creștere datorită creșterii proporției persoanelor în vârstă în structura populației Rusiei, dar și în întreaga lume. Dacă în 1957 erau 89 de pensionari la 1.000 de oameni în țara noastră, atunci în 2003 erau 239 de persoane. Pentru nevoi Securitate Socialăîn 1955, de exemplu, s-a cheltuit mai puțin de 5 la sută din venitul național, apoi în 2000 - deja 13,5%.
Importanța atenției cotidiene pentru rezolvarea problemelor acestei categorii de cetățeni este în creștere și din cauza creșterii numărului de persoane în vârstă din Rusia, care a fost observată în ultimul deceniu nu numai în țara noastră, ci în întreaga lume. Este suficient să spunem că în prezent pensiile și beneficiile în Federația Rusă 35,5 milioane de oameni primesc. Și dacă în 1957 erau 89 de pensionari la 1000 de persoane, atunci în 2003 erau 239 de persoane. Și în 2005, de exemplu, mai puțin de 5% din venitul național al țării a fost cheltuit pentru nevoile de securitate socială, în 2007 era deja de 13,5%.
Problema organizării timpului liber pentru persoanele în vârstă este de o natură aparte. În organizarea activităților de agrement pentru persoanele în vârstă, este necesar să se țină seama de toate specificul statutului lor social, nu numai în general, ci și al fiecărei persoane în mod individual, nevoile, cerințele, capacitățile biologice și sociale ale acestora, anumite caracteristici regionale și de altă natură. a vieţii.
Rusia a acumulat ceva experiență în organizarea timpului liber pentru persoanele în vârstă, dar trebuie spus că aici sunt probleme mult mai complexe nerezolvate. Este necesar să înțelegem și să devenim conștienți de numeroasele probleme psihologice și etice care apar în rândul persoanelor în vârstă și să stăpânim metode și tehnologii care ar ajuta la organizarea timpului liber.
Cum să faci timpul liber al unei persoane în vârstă demn, plin de activitate activă și bucurie, cum să-l eliberezi de sentimentul de singurătate, alienare, să compensezi lipsa de comunicare, să satisfaci nevoile și interesele - acestea și alte întrebări sunt în prezent de preocupare pentru lucrătorii din sfera culturală și de agrement. Și aici, în primul rând, se pune problema petrecerii timpului liber pentru o persoană în vârstă, oferindu-i astfel de condiții încât să aibă toate condițiile de existență care corespund ideilor moderne despre confort și siguranță.
Dezvoltare științifică Problema studiată este următoarea.
Mulți specialiști, atât din țara noastră, cât și din străinătate, au studiat și studiază în prezent problema îmbătrânirii populației.
Aspecte psihologice ale problemei îmbătrânirii, atât din punct de vedere al proceselor mentale generale, sunt relevate în lucrările lui N.F. Shahmatov, precum și în lucrările lui M.D. Alexandrova, care examinează comportamentul, senzațiile și percepția asupra vieții persoanelor în vârstă din perspectiva psihologiei sociale.

Probleme de asistență socială și de agrement ale populației sunt discutate pe larg în lucrările P.D. Pavlenka, E.I. Kholostova, într-un studiu realizat de Ustinova E.V. și Dementieva N.F. Problemele de reabilitare socială și de adaptare a persoanelor în vârstă sunt studiate în lucrările lui Egorov A.N. și Kiseleva S.G. Problemele legate de dezvoltarea ideilor științifice despre problema studiată în cadrul gerontologiei și geriatriei sunt luate în considerare în lucrările unor cercetători precum A.I. Karsaevskaya. și Shatalov A.T. (aspecte filozofice ale studierii problemelor persoanelor în vârstă); Kozlov A.A., Yatsemirskaya R.S., Belenkaya I.G (probleme ale bunăstării sociale și ale comportamentului persoanelor în vârstă în societate).

dați caracteristici socio-psihologice ale persoanelor în vârstă;
luați în considerare conceptul de agrement și componentele sale;
efectuarea unei analize a activităților unei instituții socioculturale de organizare a timpului liber pentru persoanele în vârstă;
dați recomandări practice pentru îmbunătățirea timpului liber pentru persoanele în vârstă folosind exemplul acestei instituții.

Capitolul 1. Fundamentele teoretice ale problemei organizării timpului liber pentru vârstnici

1.1. Caracteristicile socio-demografice de bază ale cetățenilor în vârstă

Bătrânețea este cea mai dificilă perioadă din viața unei persoane, atât din punct de vedere fizic, cât și psihologic. Persoanele în vârstă nu sunt capabile să-și asigure propriile nevoi - au nevoie de sprijinul membrilor mai tineri și apți ai societății. Îmbătrânirea demografică necesită ca societatea să cheltuiască tot mai mult resurse financiare și alte resurse materiale pentru a servi această categorie de vârstă a populației. Societatea este nevoită să-și asume soluția tuturor problemelor legate de complexul de agrement și securitate socială pentru persoanele în vârstă. Politica socială în raport cu această grupă de vârstă reflectă esența oricărui stat, indiferent de sistemul său politic.
Persoanele în vârstă sunt un grup de persoane în vârstă în care, conform clasificării Organizația Mondială Sănătate (OMS) ONU, există patru subgrupe: vârstnici (55-64 ani); în vârstă (60-74 ani); foarte în vârstă (75-84 ani); vârstnici (peste 85 de ani) 1. În unele cazuri, se distinge un subgrup de centenari după diverse surse, aceasta fiind o categorie de vârstnici a căror vârstă depășește 90 sau 100 de ani;
Conform unei scheme mai simplificate, care este acceptată în practica oficială globală, persoanele în vârstă sunt considerate persoane a căror vârstă pentru bărbați depășește 60 de ani, pentru femei - 55 de ani 2. Acesta este criteriul pe care îl vom respecta în această lucrare și în viitor.
În populația Federației Ruse în anul 2000, numărul persoanelor în vârstă a fost de 30,2 milioane de persoane, dintre care persoanele cu vârsta de 85 de ani și mai mult reprezentau 1.387 mii de persoane, persoanele cu vârsta de 100 de ani și mai mult reprezentau 15.558 de persoane 3 . Este caracteristic că în ultimii 20 de ani, numărul persoanelor în vârstă de 85 de ani și mai mult sa dublat, în ciuda faptului că populația Rusiei în ansamblu a rămas la același nivel.
Problema îmbătrânirii are atât tentă fizică, fiziologică, cât și psihologică. Îmbătrânirea, din punct de vedere fiziologic, este un proces de distrugere treptată a celulelor vii, programat la nivel genetic, ducând în final la încetarea completă a funcționării întregului organism. Acest proces privește orice ființă vie, inclusiv oamenii, și poate fi accelerat sau încetinit în funcție de un set diferit de factori externi și interni care afectează funcționarea unui anumit organism. În ceea ce privește o persoană, alături de modificările fiziologice, în timpul procesului de îmbătrânire, el experimentează și schimbări în structura sa psiho-emoțională, care se exprimă în schimbări de caracter, interese, stil de comportament etc. 4
Bătrânețea este faza finală a dezvoltării umane, în care acest proces are loc de-a lungul unei curbe de viață în jos. Cu alte cuvinte, în viața unei persoane, de la o anumită vârstă, apar semne involutive 5, care sunt deja exprimate în aspectul persoanei, o scădere a activității sale vitale, modificări ale reacțiilor mentale și ale caracteristicilor psihologice și capacități fizice limitate.
Trecerea unei persoane la grupul de vârstnici schimbă semnificativ relația sa cu societatea și concepte valoro-normative precum scopul și sensul vieții, bunătatea, fericirea etc. Bunăstarea persoanelor în vârstă este determinată în mare măsură de atmosfera existentă în familie – prietenoasă sau neprietenoasă, și de modul în care responsabilitățile în familie sunt distribuite între persoanele în vârstă și cele mai tinere. 6
O determinare cronologică exactă a graniței care separă bătrânețea de vârsta adultă nu este întotdeauna posibilă din cauza diferențelor individuale mari ale fiecărei persoane, cum ar fi caracterul, caracteristicile fizice, stabilitatea psihologică și mentală. De exemplu, o slăbire treptată a proceselor de percepție odată cu îmbătrânirea și dificultatea activității motorii sunt uneori combinate cu o imagine foarte ambiguă a schimbărilor în domeniul inteligenței, memoriei și altor funcții mentale. Sunt cunoscute fapte de mare activitate creativă și productivitate a oamenilor de știință, reprezentanți ai artei și ai altor profesii nu numai la bătrânețe, ci și la bătrânețe.
Din perspectiva tinerilor, viziunea lor asupra vieții are cel mai adesea o încărcătură pozitivă: acest grup de populație are în față toate principalele realizări, ceea ce dă naștere unei stări psihologice de privire către viitor și un comportament corespunzător acestei stări. .
Perspectiva arcului vieții este interpretată cu totul diferit din punctul de vedere al unei persoane în vârstă: sfârșitul vieții sale este deja o perspectivă reală și apropiată, astfel încât vectorul intereselor trece la analiza trecutului, pregătirea psihologică pentru părăsirea vieții.
Stereotipul bătrâneții, format într-o anumită societate, este o reflectare a situației persoanelor în vârstă care trăiesc în această societate. Fiecare societate în ansamblu își creează propriul stereotip de persoană în vârstă, ale cărei trăsături sunt apoi extrapolate la întreaga categorie a populației în vârstă și senilă.
Stereotip pozitiv. Se bazează pe valoarea experienței de viață și a înțelepciunii persoanelor în vârstă, nevoia de respect pentru ei și îngrijire adecvată.
Stereotip negativ. O persoană în vârstă este privită ca fiind inutilă, superfluă, inutilă, un „freeloader”, iar experiența sa este considerată depășită și inaplicabilă în acest moment 7 .
ÎN societatea modernă Cea mai comună viziune negativă despre bătrânețe. Acest lucru este facilitat de faptul că forme dureroase îmbătrânirea mentală mereu la vedere și apar frecvent, precum și faptul că îmbătrânirea este aproape întotdeauna însoțită de dureri fizice și psihice. În esență, potrivit celebrului gerontopsihiatru N.F. Shahmatov, bătrânețea este întotdeauna dureroasă într-o măsură sau alta 8. Susținătorii acestei concepții asupra îmbătrânirii văd în personalitatea unei persoane în vârstă o slăbire obligatorie a intelectului, a memoriei și formarea de vicii caracterologice, cum ar fi zgârcenia, conservatorismul, morocănia etc. Manifestarea declinului mental este exprimată într-un interval limitat. de interese, pasivitate și letargie mentală.
Un alt punct de vedere extrem asupra bătrâneții este susținut de cercetătorii care tind să laude bătrânețea. Baza pentru aceasta este oferită de acele observații ale persoanelor în vârstă, în care discrepanța dintre evoluția spirituală și fizică a unei persoane este izbitoare, care arată că doar organismul biologic suferă modificări regresive, iar potențialul spiritual și intelectual nu numai că nu suferă. scade, dar poate chiar crește. Cu alte cuvinte, slăbirea fizică este compensată de o înaltă ridicare spirituală. După cum scrie N.F Șahmatov, persoanele în vârstă spun adesea că la bătrânețe experimentează pentru prima dată un sentiment de satisfacție cu ei înșiși și cu cei din jur. În același timp, ei nu pot găsi o definiție mai bună pentru starea lor decât fericitul 9.
Astfel, în rândul acestui gen de bătrâni, fenomenul bătrâneții fericite este observat ca o formă de îmbătrânire psihică favorabilă, când o viață lungă aduce noi emoții pozitive. Putem vorbi despre un proces de gândire activ în rândul persoanelor în vârstă din acest grup, care vizează rezolvarea problemelor de înțelegere a sensului propriei existențe și cunoașterea pe sine. Rezultatul unei astfel de înțelegeri este dezvoltarea unei noi atitudini de viață bazate pe valori, a cărei bază este acordul complet cu sine, cu lumea exterioară, cu cursul natural al evenimentelor.
Și, în sfârșit, al treilea grup de cercetători găsește atât aspecte negative, cât și pozitive la bătrânețe. Caracterizând îmbătrânirea psihologică și fizică, ele țin cont de prezența în procesul de îmbătrânire a anumitor schimbări pozitive care sunt compensatorii sau adaptative în noile condiții de viață. Bătrânii au o oportunitate reală de a-și dezvolta semnificativ multe dintre abilitățile lor și chiar de a demonstra altele noi.
Care este rolul individului în procesele de formare a statutului psiho-social al unei persoane în vârstă? Care este impactul acestuia asupra proceselor de îmbătrânire adaptativă (favorabilă) și dezadaptativă (nefavorabilă)?
Diferite forme de comportament ale persoanelor în vârstă aflate în situații similare reflectă caracteristicile lor individuale de răspuns la propria îmbătrânire. Această trăsătură psihologică a unei persoane determină atitudinea sa față de pierderile personale, pierderea oportunităților din trecut, precum și o nouă percepție a mediului. Personalitatea unei persoane în vârstă, care suferă diferite tipuri de transformări, rămâne totuși însăși, păstrând trăsăturile individuale. La bătrânețe, nu se schimbă caracteristicile personale, nici calitățile morale sau sociale ale individului nu se pierd 10.
Procesul de îmbătrânire dezadaptativă este influențat de trăsături de personalitate precum obiceiul de a-și inhiba comportamentul, predominanța strategiei de a refuza rezolvarea problemelor presante sau de a profita de oportunitățile favorabile. Procesul de îmbătrânire se dovedește a fi neadaptativ la persoanele care nu au putut să-și dezvolte calitățile de independență și inițiativă, pentru care liniile directoare pentru organizarea vieții erau în principal instrucțiuni și opiniile oamenilor din jurul lor. Într-o situație de pensionare, se simt pierduți, neputincioși și interiorizează rapid stereotipurile socio-psihologice negative ale bătrâneții.
Varietatea tipurilor individuale de îmbătrânire provine din atitudini greșite și cerințe prealabile care împiedică o persoană în vârstă să se „adapte” la bătrânețe. Psihologii americani identifică următoarele opțiuni:
a) Regresia – revenirea la formele de comportament din trecut, manifestată sub forma unei cereri „copilărești” de ajutor în viața de zi cu zi, indiferent de starea de sănătate;
b) Evadarea sau schimbarea locuinței ca formă de eliberare într-o situație dificilă;
c) Izolarea voluntară de ceilalți, pasivitatea și participarea minimă la viața publică;
d) Dorinta de a trezi interesul fata de ceilalti;
e) Incercarea de a integra in viata societatii, indiferent de varsta si starea de sanatate, dorinta de a ascunde afectiuni specifice 11.
În alte cazuri, comportamentul persoanelor în vârstă este determinat de rebeliunea împotriva procesului de îmbătrânire, frica de moarte și încercările disperate de a păstra maturitatea care se estompează. Unii bătrâni, dimpotrivă, manifestă un fel de reconciliere prematură cu faptul bătrâneții, fiind fizic destul de bine.
Funcțiile autorităților de petrecere a timpului liber în acest aspect al asistenței sociale sunt identificarea persoanelor vârstnice aflate într-o situație de criză, cauza cărora sunt problemele psihologice, precum și realizarea unor evenimente speciale care să asigure adaptarea socio-psihologică și reabilitarea acelor vârstnici. oameni care au nevoie de acest tip de ajutor.
În mod ideal, agențiile de agrement, în strânsă cooperare cu autoritățile federale, regionale și municipale, ar trebui să desfășoare activități educaționale atât în ​​rândul reprezentanților generației mai în vârstă, cât și în rândul grupurilor de vârstă apropiate acesteia, pentru a preveni tot felul de complicații asociate cu nepregătirea psihologică a indivizilor pentru viaţa socială a unei persoane în vârstă.
Astfel, cât de adaptativă și de succes va fi viața unei persoane la bătrânețe este determinat de modul în care și-a construit calea vieții în etapele anterioare. În acest sens, este foarte important ce poartă o persoană în sine, care este sistemul său de valori de viață, atitudini și întreaga structură internă a personalității. Pentru a lucra cu persoanele în vârstă, trebuie să le cunoașteți statutul social (trecut și prezent), caracteristicile mentale, nevoile materiale și spirituale, iar în această lucrare să vă bazați pe știință, date din cercetări sociologice, socio-psihologice și de altă natură.

