Materiale didactice pentru grădiniță. Link-uri utile pentru profesorii preșcolari

Olesya Shishkina

„Galgi tactile”

Ţintă: antrenament abilități motorii fine degetele, stimulează dezvoltarea în timp util a abilităților de vorbire.

Fiecare "pătrat" L-am cusut din stofa groasa. Aceasta este o pernă cu diferite figuri în interior. (le-am pus pentru copii zornăituri mici). Ar trebui să existe perechi de genți cu articole identice. „Găsiți o pereche”. Copilul simte "pătrat"și îi găsește o pereche, poate numi ceea ce a bâjbâit.

„Baghete magice”

Ţintă: dezvoltare gândire logică, atenție, memorie, motricitate fină.

Foarte informativ joc educativ pentru copii.

Clarificarea cunoștințelor forme geometrice, exerciții de numărare cantitativă și ordinală, compararea figurilor după mărime, așezarea siluetelor figurilor geometrice și a obiectelor din bețe de numărare după modele, diagrame, după instrucțiuni orale, conform designului; învață să rezolve probleme logice care implică construcția și transformarea imaginilor figurilor și obiectelor geometrice; cultiva perseverența, interesul pentru probleme logice, dorința de a face față în mod independent sarcinii, un sentiment de bucurie din rezultatele obținute.

Basm "Nap"

Sarcini:

Consolidați cunoștințele despre conținutul unui basm "Nap", capacitatea de a reproduce succesiunea de acțiuni ale personajelor;

Dezvoltați memoria, atenția, vorbirea, motricitatea fină a degetelor.

Adesea după ce a citit un basm "Nap" copiii au dificultăți în a reproduce conținutul unui basm. Poate că acest lucru se datorează numărului mare de eroi. Copiii confundă secvența cine trage napul după cine. Pentru a dezvolta capacitatea de a spune corect un basm, folosesc acest manual în munca individuala cu copiii. Puteți face în mod deliberat o greșeală în aranjarea personajelor și puteți invita copilul să corecteze această greșeală. Eroi din basme "Nap", am facut-o dupa inaltime. Determinăm cine este mai sus și cine este mai jos.

În timpul jocului, se dezvoltă abilitățile motorii fine ale degetelor. Am așezat manualul în colțul de teatru.

Folosesc manualul pentru a forma elementar reprezentări matematice, lumea înconjurătoare. Fixăm numărarea eroilor, orientarea în spațiu (definiția primului erou, ultimul, cine este în spatele cui, cine este în fața cui)

"Piscină uscată"în prima grupă de juniori

M-am gândit la asta și nu este o idee rea pentru „relaxare”. Copiii se pot juca la discreția lor, iar tu le poți stabili și un obiectiv. De exemplu, aranjați capacele după culoare în găleți diferite, turnați-le cu o spatulă (și găleți) dintr-un bazin în altul. Il poti pune si intr-un vas cu capace. jucării mici de o surpriză mai blândă și prinde-i din piscină (mâinile, lingura sau spatula). Există și o piscină cu cereale și copiii pot pune mâna pe figurine de animale și altele, în funcție de temă. Aceste activități nu sunt interesante doar pentru copii, ci și util: dezvoltă coordonarea mișcării, acuratețea și atenția.

Aranjați capacele conform diagramelor

Descriere: lucrarea va fi de interes pentru toți cei care iubesc copiii și știu să descopere abilități creative la un copil în orice lucrare.

Ţintă: dezvoltarea abilităților motorii fine ale degetelor la copii.

Sarcini:

Creați un mediu de joc, consolidați cunoștințele despre culori și numărare.

Dezvoltarea abilităților senzoriale;

Dezvoltarea motricității fine și coordonarea mișcărilor;

Dezvoltați imaginația și fantezia creativă.

Dezvoltarea abilităților de cooperare, asistență reciprocă, bunăvoință, independență;

Cultivați perseverența, independența în muncă și capacitatea de a numi ceea ce este desenat în imagine.

Material: capace de plastic culori diferite, cartonașe pentru fiecare copil cu imagini cu obiecte familiare, cartonașe "degajari" găleată.

„Mintea unui copil este la îndemâna lui” M. A. Sukhomlinsky.

Joc didactic„Colectează mărgelele”

Ţintă: dezvoltarea capacității de a distinge figurile după culoare și formă, capacitatea de a le compara, dezvoltarea atenției și a operațiilor mentale.

