Texte de citit după silabe. Cum să înveți un copil să citească: modalități corecte și rapide de a citi prima silabă cu silabă

„Aifolika” este un curs eficient și interesant de predare a lecturii pentru copii vârsta preșcolară. Se bazează pe o metodă patentată de învățare a literelor alfabetului rus și de citire a cuvintelor.

Cursul constă în aplicații separate, fiecare dintre acestea având ca scop învățarea copilului să citească pas cu pas: pronunțarea sunetelor, memorarea literelor, citirea silabelor, citirea cuvintelor și citirea propozițiilor.

Tehnica este potrivită atât pentru copiii care nu cunosc deloc alfabetul, cât și pentru acei copii care au deja cunoștințe de bază.

Copiii moderni sunt familiarizați devreme cu smartphone-urile și tabletele. Și bineînțeles, în primul rând, copiii se joacă cu ele. Cursul de lectură online „Aifolika” oferă o oportunitate excelentă de a profita de acest lucru pentru a-ți învăța copilul să citească.

Se dezvoltă cursuri la cursul „iFolika”. abilități motorii fine, atenție, memorie, gândire logică și abstractă, abilități de vorbire, precum și activitatea cognitivă, independența și creativitatea copilului.

De ce cartea ABC „Aifolika”?

Pentru a învăța să citească, astfel încât mintea copilului să efectueze operații mentale complexe: comparație, analiză și sinteză, abstracție, generalizare și concretizare. Efectuarea exerciții de joc cu ajutorul nostru online, copilul folosește toate aceste tipuri de operații mentale. Exercițiile din „Aifolika” se bazează pe o combinație de logică și asociere, care activează activitatea ambelor emisfere ale creierului copilului. Metodologia cursului „Aifolika” este construită pe această bază psihologică.

La desfășurarea cursului au fost respectate principiile pedagogice de bază: consistență, accesibilitate, claritate, adecvare.

Tehnicile de predare a lecturii se bazează pe principiul „de la sunet la literă”, începând cu un bloc fonetic și terminând cu exerciții de citire.

Studiul fiecărei litere a alfabetului constă din 18 etape detaliate cu exerciții de joc care vizează pronunția corectă a sunetului, memorarea și reproducerea imaginii vizuale a literei, corelarea sunetului cu o imagine grafică a literei corespunzătoare, găsirea acestei litere printre altele, compunând și rostind silabe cu litera studiată.

Cursul constă dintr-un set de aplicații care includ:
1. Studierea literelor și a sunetelor pe care le reprezintă. Crainicul pronunță metodic sunetele corect, apoi copilul, la indicațiile crainicului, efectuează exerciții de joc și repetă sunetele. Imaginea de pe ecran ajută copilul să înțeleagă poziția articulatorie a buzelor și a limbii. Acestea sunt exerciții precum pronunțarea și cântatul de sunete, găsirea diverse articole, ale căror nume încep cu sunetul studiat.

2. Memorarea reprezentării grafice a literelor. Copilul învață să-și amintească și să reproducă imagini grafice ale literelor, să perceapă sunetele notate de litere după ureche și să pronunțe aceste sunete. Folosind exemple specifice de joc, copilul va învăța să asocieze imaginea grafică a unei litere cu sunetul corespunzător; va fi capabil, privind imaginile, să pronunțe cuvinte și să determine după ureche locul unui anumit sunet într-un cuvânt; va dezvolta conștientizarea fonemică, abilitățile de vorbire și va pronunța sunete și va forma literele corespunzătoare - de la „A” la „Z”. Jucând aplicații, bebelușul tău va învăța să recunoască literele compunându-le din diverse obiecte, uitându-se la imagini ale căror nume încep cu litera studiată, potrivindu-se cu aceeași și litere diferiteși rezolvarea de ghicitori interesante.

3. Alcătuirea și citirea silabelor.ÎN forma de joc copilul învață să formeze silabe deschise și închise din litere deja familiare (studiate) și să recunoască aceste silabe în cuvinte. Pe măsură ce înveți noi litere ale alfabetului, exercițiile ABC online vor deveni mai dificile. Exercițiile pentru citirea silabelor sunt introduse deja la a treia literă studiată.

4. Citirea cuvintelor. Copilul începe treptat să pună silabe în cuvinte, trecând de la cuvinte simple cu una și două silabe la construcții cu diferite tipuri silabe. În timp ce se joacă, copilul va învăța să asocieze sunetul unui cuvânt cu ortografia acestuia. În etapa de învățare a citirii cuvintelor, copilul se va familiariza cu aplicații precum alcătuirea unui cuvânt rostit de vorbitor din silabele sugerate, citirea cuvintelor silabă cu silabă, compunerea cuvintelor pe baza numelui unui obiect desenat.

5. Citirea propozițiilor. Mai întâi copilul este rugat să citească propoziții simple cu cuvintele împărțite în silabe. Treptat sarcinile se complică și se introduc semnele de punctuație. Drept urmare, copilul va învăța să citească texte simple formate din mai multe propoziții.

Metodele pe care le-am dezvoltat pentru predarea lecturii contribuie și la dezvoltarea intelectuală a copilului în ansamblu. Cursul „Aifolika” va fi primul amor al copilului tău, care se va deschide lui lume magică cărți.

Cursul a fost pregătit de o echipă de profesori practicanți, filologi și psihologi, specialiști în învățământul preșcolar.

Tehnica cărții ABC este brevetată ca o invenție utilă de către Rospatent.

Cursul „Aifolika” este potrivit pentru copiii de la 3 ani.

A învăța un copil să pună litere în cuvinte și cuvintele în propoziții nu este o sarcină ușoară. Pe acest drum dificil, părinții vor avea nevoie de răbdare, acuratețe și consecvență. Astăzi vom răspunde la întrebările principale: cum să înveți un copil să citească silabe fără ajutorul profesorilor și ce exerciții pentru a preda lectura acasă sunt cele mai eficiente.

Învață să citești: este copilul tău gata să învețe să citească?

Potrivit psihologilor, cea mai bună vârstă pentru a învăța să citească este de la 4,5 la 6 ani. În practică, un copil se străduiește să învețe să citească la vârsta de 5 ani. Merită să ne amintim că fiecare copil este individual în dezvoltarea lui, iar dacă nu respectați termenele general acceptate, asta înseamnă doar că procesul de învățare ar trebui amânat puțin.

Există o serie de factori care indică dacă un copil este pregătit pentru în acest moment stăpânește procesul de lectură. Iată cele mai importante dintre ele:

• Fara probleme de pronuntie– copilul are tempo și ritmul corect de vorbire, toate sunetele sunt livrate;
• Fara probleme de auz– copilul nu mai întreabă de multe ori, nu distorsionează cuvintele ușor de pronunțat;
• Cunoaștere suficientă a vorbirii– un vocabular bogat, capacitatea de a construi fraze și de a-și exprima clar gândurile pentru ceilalți;
• Auzul fonemic dezvoltat– copilul poate distinge liber sunetele vorbirii, reproduce sunetele auzite, denumește primul/ultimul sunet dintr-un cuvânt;
• Orientare liberă în spațiu– copilul cunoaște clar conceptele drept/stânga și sus/jos.