Esența și conținutul conceptului de „agrement”, „activitate de agrement”

Capitolul 2. Activități practice ale instituțiilor de cultură în organizarea timpului liber pentru persoanele în vârstă

Caracteristicile activităților casei de cultură a satului din satul Dyadkovo, districtul Ryazan, regiunea Ryazan, în organizarea de activități de agrement pentru persoanele în vârstă
etc.............

Persoanele în vârstă cu un tip de sistem nervos slab participă foarte rar în orice cerc, deoarece se caracterizează printr-o lipsă aproape completă de interes pentru activitățile sociale, lipsa unei atitudini critice față de ei înșiși, nepăsare și îndeplinirea treburilor casnice de zi cu zi.

La bătrânețe, odată cu încetarea muncii, cercul de contacte se îngustează, mulți dintre colegii lor, prietenii, colegii de muncă și rudele lor mor. Din cauza bolii și din alte motive, oamenii în vârstă comunică puțin;

Îngustarea sferei de comunicare și singurătatea sunt cele mai acute probleme ale persoanelor în vârstă. Bărbații simt asta în special, deoarece rolul social al unei femei în această perioadă este mult mai larg - mamă, bunica, gospodină - ea se adaptează mai ușor la noile condiții sociale de viață și la viața de zi cu zi după pensionare decât un bărbat. În sectorul agrementului, această problemă acută poate fi semnificativ „atenuată sau cel puțin parțial eliminată”.

Participarea persoanelor în vârstă la forme active de agrement oferă posibilitatea de a comunica în echipă sau grup mic. O persoană devine o persoană în procesul de comunicare sau de intrare în societatea cu care interacționează în fiecare moment al existenței sale. Tot ceea ce reprezintă colectiv trăsături de personalitate stabile și schimbătoare ia naștere prin comunicare și este destinat comunicării. Psihologii văd comunicarea ca un proces complex și divers. Pe baza cercetărilor lui B.D Parygin, A.Ya Nain, A.V. Petrovsky și alții, observăm că, în același timp, comunicarea poate acționa și ca un proces informațional al influenței lor reciproce și al înțelegerii reciproce.( 18. )

De aceea, o funcție importantă a grupurilor de agrement pentru persoanele în vârstă este de a rezolva problema comunicării și de a depăși singurătatea. În sistemul de petrecere a timpului liber, persoanele în vârstă găsesc oameni care au aceleași gânduri, se întâlnesc nu numai la repetiții, în cadru oficial, ci și acasă, au grijă unii de alții în timpul bolii, fac cumpărături, merg la farmacie și vizitează la spital.

Participarea persoanelor în vârstă în grupuri de agrement înseamnă includerea lor într-un anumit ritm de viață (repetiții, concerte, sarcini publice). Pentru mulți oameni în vârstă, în special pentru cei care au încetat să lucreze, aceasta este crearea unui ritm de muncă unic de viață, inteligență, disciplină și responsabilitate. În sfera agrementului, este foarte posibil să se creeze condiții pentru utilitatea socială a unei persoane în vârstă, să se orienteze ritmul de lucru al vieții sale și să se creeze sentimentul de a fi nevoie de societate.

Grupurile de agrement de persoane în vârstă îndeplinesc funcții importante caracteristice spectacolelor de amatori, dar le refractează în mod specific:

în funcția educațională, fenomenul unei persoane în vârstă ca subiect de educație ocupă un loc important importanța procesului de autorealizare a individului, autoexprimarea acestuia prin procesul artistic și creativ iese în prim-plan;

funcția cognitivă la bătrânețe devine profund conștientă, selectivă, se contopește cu dorința de a reproduce experiența socio-culturală;

comunicarea (funcția comunicativă) în grupurile de petrecere a timpului liber de persoane în vârstă este foarte selectivă și se bazează pe cunoașterea capacităților orientate către valori ale fiecărei persoane, pe compatibilitatea psihologică între ele;

Particularitatea funcției hedoniste este, în primul rând, că persoanele în vârstă cântă cu bucurie cântece din tinerețe, împărtășesc amintiri, înțelegându-și astfel calea vieții într-o formă artistică și creativă.