Echipamente: cartonașe mari cu modele de mostre, margele de diferite dimensiuni și culori, fir de pescuit gros.

Didactic joc de educație în natură

„Cine mănâncă ce?”

Ţintă:

Pentru a consolida cunoștințele copiilor despre ceea ce mănâncă diferite animale domestice și sălbatice;

Dezvoltați gândirea, atenția, vorbirea și, de asemenea, dezvoltați abilitățile motorii fine;

Promovează o atitudine grijulie față de animalele sălbatice și domestice.

Necesar material: imagini cu animale decupate din carton, lipite de exteriorul borcanelor, imagini cu hrana animalelor.

Puteți juca în două moduri:

1. Selectați un răsfăț pentru animal, de exemplu, „Băieți, cățelușului îi este foame, haideți să-i găsim un răsfăț, ce îi place să mănânce cățelușului?”

2. Căutați cui dintre animale îi place tratarea aleasă, de exemplu, „Deci, aceștia sunt morcovii noștri, cui îi place să mănânce morcovi, cu cine ar trebui să hrănim morcovi?”

Joc didactic„Cine locuiește unde?”

Descrierea postului: jocul terminat cu propriile tale mâini pentru copii vârstă mai tânărăîn acest scop dezvoltarea cognitivă, dezvoltarea abilităților motorii fine și a atenției. Jocul poate fi util pentru educatori în lucrul cu copiii instituții preșcolare, precum și părinții. Poate fi folosit împreună activitate de joacă elevi și profesor, ca parte a directă activități educaționale, precum și în timpul activităților de joacă independente ale copiilor. Dezvoltare excelentă a motricității fine. Înțelegerea mediului.

Material: cartonașe cu poze cu case, poze cu poze cu animale, păsări, insecte.

Joc didactic„Găsiți o petală, atașați un ac de rufe”

Scop: didactic jocuri pentru copii de la 3 la 6 ani, pentru dezvoltarea motricitatii fine, dezvoltarea senzoriala, pentru consolidarea culorilor primare.

Echipamente: Carton colorat, agrafe colorate.

Ţintă:Fabricare jocuri educative de tip bricolaj.

Sarcini. Dezvoltați gândirea creativă și imaginația.

Dezvoltați abilitățile și abilitățile atunci când creați jocuri cu agrafe de haine.

Jocuri cu agrafe de rufe.

Jocurile cu agrafe de rufe sunt grozave pentru copiii cu vârsta de 2 ani și mai mult. Sunt foarte utile pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, care la rândul lor ajută la dezvoltarea vorbirii. Dezvoltă creativitatea și gândirea logică.

De fapt, baza tuturor jocurilor sunt petalele de carton colorate, agrafele de rufe se potrivesc și cu culoarea polipetalelor și jocul este gata.

Lista literaturii folosite.

N. Yu. Mikhieva, I. V. Martin; Didactic jocuri si exercitii pentru dezvoltarea vorbirii la prescolari

A. N. Davidchuk, L. G. Selikhova; Didactic joc-instrument pentru dezvoltarea preșcolarilor 3-7 ani. Manual metodic.

S. E. Bolshakova; Formarea abilităților motorii fine ale mâinilor. Jocuri și exerciții.

L. Yu Pavlova; Colectare didactic jocuri de familiarizare cu lumea exterioară timp de 4-7 ani.

Didactic jocuri și exerciții pentru educația senzorială a preșcolarilor. Ghidul profesorului grădiniţă . Editat de L. A. Wenger.

G. S. Shvaiko; Jocuri și exerciții de joacă pentru dezvoltarea vorbirii.

Vă mulțumim pentru atenție. Întotdeauna în căutarea a ceva nou și interesant.

Grădinița joacă un rol foarte important în viața fiecărui copil - aici începe adaptarea socială, se pun bazele caracterului și gustului și se dobândesc primele cunoștințe. La început, este dificil pentru fiecare copil să se obișnuiască cu un mediu și semeni noi.

Ce trebuie să țineți cont atunci când echipați o grădiniță

Prin urmare, o atenție deosebită trebuie acordată dotării unei grădinițe. Mediul care înconjoară copilul ar trebui să contribuie la dezvoltarea lui cuprinzătoare. În magazinul nostru online vei găsi totul pentru grădiniță la cel mai mic preț. Oferim mobilier și echipamente de înaltă calitate de la producător.