Observându-ți cu atenție copilul, vei observa momentul în care devine interesat să pună litere în cuvinte. Copilul va arăta mamei și tatălui simboluri familiare pe panourile din magazine, iar într-o zi va încerca să le citească integral. Desigur, în primele sale încercări, copilul probabil va citi incorect cuvântul, dar acest lucru nu este înfricoșător - indică faptul că creierul său este pregătit pentru a învăța o nouă abilitate.

Metode cunoscute de învățare a copiilor să citească

Mamele și tații care încearcă să-și învețe copilul să citească cât mai repede posibil ar trebui să fie foarte sensibili în abordarea lor față de această problemă importantă. Pentru a vă asigura că copilul dumneavoastră nu își pierde interesul pentru citit încă de la primele lecții, vă sugerăm să vă familiarizați cu sfaturile actuale. Ele vor ajuta la insuflarea copilului dumneavoastră a dragostei pentru cărți în timpul procesului de învățare.

Alfabetul cu vârstă fragedă

Lăsați copilul, încă din copilărie, să „absorbe” în sine, ca un burete, numele literelor sub formă de cântece și jocuri. Poezii scurte și memorabile despre litere vor fi întipărite în memoria copilului, iar până la vârsta de doi ani, copilul va putea să le recite în mod destul de conștient. Din când în când, includeți diverse melodii și mini-desene animate despre alfabet, mai ales că în această prezentare literele sunt memorate fără efort.

Antrenament discret

Pentru un preșcolar, jocul este principalul proces prin care învață lumea din jurul nostru, inclusiv la stăpânirea aptitudinilor. Cursurile plictisitoare și înghesuirea nu vor aduce rezultatul dorit, în plus, copilul poate înceta complet să iubească lectura; Prezintă informațiile într-un mediu cald, cu răbdare, iar copilul va învăța cunoștințele necesare într-un ritm care i se potrivește în mod special.

Faceți exerciții în fiecare zi

Dacă ai început să faci primii pași în citirea silabelor și nu au avut succes, este prea devreme să renunți. Puteți face o pauză de 1-2 zile și apoi încercați din nou. Copilul dumneavoastră a reușit să citească câteva silabe formate din vocale? Grozav, asta înseamnă că abilitățile inițiale de citire au fost dobândite și trebuie dezvoltate. Fă sport în mod regulat, iar rezultatele nu vor întârzia să apară.

Interesează-te de lectură

Adesea, dificultățile de învățare apar cu acei copii cărora practic nu li s-a citit în copilărie, iar rudele lor nu și-au dat propriul exemplu de a citi cărți. Acest lucru poate fi reparat. În casa ta ar trebui să apară povești, basme, o cameră pentru copii ficţiune, interesant pentru copilul dvs. Do tradiția familiei– citirea unei scurte lucrări înainte de culcare. Copilul nu va refuza atenția părintească, dar interesanta povesteîi va stimula interesul pentru carte.

De la simplu la complex

Se întâmplă ca un copil să cunoască numele literelor, dar să nu cunoască sunetele. Un copil nu va putea stăpâni cititul până când nu a învățat bine pronunția sunetelor. În acest caz, tratați-o pas cu pas:

1. studiază sunetele;
2. trece la citirea silabelor;
3. învață-ți copilul cum să îmbine silabele.

Abia după finalizarea acestor trei etape poți începe să înveți să citești cuvinte complete.

Videoclip detaliat cu sfaturi de la un profesor - învățați să citiți:

Primii pași către citire: cunoașterea literelor

Pentru a-l învăța pe copil să citească, este necesar să păstrați interesul pentru cărți și scrisori încă de la o vârstă fragedă. De regulă, la 2-3 ani copiii încep să arate atenție la alfabet. Este foarte important ca părinții să ofere spațiul de dezvoltare potrivit în acest moment.

Vizualizarea

Un copil își va aminti literele destul de repede dacă în câmpul său vizual se află un afiș luminos cu alfabetul rus. Bebelușul arată litera - rostiți sunetul corespunzător. Este posibil să fii nevoit să te întorci la „A” și „B” de mai multe ori și să le repeți, dar astfel copilul tău le va aminti mai repede. Pentru părinții ocupați, un panou interactiv cu litere va fi de ajutor - ea însăși sună litera pe care dă clic copilul.

Atingere

Pentru a memora literele alfabetului, este important ca un copil să-și folosească simțul tactil. Pentru a dezvolta gândirea abstractă a copilului, invitați-l să se familiarizeze cu literele turnate din plastilină sau decupate din carton. Acordați atenție asemănării obiectelor și literelor - bara orizontală arată ca un „P”, iar gogoșia este imaginea scuipătoare a literei „O”.

Ceaiul prin scrisori

Procesul de învățare a literelor va fi foarte distractiv și gustos dacă îi oferi copilului tău un alfabet comestibil. Folosind paste creț, puteți găti supa Abvgdeyka, iar pentru desert, coaceți propriile prăjituri cu alfabet de casă.

Divertisment magnetic

Cu ajutorul unui alfabet magnetic, poți transforma procesul de învățare a literelor într-un joc distractiv și memorabil. De exemplu, copiii de 1-2 ani pot fi ademeniți prin simpla atașare a unei scrisori pe suprafața frigiderului și rostind-o. „Dă-mi scrisoarea! Ce avem? Aceasta este litera A! Dacă copilul dumneavoastră are deja 3 ani, îi va plăcea să joace „pescuitul magnetic”. Aveți nevoie de toate literele magnetice într-un recipient și faceți o undiță improvizată dintr-un băț și sfoară cu un magnet. După ce a prins un „pește”, pronunțați numele, făcând o analogie cu cuvântul. „Acesta este un pește F! Uite cât de mult arată ca un gândac!”

Prin chei

Copiilor le place să imite acțiunile adulților. Lăsați copilul să apese butoanele într-un editor de text deschis după cum îi place inima - el va fi interesat de literele care apar pe ecran. Arată-mi cum să tastez cel mai simplu cuvânt „mamă”. Puteți imprima prima scrisoare și o puteți oferi copilului dumneavoastră. Chiar dacă există o combinație complet de neconceput, acesta va fi un fel de imbold pentru memorarea alfabetului. De asemenea, pentru a stăpâni literele, îi poți oferi copilului tău o tastatură veche de computer pentru a „sfărâia în bucăți”.

Stăpânirea principiului citirii silabelor

Copiii pronunță de obicei fiecare sunet separat, iar acest lucru este de înțeles - le ia timp să-și amintească cum se numește următoarea literă. Sarcina parintilor este de a ajuta copilul sa depaseasca aceasta dificultate fireasca.