În condiții de agrement, este posibilă dezvoltarea intensivă și selectivă a abilităților creative ale persoanelor în vârstă. În grupurile de amatori, ei au posibilitatea de a-și reproduce experiența de viață, care, potrivit lui B.G Ananyev, depinde nu numai de îmbătrânire, ci și de întregul ansamblu de relații, poziții și condiții de viață ale individului în societate. Conștientizarea circumstanțelor de viață schimbate, o schimbare sau pierdere a rolurilor sociale anterioare de către o persoană în vârstă o aduce în mediul semenilor săi, în grupuri de agrement, ceea ce îi permite să mențină anumite legături sociale cu societatea și oferă veteranilor un domeniu larg de rol. -activitati de joc in procesul artistic si creativ. Sunt de acord cu opinia lui E.I Smirnova că „la această vârstă oamenii se îndreaptă mai întâi către creativitate sau se întorc la activități de amatori abandonate în trecut din anumite motive. În calitate de purtători de experiență și tradiții, persoanele în vârstă reprezintă un contingent valoros, atât în ​​asociațiile de diferite vârste, cât și în cluburile veteranilor. Punctul fundamental al oricărui activitate artistică(profesional și amator) este un proces creativ în care componentele dialectice sunt întotdeauna obiectivul (rezultatul artistic) și latura sa subiectivă (procesul propriu-zis de creare a oricărui produs artistic). De exemplu, pentru corurile de veterani, această prevedere este fundamentală, deoarece latura subiectivă a creativității pentru persoanele în vârstă este mult mai importantă decât obiectivul. De la grupurile de amatori de persoane în vârstă (din cauza datelor fiziologice limitate) nu se așteaptă rezultate creative atât de înalte ca de la grupurile de comunități de vârstă „mai tinere”. Pentru participanții mai în vârstă, spectacolele de amatori sunt mult mai importante prin participarea la procesul artistic și creativ (în forme diferite, diferite roluri) pentru a menține optimismul în viață, eficiența, inteligența, adică interesul pentru toate aspectele vieții socio-culturale a societății. Grupurile de petrecere a timpului liber au condiții psihologice și pedagogice excelente pentru dezvoltarea abilităților creative ale persoanelor în vârstă: ceea ce au experimentat și simțit poate fi pus într-o formă artistică care va fi de înțeles pentru colegii membrii grupului - colegii, oamenii cu gânduri similare.

Crearea de produse artistice nu numai pentru un concert sau expoziție, ci și pentru sine și tovarăși, este deosebit de acută la bătrânețe. Numeroase hobby-uri (colecționat, sculptură, ardere, jucărie moale, broderie, tricotat etc.) au nevoie, la fel ca oamenii de orice vârstă, de încurajare, aprobare și de a ieși „în afară”. Grupurile de agrement pentru persoanele în vârstă îndeplinesc o importantă funcție de compensare psihologică.

În sistemul de petrecere a timpului liber se realizează și atitudinile de orientare către valori ale unei persoane în vârstă există posibilitatea de a-și exprima punctul de vedere persoanelor de propria vârstă și cu aspirații de viață asemănătoare, de a transmite experiența și idealurile valorice ale cuiva; generația tânără, să participe proces educațional(mentorat, lecții de curaj, seri cu întrebări și răspunsuri etc.).(45)

Rezumând cele de mai sus, putem concluziona că participarea persoanelor în vârstă în grupuri de agrement are un efect benefic asupra stării lor morale și psihologice și contribuie la activarea activităților lor socio-culturale în cadrul grupului și în mediul extern.

După cum se știe, poziția principală a psihologiei moderne (L.S. Vygodsky, A.N. Leontiev, S.L. Rubinstein) este aceea că activitatea psihologică crește din activitatea practică, că personalitatea însăși formează procese psihologice de-a lungul vieții. Pe baza acestui fapt, este imposibil de imaginat că îmbătrânirea, care are loc conform legilor biologice, poate schimba direct activitatea mentală, care s-a format sub influența factorilor sociali. Dar se poate presupune că participarea unui individ la activități artistice și creative poate avea un efect pozitiv asupra caracteristicilor psihologice ale persoanelor în vârstă.

Este ușor să trimiți munca ta bună la baza de cunoștințe. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Postat pe http://www.allbest.ru/

Introducere

Relevanța studiului este că o schimbare a statutului social al unei persoane la bătrânețe, în primul rând, îi afectează situația morală și financiară, îi afectează negativ starea mentală, îi reduce rezistența la boli și adaptarea la schimbările de mediu. Modul de viață în sine, rutina zilnică, cercul de prieteni se schimbă, timpul liber crește, ceea ce necesită umplerea lui cu activități utile, semnificative pentru o viață plină de sânge. Din acest motiv, problema organizării timpului liber este de mare importanță ca modalitate de a realiza interesele, cererile, dorințele și satisfacția vieții oamenilor de „vârsta a treia”.

În ultimele decenii, omenirea s-a confruntat cu problema creșterii semnificative a speranței de viață și a creșterii constante a numărului de persoane de „vârsta a treia”.

Conform previziunilor ONU, până în 2025 populația lumii se va tripla față de 1950, numărul persoanelor de „vârsta a treia” va crește de șase ori, iar numărul persoanelor cu vârsta peste 80 de ani va crește de 10 ori.

În prezent, în Rusia, aproape fiecare al cincilea rezident depășește vârsta de muncă.

În zilele noastre, bătrânețea nu este caracterizată doar de idei negative și înfricoșătoare despre ea, ci este considerată etapa finală a dezvoltării umane cu caracteristicile sale inerente. Noul model de bătrânețe este determinat nu numai de o creștere a perioadei vieții umane, ci și de o schimbare pozitivă a calității sale, care include oportunități semnificative de dezvoltare personală individuală la bătrânețe.

Aceste oportunități ar trebui considerate ca potențiale, iar măsura în care poate fi realizată este determinată de condițiile lumii înconjurătoare.

Luând în considerare aceste realități, umanitatea civilizată a recunoscut una dintre sarcinile umaniste și culturale ale societății moderne ca asigurarea unei bătrânețe decentă pentru membrii săi, ceea ce înseamnă nu numai organizarea securității sociale și a asistenței medicale, ci și crearea condițiilor satisface nevoile persoanelor de „vârsta a treia” pentru dezvoltarea socioculturală personală.

O soluție la problema dezvoltării socioculturale a oamenilor de „vârsta a treia” în contextul social modern trebuie căutată în sfera agrementului. Acest lucru se datorează faptului că la bătrânețe, în majoritatea cazurilor, structura vieții se schimbă. Datorită încetării timpurii a activității de muncă, sfera muncii educaționale și profesionale pot renunța complet la aceasta, iar sfera gospodăriei poate fi redusă semnificativ datorită progresului în domeniul medical și servicii pentru consumatori. Toate acestea duc la o creștere semnificativă a cantității de timp liber.

Activitățile culturale și de agrement, care au o gamă largă de forme și metode de dezvoltare culturală a individului, sunt capabile să optimizeze activitatea de viață a oamenilor de „vârsta a treia”, să stimuleze activitatea lor intelectuală și fizică și să dezvolte abilități creative. Prin urmare, realizarea potențialului de dezvoltare al activităților culturale și de agrement ale persoanelor de „vârsta a treia” este o problemă urgentă a dezvoltării sociale.

Timpul liber joacă un rol deosebit de important în viața oamenilor de „vârsta a treia”, mai ales dacă participarea lor la munca profesională este dificilă. În condițiile economice moderne, oamenii de „vârsta a treia” ocupă o poziție socioculturală marginală în societate. Limitarea setului de roluri sociale și a formelor culturale de activitate restrânge sfera modului lor de viață.

Prin urmare, o importanță deosebită se acordă agrementului după pensionare sau în legătură cu boală, când bătrân trebuie să se adapteze la noile condiţii de viaţă.

Pe fondul îmbătrânirii demografice în Rusia, relevanța studierii activității sociale a persoanelor de „vârsta a treia” este în creștere. Un interes deosebit în acest sens este căutarea modalităților de a-și intensifica comportamentul social în legătură cu conștientizarea rolului schimbat al persoanelor de „vârsta a treia”, care acum au devenit mai active și mai active.

Problema de cercetare: este de a organiza timpul liber pentru persoanele de „vârsta a treia” în așa fel încât să ajute la prelungirea participării active a persoanelor de „vârsta a treia” la viața societății și să creeze condiții pentru îmbunătățirea calității vieții persoanelor în vârstă. oameni și oportunități de petrecere a timpului liber într-o atmosferă prietenoasă.

Scopul studiului: studiază organizarea timpului liber pentru persoanele de „vârsta a treia” și elaborează un proiect de program pentru organizarea timpului liber pentru persoanele de „vârsta a treia” pe baza GOUSOSSZN „Centrul integrat Kandalaksha pentru servicii sociale pentru populație” din Kandalaksha , regiunea Murmansk.

Obiectivele cercetării:

1. Luați în considerare caracteristicile oamenilor de „vârsta a treia”.

2. Studiați organizarea muncii cu persoane de „vârsta a treia”.

3. Luați în considerare activitățile GOUSOSSZN „Centrul integrat Kandalaksha pentru Servicii Sociale pentru Populație” din Kandalaksha, regiunea Murmansk.

4. Explorați trăsăturile și direcțiile activităților de agrement ale persoanelor de „vârsta a treia”.

5. Studierea preferințelor de petrecere a timpului liber ale persoanelor de „vârsta a treia” pe baza GOUSOSSZN „Centrul integrat Kandalaksha pentru servicii sociale pentru populație”, Kandalaksha, Regiunea Murmansk.

6. Elaborați un proiect de activități de organizare a timpului liber pentru persoanele de „vârsta a treia”.

Obiect - cercetătorii sunt oameni de „vârsta a treia”.

Subiect - studiul preferințelor de petrecere a timpului liber ale persoanelor de „vârsta a treia” pe baza GOUSSZN „Centrul integrat Kandalaksha pentru Servicii Sociale ale Populației”, Kandalaksha, Regiunea Murmansk.

Ipoteza cercetării pornește din faptul că dezvoltarea unui proiect de club pentru persoanele de „vârsta a treia” va ajuta la extinderea oportunităților lor de comunicare personală și de a preveni singurătatea persoanelor de „vârsta a treia”.

Gradul de dezvoltare științifică a problemei

Factorii de comportament social și de bunăstare a persoanelor în vârstă în societate, problemele activării comportamentului acestora au fost studiate de E.I. Danilova, N.F. Dementieva, A.V. Dmitriev, N.G. Kovaleva, T.Z. Kozlova, A.V. Pisarev, Zh.T. Toshchenko și alții Probleme de politică socială, management în sfera socială, teoria și metodologia asistenței sociale, serviciile sociale pentru cetățenii în vârstă sunt analizate profund în lucrările lui V.I. Jukova, V.V. Markina, G.I. Osadchey, A.B. Tugarova, E.I. Singur.

Astfel, a fost studiată și dezvoltată literatura referitoare la problema studierii timpului liber al persoanelor de „vârsta a treia”. Cu toate acestea, în ciuda întregii bogății de materiale teoretice care conțin o analiză a culturii timpului liber a oamenilor de „vârsta a treia”, specificul activității Centrului cu persoanele în vârstă nu a fost suficient studiat.

Metode de cercetare- metoda sistematica, analiza si sinteza, metoda de observare, chestionare, comparatie si generalizare.

Semnificația teoretică a studiului.

Studiul organizării timpului liber pentru oamenii de „vârsta a treia” a făcut posibilă identificarea specificului său principal, determinarea semnificației petrecerii timpului liber în viața oamenilor de „vârsta a treia” și caracteristicile orientării sale.