De asemenea, puteți comanda servicii de asamblare și livrare de la noi în Moscova. Echipamentul grădiniței ar trebui să creeze cel mai confortabil mediu pentru copii în care să își petreacă toată ziua cu plăcere. Pachetul ar trebui să includă multe piese de mobilier, echipamente de joacă și educaționale.

Obligatorii sunt:

• jucării de tip didactic – ajută copilul să dezvolte motricitatea fină și gândirea logică;
• designeri;
• elementele din lemn sunt sigure pentru mediu și absolut inofensive pentru copii;
• subiecte muzicale – promovarea dezvoltării protezei auditive.

http://www.razvitierebenka.com/ - site-ul este interesant deoarece secțiunile sunt distribuite nu numai pe secțiuni, ci și pe vârstă. Puteți găsi materiale didactice interesante care sunt utile în munca unui profesor.

http://www.ivalex.vistcom.ru - site-ul web al lucrătorilor din învățământul preșcolar. Evoluții interesante și multe altele.

http://razviv.ru/ - desene animate și muzică, cărți de colorat pentru copii

http://razvivajka.centerstart.ru/node/173

Dezvoltarea timpurie a copilăriei. Site-ul conține publicații despre dezvoltarea copilăriei timpurii, cărți pentru părinți și copii. Metode și experiență de predare folosind cuburile lui Zaitsev. Pregătire anterioară în matematică. Un sistem de căutare simplu și convenabil.

Educația preșcolară. Site-ul este destinat preșcolarilor, părinților acestora, precum și profesorilor preșcolari institutii de invatamant. Aici puteți găsi o mulțime de informații utile despre creșterea și educația copiilor de la naștere până la 7 ani, un catalog al instituțiilor preșcolare din orașele rusești, literatură și jocuri pentru copii, link-uri către alte resurse, precum și o mulțime de simple informatii interesante si distractive.

„Doshkolenok”. O revistă electronică pentru copii și părinți, pe paginile căreia sunt publicate materiale pentru predarea, educarea și distracția copiilor preșcolari și mai mici. varsta scolara, colectate în secțiuni tematice: dezvoltarea vorbirii, numărarea distracției, studio de artă, psihologie, jocuri și concursuri, fii sănătos. Pe site vă puteți abona și la newsletter-ul „100 de jocuri educative și educative pentru copii”.

Almanahul „Dezvoltarea timpurie” a fost creat de părinți uniți printr-o singură aspirație - de a dezvolta la maximum abilitățile copilului nu într-un anumit domeniu, ci de a crește o persoană armonioasă. Publicațiile almanahului acoperă diverse aspecte dezvoltare timpurie copii și sunt împărțite în secțiuni corespunzătoare diferitelor grupe de vârstă: de la 0 la 1 an, de la 1 an la 3 ani, de la 3 la 5 ani, de la 5 la 7 ani.

Crearea de talente. Site-ul web al Societății pentru Educația timpurie a copilăriei, creat de psihologi, jurnaliști și profesori și care conține diverse materiale pentru părinții interesați de învățarea timpurie și dezvoltarea copilului. Articolele, publicațiile și discuțiile sunt împărțite în secțiuni relevante: scopuri și obiective; profesie: părinte; crearea de talente; testul parental; psiholog pentru copii; situații; pedagogia Waldorf; tarife și standarde etc.

Portalul federal „Educația Rusă”

Sistemul informatic „Ferișura unică de acces la resursele educaționale”

Colecție unificată de resurse educaționale digitale

Centrul Federal pentru Informații și Resurse Educaționale

Copil la grădiniță Dezvoltarea copilului la grădiniță. Lectură pentru copii. Modelare. Desen.

Site pentru părinți despre copii Mamashkam.Ru Nou site pentru părinți despre copii: informații utile despre bolile copilăriei și tratamentul acestora, școlarizarea copiilor și o mulțime de informații utile pentru părinți.

„Oameni noi” este un portal de informare pentru părinți despre planificare, sarcină, naștere, creșterea și dezvoltarea copiilor. Forum. Rigle metrice. Concursuri cu premii. Consultații cu specialiști.