Trebuie să începeți exercițiile cu cuvinte formate doar din vocale. De exemplu, AU, IA și UA. Pentru aceste cuvinte simple, trebuie să desenați/alegeți ilustrații - de exemplu, o fată pierdută în pădure („AU!”), un bebeluș întins într-un leagăn („UA!”) și un măgar drăguț care mestecă iarbă („ EA!”). Cereți-i copilului să nu citească inscripția, ci pur și simplu să o cânte. Puteți cânta încet, „trageți” silaba, dar nu vă opriți: AAAAUU, IIIIAAA, UUUAAA.

Nota! Asigurați-vă că învățați copilul să recunoască propozițiile exclamative și interogative. Folosește-ți vocea pentru a evidenția momentul exclamării, copilul ar trebui să distingă „Huh?” și „Ah!”

Nu vă fie teamă să reveniți la ceea ce ați acoperit; continuați să vă învățați copilul să citească cele mai simple silabe. Când primul sunet al unei silabe este o consoană, este mai dificil pentru un copil să o citească. Dar, cu toate acestea, trebuie să înveți și să o citești, fără asta nu poți face asta la școală. Lăsați copilul să „tragă” de NNN și apoi să pună A, O sau U. Băiatul îi dă fetei bomboane - NNN („NA!”). Puștiul se leagănă pe un cal - NNNO („DAR!”). Fata a luat mâna mamei ei - MMMA ("MA!"). Vă rugăm să rețineți că copilul poate „trage” primul sunet suficient de mult pentru a-l aminti pe următorul.

Important! Nu vă grăbiți copilul dacă gândește în timp ce citește o silabă care este dificilă pentru el - atunci când înțelege principiul adăugării de silabe, procesul de stăpânire a abilității va merge mult mai rapid.

Dacă copilul nu reușește să citească cuvântul, atunci părintele ar trebui să-l citească el însuși, apoi să încerce să-l citească din nou împreună cu copilul. Apoi treceți la următoarea silabă. Indiferent de succes, încurajează și laudă micul tău elev.

Majoritatea primerilor pentru copii de 6-7 ani sugerează învățarea folosind tabele silabice. Sunt o listă de diverse silabe care nu au un sens semantic, dar se bazează pe memorarea vizualizată. Exemplu: pentru litera „N” sunetele sunt „NA-NO-NU-NY-NI”, pentru „M” - „MA-MO-MU-WE-MI”, pentru „T” - „TA-TO- TU-YOU” -TI”, etc. Desigur, astfel de mese au dreptul la viață, dar nu sunt deloc interesante pentru copii. Nu este absolut necesar să forțați un copil să citească diverse „VU” și „VA” este foarte posibil să faceți față fără un astfel de material metodologic învechit.

Sfat! Un copil nu ar trebui să se obosească să citească. În prima lună, citiți silabe de cel mult 3-4 ori pe săptămână. Lăsați lecțiile să nu meargă la rând, ci din două în două zile. Din a doua sau a treia lună îți poți învăța copilul să citească zilnic.

Jocuri pentru a ajuta copilul să învețe să citească

Abilitatea de a citi necesită diligență și practică regulată. Pentru a ușura învățarea, priviți imaginile din cărți, discutați situațiile descrise în aceste imagini și inventați povești pe baza acestora. Comunicați și vorbiți mai mult cu copilul dvs. - acest lucru îl va ajuta să dezvolte gândirea și vorbirea coerentă.

Pentru a descoperi lumea minunată, interesantă și vastă a cărților, îți oferim jocuri de învățare a silabelor, pronunția corectă și memorarea lor. Exercițiile din aceste jocuri sunt potrivite pentru copiii de la 3 la 7 ani.

Fiţi atenți! Cum să înveți rapid un copil să citească, astfel încât să nu se obosească de procesul de învățare și să nu-și piardă interesul? Trebuie să lucrezi cu el în mod regulat, dar în același timp nu pentru mult timp. Pentru primele lecții vor fi suficiente 5-7 minute. Treptat, acest timp poate fi crescut la 15-20 de minute. Dacă desfășurați cursurile într-un mod jucăuș, copilul dumneavoastră va fi ușor și nu plictisitor să învețe priceperea de a citi.

Exerciții cu cuvinte: întărirea deprinderii

De îndată ce copilul învață să îmbine literele în silabe, părinții pot fi felicitați pentru că sunt la jumătatea călătoriei. Acum, cel mai important lucru este să consolidezi abilitățile dobândite. În acest caz, vor fi folosite sarcini distractive și interesante.

Formarea obiceiului de a citi cărți încă din copilărie

La începutul acestei părți, vă sfătuim să vă familiarizați cu experiența mamei tale. Cum să înveți un copil să citească silabe (video):

Exemplu personal

„Un copil învață din ceea ce vede în casa lui.” Expresia binecunoscută este utilă atunci când îi dezvoltă copilului înțelegerea importanței lecturii. Dacă copilul își vede adesea părinții și rudele cu o carte, atunci lectura va deveni parte din viața lui. Spune-i copilului tău de mic că lectura este interesantă, iar o carte bună poate înlocui cu ușurință un joc pe calculator sau vizionarea unui desen animat.

Ilustrații vii

Când alegeți o carte pentru a începe lectura, nu uitați că imaginile sunt importante pentru copii. Datorită expresivului desene luminoase Va fi mai ușor și mai interesant pentru copilul dumneavoastră să urmărească intriga.

Lectură regulată

Dragostea pentru cărți nu se dezvoltă peste noapte. Dacă un adult îi citește în mod regulat basme scurte cu voce tare unui copil, după o lună sau două, copilul însuși va manifesta mai mult interes pentru lucrări. Primele cuvinte pe care le citești sunt adesea cele de pe coperta cărții tale preferate.

Posibilitate de alegere

Copilul ar trebui să fie interesat de ceea ce intenționați să citiți cu el. Deja la 4 ani, un mic cititor este capabil să determine cât de interesantă este o anumită carte pentru el. La această vârstă, este timpul pentru prima excursie la bibliotecă - lăsați copilul să aleagă o carte în funcție de propriile dorințe.

restricții de vizionare la televizor

Cititul necesită, desigur, anumite eforturi intelectuale din partea copilului. Nu același lucru se poate spune despre televiziune - elimină literalmente oportunitatea de a visa, oferind imagini gata făcute. Nu ar trebui să vă privați complet de vizionarea desenelor animate, dar este logic să limitați timpul petrecut în spatele ecranului și să selectați cu strictețe programele TV permise.

Întregul proces de predare a unui copil să citească poate fi redus la mai multe etape care trebuie efectuate secvenţial. Consecvența și regularitatea cursurilor este cheia succesului.