Semnificația practică a studiului:

Prevederile și concluziile studiului, proiectul elaborat de organizare a timpului liber pentru persoanele de „vârsta a treia” poate fi utilizat pentru stabilirea procesului de interacțiune și optimizarea comunicării între persoanele în vârstă din Centrul Integrat de Servicii Sociale a Populației Kandalaksha, Kandalaksha, regiunea Murmansk. De asemenea, concluziile și prevederile cuprinse în lucrare pot fi folosite în activitățile practice ale întreprinderilor de stat în organizarea timpului liber pentru persoanele de „vârsta a treia”.

Baza de cercetare: GOUSOSSZN „Centrul Integrat Kandalaksha pentru Servicii Sociale pentru Populație”, Kandalaksha, Regiunea Murmansk.

Structura muncii constă dintr-o introducere, două capitole, o concluzie, o listă de referințe și anexe.

1. Fundamente teoretice și metodologice pentru studierea organizării timpului liber pentru persoanele de „vârsta a treia”

1.1 Clasificarea persoanelor de „vârsta a treia”

Vârstnicii includ oameni diferiti- de la persoane relativ sănătoase și puternice până la persoane foarte în vârstă, împovărate de boli, persoane din diferite pături sociale, având diferite niveluri de educație, calificări și interese diferite.

Studiul proceselor de îmbătrânire este realizat de gerontologie - una dintre cele mai complexe științe ale naturii, care, pe lângă aspectele medicale, include secțiuni mari de biologie, sociologie, igienă, economie și psihologie.

Bătrânețea ca fenomen al vieții umane este reprezentată de două aspecte calitativ diferite ale existenței și analizei sale științifice: biologic și social. Al doilea, social, există pe baza și ca urmare a primului, biologic.

În dezvoltarea științelor sociale moderne despre bătrânețe, se pot distinge trei direcții principale:

1) studiul îmbătrânirii ca proces în dimensiunile sale biologice și psihologice;

2) o abordare instituțională care pune accent pe problemele statutului socio-economic și rolurilor sociale ale vârstnicilor;

3) analiza istorică și culturală a diverselor idei despre bătrânețe, caracteristice diferitelor națiuni.

În aceste zone, creăm diverse modele cunoștințe sociogerontologice, al căror subiect este procesul de îmbătrânire în dinamica sa socio-istorică, precum și statutul social și experiența psihologică a vârstnicilor ca grup socio-vârst specific.

Ideea bătrâneții ca etapă finală a vieții nu rămâne neschimbată. Pragul de vârstă pentru bătrânețe se schimbă.

În 1962, I. Simpozionul Gerontologilor a aprobat gradările de vârstă: 40 - 60 - varsta mijlocie; 60-75 vârstnici; 75-90 senile; peste 90 sunt longevive. Civilizația a oferit o speranță medie de viață de 70 de ani, pur și simplu de neconceput în vremurile preistorice, când era de doar 35 de ani.

După cum arată istoria, vârstele de pensionare au fost stabilite nu atât după criterii fiziologice sau demografice, cât în ​​funcție de rezultatul luptei dintre angajatori, stat și sindicate. Deci, la înregistrarea primului sistemele de pensii La sfârşitul secolului al XIX-lea şi începutul secolului al XX-lea au prevalat interesele financiare ale statului. Prin urmare, vârsta de pensionare din cauza bătrâneții a fost mare (de exemplu, 70 de ani în Germania și Marea Britanie, 65 de ani în SUA și Franța) și a depășit speranța de viață corespunzătoare la naștere. Ulterior, sub presiunea sindicatelor și a companiilor private, vârsta de pensionare a fost redusă. În plus, crizele economice au împins. Astfel, unul dintre contemporanii Marii Depresiuni nota: „Vremurile recente de șomaj sever au contribuit la dezvoltarea teoriei conform căreia muncitorii în vârstă ar trebui să fie forțați să părăsească munca plătită pentru a face loc șomerilor mai tineri. În unele țări au existat cereri de scădere a vârstei de pensionare (de obicei de la 65 la 60 de ani) și, prin urmare, de a forța sau de a determina mai mulți bătrâni să cedeze locul tinerilor.” În sectorul privat, pensionarea anticipată a fost întotdeauna folosită ca o modalitate de a reduce personalul și de a economisi la pensii.

În societatea modernă, persoanele în vârstă sunt de obicei grupate într-un singur strat de vârstă, care este adesea numit „vârsta a treia” sau „populația de vârstă a treia”. În raport cu reprezentanții vârstei a treia, în rândul tinerilor sunt comune diferite tipuri de prejudecăți, ale căror rădăcini se întorc în trecutul îndepărtat. Probabil, în perioada inițială de industrializare a societății occidentale, mai ales în rândul populației tinere a Statelor Unite, unde noii migranți erau despărțiți de părinți de ocean, atitudinile negative față de bătrânețe și bătrâni s-au intensificat. Multe studii asupra persoanelor în vârstă din țările dezvoltate s-au concentrat fără să vrea pe caracteristicile lor negative. În societatea modernă, stereotipurile sunt încă răspândite care atribuie dependenței, slăbiciunii fizice și mentale, înapoiere culturală, incapacitatea de a asimila idei noi și atitudinea neprietenoasă față de tineri persoanelor în vârstă.

De obicei, persoanele în vârstă sunt cele care au atins vârsta de pensionare. Astfel, în Rusia, femeile de peste 55 de ani și bărbații de peste 60 de ani se încadrează în această definiție. la 90. Cu toate acestea, în ultimii 10-20 de ani în literatura gerontologică străină, termenii „bătrâni” și „bătrâni” sunt treptat abandonați se vorbesc tot mai des de persoane în vârstă și foarte în vârstă; În ceea ce privește cuvântul „vârstnic”, acesta a căzut din uz și a devenit un anacronism. Acest lucru se explică nu numai prin creșterea bruscă a speranței de viață în țările dezvoltate, ci și prin schimbări opinie publică, care tinde din ce în ce mai mult să vadă potențialul de dezvoltare mai târziu în viață.

De-a lungul timpului, conceptul de „vârsta a treia” a suferit o revizuire, inițiată de gerontologi și demografi. Cercetările lor au arătat că persoanele în vârstă din țările cu speranță de viață mare sunt împărțite în două grupe de vârstă care diferă foarte mult în ceea ce privește caracteristicile lor sociale, economice, psihologice și fizice. La începutul anilor 1970, gerontologii americani Bernice Neugarten și Ethel Shanas au început să vorbească despre Young Old și Old Old. În anii 1990, demograful englez Peter Laslett a propus împărțirea ciclului de viață omul modernîn patru etape. Ultimele două etape – „al treilea stadiu” și „al patrulea stadiu” – corespund „bătrânului tânăr” și „bătrânului bătrân”. În același timp, studiile și prognozele demografice de la sfârșitul anilor 1980 au identificat în mod specific un grup de „cei mai în vârstă” în creștere rapidă - cei peste 80 de ani, iar din anii 1990 - un grup de centenari.

„Tinerii bătrâni”, care includ cel mai adesea persoane de „a treia vârstă” sub vârsta de 75 de ani, diferă de semenii lor cu o jumătate de secol în urmă prin starea de sănătate bună și speranța de viață relativ mare, statutul educațional ridicat și un nivel relativ ridicat de bunăstare bazată pe primirea unui venit stabil sub formă de pensii și avere acumulată de-a lungul vieții. Copiii lor au crescut și cei mai mulți dintre ei au părăsit casa părinților. „Tinerii bătrâni” sunt energici și activi. După ce au primit timp liber cadou de la societate, mulți îl petrec cu activități sociale sau călătorii. Numărul acestora în țările cu speranță de viață mare este în continuă creștere. Stilul de viață al acestor oameni nu corespunde rolurilor stereotipe atribuite bătrânilor.

Stratul de vârstă al „bătrânilor tineri” din majoritatea țărilor dezvoltate a început să se formeze în anii 1940-1960. Putem vorbi despre prezența unui strat de vârstă a treia într-o țară doar dacă sunt îndeplinite două condiții demografice: în primul rând, probabilitatea ca bărbații să supraviețuiască între 25 și 70 de ani depășește 0,5; în al doilea rând, grupa de vârstă de 60 de ani și peste constituie cel puțin 25% din totalul populației de 25 de ani și peste. În Rusia, alte țări din Europa de Est și cu atât mai mult în țările în curs de dezvoltare cu o speranță de viață scurtă, stratul de persoane de „vârsta a treia” sau „bătrâni tineri” cu toate consecințele care decurg pentru politica de securitate socială și creșterea gradului de viață. vârsta de pensionare nu s-a format încă. Astfel, probabilitatea de a supraviețui de la 25 la 70 de ani pentru bărbații ruși la începutul secolului XXI este de aproximativ 0,35. O valoare similară a fost observată în rândul bărbaților din nordul și vestul Europei deja în a doua jumătate a secolului al XIX-lea.

Astfel, în societatea modernă, limita inferioară a bătrâneții este determinată formal de vârsta de pensionare stabilită legal. Cu toate acestea, ca urmare a creșterii semnificative a speranței de viață și a îmbunătățirii sănătății în țările dezvoltate, mulți oameni în vârstă, sau așa-numiții „bătrâni tineri”, nu se încadrează în cadrul existent al stereotipurilor de percepție a bătrânilor și sunt ostatici ai rolurilor de vârstă atribuite lor. Prejudecățile și legislația existente împiedică adesea persoanele în vârstă să se angajeze în activități sau activități sociale atractive și, prin urmare, îi împiedică să obțină o calitate mai bună a vieții. Necesitatea revizuirii limitelor de vârstă ale bătrâneții în lumea modernă dictată nu numai de motive economice.

Nu se realizează întotdeauna că îmbătrânirea este un proces determinat din punct de vedere social care are loc de-a lungul vieții, strâns legat de gradul de adaptare din anii anteriori – la vârsta tânără și mijlocie. Prezentarea de sine a vârstei este de mare importanță în evaluarea îmbătrânirii, de exemplu. vârsta cu care se identifică persoana în vârstă. Aspectele sociale ale autoprezentării sunt asociate cu ideile unei părți semnificative a societății despre la ce vârstă un bărbat sau o femeie poate fi considerat bătrân sau persoane de „vârsta a treia”, ce loc ar trebui să ocupe în societate. Procesul „normal” de adaptare la îmbătrânire include diverse mecanisme de compensare, inclusiv psihologice și motivaționale. Dominanta motivațională, care vizează menținerea activității de muncă de succes și recunoașterea socială, poate crește chiar și la bătrânețe. Prin urmare, serviciile sociale pentru vârstnici ar trebui să includă orientarea în carieră, recalificarea profesională și căutarea unui loc de muncă decent pentru persoanele de vârstă pre-pensionare și pentru persoanele în vârstă în primul deceniu după pensionare. Va ajuta la încetinirea ratei de îmbătrânire și la păstrarea potențialului de muncă, precum și la restabilirea nivelului capacității de muncă. Acest lucru este deosebit de important în Rusia, unde situația actuală, care discriminează persoanele în vârstă, a fost creată de standardele de pensii care au apărut în anii 1950 și 1960, când nimeni nu bănuise încă posibilitatea unei crize de îmbătrânire a populației. Femeile din Federația Rusă primesc o pensie pentru limită de vârstă de la 55 de ani, bărbații - de la 60 de ani. Din cauza vârstă fragedă pensionare în Rusia, ca nicăieri în lume, există un decalaj mare între populația în vârstă și populația aflată la vârsta de pensionare, iar expresia „tineri pensionari” sună potrivită.