Site-ul de terapie logopedică „Chatterbox” Norme de dezvoltare a vorbirii, tipuri și cauze ale defectelor de vorbire, exerciții pentru dezvoltarea abilităților motrice, atenție auditivă, articulare, subiecte lexicale pentru formarea corectă a formării cuvintelor, exerciții logoritmice, sfaturi de la un logoped cu privire la modul de a vorbi corect cu copiii.

Dezvoltarea timpurie a copilăriei Metode de dezvoltare a copilăriei timpurii, jocuri și filme educative, prezentări, pagini de colorat, poezii, basme, șabloane de desen, lecții de dezvoltare a vorbirii. Informații pentru viitorii părinți: pregătire pentru sarcină, sarcină, naștere, după naștere.

Psihologia copilului Site-ul conține materiale despre psihologia copilului, albume foto, literatură recomandată și există și un forum.

-" Portalul Chelyabinsk pentru preșcolari” (metoda materialului, consultații, design etc.) „Țara Maeștrilor” (confecționare cu mărgele, tundere, origami, meșteșuguri și toate celelalte) muncă manuală)

o r i g a m i

http:// svprim. ru – ziar ecologic

http:// fereastră. edu. ru/ fereastră/ bibliotecă? p_ modul=1& p_ qprovider=169 – o fereastră unică de acces la resursele educaționale

http:// festival.1 septembrie. ru/ -festivalul ideilor pedagogice

http:// www. ermolov. ru/ note. html - cântece

http:// doshvozrast. ru – învăţământul preşcolar

http:// edu.1 septembrie. ru/? info=2 – cursuri la distanta

http:// pedsovet. org/ componentă/ opţiune, com_ mtree/ sarcină, vizualizare link/ legătură_ id,3212/ Itemid,118/ - Consiliul profesorilor de internet

Copiii mici se joacă mereu și peste tot. Aceasta este activitatea principală pentru preșcolari. Indiferent dacă copilul merge sau nu la grădiniță, el dobândește noi cunoștințe, abilități și abilități doar prin joacă. Pentru a vă asigura că jocul nu numai că mulțumește, ci și educă copilul, sunt create manuale speciale. Jocurile didactice vă permit să dezvoltați, educați și învățați un copil în timpul activităților sale naturale. Pentru a crea un joc educațional, sunt necesare dezvoltări speciale, inclusiv materiale didactice.

Importanța materialului didactic în grădiniță

Spatiul in care se joaca copiii nu trebuie sa fie doar confortabil, curat, luminos, ci si educativ. În aceasta, profesorul poate fi asistat de materiale didactice selectate corespunzător. Ele sunt concepute pentru a ajuta profesorul să dezvolte abilitățile copilului și să predea ceva nou. Astfel de materiale ar trebui să se încadreze organic în interiorul grupului, completând și extinzând capacitățile profesorului, creând o atmosferă în care preșcolarul dorește să se joace și să învețe lucruri noi.

Materialele didactice sunt materiale auxiliare utilizate în procesul de învățare

Didactica (greaca veche διδακτικός „predare”) este o ramură a pedagogiei și a teoriei educaționale care studiază problemele predării. Dezvăluie modelele de asimilare a cunoștințelor, deprinderilor și abilităților și de formare a credințelor, determină volumul și structura conținutului educației.

Wikipedia

Scopurile utilizării materialelor didactice

Materialele didactice sunt elemente de joc și creativitate, integrate organic în activitățile copilului. Piramidele și turnurile făcute din cuburi sunt și ele un fel de material didactic de care trebuie doar să te alături jocului copilului, discutând cu el culoarea, forma și dimensiunea jucăriilor; Copiii se dezvoltă foarte repede, așa că fiecare an are ceva diferit. Când selectați sau creați material didactic, acordați atenție caracteristici de vârstăși nevoile de bază ale copiilor. ÎN la diferite vârste acelaşi material didactic poate fi folosit în scopuri diferite.

Scopuri de aplicare materiale didacticeîn instituțiile de învățământ preșcolar poate fi după cum urmează:

• și sensibilitatea tactilă;
• formarea de idei despre proprietățile exterioare ale obiectelor (formă, culoare, dimensiune, poziție în spațiu);
• crearea unei dispoziții emoționale pozitive;
• dezvoltarea proceselor cognitive (memorie, atenție, gândire);
• dezvoltarea abilităților de vorbire;
• predarea matematicii si a alfabetizarii.