Există multe metode de predare, nu le vom lua în considerare pe fiecare, ci le vom prezenta pe ale noastre. Toată formarea constă în trei etape:

• Etapa 1 - învață literele, citește sunete
• Etapa 2 - învață silabe, citește cuvinte
• Etapa 3 a citit cărți defalcate pe silabe

Învățarea literelor și a sunetelor

În primul rând, nu împovărați copilul cu cunoștințe inutile. Tot ce trebuie să știe este că auzim și pronunțăm sunete și că vedem și scriem scrisori.

Sunetele sunt vocale și consoane.

Putem pronunța vocalele pur și simplu deschizând gura fără limbă - demonstrați. Sunetele vocale pot fi cântate - demonstrați.

Când se pronunță sunete consoane, întreaga gură funcționează. Arată cum funcționează limba: L, R, N, K, T. Și cum se pliază buzele: P, M, Ш, Ш, cum funcționează dinții: V, F. Dezasamblați fiecare literă.

Explicați că fiecare sunet este reprezentat de o literă și că poate fi scris - demonstrați.

În această etapă, copilul trebuie să determine cu ce sunet începe orice cuvânt.

Acum că am rezolvat pronunția sunetelor, să trecem la litere. Cum sunt scrise.

Mai întâi, să ne uităm la toate vocalele. Este recomandabil să evidențiați literele vocale în roșu și orice consoane. În această etapă, copilul nu trebuie să recunoască greu și moale, să scrie în verde sau albastru, cel mai bine este să îi scrieți pe cei care sunt de acord în negru neutru sau maro.

Este foarte convenabil să folosiți cuburi pentru memorarea literelor. Mai mult, pot fi în două variante - cuburi de lemn, pe care sunt desenate doar litere, vocale în roșu, consoane în verde și albastru și cuburi de plastic cu poze lipite.

Vă recomand cu tărie să selectați cu atenție cuburi cu imagini. Uneori imaginile înfățișează nu un obiect, ci mai multe (un ac și ață), sau unul, dar cu multe detalii: litera I are o ancoră și o navă în fundal. Sau, de exemplu, cuburile conțin adesea litera Ш și o știucă, în timp ce un copil de această vârstă are asocieri doar cu peștele. Este mai corect să desenezi o pensulă - este mai clar.

Unele mame sunt supărate că copilul nu poate învăța literele și nu își dau seama că copilul este o mizerie în capul lui. Iată de ce. Să luăm cuvântul pepene verde - cel mai simplu, care începe cu litera A. Acum pronunțați-l cu accent - veți auzi clar accentul pe silaba BU. Ei sunt cei care sunt „întipăriți” pe capul copilului.

Prin urmare, atunci când îi înveți copilului tău litere, alege acele cuvinte în care sunetul sau litera vocală studiată este accentuată! Acest lucru este foarte important, dar din anumite motive nu i se acordă atenție în nicio metodologie. Gândește ca un copil, nu un părinte - un profesor.

• învățăm litera A - în loc de Pepene ar trebui să fie o Barză
• învățând litera M, în loc de Mașină de scris - tricou
• învață K - Cal, nu vacă
• învață N - Nas, nu Rinocer
• învățăm O - Toamnă, Nor, dar nu Fereastră sau Viespă

Este dificil pentru un copil la această vârstă să înțeleagă că pronunțăm „Akno” și „Asa”, dar cuvintele care încep cu litera O sunt regulile limbii ruse. Doar atunci când copilul își amintește de sunete în cuvinte în care sunt stresate, poți căuta aceste litere în cuvinte care nu sunt stresate.

Important: toate cuburile, alfabetele, seturile magnetice și alte materiale folosite pentru învățare trebuie alese cu mai multă atenție.

Important: dacă copilul dumneavoastră are dificultăți în a percepe literele și sunetele, nu învățați întregul alfabet, ci învățați mai întâi doar pe cele de bază: A, O, U, Y, E. Dintre consoanele M, L, P, B, D.

Unele metode sugerează să studiezi mai întâi numai consoanele vocale și să lăsăm consoanele fără voce și șuierătoare pentru mai târziu. Pare corect, dar uităm de abordarea individuală. Pentru un copil, este mai rapid să perceapă informațiile care îl înconjoară la nivel subconștient pe parcursul zilei. Dacă numele băiatului este Shurik, numele tatălui său este Zhora, numele bunica lui este Tanya, atunci sunetele și literele T, Sh, Zh trebuie predate pe aceeași bază ca M pentru mamă, B pentru femeie.

Important: nu vă încurcați copilul dacă predați sunete, faceți un sunet - nu EU și nu EM, ci „M”. Daca copilul tau este confuz, gandeste-te cat de usor este sa intelegi informatiile pe care incerci sa ii inveti.

Învățarea silabelor

Învățăm silabe cu fiecare literă de vocală separat. 2-3 zile pentru fiecare vocală. Tehnică:

1. Adultul citește și copilul repetă.
2. Citim împreună silaba.
3. Copilul citește toate silabele în ordine.
4. Adultul arată silabele în ordine, copilul citește astfel încât să se obțină cuvinte simple: DA-SHA, MA-SHA...
5. Se adaugă o foaie cu consoane. Adultul arată, copilul citește: DA-R, SHA-R, PA-R...
6. După exersarea silabelor cu o vocală, se adaugă cele tratate anterior. Adultul arată silabele, copilul citește: WE-LA, RA-WE, MA-LY-SH.
7. Folosim forme de joc:

a) copilul pare să salveze jucării fermecate (păpuși, soldați). Pentru fiecare cuvânt citit, o jucărie este salvată.

b) copilul citește o silabă, adultul arată alta pentru a forma un cuvânt, copilul citește a doua parte a cuvântului.

c) mai mult varianta dificila- dimpotrivă: adultul arată și citește prima silabă, iar copilul o selectează pe a doua.

Silabe cu vocală fixă

Una dintre cele mai eficiente metode de predare a lecturii este atunci când copilului i se arată silabe în care vocala este aceeași și consoana se schimbă. De exemplu, metoda lui Serghei și Olga Fedin începe să predea lectura silabelor din această etapă.

Scrieți sau imprimați silabele în prim-plan:

Citim rând cu rând până când copilul o face cu încredere. Apoi citim aceleași silabe în coloane. Când întregul tabel este stăpânit fluent, treceți la silabe cu vocale mai complexe E, Yo, Ya, Yu:

Silabe cu prima vocală

Numai după ce copilul a stăpânit să citească silabe în care prima literă este o consoană, treceți la citirea silabelor în care prima literă este o vocală.

Important: celebrul primer al lui Jukov învață într-o ordine diferită - acolo copilul învață litera și imediat silabele cu ea, unde sunt prima și a doua consoană. Apoi treceți la următoarea scrisoare. Oferă copilului tău o carte ABC, dacă o înțelege, grozav, această tehnică este pentru tine. Dacă Jukov „nu pleacă”, lăsați-l deoparte și nu încercați să citiți silabe „invers” (începând cu o vocală).