Cercetare privind motivația de a continua angajarea în vârsta de pensionare se desfășoară în diverse țări tocmai pentru a oferi forme de servicii sociale mai concentrate pe nevoile vârstnicilor înșiși. În general credem că oamenii de „vârsta a treia” lucrează doar pentru că pensia este mică. Dar în prospera SUA ultimii ani numărul persoanelor de peste 65 de ani care continuă să lucreze este în creștere, atât femei, cât și bărbați. Mai mult, până în 2020 ar trebui să existe o tranziție la pensii de la vârsta de 67 de ani. Se va desfășura peste 25 de ani, ceea ce este pe deplin justificat, întrucât schimbările sociale trebuie să fie treptate pentru ca populația să le accepte.

Un alt punct semnificativ este că oamenii de „vârsta a treia” din Rusia nu au abilitățile de a organiza timpul liber și nu au resurse de identificare semnificative din punct de vedere social, altele decât munca. Contactele sociale au, de asemenea, foarte mult de-a face cu munca. Prin urmare, sunt combinate motive cu adevărat diferite pentru continuarea activității profesionale, în timp ce menținerea statutului social este mai importantă decât menținerea veniturilor. Apariția unor profesii noi, high-tech și bine plătite a devalorizat în mare măsură experiența acumulată de-a lungul anilor. Persoanele în vârstă din Rusia lucrează, de regulă, în sectorul serviciilor sau în forța de muncă slab calificată, deoarece sunt „motivați să se pensioneze” mai devreme. Dar, potrivit experților americani, lucrătorii psihici mai în vârstă sunt în urmă față de cei mai tineri în ceea ce privește viteza de lucru, dar sunt semnificativ superiori acestora în ceea ce privește acuratețea, minuțiozitatea și validitatea concluziilor (în special medicii și oamenii de știință). Devalorizarea valorilor și a experienței profesionale dramatizează întrebarea despre sensul vieții trăite la bătrânețe, când șansele de viață devin mai puține.

Gerontofobia și vârstismul (teama și respingerea bătrâneții) pătrund în societatea rusă. Termenul de „vârstă” a fost folosit inițial de către cercetătorul englez R. Butler la începutul anilor ’60. A fost definit ca un proces de stereotipizare și discriminare îndreptată împotriva oamenilor pentru că sunt mai în vârstă, similar cu rasismul și sexismul. Contactul cu persoanele de „vârsta a treia” poate fi văzut ca nedorit, amintindu-le tinerilor de propria lor îmbătrânire viitoare. Acest lucru este parțial adevărat deoarece tinerii nu au experiență directă a bătrâneții și, prin urmare, trebuie să se bazeze pe stereotipuri sociale, de obicei negative.

1.2 Modele de servicii sociale pentru persoanele de „vârsta a treia”

serviciu de agrement de vârsta a treia

În Federația Rusă s-au dezvoltat și funcționează mai multe modele de servicii sociale pentru persoanele în vârstă. Serviciile sociale includ un set de servicii sociale care sunt oferite cetățenilor în vârstă și persoanelor cu dizabilități la domiciliu sau în instituții specializate de stat și municipale.

Problemele de asistență socială cu persoanele de „vârsta a treia” sunt în prezent în centrul atenției multor instituții sociale, programe sociale și de cercetare care vizează asigurarea unui standard de viață acceptabil pentru persoanele de „vârsta a treia”.

Lucrul cu oameni de „vârsta a treia” a fost întotdeauna și este considerat peste tot unul dintre cele mai dificile din punct de vedere psihologic, nu degeaba fluctuația personalului este atât de mare. Nu este un secret pentru nimeni că, în prezent, majoritatea asistenților sociali (medici, asistente, personal de administrație, management și întreținere) sunt nevoiți să lucreze cu persoane de „vârsta a treia” din cauza unor circumstanțe forțate; adevărata chemare este descoperită extrem de rar.

Un rol deosebit în implementarea asistenței sociale cu persoanele în vârstă îl au centrele teritoriale de servicii sociale, care desfășoară activități organizatorice și activitati practice a oferi diverse tipuri asistenta sociala pentru varstnici si varstnici.

Ramura sejur de o zi Centrul de servicii sociale este destinat serviciilor zilnice, medicale, culturale pentru persoanele de „vârsta a treia”, organizându-și recreerea, atrăgându-i către o muncă fezabilă și menținând un stil de viață activ. De asemenea, ocupă un loc special în asistența socială - organizarea asistenței sociale la domiciliu. Acest departament oferă servicii sociale și de asistență permanentă sau temporară (până la 6 luni) în condiții de domiciliu pentru pensionarii care au nevoie de ajutor extern din cauza unei pierderi parțiale a capacității de auto-îngrijire.

Autoritățile de protecție socială sunt în mod constant preocupate de a crea mai multe conditii confortabile pentru viața persoanelor de „vârsta a treia” din instituțiile de internare. Pensiunile oferă bătrânilor posibilitatea de a sta acolo nu doar permanent, ci temporar oferă sejururi săptămânale și zilnice. Majoritatea persoanelor care intră în pensiuni necesită îngrijire constantă și și-au pierdut în mare măsură capacitatea de a se deplasa. În pensiile pentru vârstnici se asigură o serie de activități de reabilitare: terapie ocupațională și angajare, organizarea timpului liber, se lucrează la adaptarea socio-psihologică a persoanelor de „vârsta a treia” la noile condiții.

Asistenții sociali lucrează mult în clădiri rezidențiale speciale pentru persoanele singure de „vârsta a treia” în astfel de case pe care le oferă conditii favorabile cazare și autoservire, oferă cetățenilor în vârstă în viață cu servicii sociale, casnice și îngrijire medicală, să creeze condiții pentru un stil de viață activ, inclusiv activitate de muncă fezabilă. Clădirile rezidențiale speciale pentru persoanele singure de „vârsta a treia” și cuplurile căsătorite sunt una dintre modalitățile de rezolvare a sarcinii complexe de a oferi asistență socială, precum și a unei game întregi de probleme sociale ale vârstnicilor și cetățenilor în vârstă.

În asistența socială cu persoane de „vârsta a treia”, se folosesc diverse forme și metode. Acestea includ servicii sociale la domiciliu, asistență socială urgentă, protecție socială direcționată etc. În acest sistem funcționează diverse instituții, în special centre de servicii sociale, secții de zi, instituții de spitalizare și clădiri rezidențiale speciale pentru persoanele de „vârsta a treia”.

În lumea modernă, proporția persoanelor în vârstă este în creștere. Acest fenomen se datorează, în primul rând, schimbărilor demografice asociate cu o scădere a mortalității în rândul populației și cu o scădere rapidă a natalității.

Oamenii de „vârsta a treia” au într-adevăr o mulțime de probleme sociale și psihologice. Acestea includ deteriorarea sănătății, sărăcia și singurătatea; probleme asociate cu schimbările de statut, pierderea celor dragi și a altora. O persoană este concepută în așa fel încât, de-a lungul unei vieți lungi, creierul său își dezvoltă anumite puncte de vedere asupra oamenilor și evenimentelor. „Displacerea pentru neobișnuit” este acum un fenomen foarte comun, mai ales în rândul persoanelor de „vârsta a treia”. Tot ce este nou, de neînțeles, nevoia de a-și reconsidera pozițiile, atitudinile față de anumite evenimente și oameni pot provoca sentimente de protest și anxietate la persoanele în vârstă, ba chiar pot duce la izbucniri emoționale, depresie și boli grave.

De regulă, o persoană în vârstă nu se poate adapta întotdeauna în mod independent la schimbările legate de vârstă și sociale. O nevoie urgentă de ajutor profesional apare atunci când o persoană în vârstă nu se află lângă rudele și prietenii săi. În această situație, funcțiile de protecție sunt asumate de către stat, reprezentat de lucrătorii de servicii sociale.

Importanța studierii problemelor populației de vârsta a treia se datorează faptului că acești oameni se confruntă cu problema adaptării nu numai la schimbările economice, ci și la schimbările statutului lor social.

Odată cu trecerea la categoria de oameni de „vârsta a treia”, pensionarii, nu numai relația dintre o persoană și societate, ci și orientări de valoare precum sensul vieții, fericirea, binele și răul etc. se schimbă adesea radical. Modul de viață în sine, rutina zilnică, cercul social.

Odată cu vârsta, ierarhia valorică a stimei de sine se schimbă. Oamenii de „vârsta a treia” acordă mai puțină atenție aspectului lor, dar mai multă condiției lor interioare și fizice. Perspectiva temporală a oamenilor de „vârsta a treia” se schimbă.

Plecarea în trecut este tipică doar pentru oamenii foarte bătrâni; restul gândesc și vorbesc mai mult despre viitor. În mintea unei persoane în vârstă, viitorul apropiat începe să prevaleze asupra celui îndepărtat, iar perspectivele personale de viață devin vizibile. Mai aproape de bătrânețe, timpul pare să curgă mai repede, dar mai puțin plin de diverse evenimente. În același timp, oamenii care participă activ la viață acordă mai multă atenție viitorului, în timp ce cei pasivi acordă mai multă atenție trecutului. Primii sunt așadar mai optimiști și cred mai mult în viitor.

Dar vârsta este încă vârstă. La bătrânețe, în corpul uman apar anumite modificări, potențialul energetic scade, cantitatea de apă, săruri și microelemente scade, metabolismul oxigenului și circulația sângelui în creier se deteriorează și se observă o serie de alte fenomene fiziologice nefavorabile. Există oboseală psihologică crescută, lentoare în percepția reacției și a gândirii, memoria se deteriorează, iar motivația pentru activitate slăbește; schimbări notabile în sfera emoțională: concentrarea pe interesele, sensibilitatea, suspiciunea, etc.

Conținutul lucrului cu persoane de „vârsta a treia” include aspecte legate de domeniul sănătății, bunăstării psihosociale și serviciilor sociale. Principiile de bază ale lucrului cu oameni de „vârsta a treia” sunt respectul și interesul față de personalitatea clientului, accent pe necesitatea și utilitatea experienței și cunoștințelor sale pentru oamenii din jurul lui. Este important să percepem o persoană în vârstă nu numai ca un obiect, ci și ca subiect al asistenței sociale. Un rol important îl joacă competența profesională a asistentului social, care include cunoașterea caracteristicilor gerontologice și psihologice ale vârstei, ținând cont de apartenența clientului la un anumit grup social.