Dezvoltarea abilităților motorii fine este o prioritate atunci când învață preșcolarii mai tineri

Utilizarea unei varietăți de materiale didactice în orele de grădiniță ajută la activare activitate cognitivă prescolari.

Principalele tipuri de material didactic în instituțiile de învățământ preșcolar

Toate materialele didactice sunt împărțite în mai multe tipuri.

Ajutoare în formă de subiect

Materialul subiectului întruchipează caracteristicile cele mai generale și esențiale ale obiectelor studiate. Manualele sub formă de subiect, la rândul lor, includ materiale didactice naturale și tridimensionale:

Cu ajutorul acestui model de joc, preșcolarii învață regulile de drum

Folosirea materialelor didactice ale disciplinei în orele din instituțiile de învățământ preșcolar trezește interes puternic și răspuns emoțional din partea elevilor, crește motivația cognitivă și le permite să îmbine percepția vizuală cu tactil si kinestezic. În plus, preșcolarii își dezvoltă abilitățile și abilitățile necesare, iar stabilitatea atenției voluntare crește.

Materiale didactice iconice

Materialele didactice importante sunt împărțite în:

• Ajutoarele vizuale figurativ-simbolice sunt materiale care le permit copiilor să-și amintească imaginea obiectului studiat în ansamblu și abstractă din particularități.
  • Astfel de beneficii includ:
  • imagini ale subiectului și ale intrării,
  • diverse carduri,
  • portrete,
  • aplicatii,
  • fotografie,
• filme etc.

Materialul didactic simbolic convențional este materialul care dezvăluie sau examinează detalii sau detalii în funcție de una sau mai multe caracteristici active.

• Materialul didactic iconic poate fi conceput astfel:
  

  material în imagini;

• Lucrul cu imagini cu obiecte dezvoltă gândirea preșcolarilor
  

  fișe (include un set individual pentru fiecare elev);

• Fișele strălucitoare atrag atenția preșcolarilor
  

  material demonstrativ (standuri, postere, prezentări multimedia etc.).

Acest ghid demonstrativ îi va ajuta pe preșcolari să stăpânească diferitele caracteristici ale unei melodii. Materialul didactic este destinat activitati practice

preşcolar şi presupune un anumit grad de independenţă în îndeplinirea unei sarcini.

Material didactic de bricolaj pentru grădiniță Este foarte posibil să realizați singur materiale didactice pentru grădiniță.

1. Primul pas în crearea materialului vizual este de a declara scopul. Este necesar să înțelegem ce anume le va oferi copiilor materialul didactic elaborat, deoarece manualul trebuie să corespundă vârstei elevilor, să fie ușor de înțeles și accesibil.
2. Al doilea pas este selectarea temei în cadrul căreia va fi creat materialul didactic. De exemplu, pentru ca un copil să învețe numele unei culori și să o relaționeze cu un anumit obiect (animal, fruct sau obiect), se creează postere sau cartonașe pe tema „Culori primare”.
   

   În acest joc educațional, copiii își amintesc culorile și le potrivesc cu forme de animale.

3. Pasul trei este să te gândești la conceptul de beneficiu. În această etapă a creării materialului didactic, ar trebui să decidem ce tip de ajutor vizual creăm: cărți, un suport, un afiș sau poate un joc întreg.
4. Pasul patru este să selectați materiale adecvate pentru a crea un ajutor vizual. Există o serie de cerințe pentru materialele didactice utilizate în instituțiile de învățământ preșcolar:
   • Materialul ar trebui să fie strălucitor, astfel încât copilul să își poată aminti cu ușurință ceea ce a fost reprezentat.
   • Materialul nu trebuie să fie fragil sau ușor de spart. Copiii mici simt nevoia să atingă tot ceea ce îi interesează, pentru că prin atingere învață despre lume.
   • Materialul ar trebui să fie cât mai sigur posibil pentru preșcolari, chiar dacă îl bagă în gură (dar cel mai bine este evitat acest lucru).
   • Materialele folosite trebuie să fie hipoalergenice. Preșcolarii vin la grădiniță cu diferiți indicatori de sănătate, așa că toate articolele prezentate pentru uz general trebuie să fie la fel de sigure pentru toți elevii.
   • Materialul trebuie să reziste la tratament sanitar (de exemplu, cartonul sau hârtia sunt acoperite cu o folie sau bandă specială).
5. Al cincilea pas este asamblarea directă a materialului. Când creați un ajutor vizual, trebuie să vă amintiți că informațiile descrise sau prezentate ar trebui să caracterizeze lumea din jurul nostruși corespund realității. De asemenea, este important ca materialul didactic realizat să fie proiectat frumos și îngrijit, acest lucru dezvoltă în copil simțul frumosului și conceptul de îngrijire.
   