Dacă copilul tău devine confuz și citește VU în loc de HC sau NA în loc de AN, corectează-l calm. Citește și rând cu rând, apoi, când îl stăpânești, după coloană.

Abilitățile de citire sunt dezvoltate prin practică sistematică, nu mai exersați imediat ce vedeți că copilul a devenit distras. La început, el poate sta cu tine, repetând silabe, timp de cinci minute sau puțin mai mult. Durata optimă a cursurilor este de 10-15 minute zilnic. Pentru un copil de 4 ani, chiar și 20 de minute este un timp foarte lung. 20 de minute sunt alocate pentru activități care nu necesită stres serios - modeling, studii sociale, jocuri educative sau desene animate.

Important: dacă fiul sau fiica dumneavoastră nu poate citi anumite silabe, poate din cauza faptului că nu pronunță anumite sunete (L, R sau sibilante), nu le folosiți în lectură până când nu poate citi fluent acele silabe care îi sunt mai ușor .

Citirea cuvintelor simple

Când silabele sunt stăpânite, puteți trece la citirea cuvintelor. Cele mai simple, formate din trei litere:

Va fi mai bine dacă cuvintele sunt familiare copiilor. De exemplu, cuvintele TYUK sau PIR ar fi bine de știut pentru a vă extinde vocabularul, dar nu este necesar. Când învățați să citiți, cu cât sunt mai puține informații și distragere a atenției, cu atât este mai ușor să învățați. Toți copiii sunt diferiți, unii o iau din mers, dar pentru alții este o muncă serioasă. Mama ar trebui să fie sensibilă și să simtă cât de tensionat este copilul.

Ordinea citirii cuvintelor după silabe este următoarea:

• Citirea cuvintelor din trei litere
• Citirea cuvintelor simple de două silabe,
• Citirea cuvintelor de trei sau mai multe silabe,
• Citirea propozițiilor simple
• Lectură povestiri scurte(mai multe propoziții înrudite) sau poezii.

Important: după ce copilul dumneavoastră învață să citească cuvinte simple, nu treceți imediat la texte mari. Rezultatul este important pentru copil, el trebuie să înțeleagă sensul a ceea ce a citit, este ca o recompensă pentru munca sa: a citit, a făcut o descoperire, a învățat o poveste. Însă copiii de 4-5 ani învață mai bine informații în timp ce citesc, constând din 4-5 propoziții. A citi nu este deloc la fel cu a asculta.

Dacă aveți o poveste lungă în față, citiți în paragrafe. După fiecare, oprește-te și analizează sensul a ceea ce citești.

Cărți de lectură împărțite pe silabe

Multe cărți bune din seria „Primele mele cărți”, versuri buneîn cartea ABC a lui Jukov.

Textele trebuie să fie simple, ușor de înțeles și fără gafe, absurdități și prostii. Amintiți-vă că informațiile din carte vor fi cu siguranță reținute și stocate în memorie.

Înainte de a cumpăra cărți silabă cu silabă, răsfoiți pentru a vă asigura că textul este potrivit vârstei copilului dvs.

Literatura de înaltă calitate pentru copii din seria „Citește după silabe” este marcată cu o notă care indică ce vârstă este destinată. Pentru copiii de 3 ani - acestea sunt poezii în două propoziții, pentru 4 ani - poezii și povești scurte, precum „Găina Ryaba”, „Nap”, „Kolobok”, „Masha și Urșii”. Pentru copii de 5 ani, scurte basme și povești.

Olga Grishanova (profesor)

Printre selecția uriașă de metode, predarea lecturii folosind metoda lui Nadezhda Zhukova este foarte populară. Metoda ei este adaptată pentru auto-studiu de către părinți și copii acasă. Manualele lui N. Zhukova sunt accesibile și pot fi achiziționate în aproape toate librăriile.

Să încercăm să ne dăm seama ce este special la această tehnică și de ce este atât de populară.

Din biografie Nadezhda Zhukova este o profesoară binecunoscută, candidată la științe pedagogice și are o vastă experiență în logopedie. Ea este creatorul unei serii întregi de literatură educațională pentru copii, care este publicată în milioane de exemplare. Multe lucrări științifice

publicat nu numai în limba rusă, ci și în publicații de specialitate din alte țări. Nadezhda Zhukova a efectuat o mulțime de cercetări cu copiii preșcolari, studiind cu atenție procesele progresive ale dezvoltării vorbirii lor. Ea a creat o tehnică unică prin care copiii pot învăța rapid să citească și să treacă ușor de la ea la scris.

În metoda ei, N. Zhukova îi învață pe copii să adauge corect silabe, pe care le folosește ca o singură parte în citire și scriere în viitor.

În anii 1960, Nadezhda Zhukova a fost un lucrător activ într-un grup de inițiativă care s-a ocupat de crearea unor grupuri specializate pentru copiii cu probleme și tulburări ale activității de vorbire. Acum, astfel de grupuri de logopedie și grădinițe întregi cu acest accent sunt răspândite nu numai în țara noastră, ci și în țările CSI.

Caracteristicile tehnicii

Pentru a-și crea propria metodă specială, N. Zhukova a profitat de 30 de ani de experiență de lucru în logopedie. Ea a reușit să construiască o combinație de succes de predare a alfabetizării cu capacitatea de a preveni greșelile făcute de copii când scriu. Manualul se bazează pe o abordare tradițională a predării lecturii, care este completată cu caracteristici unice.

În activitatea de vorbire, este mai ușor din punct de vedere psihologic pentru un copil să izoleze o silabă decât un sunet separat într-un cuvânt rostit. Acest principiu este folosit în tehnica lui N. Zhukova. Citirea silabelor este oferită deja în a treia lecție. Datorită faptului că încă de la începutul învățării citirii, acest proces pentru copii este un mecanism de reproducere a modelului de litere al unui cuvânt într-unul sonor, copilul ar trebui să fie deja familiarizat cu literele în momentul în care învață să citească.

Nu merită să-ți înveți copilul toate literele alfabetului deodată. Prima cunoștință a bebelușului ar trebui să fie cu vocale. Explicați-i copilului că vocalele cântă litere și pot fi cântate. Începeți prin a studia așa-numitele vocale dure (A, U, O). După ce copilul s-a familiarizat cu ele, trebuie să începeți să adunați: AU, AO, OU, UA, OU, OA, OU. Desigur, acestea nu sunt silabe, dar cu această combinație de vocale este cel mai ușor să explici bebelușului principiul adăugării de silabe. Lăsați copilul, ajutându-se cu degetul, să deseneze căi de la o literă la alta, cântându-le. Astfel el poate citi combinația a două vocale. Apoi, puteți începe să memorați consoanele.

Apoi, când începi să-ți înveți copilul să citească, explică-i cum să determine auzind câte sunete sau litere ai pronunțat, care sună dintr-un cuvânt sună primul, ultimul, al doilea. Aici „ABC-ul magnetic” al lui N. Zhukova vă poate ajuta în învățare. Cu ajutorul lui, îi poți cere bebelușului să așeze silabele pe care le pronunți.