1.3 Caracteristicile activităților de agrement ale persoanelor de „vârsta a treia”

În procesul vieții normale, o persoană este ocupată cu o varietate de activități de zi cu zi: activități profesionale, educație, treburi casnice, comunicare cu oamenii, somn, odihnă, petrecere a timpului liber.

Timpul liber implică un tip de activitate care oferă unei persoane un sentiment de plăcere, euforie și bucurie. Oamenii își petrec timpul liber pentru a se relaxa, a scăpa de stres, a simți satisfacție fizică și psihologică, pentru a împărtăși interese cu prietenii și familia, pentru a stabili contacte sociale și pentru a obține oportunități de auto-exprimare sau activitate creativă.

Agrementul și recreerea pot include următoarele activități:

Sport sau diverse activități fizice (rol de spectator, participant, antrenor sau orice altă activitate organizațională);

Activitate artistică (pictură, desen, creativitate literară);

Meșteșuguri (broderie, tricotat, țesut diverse produse și alte obiecte de artizanat);

Îngrijirea animalelor;

Hobby-uri (diverse activități de interes);

Vizitarea muzeelor, teatrelor, galeriilor, excursiilor;

Jocuri (jocuri de societate, jocuri pe calculator)

Divertisment (vizionarea de emisiuni TV, filme, citirea literaturii, ascultarea de programe radio);

Comunicarea cu alte persoane (convorbiri telefonice, scriere de scrisori, invitații, organizare și participare la seri și alte evenimente de divertisment).

Viața unei persoane nu este completă dacă dreptul său la odihnă și formele preferate de petrecere a timpului liber nu sunt realizate. Agrementul și recreerea joacă un rol deosebit de important în viața oamenilor de „vârsta a treia”, mai ales atunci când participarea lor la muncă este dificilă. În condițiile economice moderne, persoanele în vârstă ocupă o poziție socioculturală marginală în societate. Limitarea setului de roluri sociale și a formelor culturale de activitate restrânge sfera modului lor de viață. Prin urmare, o importanță deosebită se acordă petrecerii timpului liber după pensionare sau în legătură cu boală, atunci când o persoană în vârstă trebuie să se adapteze la noile condiții de viață în afara muncii. Funcționarea deplină a multor persoane de „vârsta a treia” este imposibilă fără a le oferi diverse tipuri de asistență și servicii care să răspundă nevoilor lor sociale. Organizarea timpului liber este unul dintre elementele importante ale reabilitării și îngrijirii persoanelor bolnave, cu dizabilități și vârstnici. Recent, au fost dezvoltate noi tehnologii de reabilitare socioculturală pentru a promova adaptarea socială a grupurilor vulnerabile ale populației. Problema integrării persoanelor de „vârsta a treia” în viața socioculturală a societății presupune elaborarea și implementarea unor programe guvernamentale speciale în domeniul politicii culturale și de sănătate.

Problemele care pot apărea la organizarea agrementului și recreerii pentru persoanele în vârstă sunt următoarele.

Limitarea timpului liber din cauza problemelor financiare, de transport și de altă natură, și nu din cauza oportunităților reduse.

Gradul de accesibilitate a petrecerii timpului liber și recreerii publice pentru persoanele în vârstă.

Restricții de vârstă în capacitatea de a dezvolta abilitățile și abilitățile necesare pentru petrecerea timpului liber și recreere, precum și în capacitatea de a dezvolta aceste calități, ținând cont de adaptarea la noile condiții de viață după pensionare.

Atmosfera mediului social, propice participării persoanelor în vârstă la petrecere a timpului liber și recreere.

Reabilitarea socioculturală a persoanelor bolnave, cu dizabilități și vârstnici este un sistem de tehnici organizatorice și metode de influență prin activități culturale și de agrement și/sau furnizarea de servicii utilizate pentru a-i ajuta în refacerea (compensarea) abilităților afectate sau pierdute de a desfășura activități în conformitate cu interesele, nevoile și potențialul spiritual.

Termenul „tehnologii ale reabilitării socioculturale” include două componente: „social” și „cultural”. „Social” indică faptul că această tehnologie se adresează personalității unei persoane cu dizabilitățiși presupune realizarea unor schimbări pozitive în stilul său de viață. Conceptul de „cultural” se referă la mijloacele prin care o persoană în vârstă își manifestă și își realizează spiritualitatea, creativitate. „Social” presupune că persoanele în vârstă au atins un nivel de competență care le permite să intre în contacte și interacțiuni sociale obișnuite. „Cultural” înseamnă umplerea procesului de reabilitare cu conținut cultural specific, stăpânirea de către pacienți a valorilor, normelor și tradițiilor culturale, indicând calitatea și amploarea activității lor culturale, rezultatele creativității lor în procesul activităților lor socioculturale. „Social” presupune diverse forme de interacțiune între persoanele în vârstă și cu mediul lor, iar „cultural” presupune obținerea anumitor rezultate din această interacțiune.

Atunci când planificați petrecerea timpului liber și recreere, prioritate revine dezvoltării tehnologiilor asociate cu implicarea persoanelor de „vârsta a treia” în diferite tipuri de creativitate artistică, tehnică și aplicată. Ei au o influență socializantă asupra lor, extind oportunitățile de autoafirmare și autorealizare și de adaptare socială.

Specialiștii în reabilitare au la dispoziție joc și divertisment-joc (în mișcare, sedentar, teatral etc.), artistic și de divertisment, dialogic (arătarea, povestirea, repovestirea, explicarea, ilustrarea), reproductiv și în dezvoltare creativ (antrenament, improvizație), educațional. (exerciții, repetare), căutarea problemelor, informații și alte tehnologii.

Activitățile culturale și de agrement ale persoanelor de „vârsta a treia” includ:

Cursuri de creativitate artistică, aplicată, tehnică;

Sărbători de agrement, ritualuri, concursuri, festivaluri;

Sport, miscare activa, excursii, jocuri;

Jocuri și activități de afaceri, comerciale, logice, intelectuale;

Odihnă liniștită, pasivă (citit, privit la televizor, ascultat radio etc.).

Agrementul și recreerea vizează reabilitarea persoanelor de „vârsta a treia” prin atingerea unor scopuri care sunt vitale pentru ei.

Varietatea de obiective care apar în procesul de reabilitare este asociată cu anumite tipuri de tulburări funcționale(defecte senzoriale, tulburări musculo-scheletice, unele boli organice etc.).

Unul dintre elementele principale ale reabilitării socioculturale este o analiză a situației, care caracterizează stilul de viață al persoanelor în vârstă, idealurile și normele de comportament ale acestora, valorile spirituale, interesele și preferințele culturale și de agrement.

Motivația psihologică a unei persoane în vârstă de a participa la activități de agrement este esențială. Dorința și disponibilitatea sa de a participa activ la procesul de reabilitare este o condiție indispensabilă pentru succes. Activitatea se manifestă nu numai datorită schimbărilor în persoana însăși, ci și datorită schimbărilor din mediu care contribuie la dezvoltarea individului și dorința de a exista activ în acesta. Motivația pentru activitățile vârstnicilor (interesele, pulsiunile acestora, atitudinile psihologice, emoțiile etc.) se modifică în procesul de stăpânire a unuia sau altuia tip de petrecere a timpului liber, a unui tip specific de creativitate artistică, tehnică sau decorativă și aplicată. Dinamica schimbărilor în motivație servește drept bază pentru evaluarea efectelor reabilitative ale agrementului, pe care o persoană cu dizabilități le stăpânește.

În practicarea activităților socioculturale, variate în forme și tipuri, interesele individuale se disting prin diverse manifestări, fiecare dintre acestea putând fi caracterizată printr-un anumit indicator al efectului de reabilitare asupra personalității unei persoane în vârstă.

La organizarea de activități culturale și de agrement care vizează reabilitarea persoanelor de „vârsta a treia”, trebuie avute în vedere următoarele:

Personalitatea persoanei în sine;

Relațiile și contactele persoanelor de „vârsta a treia” cu mediul și, mai ales, cu micromediul familial;

Forme și metode culturale și de agrement care influențează activ personalitatea unei persoane în vârstă, reabilitarea socială și poziția sa în societate.

Scopul tehnologiilor de agrement este de a ajuta persoanele în vârstă să stăpânească abilitățile de comunicare necesare adaptării în mediul sociocultural. Există modele psihologice care accelerează procesele de integrare în societate și adaptarea socială. Este important să poți alege și să oferi pacientului un astfel de lucru activitate interesantă, ceea ce nu i-ar permite să se concentreze pe senzațiile și experiențele sale dureroase. Cel mai adesea, astfel de activități sunt asociate cu creativitatea artistică și tehnică aplicată, precum și cu activități mai pasive - citirea, vizionarea televizorului, ascultarea radioului și așa mai departe. Datorită lor, oamenii de „vârsta a treia” își îmbunătățesc starea de bine și își atenuează starea dureroasă.

Programe individuale de auto-reabilitare care includ un sistem de diverse antrenamente speciale, alternante mentale și activitate fizică, a cărei intensitate crește pe măsură ce starea pacientului vârstnic se îmbunătățește. Chiar și învățarea din memorie și utilizarea unor seturi stereotipe de acțiuni necesare în situații culturale standard oferă unei persoane posibilitatea de a câștiga un anumit grad de independență.

Reabilitarea, adaptarea socială și formarea unui stil de viață independent al persoanelor de „vârsta a treia” depind în mare măsură de participarea diverșilor specialiști (medici, psihologi, profesori, patologi de vorbire, educatori sociali, specialişti culturali, specialişti în reabilitarea persoanelor cu dizabilităţi etc.). Acest proces necesită interacțiune între oameni de știință și practicieni, instituții guvernamentale și neguvernamentale, publicul larg și mass-media. Printre obiectivele tehnologiilor utilizate se numără neutralizarea și eliminarea cauzelor izolării persoanelor de „vârsta a treia” în sfera socioculturală; introducerea acestora în activități socioculturale profesionale, oferindu-le asistență specifică în conformitate cu capacitățile și interesele lor; sprijin pentru persoanele în vârstă în domeniul agrementului, ținând cont de factorii etnici, de vârstă, religioși și de altă natură. Când lucrați cu oameni de „vârsta a treia”, este necesar să se creeze un mediu accesibil, fără bariere. Utilizarea mijloacelor tehnice speciale, dispozitivelor, dispozitivelor care facilitează orientarea, mobilitatea, comunicarea și transferul de informații este principala cerință pentru organizarea asistenței corecționale. La organizarea timpului liber, fizic și stare emoțională o persoană în vârstă, precum și starea vederii, a auzului și a mobilității sale. Cunoscând scăderea performanței persoanelor în vârstă, este necesar să se regleze durata cursurilor, numărul de pauze și pauze pentru încălzire, ținând cont de capacitățile lor fizice, cognitive și psiho-emoționale. Metodologia de evaluare a performanței pacientului necesită o atenție deosebită. Fără a le supraestima sau subestima, ar trebui să subliniezi acele aspecte care duc la succes.