   Materialele didactice trebuie să fie atractive și bine concepute

6. Pasul final este planificarea la timp a utilizării materialului didactic creat.

CU idei interesante realizarea materialelor didactice pentru preșcolari cu propriile mâini și lor descriere detaliată poate fi găsit în articolul lui Oksana Stol.

Nu încercați să-l faceți imediat pe copilul dumneavoastră să înțeleagă pe deplin subiectul. Este mai bine să parcurgeți subiectul de mai multe ori, folosind material didactic diferit, întărindu-l astfel.

Galerie foto: materiale didactice pentru dezvoltarea motricității fine

Pentru a realiza un astfel de manual, veți avea nevoie de șireturi și nasturi mari Acest material didactic dezvoltă la copii conceptele de întreg și de parte Copiii se distrează făcând imagini din bucăți de pâslă Acest manual a fost creat pentru a dezvolta abilitățile motorii fine ale copiilor, gândirea și manipularea biroului

Galerie foto: materiale didactice despre matematică

Jocurile cu agrafe dezvoltă abilitățile de numărare. Astfel de cărți îi vor ajuta pe copii să-și amintească numerele, precum și să dezvolte sensibilitatea tactilă. Acest material poate fi folosit atât pentru a dezvolta abilitățile de numărare, cât și pentru a studia culorile de bază

Galerie foto: materiale didactice despre studierea lumii din jurul nostru

Un laptop este o carte de casă cu materiale educaționale și jocuri pe o anumită temă Cu ajutorul acestui material, preșcolarii studiază fenomenele naturale care apar în timpul primăverii și, de asemenea, stăpânesc conceptele de timp, acțiuni și mișcări , puteți studia compoziția anumitor feluri de mâncare Acest manual îi ajută pe copii să înțeleagă care sunt anotimpurile, când se schimbă anotimpurile și cum se schimbă natura Scopul acestui manual este de a consolida conceptele de unul-mulți, mari și mici denumiri de ciuperci comestibile

Videoclipuri înrudite

Videoclipurile prezentate mai jos conțin o întruchipare vizuală a ideilor pentru crearea materialelor didactice la grădiniță.

După ce vă familiarizați cu ele, puteți crea în mod independent ajutoare de joc interesante și utile pentru preșcolari.

Video: Jocuri didactice DIY

Video: jocuri didactice de matematică pentru grădiniță

Video: materiale didactice pentru predarea alfabetizării

Video: exemple de ajutoare didactice privind dezvoltarea senzorială a copiilor

Video: cum să faci un flannelgraph Utilizarea materialelor didactice în grădiniță ajută la dezvoltarea abilităților cognitive, comunicative și creative ale tuturor preșcolarilor. Când aplică beneficii, profesorul ar trebui să-și amintească gama largă de opțiuni pentru prezentarea lor. Realizarea materialelor didactice cu propriile mâini vă permite să implementați diverse idei pedagogice în procesul educațional al unei instituții de învățământ preșcolar. Principalul lucru este să dezvoltați corect manualele, să le gândiți bine și să le aranjați. O varietate de recomandări metodologice și propria imaginație a autorului vă vor ajuta în acest sens.

Recomandat pentru utilizare cu copiii în perioada de adaptare la grădiniță Scop: Crearea condițiilor de joc pentru o activitate motrică eficientă a copiilor în poziții culcat, șezut și mers. Sarcină: Educațională: Îmbunătățirea capacității copiilor de a efectua mișcări de bază și de a menține echilibrul în diverse ipostaze și mișcări. Dezvoltare: dezvolta muschii centurii scapulare, brate, abdomen, spate, coordonarea miscarilor. Corectiv și preventiv: efectuați prevenirea...