De asemenea, puteți simți literele și le puteți urmări cu degetul, ceea ce va contribui la memorarea lor tactilă. Când bebelușul învață să îmbine silabe, îl poți invita să citească cuvinte de trei litere, cuvinte de două silabe. (O-SA, MA-MA).

În „Bukvara” lui Zhukova, părinții vor putea găsi mini-studii despre învățarea fiecărei litere și recomandări pentru a învăța cum să adăugați silabe. Totul este scris într-un limbaj accesibil. Pentru a le folosi, părinții nu trebuie să aibă o educație pedagogică. Absolut orice adult poate conduce lecția.

Un preșcolar este capabil să perceapă informațiile doar într-o formă jucăușă. Pentru el, jocul este un mediu calm în care nimeni nu îl va certa sau critica. Nu încercați să vă forțați copilul să citească rapid și imediat silabe. Pentru el, cititul nu este o muncă ușoară. Ai răbdare, arată-i afecțiune și dragoste copilului tău în timpul antrenamentului. Acest lucru este important pentru el acum mai mult ca niciodată. Arătând calm și încredere, învață să adaugi silabe, cuvinte simple și propoziții. Copilul trebuie să stăpânească tehnicile de lectură. Acest proces nu este rapid și dificil pentru el. Jocul va diversifica învățarea, vă va scuti de sarcina plictisitoare de a studia și va ajuta la insuflarea dragostei pentru lectură.

Vârsta de început

Nu ar trebui să grăbiți lucrurile. Este destul de normal ca un copil de 3-4 ani să nu fie încă capabil să învețe. În această perioadă de vârstă, cursurile pot începe doar dacă copilul manifestă un mare interes pentru activitățile de lectură și manifestă dorința de a învăța să citească.

Un copil de 5-6 ani va avea o cu totul altă atitudine față de acest lucru. ÎN instituții preșcolare programele de instruire sunt concepute pentru a-i învăța pe copii să citească silabe. Cu toate acestea, copiii nu sunt întotdeauna capabili să asimileze informațiile primite într-un grup mare. Mulți băieți au nevoie lecții individuale, astfel încât să înțeleagă principiile adăugării de silabe și cuvinte.

Prin urmare, nu ratați ocazia de a lucra cu copilul acasă. Venind bine pregătit la școală, copilul dumneavoastră va fi mai ușor să suporte perioada de adaptare. Este important să se țină cont de pregătirea psihologică pentru a învăța să citească. Copiii sunt gata să înceapă să citească doar dacă vorbesc deja bine.

formează corect propoziții în vorbirea lor, auzul fonemic este dezvoltat la nivelul corespunzător. Copiii nu ar trebui să aibă probleme de auz sau vedere sau probleme de logopedie.

Sunete sau litere? Cunoașterea literelor nu ar trebui să înceapă cu memorarea numelor lor. În schimb, copilul trebuie să cunoască sunetul care este scris cu o anumită literă. Acest lucru se face pentru a facilita înțelegerea de către copil a principiului adăugării de silabe. Dacă înveți numele literelor, copilul nu va înțelege cum se obține cuvântul DAD de la PE-A-PE-A, iar cuvântul MOM de la ME-A-ME-A. Nu va adăuga sunetele care sunt indicate de litere, ci numele literelor așa cum le-a învățat și, în consecință, va citi PEAPEA, MEAMEA.

Învață corect vocalele și consoanele

Nu începe să înveți literele în ordinea alfabetică A, B, C, D... Urmați secvența dată în Primer.

În primul rând, învață vocalele (A, O, U, Y, E). În continuare, ar trebui să prezentați elevului consoanele cu voce tare M, L.

Apoi facem cunoștință cu sunete plictisitoare și șuierate (K, P, T, Sh, Ch etc.)

În „Primer” de N. Zhukova, este propusă următoarea ordine de studiu a literelor: A, U, O, M, S, X, R, W, Y, L, N, K, T, I, P, Z , J, G, V , D, B, F, E, L, I, Yu, E, Ch, E, C, F, Shch, J.

Consolidarea materialului pe care l-am învățat

Repetarea literelor învățate anterior la fiecare lecție va contribui la dezvoltarea mai rapidă a mecanismului de citire competentă la copii.

Citirea după silabe

Odată ce tu și copilul tău ați învățat câteva litere, este timpul să învățați cum să formați silabe. Un băiat vesel ajută la asta în „Bukvar”. Se trece de la o literă la alta, formând o silabă. Prima literă a silabei trebuie scoasă până când bebelușul urmărește calea pe care aleargă băiatul cu degetul. De exemplu, silaba MA. Prima literă este M. Puneți degetul la începutul căii lângă acesta. Emitem sunetul M în timp ce ne mișcăm degetul pe potecă, fără să ne oprim: M-M-M-M-M-A-A-A-A-A-A. Copilul trebuie să învețe că prima literă se întinde până când băiatul aleargă la a doua, drept urmare acestea se pronunță împreună, fără a se rupe unul de celălalt.

Să începem cu silabe simple

Copilul trebuie să înțeleagă algoritmul de adăugare a silabelor din sunete. Pentru a face acest lucru, el are nevoie de pregătire mai întâi pe silabe simple, cum ar fi MA, PA, MO, PO, LA, LO. Abia după ce copilul înțelege acest mecanism și învață să citească silabe simple poate începe să lucreze la silabe mai complexe - cu consoane șuierătoare și fără voce (ZHA, ZHU, SHU, HA).

Etapa de învățare a citirii silabelor închise

Când copilul învață să adauge silabe deschise, este necesar să înceapă să învețe să citească silabe închise, adică. cele în care vocala este pe primul loc. AB, US, UM, OM, AN. Este mult mai dificil pentru un copil să citească astfel de silabe, nu uitați de antrenamentul obișnuit.

Citirea cuvintelor simple

Când copilul înțelege mecanismul de îndoire a silabelor și începe să le citească cu ușurință, vine momentul să citească cuvinte simple: MA-MA, PA-PA, SA-MA, KO-RO-VA.

Urmăriți-vă pronunția și pauzele

În procesul de învățare a citirii, este necesar să monitorizați cu atenție pronunția copilului. Atenție la citirea corectă a terminațiilor cuvintelor copilul nu trebuie să ghicească ce este scris, ci să citească cuvântul până la capăt.

Dacă în stadiul inițial de învățare ți-ai învățat copilul să cânte silabe, acum a sosit momentul să te descurci fără el. Asigurați-vă că copilul dvs. face o pauză între cuvinte. Explicați-i ce înseamnă semnele de punctuație: virgule, puncte, semne de exclamare și semne de întrebare. Lasă pauzele dintre cuvinte și propoziții pe care le face copilul să fie destul de lungi la început. Cu timpul, le va înțelege și le va scurta.