1.4 Principalele tipuri de petrecere a timpului liber pentru persoanele de „vârsta a treia”

Există diferite tipuri de activități de agrement de reabilitare.

1) Biblioterapie

Terapia creativității literare este strâns legată de biblioterapie. Ambele tipuri de psihoterapie folosesc imagini și asocieri pentru a reînvia sentimentele stinse ale pacientului, pentru a transforma anxietatea internă în concret, pentru a se inspira din creativitate. Descrierea familiei, prietenilor, evenimentelor trecute și prezente îi ajută pe vârstnici să devină mai confortabil în relația cu lumea exterioară. Terapia literară se poate face individual sau în grup. Când desfășoară cursuri de grup, participanții lor pot discuta despre creativitatea celuilalt și pot comunica cu oamenii.

2) Izoterapie

Terapia prin artă este o metodă psihoterapeutică universală, interdisciplinară (la intersecția dintre medicină, psihologie, pedagogie, cultură, asistență socială) utilizată în scopul reabilitării complete și care vizează eliminarea sau reducerea tulburărilor neuropsihice, refacerea și dezvoltarea funcțiilor afectate, abilități compensatorii, și dezvoltarea abilităților pentru jocuri, activități educaționale și de muncă în procesul de angajare în tipuri specifice, cu scop de creativitate. Scopul principal al terapiei creativității este de a restabili valoarea individuală și socială a persoanelor în vârstă, și nu numai de a restabili funcțiile corporale pierdute și de a se angaja în muncă. Terapia prin artă este o tehnologie de reabilitare bazată pe utilizarea artei și utilizată de psihologi, logopediști, animatori, profesori și alți specialiști pentru reabilitarea persoanelor cu dizabilități. O persoană cu limitări de sănătate își poate exprima sentimentele printr-un desen. starea interioara, sentimentele și experiențele tale. Fiind direct legat de cele mai importante funcții mentale - percepția vizuală, coordonarea motorie, vorbirea, gândirea - desenul contribuie nu numai la dezvoltarea fiecărei funcții, ci și le conectează între ele, ajutând o persoană să organizeze cunoștințele dobândite, să-și formalizeze și să înregistreze ideile despre lumea din jurul său. Desenul poate servi și ca modalitate de rezolvare a problemelor psihologice și personale (temeri, anxietate, incertitudine, singurătate, depășirea experiențelor negative, dezvoltarea abilității și încrederii în mână, precizia mișcărilor etc.). De exemplu, după schema de tonuri și culori, ritmul și compoziția desenului, prin alegerea personajelor și a intrigii, se poate judeca prezența anumitor probleme în psihicul și viziunea asupra lumii unei persoane. Cursurile de izoterapie au ca scop dezvoltarea armonioasă a funcțiilor mintale ale fiecărei persoane cu dizabilități. Clasele pot fi variate ca subiect, formă, metode de influență și materiale utilizate. Pentru a stăpâni materialul și a dezvolta abilități în procesul de reabilitare socioculturală, puteți utiliza tehnici complexe: desen în combinație cu vorbirea, muzica, lumina etc.

3) Muzioterapia

În procesul de ascultare a unei piese muzicale, tensiunea dispare și multe sentimente negative sunt atenuate. Principalele criterii de selectare a operelor muzicale sunt: ​​tempo calm; absența disonanțelor și a punctului culminant tensionat în dezvoltarea temei muzicale; melodia și armonia lor. Muzioterapia este o tehnologie de reabilitare socioculturală care utilizează o varietate de mijloace muzicale pentru corectarea psihologică, pedagogică și terapeutică a personalității pacientului, dezvoltarea abilităților sale creative, lărgirea orizontului acestuia și activarea abilităților de adaptare socială. În scopuri de reabilitare, se folosește muzică de genuri diferite, care uneori acționează nu doar ca mijloc independent, ci și ca element complementar activității principale (sculptură, desen, teatru etc.). Muzica se potrivește adesea cu o dispoziție existentă sau o poate schimba într-un mod pozitiv. Principalele obiective ale orelor de muzică și joc corective sunt stimularea abilităților potențiale și depășirea dificultăților de adaptare socială în conformitate cu capacitățile pacientului. Datorită faptului că activitate motorie ascultarea muzicii îmbunătățește metabolismul în organism, crește tonusul general, îmbunătățește activitatea sistemului cardiovascular, reglează activitatea nervoasă, dezvoltă abilitățile fizice, educația muzicală poate fi considerată cu deplină încredere ca unul dintre factorii importanți în procesul de reabilitare și social adaptarea vârstnicilor. Cântarea îmbogățește persoanele cu dizabilități fizice cu noi impresii, dezvoltă inițiativa, independența și în același timp corectează activitatea proceselor mentale. Fiecare lecție ar trebui să includă exerciții muzicale și ritmice de natură de dezvoltare și exerciții pentru dezvoltarea părților individuale ale corpului, ajutând la corectarea tulburărilor de ritm al mișcărilor, coordonarea brațelor și picioarelor și îmbunătățirea diferitelor tipuri de mers și alergare. Este util să includeți exerciții de dezvoltare a abilităților muzicale în structura unei lecții muzicale: coordonarea auzului și a vocii, vocea și mișcările, expresiile și gesturile faciale, expresivitatea emoțională. Ascultarea muzicii și cântatul necesită un anumit stres mental, fizic și psihic din partea unei persoane în vârstă. Prin urmare, este recomandabil să-și îndrepte constant atenția asupra diferite tipuri activitate muzicală. Cântatul de zdrăngănitoare, zdrănitoare, ciocane muzicale, metalofone și țevi este asociat cu dezvoltarea abilități motorii fine degetele, coordonarea auzului și a mișcărilor.

4) Terapia prin joc

Terapia prin joc este un complex de tehnici de joc de reabilitare. Terapia prin joc este adesea considerată un mijloc de eliberare a stărilor psihice patologice ale unei persoane. Fiind un mijloc unic de reabilitare cuprinzătoare, această tehnologie poate îndeplini funcțiile de socializare, dezvoltare, educație, adaptare, relaxare, recreere etc. În același timp, circumstanțele traumatice ale vieții sunt trăite într-o formă condiționată, slăbită. Terapia prin joc ajută la încercarea unor tipuri de comportament, evidențiind cele care sunt cele mai potrivite pentru o anumită persoană într-o anumită situație de viață. Este comportamentul de rol care reflectă starea psihologică și tendințele funcționale ale unei persoane. Tipurile de terapie prin joc direcționat includ: jocuri educaționale și de dezvoltare, jocuri de masă și pe calculator, competiții, turnee, competiții, jocuri în aer liber. Orice joc poate fi adaptat la capacitățile persoanelor în vârstă prin ajustarea elementului de joc corespunzător (facilitarea condițiilor de joc, reducerea numărului de participanți, a timpului etc.). Participarea unei persoane la joc formează și consolidează atitudinea sa stabilă față de utilizarea rațională, semnificativă și intenționată a timpului liber. Pentru mulți oameni, jocurile sunt o activitate și comunicare preferată. Fezabilitatea utilizării jocurilor în lucrul cu oameni de „vârsta a treia” se datorează faptului că acest tip de activitate și comunicare este cel mai potrivit pentru orice vârstă, unde o persoană se poate exprima liber, se poate elibera de tensiune și dezamăgire. viata de zi cu zi, încearcă-te într-un anumit rol social, stabilește comunicarea, stăpânește abilități sociale etc.

5) Terapia cu argilă

Terapia cu argilă - mod eficient reabilitare, care se bazează pe lucrul cu materiale plastice (argilă, plastilină, aluat etc.) Se știe de mult despre proprietăți medicinale lut. S-a observat că olarii care au lucrat mult cu materialul de mai sus nu au avut niciodată boli ale articulațiilor, nu știau ce sunt depunerile de sare, hipertensiunea, etc. Argila are proprietăți antiseptice și adsorbante. Indicatorii eficacității de reabilitare a terapiei cu argilă sunt dezvoltarea inteligenței, abilităților motorii fine și stăpânirea abilităților profesionale.

6) Terapie în grădină

Terapia în grădină este o direcție specială de reabilitare psihosocială, profesională, prin introducerea în lucrul cu plantele. Practica arată că oamenilor de „vârsta a treia” le place să cultive plante și să aibă grijă de ele. Starea emoțională specială asociată cu efectuarea muncii necesare este calmătoare mental. Acest tip de activitate are o pronunțată orientare psihoterapeutică, ceea ce îi permite să fie utilizat în corectarea tulburărilor comportamentale și emoționale, în perioada de recuperare după îmbolnăviri, pentru îmbunătățirea stării psiho-emoționale a persoanelor cu patologii ale anumitor organe și sisteme. Terapia în grădină poate fi utilizată împreună cu elemente ale altor tehnologii ale activității socioculturale - muzică, artă, biblioterapie, fotografie, design, origami.

7) Sport, recreere activă și turism

Sportul, recreerea activă și turismul sunt factori importanți în procesul de reabilitare și adaptare a persoanelor de „vârsta a treia”. Mișcarea, exercițiile fizice și sportul susțin și restabilesc bunăstarea fizică și psihică a pacienților. În plus, la persoanele de „vârsta a treia”, complicațiile cauzate de lipsa activității fizice sunt reduse. Se crede că turismul este mai ușor pentru bătrâni decât sportul, iar turismul este cel care devine primul pas în activitatea fizică intensivă și sistematică inițială a pacienților.