Scop: Rezumarea și sistematizarea cunoștințelor copiilor despre Spațiu, pe care copiii le-au primit din diverse surse. Aduceți la înțelegere că există multe stele în spațiu, Soarele este și el o stea. Introduceți conceptul de „constelație”. Pentru a consolida cunoștințele copiilor despre schimbarea zilei și a nopții în timpul zilei. Pentru a forma o postură corectă, a promova sănătatea mintală a copiilor, a cultiva încrederea în sine, frumusețea și grația lor...

Scop: Învață să te târăști sub o frânghie dintr-o poziție ghemuită. Întăriți săritul peste linii Dezvoltați puterea în jocul în aer liber „Intră în cerc” Cultivați dorința de a vă implica în educația fizică. Promovarea dezvoltării sferei emoționale și senzoriale Material: mască de capră, embleme de pui de capră, frânghii scurte (10 buc), frânghie lungă, suporturi (2 buc), saci de nisip (pentru fiecare copil), cerc Desfășurarea orelor de educație fizică la grădiniță ...

Scop: - să-i învețe pe copii să se târască sub trei arcade, în genunchi și sprijinindu-se pe mâini; - să antreneze preșcolarii în capacitatea de a merge într-un avion limitat, pistă după pistă; - asigurați saltul peste obiect, aterizarea moale; - dezvoltă dexteritatea, viteza de reacție în jocul „Iepuri și lupul”, imaginația, capacitatea de a se transforma în timpul relaxării, puterea de inhalare în timpul efortului...

Scop: - consolidarea abilităților dobândite în controlul mingii, târât și călcare peste obiecte înalte; formare în două coloane; — dezvoltarea vitezei, agilității și rezistenței preșcolarilor la exercițiile de bază; - dezvolta coordonarea, flexibilitatea, atentia, viziunea; - intareste inima - sistemul vascular, mușchii brațelor, picioarelor, feselor; - cultivați dorința de angajare exerciții sportive, fii sănătos. Echipament: bănci, 16 mingi, „tunel”,…

Conținutul programului orelor de educație fizică: Exercițiu de mers pe o bancă de gimnastică, cățărare cu partea dreaptă și stângă sub arcade. Sari pe ambele picioare, mergand inainte, din cerc in cerc, pas de la cucui la cucui - forme geometrice plane - cerc, dreptunghi, triunghi, patrat. Fixați numărul în 5, numele formelor geometrice; exersează alergatul în timp ce te miști...

Scop: - instruirea copiilor la mersul pe o bancă de gimnastică și la târâtul sub arcade cu pieptul înainte; - dezvoltați coordonarea mișcărilor, simțul echilibrului în timp ce mergeți pe o bancă, capacitatea de a naviga în spațiu și de a alerga rapid fără să vă ciocniți unul de celălalt în jocul motor „Soare și ploaie”; — promovează dezvoltarea activității fizice la preșcolari prin crearea unei atmosfere distractive, prietenoase; - a menționa…

Scop: - Întărirea capacității copiilor de a sări din cerc în cerc; — Exercitarea preșcolarilor în mers pe o bancă de gimnastică cu obiecte în mână; — Întăriți capacitatea de a vă târâi într-un tunel; — Dezvoltați coordonarea mișcărilor la rostogolirea mingii în spirală; — Dezvoltarea vitezei de alergare, a agilității, rezistenței, motricității fine și grosiere, vorbirii, memoriei; — Încurajează un sentiment de unitate în echipă, dorința de a ajuta...

Conținutul programului: - dezvoltarea activitate motorie copii în interpretarea diverselor exerciţii fiziceși joacă acțiuni cu obiecte; - stimularea interesului pentru exerciții de jocși dorința de a participa la acestea, de a desfășura activități de joacă împreună cu adulții și alți copii; - cultivați prietenia. Inventar: arbori; „bile de zăpadă” (bile de plastic) în funcție de numărul de copii; mare fulgi de zăpadă de hârtie; „Snow Kolobok” (minge acoperită...

Scop: Să-i înveți pe copii să-și asume responsabilitatea pentru propria lor sănătate, să formeze bazele copiilor imagine sănătoasă viaţă. Efectuați prevenție raceli, picioare plate, postură proastă. Întărește mentalul sănătatea fizică prescolari. Trezește dorința de a te angaja în proceduri de întărire, fă-ți o idee despre ele impact pozitiv asupra corpului uman. Pentru a consolida cunoștințele copiilor despre iernarea animalelor sălbatice și adaptarea acestora la sezonul rece. Dezvolta…