Prin observarea acestora reguli simple, poți să-ți înveți copilul să citească destul de repede.

Cărți populare pentru copii de N. Zhukova

Pentru ca părinții să-și poată învăța copilul să scrie și să citească folosind metodologia ei, Nadezhda Zhukova oferă o serie întreagă de cărți și manuale pentru copii și părinți.

Aceasta include:

„Primer” și „Copybook” pentru copii 6-7 ani în 3 părți

Caietele sunt o aplicație practică a Primerului. Principiul silabic al graficii este adoptat ca bază. O silabă acționează ca o unitate separată nu numai de citit, ci și de scris. Înregistrarea literelor vocale și consoane acționează ca un singur element grafic.

"ABC magnetic"

Potrivit atât pentru uz casnic, cât și pentru cursuri în instituțiile de îngrijire a copiilor. Un set mare de litere vă permite să compuneți nu numai cuvinte individuale, ci și propoziții. Atașat la „ABC” recomandări metodologice pentru muncă, acestea sunt completate cu exerciții pentru predarea copiilor.

„Scriu corect – de la Primer până la capacitatea de a scrie frumos și competent”

Manualul este potrivit pentru copiii care au învățat deja să citească silabe împreună. De asemenea, este necesar ca copiii să poată identifica primul și ultimul sunet dintr-un cuvânt, să poată numi cuvinte pe baza sunetului care le-a fost numit și să indice locul unui sunet dat într-un cuvânt - la început, la mijloc sau la sfârșitul. Cartea este concepută pentru a demonstra creativitatea profesorului care o studiază. Secțiunile propuse pot fi extinse sau restrânse numărul de exerciții orale și scrise este variat de profesor. În partea de jos a unor pagini puteți vedea instrucțiuni pentru desfășurarea cursurilor. Multe imagini bazate pe povești, oferite ca ilustrații pentru manual, îl vor ajuta pe copil nu numai să învețe cu ușurință principiile de bază ale gramaticii, ci și să dezvolte vorbirea orală.

„Lecții despre vorbirea corectă și gândirea corectă”

Cartea este potrivită pentru copiii care citesc deja bine. Aici puteți citi texte de genul clasic. Pentru părinți, există o descriere metodologică detaliată a orelor pe baza cărții. Fiecărei lucrări este atașat un sistem de lucru asupra textului pentru analiza acesteia. Cu ajutorul acestuia, copiii învață să gândească, să înțeleagă subtextul ascuns, să explice și să discute. De asemenea, puteți vedea semnificația cuvintelor necunoscute copilului care se află în dicționarul pentru copii. Asemenea Autorul le prezintă copiilor poeți și scriitori celebri, îi învață să citească corect cutare sau cutare lucrare.

„Lecții de caligrafie și alfabetizare” (caiete educaționale)

Un manual care completează celelalte elemente ale sistemului lui N. Zhukova. Cu ajutorul acestuia, copilul va putea învăța să navigheze pe foaie, să lucreze după un model, să urmărească și să scrie în mod independent diverse elemente ale literelor și conexiunile acestora. Sunt oferite sarcini pentru analiza literelor de sunet a cuvintelor, adăugarea literelor lipsă într-un cuvânt, scrierea literelor mari și mici etc.

„Lecții de logoped”

Acest manual se caracterizează printr-un sistem de lecții care este de înțeles nu numai pentru profesori și logopezi, ci și pentru părinți, cu ajutorul căruia este posibil să se obțină o vorbire clară la copii. Exercițiile propuse se concentrează pe dezvoltarea unui singur sunet specific. Datorită acestui fapt, cursurile se țin cu mare efect. Nivelul de dezvoltare a vorbirii copilului cu care încep să studieze nu este atât de important. Pentru toți copiii, orele vor avea un rezultat pozitiv. Perfect pentru activități cu copiii de orice vârstă.

"Vorbesc corect. De la primele lecții de vorbire până la Primer"

Activitățile, aranjate într-o anumită ordine, care sunt oferite în acest manual, sunt potrivite pentru a fi utilizate în activitățile profesorilor, logopediștilor și părinților care lucrează cu copiii de 1-3 ani.

„terapie logopedică”

Cu ajutorul acestei cărți, îți poți ajuta copilul să-și stăpânească treptat limba maternă și să-i oferi asistență competentă în formarea funcțiilor vorbirii. Manualul urmărește o relație clară între dezvoltarea vorbirii copiilor și psihicul lor.

„Prima carte citită după Primer”

Pentru copiii care au terminat studiul Manualului, este recomandată ca prima carte - „Prima carte de citit după Primer”. Acesta va atenua trecerea de la Primer la literatura obișnuită. Scopul principal al acestui material didactic este dezvoltarea curiozității la copii, dorința de a învăța lucruri noi, dezvoltarea inteligenței și perseverenței.

Partea 1- Acestea sunt fabule și povești. Continuă textele date în Primer, se propune doar o versiune mai complexă.

partea 2- informatii pentru tanarul naturalist. Oferă informații din enciclopedii despre personajele principale ale poveștilor sau fabulelor.

Partea 3 reprezintă fragmente de poezii ale unor mari poeți. În fiecare pasaj există o relație cu orice fragment din partea 1 a cărții. Aceasta ar putea fi o poezie despre anotimpurile uneia dintre povești, despre animalele uneia dintre fabule, vremea etc.

Astfel, cu ajutorul metodelor de predare ale lui Nadezhda Zhukova, părinții înșiși își vor putea pregăti perfect copilul pentru școală. Folosindu-se metodologice şi mijloace didactice Nu numai că poți învăța un copil să citească bine și corect, ci și să-l înveți să scrie, să-l introduci în elementele de bază ale vorbirii scrise competente și să eviți multe probleme de logopedie.

Pentru o revizuire a primerului Nadezhda Zhukova, urmăriți următorul videoclip.

Copiii mei au învățat devreme să citească literele și apoi s-au priceput foarte bine la silabe. Așa că prietenii mei m-au rugat să le spun cum să învețe corect un copil să citească. Faptul este că au început să-l învețe pe copil să citească imediat literele așa cum sunt pronunțate în alfabet, adică „M” este litera „Em”, „B” este litera „Be” etc. Eh, de ce au început atât de greșit? „Pur și simplu au distrus totul”, am spus.
Prin urmare, în acest material voi prezenta metoda mea, care, totuși, este în general cunoscută, despre cum să învețe rapid și corect un copil să citească, astfel încât până când va merge la școală să poată citi liber orice carte pentru copii pentru preșcolari.