Documente similare

Persoanele în vârstă ca comunitate socială. Principalele zone de agrement pentru persoanele în vârstă. Caracteristicile Centrului Integrat pentru Servicii Sociale pentru Populația Districtului Krasnogvardeisky, recomandări practice pentru a îmbunătăți activitățile de agrement ale persoanelor în vârstă.

lucrare curs, adaugat 13.02.2013


Persoanele în vârstă ca comunitate socială. Activități de agrement pentru persoanele în vârstă. Pensiunea ca instituție de servicii sociale pentru vârstnici. Organizarea timpului liber și liber pentru persoanele în vârstă. Caracteristicile Centrului de Servicii Sociale Cuprinzătoare.

lucrare curs, adaugat 27.03.2013


Persoanele în vârstă ca comunitate socială. Pensiunea ca instituție de servicii sociale pentru vârstnici. Conceptul de agrement și activități de agrement. Analiza practicii de organizare a timpului liber pentru persoanele în vârstă în pensiunea Talitsky pentru vârstnici și handicapați.

teză, adăugată 12.11.2009


Caracteristicile socio-psihologice și demografice ale persoanelor în vârstă. Bătrânețea ca problemă socială. Sprijin guvernamentalși modele de servicii sociale pentru persoanele în vârstă. Principii și mecanisme de petrecere a timpului liber pentru persoanele în vârstă.

teză, adăugată 30.10.2008


Cercetarea și analiza experienței de muncă în adaptarea persoanelor vârstnice în societatea modernă prin implementarea unui sistem de activități de agrement folosind exemplul Centrului integrat feroviar de servicii sociale pentru populația „Raduga” din Teritoriul Trans-Baikal.

teză, adăugată la 01.09.2009


Fundamentele serviciilor sociale pentru persoanele în vârstă singure în condițiile unui centru de servicii sociale. Conținutul activităților unui specialist în asistență socială și servicii sociale pentru persoanele în vârstă singure (folosind exemplul orașului Sukhoi Log).

teză, adăugată 08.07.2010


Cadrul normativ și legal pentru sprijinirea socială a persoanelor în vârstă, problemele socio-psihologice ale acestora. Sprijin social pentru vârstnici în condițiile Centrului teritorial de servicii sociale ale populației Luninets, diagnosticarea nevoilor acestora.

lucrare curs, adaugat 25.11.2013


Luarea în considerare a conceptului de agrement și a componentelor, trăsăturilor, tipurilor sale. Caracteristicile socio-psihologice ale persoanelor în vârstă. Analiza activităților de organizare a timpului liber pentru vârstnici și instituții. Recomandări pentru îmbunătățirea acestui proces.

lucrare curs, adăugată 05.03.2015


O persoană în vârstă ca obiect al asistenței sociale. Metodologia serviciilor sociale și furnizarea pentru persoanele în vârstă. Caracteristicile tehnologiilor organizaționale și specificul activităților culturale și de agrement cu persoanele în vârstă ca unul dintre tipurile de servicii sociale.

lucrare curs, adaugat 29.05.2013


Conceptul de tehnologie socială. Relevanța și semnificația serviciilor sociale pentru persoanele în vârstă. Probleme sociale persoanele în vârstă în modern societatea rusă. Caracteristicile tehnologiilor de servicii sociale, determinarea eficacității.

Timpul liber implică o activitate care oferă unei persoane un sentiment de plăcere, bucurie și bucurie. Oamenii se reunesc pentru a se relaxa, a scăpa de stres, a împărtăși interesele cu prietenii și familia, pentru a satisface nevoi, pentru a simți satisfacție fizică și psihologică, pentru a stabili contacte sociale și pentru a câștiga oportunități de auto-exprimare sau activitate creativă.

Activitățile din timpul liber și recreere sunt de următoarea natură:

sport sau diverse activități fizice (rolul de spectator, participant, antrenor sau orice altă activitate sportivă organizațională);

activitate artistică (pictură, desen, creativitate literară);

meșteșuguri (tricotat, broderie, țesut diverse produse și alte obiecte de artizanat);

îngrijirea animalelor;

hobby-uri (diverse activități de interes);

cluburi de interese etc.;

saune și băi;

vizitarea muzeelor, teatrelor, galeriilor, excursiilor;

jocuri (jocuri de societate, cărți, jocuri pe calculator etc.);

divertisment (vizionarea emisiunilor TV, filme, citirea literaturii);

comunicarea cu alte persoane (convorbiri telefonice, scris scrisori, invitații, organizarea și participarea la seri și alte evenimente de divertisment) 14, p. 155.

Problema integrării vârstnicilor și vârstnicilor în viața socioculturală a societății presupune elaborarea și implementarea unor programe speciale de guvernare în domeniul politicii culturale și de sănătate.

Sportul, recreerea activă și turismul sunt factori importanți în procesul de reabilitare și adaptare a persoanelor în vârstă. Mișcarea, exercițiile fizice și sportul susțin și restabilesc bunăstarea fizică și psihică a pacienților. În plus, complicațiile cauzate de lipsa activității fizice sunt reduse la persoanele în vârstă. Se crede că turismul este mai ușor pentru bătrâni decât sportul, iar turismul este cel care devine primul pas în începerea activității fizice intense și sistematice pentru pacienți.

Rolul preventiv și de reabilitare al turismului este foarte important atunci când există o criză de adaptare, numărul bolilor psihosomatice este în creștere, iar numărul persoanelor cu dizabilități este în creștere. Turismul are un impact mare asupra sănătății persoanelor în vârstă, fiind un factor care contracarează hipokinezia, care are un efect distructiv asupra sănătății și psihicului. Restricțiile motorii reduc semnificativ oportunitățile de viață și provoacă depresie, stres și pierderea încrederii în sine. Sportul și turismul creează oportunitatea de a stabili contacte independente și variate, care ajută la obținerea suportului de viață sigur și eficient, atât de necesar unei persoane în vârstă.

Pensionarii își pot folosi timpul liber participând la asistență socială, implementând diverse programe și proiecte socio-culturale, inclusiv turism. Pentru o persoană în vârstă, turismul oferă oportunități de reabilitare, creșterea interesului pentru viață și creșterea activității vitale.

Principalele activități ale vârstnicilor sunt exercițiile fizice, turismul de vizitare a obiectivelor turistice, plimbările, vizitarea cinematografelor, teatrelor, sălilor de concerte, expozițiile, lectura de cărți, vizionarea emisiunilor TV, întâlnirea cu rudele și prietenii, îngrijirea plantelor și animalelor.

Pe lângă sport, turism și alte activități recreative, un loc aparte în sistemul de reabilitare socială a vârstnicilor îi revine formei artistice și creative de activitate. Prin stăpânirea sunetelor muzicale, a armoniei culorilor, a plasticității, bătrânii înțeleg lumea din jurul nostru formele cele mai accesibile şi uşor digerabile pentru ei.

Cluburile de seniori joacă un rol important în organizarea de activități de agrement pentru persoanele în vârstă. Scopul principal al cluburilor de vârstnici este de a oferi oportunitatea de a-și petrece timpul liber în mod profitabil și plăcut, de a satisface diverse nevoi culturale și educaționale, precum și de a trezi și satisface noi interese și de a stabili noi contacte prietenești. În general, sarcina cluburilor este de a satisface diversele nevoi spirituale ale pensionarilor.

Principalele tipuri de cluburi pentru persoanele în vârstă sunt cluburile la locul de muncă și teritoriale (la locul de reședință). Primele sunt organizate pentru pensionari - foști angajați ai întreprinderilor. În aceste cluburi se întâlnesc oameni care se cunosc de mult.

Avantajul cluburilor teritoriale este apropierea lor de locul de reședință al membrilor clubului. Cluburile comunitare sunt adesea create în cadrul centrelor culturale locale, în biblioteci, cafenele, centre de servicii sociale, precum și în zonele rurale - aflate sub conducerea administrațiilor 11, p. 49.

Eficacitatea clubului depinde de mulți factori: conținutul și implementarea programelor; forme si metode de lucru; personalitatea managerului, calificările sale, atitudinea față de problemă; membri ai consiliului de administrație al clubului și mulți alții.

Numărul de persoane din club trebuie să fie limitat. Nu este recomandat să organizați cluburi foarte mari, deoarece acest lucru complică organizarea muncii lor și perturbă atmosfera de intimitate și confort. Practica arată că numărul optim de membri ai clubului este de 100-150 de persoane. De obicei, aproximativ un sfert dintre membrii clubului nu participă la întâlnirile individuale. Mărimea grupurilor pentru activități specifice depind de natura activității.

La crearea unui club, se recomandă să adere la principiul calității de membru permanent. În plus, se stabilește o limită de vârstă inferioară, care, de regulă, corespunde cu momentul pensionării. Sunt introduse carduri de membru, insigne de club și taxe simbolice de membru. Un eveniment important care contribuie la unitatea membrilor clubului este atribuirea unui nume clubului. De obicei, ele reflectă principiul asocierii și vorbesc despre interesele membrilor clubului.

Consiliul de administrație al clubului, format din 6-7 membri, trebuie ales prin vot secret. Efectuarea controlului public asupra funcționării clubului facilitează menținerea documentației, pe care unele cluburi o mențin în detaliu. Acolo puteți găsi jurnalele de clasă care conțin liste de membri, planuri de lucru, procese-verbale ale ședințelor, rapoarte ale secțiunilor individuale, cronici de club, documentație financiară, descrieri ale celor mai importante evenimente, ilustrații fotografice și artistice, corespondență etc. Documentație, pe lângă conducerea, este întreținută de membri individuali ai consiliului, iar uneori - echipa editorială, care este încredințată cu menținerea cronicilor, rapoarte despre forme separate cursuri, redactarea articolelor pentru presă și colectarea documentelor referitoare la activitățile clubului.

Pentru a lucra mai eficient, cluburile încearcă să stabilească legături cu comunitatea locală prin diverse forme de cooperare. Un club de seniori nu ar trebui să fie un loc în care persoanele în vârstă sunt izolate. Își va îndeplini sarcina socială atunci când cooperează cu alte grupuri publice, organizații și cluburi. În același timp, clubul unei persoane în vârstă poate deveni un centru în care nu se rezolvă doar problemele de petrecere a timpului liber, ci și alte probleme legate de persoanele în vârstă.

Cea mai populară formă de activități de club este organizarea de evenimente educaționale sub formă de mesaje, serii de prelegeri și cursuri de formare în cadrul universităților publice.

În cadrul activităților culturale și artistice se organizează diverse grupuri de interes: secții de artă și dramă, grupuri de teatru și vocal-instrumental.

Bătrânii participă de bunăvoie diverse forme activități legate de recreere și divertisment: excursii recreative și cu autobuzul în locuri interesante, drumeții și picnicuri, jocuri de societate, rezolvarea de cuvinte încrucișate etc.

La club, o persoană în vârstă poate face tâmplărie, țesut, modelaj, tăiat și cusut, tricotat, broderie, șelărie, fotografie, grădinărit, țesut coșuri, cules de plante și multe altele. Activitățile din aceste zone sunt adesea însoțite de concursuri, expoziții de lucrări sau vânzări. Încasările din vânzări completează bugetul clubului.

În multe cluburi, membrii acestora acordă atenție organizării asistenței reciproce. În aceste scopuri, se creează o secție specială de asistență socială, a cărei sarcină este identificarea celor aflați în nevoie și acordarea de asistență acestora ( asistență financiară, instituirea tutelei asupra bolnavilor si singuraticii, organizarea consultatiei calificate) 9, p. 164.

O altă formă organizațională populară pentru rezolvarea problemelor de comunicare sunt grupurile de autoajutorare: participanții își oferă sprijin moral reciproc, învață să depășească situațiile de criză. situatii de viata, faceți schimb de experiență și informații. Scopul principal al acestei forme de lucru în club este de a ajuta o persoană în vârstă să facă față singur problemei sale.