Iată principalele puncte care vor fi discutate în acest material:

— Alegerea celei mai bune metode de predare
— Învățarea vocalelor și consoanelor
- Repetăm ​​și repetăm ​​din nou
- Începem să citim silabă cu silabă
- Citiți silabe simple
- Să trecem la silabe complexe
- Să începem să citim cuvintele
- Urmăriți-vă pronunția
- Nu uita de vârstă
— Învățăm jucându-ne

Deci, iată regulile de bază:

1) În primul rând
Sfaturi pentru alegerea metodelor și a manualelor.
Cel mai bine va fi să cumpărați o carte ABC, scrisă de N.S

Acest manual ajută foarte eficient copilul să înțeleagă cum să înceapă să formeze literele în silabe, să citească silabe și apoi propoziții întregi. Nu sunt multe poze în ea, dar sunt suficiente pentru ca copilul tău să nu se plictisească.
Asigurați-vă că cumpărați acest primer; este vândut în orice librărie care vinde literatură educațională (sau îl puteți descărca online dacă îl găsiți). Mi-am învățat copiii exact după această metodă, după ce m-am uitat la o grămadă de alții înainte și m-am hotărât pe aceasta.

2) În al doilea rând
Cum să înveți corect vocalele și consoanele.
Mai întâi învățăm vocalele deschise, cele dure: A, O, U, Y, E.
Apoi învățăm consoane cu voce tare: M, L.
Important: trebuie să pronunți consoanele numai cu sunete, adică nu Eu, nu Em, ci doar „M” și atât.
Apoi învățăm sunete plictisitoare și șuierate: Zh, Sh, K, D, T etc.

3) În al treilea rând
Repetiția este mama învățării.
Asigurați-vă că repetați materialul abordat la fiecare lecție, adică sunetele pe care le-am învățat în lecția anterioară. Consolidarea materialului va permite copilului dumneavoastră să dezvolte rapid mecanismul corect de citire.

4) În al patrulea rând.
Citim silabă cu silabă.
Dar acum că am învățat deja câteva dintre sunete, trebuie să-l învățăm pe copil să citească silabe. De fapt, nu este atât de dificil pe cât pare.
Să analizăm silaba „Ma”.
Priviți în primer cum prima literă a unei silabe - „M” - ajunge la a doua literă - „a”. Acesta este modul în care trebuie să înveți un copil să citească silabă cu silabă: „m-m-m-ma-a-a-a-a” - „m-m-m-ma-a-a-a-a”. Copilul trebuie să înțeleagă că prima literă merge spre a doua și, ca urmare, ambele se pronunță împreună, împreună, inseparabil unul de celălalt.

5) Al cincilea.
Învățăm silabe simple.
Primele silabe pe care ar trebui să-l înveți pe copilul tău să citească ar trebui să fie simple, constând din două sunete, de exemplu, MA, LA, PA, LO, PO.
Copilul trebuie să înțeleagă cum sunt compuse sunetele în silabe, trebuie să înțeleagă algoritmul acestei lecturi pe silabe. Apoi, după câteva zile, va începe să citească silabe mai complexe: ZHU, VE, DO, adică cu consoane șuierătoare și fără voce.

6) Al șaselea.
Învățăm silabe mai complexe.
Este încă prea devreme pentru a trece la citirea cărților, adică la citirea cuvintelor. Este mai bine să întăriți lectura prin silabe pentru o perioadă mai lungă de timp, astfel încât copilul să înțeleagă bine mecanismul de compunere a silabelor și din ele - cuvinte.
Așadar, după ce copilul a început deja să citească în silabe formate din două litere, începeți să-i dați silabe mai complexe în care vocala vine înaintea consoanei: AB, OM, US, EH.

8) Al optulea
Să ne uităm la pronunție.
Pentru a-ți învăța copilul să citească bine, asigurați-vă că urmăriți prima pronunție a silabelor.
Atenție: unii părinți și chiar profesori și profesori de grădiniță obligă copiii să cânte silabe. Copiii se obișnuiesc cu asta și încep să le cânte constant, fără măcar să facă spații între cuvinte. Adică „ma-ma-we-la-ra-mu” este cântat de astfel de copii dintr-o singură respirație. Iar unii copii chiar reușesc să cânte întregul text al unui paragraf întreg, fără pauze chiar și atunci când sunt puncte, virgule sau semne de exclamare (întrebare).
Prin urmare: dacă învățați un copil să citească, învățați-l imediat - nu lăsați copilul să cânte totul la rând, asigurați-vă că îl forțați să facă o pauză între cuvinte și, cu atât mai mult, între propoziții. Învață-ți imediat copilul astfel: cântă un cuvânt, pauză, cântă un al doilea cuvânt, pauză. Apoi va scurta el însuși pauzele, dar pentru a începe, trebuie făcute pauze.

9) Al nouălea
La ce vârstă ar trebui să fie învățat un copil să citească?
Nu grăbi lucrurile. Dacă copilul tău are 3 sau 4 ani, este complet reticent să stea și să studieze cărți, să citească fluent sau să formeze litere în silabe. La această vârstă, este încă prea devreme pentru a începe să înveți un copil să citească, cu excepția cazului în care, desigur, el însuși își exprimă dorinta puternica master alfabetizare.
Un alt lucru este că la 5 și chiar 6 ani - la această vârstă, de fapt vârsta pregătitoare pentru școală, copiii trebuie învățați să citească și să scrie fraze de bază cu majuscule. Ca „MAMA”, „VACA”, „LAPTE”. Profesorii din grădinițe se descurcă de obicei cu acest lucru. Dar acei copii care nu merg la grădiniță dintr-un motiv sau altul trebuie neapărat să primească acasă aceste cunoștințe de la părinți, sau de la bunici, sau de la un tutore. Cert este că programul modern de formare în liceu implică deja că copilul vine în clasa I deja capabil să citească silabe.
Prin urmare, dacă îl înveți înainte de școală, atunci la școală îi va fi foarte ușor să citească și va supraviețui cu calm primului stres de la școală.

10) A zecea.
Învățăm jucându-ne.
Nu încercați să învățați imediat copilul să citească fluent sau expresiv. În primul rând, trebuie să învețe să formeze silabe pe cont propriu, să le citească într-o carte, să formeze cuvinte și propoziții, adică să stăpânească pur și simplu tehnica lecturii. Să fie foarte lent la început, să-i fie greu. Dar trebuie să-i corectezi fără probleme, liniștit și calm greșelile, parcă jucăuș. La urma urmei, jocul este întotdeauna relaxant și fără stres. Și tocmai de asta este nevoie pentru ca copilul să înțeleagă calm tot ceea ce îi cer adulții.

Și un ultim lucru. Dacă urmați toate aceste 10 sfaturi și reguli, vă veți învăța copilul să citească destul de repede - în 1,5-2 luni. Au învățat asta de la mine la vârsta de 5 ani vacantele de vara, Când grădiniţă a fost închis.
Și în clasa întâi citeau deja destul de fluent. Și, apropo, cei mai mulți dintre copiii din clasa întâi știau deja să citească și să numere până la zece, așa că copiii mei nu aveau nevoie să ajungă din urmă.